东北师范心理学考试答案

2013秋第一次在线作业

试卷总分：100

一、单选题（共 15 道试题，共 45 分。） 得分：39V 1. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术 ：

A. EEG

B. ERP

C. fMRI

D. PET

正确答案：C 满分：3 分 得分：3

2. 绝对感受性与绝对感受阈限成什么的关系？

A. 反比

B. 正比

C. 直性

D. 曲线

正确答案：A 满分：3 分 得分：3

3. 关于经验主义下列哪个说法是不正确的？

A. 由洛克提出

B. 认为婴儿生来具有知识和技能

C. 经验在婴儿的心灵上刻下深深的烙印

D. 生活环境很重要

正确答案：B 满分：3 分 得分：0

4. “盲 视”现象是指：

A. 视网膜受损

B. 枕叶视皮层受损

C. 视网膜与视皮层均受损

D. 外侧膝状体受损

正确答案：B 满分：3 分 得分：3

5. “感觉剥夺”实验说明：

A. 感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础

B. 感觉为适应生存提供了重要线索和依据

C. 感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化

D. 感受器不同，接受适宜刺激不同

正确答案：A 满分：3 分 得分：0

6. 注意的两个特点是：

A. 指向性和集中性

B. 指向性和选择性

C. 调节性和集中性

研究生课程进修班试卷封面

姓 名： 陈 丹

单 位：河南省南阳市十一高级中学

专 业：课程与教学论（语文）

考试科目： 教育心理学

考试分数：

2014年 3月 9 日 东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表

课程名称 教育心理学

姓 名 陈 丹

单 位 南阳市十一高级中学

专 业 课程与教学论（语文）

2014年 3 月 9 日 题 号 分 数 签 名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

总 分

评阅教师签字：

年 月 日

东北师范大学研究生课程进修班《教育心理学》考试试卷

一、名词解释题（每小题4分，共20分）

1、学习策略

答：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。有的被用来指具体的学习技能，诸如复述、想象和列提纲等；有的被用来指较为一般的自我管理活动，诸如计划、领会、监控等；有的被用来指组合几种具体技术的复杂计划。包括认和策略、元认知策略、资源管理策略三部分。

2、先行组织者

答：先行组织者是奥苏伯尔60年代初提出的一个概念。根据奥苏伯尔的经典解释，组织者是先于学习材料呈现之前呈现的一个抽象概括水平较高的引导性材料。组织者可以是一个概念、一条定律；或一般概括性说明文字，它是新知识与旧知识发生联系的桥梁。组织者与学习者认知结构中已有观念相联系，提供一个能将新旧知识联系起来的一般观念，为学习新观念提供一个“观念固定点”，使新知识顺利地纳入到已有的认知结构中去，有效地促进演绎教学，同时帮助学习者组织要学习的材料。

简答题：本大题共24个小题，每小题5分，共120分。

1. 简述问题解决及其思维活动阶段。

2. 简析情绪与情感的区别。

3. 简述品德及其心理结构。

4. 如何培养中小学生学习动机？

5. 简述影响学习迁移的主要因素。

6. 简述知觉及其基本特征。

7. 简述耶克斯-多德森定律。

8. 简述戈尔曼情绪智力的五因素理论。

9. 简述自我意识及其形成。

10. 简述布鲁纳的认知——结构说。

11. 如何培养中学生良好的注意力？

12. 简述提高知识直观效果的策略。

13. 简述思维及思维能力的培养。

14. 简述观察学习及其过程。

15. 简述学习策略的分类，精细加工策略有哪些具体的方法。

16. 简述中小学生自我意识的培养。

17. 简述中小学生良好记忆能力的培养。

18. 简析影响问题解决的因素。

19. 简要回答奥苏伯尔意义学习的条件。

20. 智力技能的形成主要有哪几个个阶段？

21. 简要回答性格与气质的差异。

22. 影响品德发展的因素有哪些？

23. 简述中小学学习策略的课堂教学要求。

24. 简述促进知识理解的方法。

参考答案：

1. 简述问题解决及其思维活动阶段。

问题解决是指应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。

问题解决的思维活动阶段：（1）发现问题（2）分析问题（3）提出假设（4）检验假设。

2. 简析情绪与情感的区别。

从需要角度来看，情绪常与生理需要相联系，具有生理性，人和动物所共有；而情感常和社会性需要相联系，具有社会性，人类所特有。

就人类个体而言，情绪发展在先，情感体验产生于后。

与情感相比，情绪不稳定。情感具有较强的稳定性、深刻性和持久性。

情绪表现的外显性和情感表现的内在性。

3. 简述品德及其心理结构。

品德是个体在遵守一定社会的道德规范和准则去处理个人与他人、群体和社会之间关系时所表现出来的较稳定的心理特征和倾向。

品德心理结构：（1）道德认识（2）道德情感（3）道德意志（4）道德行为。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

东北师范大学22春“心理学”《认知心理学》期末考试高频考点版（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

认为“知觉加工从知觉对象的整体开始”的观点一般被称为“整体加工优先论”。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

2.

一个人一段时间内的警戒能力高低或者说警戒操作的稳定状态的水平就被称为警戒水平，也称警戒绩效。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

3.

持续性注意的质量与事件率成正比。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

4.

哪些因素可能导致错误的推理结果?()

A.肯定倾向

B.匹配偏向

C.经验

D.工作记忆容量

参考答案：ABCD

5.

警戒衰退的机制有哪些?() 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

A.唤醒理论

B.疲劳和维持需求理论

C.期待理论

D.自动侦查理论

参考答案：ABC

6.

理解语言必须以正确的理解句子意义为基础。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

7.

“视觉拓扑学理论”，认为在视觉处理的后期阶段，人的视觉系统首先检测图形的拓扑性质。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

8.

从头到尾的系列扫描说是自我停止的。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

9.

概念是人类思维的基本形式，是抽象逻辑思维的细胞，是人们一切认知活动的基础。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

10.

启动效应是指先前的认知加工活动对随后的认知加工活动起有利或阻碍的作用。() 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

A.错误

B.正确

参考答案：B

11.

在认知能量分配理论中，“控制性加工与自动加工”也称为“两种加工过程理论”。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

12.

原型反映一类客体具有的基本特征。()