二年级语文下册《 雷雨》阅读理解练习题含答案(2021年下学期)

1 / 14 2021年语文版二年级语文上册阅读理解练习及答案

一、 课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把选文中画“ ”的句子换个说法， 保持意思不变。

________________________________

2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。这是一只___________的青蛙。

二、 阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

1．选词填空：

善良 智慧 恶毒

（_________）的鳄鱼

（_________）的渔夫

2 / 14 （_________）的鳄鱼

2．读完短文，我懂得了________________。

3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

________________________________________________。

1 / 12 二年级冀教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 阅读短文，回答问题。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

1．小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

2．小刺猬高兴的原因是（_______）

①小獾的称赞②苹果很香

3．小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？

____________________

二、 阅读短文。

千人糕（节选）

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

1．照样子，写词语。

2 / 12 （1）平平常常 __________ _______

（2）很多很多 __________ ________

2．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号）

A．心服口服 B．不以为然

（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（______）

（2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（______）

3．文中的“千人糕”指的是_____________。

4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果？（ ）

A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B．少壮不努力，老大徒伤悲。

部编版二年级语文下册类文阅读

（根据新使用的部编版教材编写） 22 小 毛 虫

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。

一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！

1. 短文中“ABB式”的词语是 ，“AABB式”的词语是 。

2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）

A.又大又蓬松 B.有厚厚的毛 C.非常灵巧

3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）能打扫卫生。（ ）

（2）能当被子盖。（ ）

（3）能帮自己化妆。（ ）

4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。

参考答案：

1. 毛茸茸 干干净净

2. A B C

3. （1）√ （2）√ （3）×

4. 示例：松鼠的尾巴翘起来，像小帆，可以帮助它游水。

部编版二年级语文下册类文阅读

（根据新使用的部编版教材编写）

16 雷 雨

小 雨 滴

顽皮的小雨滴

一个接一个

从云里跳下来

跳到屋顶上

被屋顶踢下来

可怜的小雨滴

一个接一个

从屋顶跌下来

跌到树叶上

被树叶滑下去

1. 童诗中描写了 的情景。

2. 小雨滴是从 里跳下来的。它跳到了 上和 上。

3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（ ）的。

A. 顽皮 B. 可怜

4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。

参考答案：

1. 下雨

2. 云 屋顶 树叶

3. A

4. 欢喜的小雨滴 一个接一个 从树叶上滑下来 滑到大地妈妈的怀里 被大地妈妈疼爱

下 雨 了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1. 短文共有 个自然段。

2. 第二自然段写到的动物有（ ）。

A. 燕子、鱼儿、蚯蚓 B. 燕子、牛儿、蚂蚁 C. 燕子、鱼儿、蚂蚁

3. 用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。

4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。

小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛

□ □ □ □

参考答案：

1. 四

2. C

3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。