人教版物理八年级上册 1.3 运动的快慢 课件(共22张PPT)

1.3运动的快慢 导学案

【学习目标】

1.通过自主学习知道相同时间比路程；相同路程比时间，得出比较运动快慢的方法

2.通过探究学习知道速度的公式，单位及单位换算，通过小资料了解常见物理的运动速度。

3.认识运动图像并从图像得出匀速直线运动的的特点，通过例题学会公式的运用。

【课内探究】

探究一：比较运动的快慢

日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，看图中的短跑比赛来说明这两种方法：a图：是通过：比较相同________内通过 的长短。

b图：是通过：比较通过相同 所用 的长短。

评价一：

写出比较物体运动快慢的方式

1．________________________________________

2．______________________________________

探究活动二：速度及其计算公式（阅读课本第19、20页）

1.物理意义：在物理学中用速度表示物体________________________。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_________；物体经过相同的路程，所花的时间越_________，速度越大。

2.速度定义：速度等于运动物体在__________________，速度、路程和时间之间的关系式：v＝_________。

3.单位：m/s，km/h，1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。

4.阅读课本中给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度：人步行的速度是 ,高速路上小轿车运行的速度是 。

评价二 1、某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知物体的（ ）

A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比

C.速度与路程成正比，速度与时间成反比 D.速度大小恒定不变

《运动的快慢》教案

【教学目标】

知识与技能

1、 能用速度描述物体的运动。

2、 能用速度公式进行简单的计算。

3、 知道匀速直线运动的概念。

4、 了解平均速度的概念。

过程与方法

体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。

情感、态度与价值观

感受科学与艺术结合所带来的美感。

【教学重点】

速度的物理意义及速度公式

【教学难点】

建立速度的概念

【教学过程】

一、引入新课

在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。(播放刘翔在2004年雅典奥运会上创造奇迹的精彩瞬间，大大激发了学生的求知欲望，见附件1)如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些…… 。

问题：如何描述物体运动的快慢？

二、新课讲授

(一)速度

1、 比较物体快慢的两种方法。

(1) 在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。

问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？

学生交流讨论后回答。

(观众的方法是：比赛中看谁游在最前面；裁判的方法是看谁先到达终点，用的时间短。)

归纳：观众的方法实际上是：在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢；裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢。 (2)学生实验：“比较纸片下落的快慢”。体验两种比较物体运动快慢的方法。

取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度同时释放。

(猜一猜)：哪一张纸片下落的较快？

(试一试)：结果与你的猜测一致吗？

(议一议)：怎样比较纸片运动的快慢？还有其他比较运动快慢的方法吗？

(3)再举例让学生讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？

1.3运动的快慢 课后练习题

一．选择题（共16小题）

1．（2009•攀枝花）“谁也没有我跑得快！”句中的“我”是指下列选项中的哪一项？（ ）

A．在太空遨游的“神七”宇宙飞船 B．北京天坛回音壁美妙的回声

C．攀枝花市的冬日阳光 D．能借助空气迅速传播的甲型H1N1病毒

2．下面说法中，正确的是（ ）

A．物体在相等的时间内通过的路程相等，就一定是匀速直线运动

B． 匀速直线运动是指运动的路程是直的，且运动的路程是不变的

C． 速度是表示物体通过路程的多少

D． 速度是表示物体运动快慢的物理量

3．寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了．而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（ ）

A． 白兔始终跑得比乌龟快 B． 乌龟始终跑得比白兔快

C． 白兔的平均速度大 D． 乌龟的平均速度大

4．人们认识事物时，需要对事物进行比较．物理学中为了比较方便，要引入相应的物理量．如图所示的各种比较中，引入的物理量不准确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

5．物理学中比较物体运动快慢的方法是（ ）

A． 比较时间的长短 B． 比较路程的大小 C． 相同时间比路程 D． 相同路程比时间

6．蜗牛1min爬行了9m，而乌龟5s爬了1dm，它们的快慢比较（ ）

A． 蜗牛快 B． 乌龟快 C． 一样快 D． 无法比较

7．动物世界中，在陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达40m/s；在海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达100km/h；在空中飞行得最快的是雨燕，其速度可达3km/min．比较它们的速度大小（ ） A． 猎豹最大 B． 旗鱼最大 C． 雨燕最大 D． 三者一样大

1.3运动的快慢

1.（2019吉林，10）长吉公路全长约110km，一辆轿车以100km/h的速度匀速行驶，通过长吉公路约需要 小时。以正在行驶的轿车为参照物，路旁的护栏是 的。

2.(2019扬州，15）淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成后，扬州将进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为 1120m，一列 280m 的高铁匀速通过大桥的时间为 70s，则高铁的速度为_____ m/s，若以高铁为参照物，大桥是_____ 的。

3.（2019咸宁，22）如图所示是成宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌。从标志牌上可以看出,隧道长

km,通过隧道速度不能超过60km/h。从单位换算的角度可知60km/h=

km/min,如果不违反交通规则,汽车至少需要

s通过隧道。

4.(2019邵阳，25)炎热的夏天，一辆正在洒水的洒水车在水平路面上做匀速直线运动，1分钟内通过的路程是90米，该洒水车的速度为

m/s。

5.(2019怀化，20)雪峰山隧道总长约7000 m，小汽车在隧道内限速80 km/h.某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，则小汽车的平均速度是 m/s，该小汽车是否超速？答： （选填“是”或“否”）。

6.（2019岳阳，13）岳阳三荷机场于2018年12月26日正式通航，为我们的出行提供了便利。小明和他爸爸坐飞机从岳阳出发到青岛旅游，坐在飞机上的小明相对于飞机是______（填“运动”或“静止”）的。岳阳距青岛的航线长约1400km，飞机飞行大约2h后安全降落，飞机飞行的平均速度大约为______km/h。

7.（2019宿迁，11）甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路程和时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是______同学，相遇时距离出发点______m。

8.(2019云南，17)图像法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体运动路程-时间图像。由图像可知，甲物体前4s内运动的路程是