1 Excel电子表格（教案）
问题的提出
为什么要学习本课程
当我们打开“电器销售”工作簿后，发现行列数不对或表格中缺少一个记录时，再我们如何在表格中选择一些不连续的数据？修改起来容易吗？根据我们第三章中学习的WORD软件，我们也可以采取一些相似方法来操作EXCEL电子表格。
本课题原有知识基础要点
学本课程前已经学习了WORD的应用，在学习本节乃至本章内容要运用对知识的迁移能力，对与WORD的比照学习过程中，掌握学习软件的一般规律。
教学目标
1. 知识目标
能在EXCEL中选择单元格、单元格区域、行、列、工作表和编辑单元格内容。
2. 能力目标
会移动和复制单元格；
会应用2种常用的方法来插入行、列和单元格；
会正确删除行、列和单元格；
会正确清除单元格；
掌握工作表的基本操作。
3. 情感目标
培养学生主动学习软件应用的能力；
让学生明白解决同一个问题可以有多种解决方法，思维要开阔。
三、教学分析与准备
1. 教学重点
如何运用两种方法来移动和复制单元格，同时也是本课的难点。 2 2．教学策略
自主学习和协作学习、探究学习相结合
3．课时安排
2课时（45分钟×2）理论型课，2课时（45分钟×2）实践操作
4．教学环境
多媒体网络教室
四、学习过程
教学环节及手段 教学内容 备注
打开事先在C盘的“ST”文件夹中建立的“电器销售”和其他名字的工作薄。
提问引出教学目标一：选择工作簿、单元格、单元格区域、行、列和整个电子表格
注意学生在演示操作时出现当我们在EXCEL制好了一个表格后，发现行列数不对或表格中缺少一个记录时，修改起来容易吗？根据我们第三章中学习的WORD软件，我们也可以采取一些相似方法来操作EXCEL电子表格。
问题一： 如何把“电器销售”选择为当前工作簿？
问题二：哪位同学能上来演示一下如何在“电器销售”表中选择“电脑第一季度和第三季度的销售记录”？点一名自告奋勇的学生进行演示
精通教育高职升本魔鬼班资料-计算机系列
1 第4章 电子表格处理软件Excel
一、填空题
1. 在Excel 2003中，编辑栏由 、 、 组成，其关闭和打开用 菜单| 命令。
2. 在Excel 2003中，下列工具按钮代表的是：
3. 在Excel 2003中，文件的存储以 为单位，默认的第1个工作簿的名称为 。
4. 在Excel 2003，在 单击鼠标右键，会显示自动计算值区。
5. 在Excel 2003中，默认情况下工作簿中有 个工作表，工作表的名称为 。
6. 在Excel 2003工作簿窗口的工作表标签区中，从左至右有4个工作表标签选择按钮其功能如下：第一个为 ，第二个为 ，第三个为 ，第四个为 。
7. 在Excel 2003中，添加工作表使用 菜单| 命令，一个工作簿最多可有 个工作表。
8. 在Excel 2003中，一个工作表中最多有 列，最多有 行，最左上角单元格的名称为 ，最右下角单元格的名称为 ，列标和行号的交汇处是 。
9. 在Excel 2003中，列标Z之后是 ，第28列的列标是 。
10. 在Excel 2003工作表窗口底部有工作表标签,单击工作表标签可以实现 ，双击工作表标签可以 。
11. 在Excel 2003中，文字型对齐方式为 ，数值型对齐方式为 ，逻辑型对齐方式为 。
第电子表格软件应用EXCEL教案修订版
IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】 课堂教学设计
课程名称：计算机基础 应用 授课教师：
单位（学校）： 授课班级：
章节名称 5.1 Excel2010的基本知识
5.2 Excel2010的基本操作 学时 1
教学目标 知识与技能 1. Excel 2010的基本概念和术语
2. Excel 2010的窗口组成
3. 工作簿的新建、打开与保存
4. 工作表数据的输入
5. 工作表的编辑操作
6. 工作表的格式化
7. 工作表的管理操作
过程与方法 利用演示法和任务驱动法教学，通过学生自主探索学习，掌握创建Excel 工作表以及对工作表进行美化的方法，编排出格式美观，数据正确的数据表，培养学生利用信息技术进行自主学习的能力、探索创新精神以及团结合作意识
情感态度与价值观 1. 培养学生审美情趣，使学生能够热爱美、鉴赏美和创造美
2. 鼓励学生发展个性，通过作品培养学生探索创新的精神、团结合作的意识
教学重点 1. Excel 2010中数据的录入、修改、填充
2. Excel 2010中工作表行、列、字体、标题、对齐方式、边框格式的设置
3. Excel 2010中工作表的复制、移动、删除 教学难点 Excel 2010中数据的填充
教学准备 1.多媒体教学设备 2.教学课件 3.“学生信息表”和“学生成绩表”完成样文
教师活动 学生活动 教
学
过
程 情景导入 1. 通过投影仪向学生演示已经制作完成的“学生信息表”和“学生成绩表”，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。
2. 打开教学课件 观看演示
学习新知 展示教学课件：
教学目标介绍
实际操作演示：
一、启动Excel 2010
四、Excel电子表格
1、在Excel 2010中，数据源发生变化时，相应的图表______。
A、自动跟随变化 B、需要人为修改 C、不跟随变化 D、不受任何影响
标准答案：A
2、在Excel2010的图表中，水平X轴通常用来作为________。
A、排序轴 B、分类轴 C、数值轴 D、时间轴
标准答案：B
3、在Excel 2003图表中，通常使用垂直Y轴作为______。
A、公式轴 B、数值轴 C、分类轴 D、文本轴
标准答案：B
4、Exce12010中的电子工作表具有______。
A、一维结构 B、二维结构 C、三维结构 D、树结构
标准答案：B
5、用来给电子工作表中的列标进行编号的是_______。
A、数字 B、英文字母 C、文本 D、任息字符
标准答案：B
6、在Excel 2010中，单元格名称的表示方法是_______。
A、列标在前行号在后 B、行号在前列标在后 C、只包含列标 D、只包含行号
标准答案：A
7、Exce12010的每个工作表中，最小操作单元是______。
A、单元格 B、一行 C、一列 D、一张表
标准答案：A
8、用来给单子工作表中的行号进行编号的是______。
A、数字 B、字母 C、数字与字母混合 D、字母或数字
标准答案：A
9、在一个Excel 2010的工作表中，第5列的列标为______。
A、C B、D C、E D、F
标准答案：C
10、若一个单元格的地址为F5，则其右边紧邻的一个单元格的地址为_______。 A、F6 B、G5 C、E5 D、F4
标准答案：B
11、若一个单元格的地址为F5，则其下边紧邻的一个单元格的地址为_________。
A、F6 B、G5 C、E5 D、F4
标准答案：A
12、在Excel2010的自动筛选中，每个标题上的下三角按钮都对应一个________。
A、下拉菜单 B、对话框 C、窗口 D、工具栏
