4.3.1势能
一、 教学目标
1、知识与技能
（1）知道运动的物体能做功，具有动能。
（2）知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象。
（1）经历自主设计探究势能的影响因素的实验过程，培养和提升探究水平。
（2）能够使用控制变量法来研究势能的影响因素，并体会这样做的优势。
3、情感、态度与价值观
（1）让学生经历探究活动，体验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。
（2）让学生能用一分为二的观点看待问题，用物理知识分析生活现象。从生活走进物理，用物理服务生活。
二、教学重点和难点
重点：探究重力势能和弹性势能的影响因素，让学生体验探究的过程。
难点：学生设计完成探究试验
三、教学过程
问题引入
1． 你知道的能有那些？
2． 举例说明什么样的物体具有能？
活动一
观察实验A斜面上的小车 冲下来 将木块推开
B高举的重锤 落下来 将钉子钉入木块
C张开的弓 松手后 将箭射出
D压缩的弹簧 松手后 将小球弹出
3． 为什么说这样的物体具有能？
目标一：能
1、 如果一个物体能对其他物体做功，我们就说它具有能量，简称能。
教师分析：小车对木块有力的作用，木块在力的方向上移动一段距离，斜面上的小车能对对木块做了功，所以小车具有能。
学生分析：高举的重锤、张开的弓、压缩的弹簧为什么具有能？
2、 能的单位：焦（J）
教师分析：高举的重锤、张开的弓。从运动状态上来说是处于
状态，但是它们“蓄势待发”，它们具有的能量是“潜在”的。
目标二：势能一种潜在的能量
学习小贴士：
势，古字作“埶”，字形从“坴”从“丸”，“坴”为高土墩，“丸”为圆球，字面意象是圆球处于土墩的斜面即将滚落的情形。
新课标八年级物理第十一章《功和机械能》单元测试题及答案
1.小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是
A．有用功为200J B．额外功为500J
C． 动滑轮的机械效率为75% D．小均的功率为200W
2.如图9所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员 ( )
A.起跳上升过程中，重力势能转化为动能
B.匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力
C.以滑板为参照物，运动员始终是静止的
D.由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上
3.如图10所示，不计滑轮的重力和摩擦，FA和FB都为100牛，则GA＝_____牛；GB＝_____牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力FA做功的功率为_______瓦。在物体A上升过程中，它的动能将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
4.下列说法正确的是
A．功率越大的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多
C．机械效率越高的机械做功越快 D．功率越大的机械做功越多
5.如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是____J，对他做功的功率是______W，小华的机械能将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)．
6.两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用如图5所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A．F１做的功大于F２做的功
B．F１和F２做的功相等
C．F１做功的功率小于F２做功的功率
D． F１和F２做功的功率相等
7. 四位同学一起到泰州园博园游玩时，突发奇想，要进行一次比赛。他们商定：四人同时出发，绕园博园中心的天德湖跑一圈，功率最大者获胜．那么，最后胜出者一定是
初中物理 八年级下 第十一章：功和机械能
1 知识沧海桑田 能力直到永远 第十一章： 第三节：动能和势能
知识清单
1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，能量的单位是______．一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大．
2. 动能
（1）定义：物体由于 ______而具有的能，叫做动能，一切运动的物体都具有动能．
（2）影响因素：a.物体的 __________；
b.物体的质量．
3. 势能：_______势能和_______势能是常见的两种势能.
（1）重力势能：
定义：在地球表面附近，物体由于_______并处于一定高度时所具有的能.
影响因素：物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越_______.
（2）弹性势能
定义：物体由于发生 __________而具有的能.
影响因素：物体的 __________越大，它具有的弹性势能就越大.
失分警示
1．物体沿水平方向匀速运动时，动能和势能一定不变
理由：________________________________________
2．跳伞运动员竖直下落时，重力对他做了功，空气阻力对他也做了功．
理由：________________________________________
3. 撑杆跳高运动员在上升过程中是弹性势能转化为重力势能
理由：________________________________________
绍兴市高级中学高一物理
高一物理专题复习 重力势能 机械能守恒 动能定理 功和能
功率 等六大部分精编习题集及详解答案
第一部分 重力势能 机械能守恒定律
班级
姓名 学号
一、选择题（每小题中至少有一个选项是正确的）
1．关于重力势能的说法正确的是 （ ）
A．重力势能由重物本身因素决定
B．重力势能有负值，因此说重力势能是矢量
C．重力做功才有重力势能，重力不做功，物体就不具有重力势能
D．重力做功引起重力势能变化
2．关于重力、摩擦力做功的叙述中，下列叙述正确的是 （ ）
A．物体克服重力做了多少功，物体的重力势能就增加多少
B．重力对物体做功只与始、末位置有关，而与路径无关
C．摩擦力对物体做功也与路径无关 D．摩擦力对物体做功与路径有关
3．下面的实例中，机械能守恒的是： （ ）
A．小球自由下落，落在竖直弹簧上，将弹簧压缩后又被弹簧弹起来。
B．拉着物体沿光滑的斜面匀速上升。
C．跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降。
D．木块沿光滑的斜面以速度v0从底端向上滑动的过程中。
4．下述说法正确的是 （ ）
A．物体所受的合力为零，机械能一定守恒
B．物体所受合力不为零，机械能一定不守恒
C．物体受到重力、弹力以外的力作用时,机械能一定不守恒
D．物体在重力、弹力以外的力做功时，机械能一定不守恒
5．关于动能、势能和机械能，正确的说法是： （ ）
A．速度大的物体动能不一定大； B．机械能大的物体动能不一定大；
C．质量大的物体重力势能一定大； D．形变大的物体弹性势能一定大。
6．当重力对物体做正功时，物体的重力势能和动能可能的变化情况，下面说法正确的是 （ ）
