师范大学附属中学2019学年高一语文下学期期中考查试题

- 1 - 安徽师范大学附属中学2017-2018 学年度第二学期期中考查

高一语文试题

一、基础知识

(一) 选择题(21分，每小题3分)

1.下列加点字的读音，全部正确的一组是( )(3分)

A.猿猱．(náo) 边塞．(sài) 吮．吸(yǔn) 砧．板(zhēn)

B.青冢．(jiǒng) 朔．漠(shuó) 商贾．(gǔ) 肄．业(yì)

C.契．合(qiè) 窈窕．(tiǎo) 鱼凫．(fú) 蜷．缩(quán)

D.勖．勉(xù) 造诣．(yì) 悼．念(dào) 癸．丑(guǐ)

2.下列词语中，没有错别字的一组是( )((3分)

A.诽谤 缔造 蜿延 崇山峻岭 B.绿洲 签署 束缚 无济于世

C.枷锁 裨补 诬蔑 不能自拨 D.洋溢 贻误 赎罪 责无旁贷

3.下列填入横线处的词语，最准确的一组是 ( )((3分)

①美英法三国空袭叙利亚的野蛮行径， 出西方列强的霸权主义本质。

②由于环境污染加剧和气候的变化，阿尔巴斯地区的白山羊绒品质日渐 。

③她到底是 诗书文墨之家，虽然没上过学，却也有一身书香，气质不俗。

A.反应 蜕化 出生 B.反映 蜕化 出生

C.反应 退化 出身 D.反映 退化 出身

4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 ( )(3分)

A.随着脱欧程序正式启动，英镑开始不断贬值，其势如破竹．．．．的下跌势头，使原本低迷的英国经济，前最更加不容乐观。

B.在这个功利主义盛行的时代，一些人过分追求效益，这本也不置可否．．．．，但丢失了原则和底线就变得非常危险了。

C.近日，国家大剧院迎来建院十周年，在一年一度的“公众开放日艺术节”期间，走进国家大剧院的游客不绝如缕．．．．。

D.青龙镇为迎接上级扶贫检查，把几个村的牲畜集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金的报道，真是骇人听闻．．．．。

5.下列句子，修辞手法与其它三项不同的一项是( )(3分) - 2 - A.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

C.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 D.夫人之相与，俯仰一世。

6.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)

A.交管部门首次在长安街上使用了交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的巨大压力。

B.由于“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D.生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。

7.下列文学常识表述正确的一项是( ) (3 分)

A.王羲之，字逸少，晋代文学家、书法家，世称“王右丞”。《兰亭集序》是王羲之为兰亭集会的诗赋集撰写的一篇序文，文章融叙事、写景、抒情、议论为一体，文笔清新，哲思玄远。

B.苏轼，字子瞻，宋代文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。苏轼被贬黄州期间，多次游览赤壁三国古战场，怀古伤己，写下了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等千古名篇。

C.巴金，原名李尧棠，著名文学家、社会活动家。巴金的小说常常以反抗者的姿态，抒发青年人的苦闷，热情讴歌青春和爱情，代表作有《爱情三部曲》，即《家》《春》《秋》。

D.维克多·雨果，19世纪法国伟大的现实主义文学家。他的作品深刻洞察社会，关心底层民众的命运，“代表了人类的良心”。其代表作主要有小说《巴黎圣母院》、戏剧《欧那尼》等。

(二) 默写题(10分)

8.补写出下列名句中的空缺部分。

①固知一死生为虚诞， 。 (王羲之《兰亭集序》)

②舞幽壑之潜蛟，。(苏轼《赤壁赋》)

③ ，抱明月而长终。 (苏轼《赤壁赋》)

④西当太白有鸟道， 。 (李白《蜀道难》)

⑤ ，孤舟一系故园心。 (杜甫《秋兴八首》) - 3 - ⑥画图省识春风面， 。 (杜甫《咏怀古迹》)

⑦ ，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》)

⑧ ，唯见江心秋月白。 (白居易《琵琶行》)

⑨此情可待成追忆， 。 (李商隐《锦瑟》)

⑩ ，他生未卜此生休。 (李商隐《马嵬》)

二、文言知识(23分)

9.对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)

A.群贤毕．至 毕: 全、都 B.信．可乐也 信: 实在

C.方．其破荆州 方: 当 D.又以悲．夫古书之不存 悲: 悲伤

10.下列句子中的加点词，古今词义一致的是（ ）(3分)

A.引以为流觞曲水，列坐其次．． B.俯仰之间，已为陈迹．．

C.而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观 D.此所以学者．．不可以不深思而慎取也

11.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) (3分)

A.余与四人拥火以．入 险以．远，则至者少

B.浩浩乎．如凭虚御风 知不可乎．骤得

C.逝者如斯，而．未尝往也 有怠而．欲出者

D.亦犹今之．视昔 不知东方之．既白

12.下列各句中“其”的意义和用法与例句相同的一组是（ ）（3分)

例句: 其好游者不能穷也

A.以其．乃华山之阳名之也 B.独其．为文犹可识

C.则其．至又加少矣 D.其．孰能讥之乎

13.下列各组句子,句式特点与其它三项不同的一项是（ ）(3分)

A.始舍于其址 B.渔樵于江之上 C.渺渺兮予怀 D.当其欣于所遇

14.请把下列句子翻译成现代汉语。 (8分，每小题4分)

①每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

②既其出，或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐。

三、课内阅读(16分)

阅读下面的文字，完成15-17 小题 - 4 - 我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现 在是向上 帝所有的儿女开放机会之门的时候。

如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足; 如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利,美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。

但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。

15.请从修辞的角度谈一谈文中画线句的表达效果。(4 分)

现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。

16.请结合文章内容，谈一谈下列句子中加点词的含义。(6分)

①现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。 (3分)

②自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。(3分)

17.马丁·路德·金是诺贝尔和平奖的获得者，请结合文段内容，为他撰写一段颁奖词。(不少于80字) (6分)

四、写作(30分)

18.阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700 字的文章。

台湾作家李敖曾在一篇文章里写道:“三毛跟我说，她去非洲沙漠，是要帮助那些黄沙中的黑人，他们要她的帮助。我说，你说你帮助黄沙中的黑人，你为什么不帮助黑暗中的黄人?

你自己的同胞，更需要你的帮助啊!” - 5 - 对于以上说法，你怎么看? 请结合材料内容及含义，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不可出现真实的校名、人名。

参考答案

第1题D(A 项吮吸shǔn B项青冢zhǒng C项契合qì)

第2题D(A项“蜿延”应为“蜿蜒”。B项“无济于世”应为“无济于事”； C项“不能自拨”应为“不能自拔”）

第3题D(“反映”指事物的客观实质表现出来，“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度成行为；“退化”泛指事物由优变劣、由好变坏等，“蜕化”指发生质的变化；“出生”强调自然属性，如地点、时间等，“出身”强调社会属性，如阶层、教育背景等。）

第4题D(A项“势如破竹”比如工作顺利或者作战不断胜利，毫无障碍；B项“不置可否”指不表示赞同，也不表示反对，此处应为“无可厚非”: C项“不绝如缕”指声音微弱而连续，也喻指形势危急。)

第5题C (A、B、D 都是夸张，C为比喻)

第6题A (B项成分残缺，C项句式杂糅，D项主谓语搭配不当)

第7题A (B项并非赤壁古战场，C项应为《激流三部曲》，D项应为伟大的浪漫主义文学家)

第8题略

第9题D( 悲: 感叹)

第10题B (A项“其次”意为“它的旁边” C项“非常”意为“不同寻常的”D项“学者”泛指学习的人。)

第11题D( A项: 连词，表修饰/连词表并列: B项 :形容词词尾，······的样子/句子中间表示停顿或舒缓语气; C项: 表转折/表承援。D项都为主谓伺取独。)

第12题C(例句与C项的“其”为指示代词，意为“那些”，A项为“官”，及项为“它的”。项为“ 难道”)

第13题C( C项为主谓语倒装，A、B、D为状后倒装。)

第14题略

第15题 运用比喻的修辞手法(1分)，将种族不平等的现状比作“流沙”，将各种族平等友爱的局面比作“磐石”(1分)，形象地揭示出种族不平等的现状对国家的巨大威胁(1分)，