东胜区第一中学年级组自主管理条例

一中高一班级管理条范本班级管理条例范本第一章总则第一条为了规范一中高一班级管理，建立和谐有序的班级氛围，提高班级管理效能，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及《普通高中课程方案》的相关要求，制定本管理条例。

第二条本班级管理条例适用于一中高一年级的各个班级，在班主任、班委会的共同监督和管理下实施。

第三条班主任是班级的组织者、领导者和管理者，班委会是班级的执行者和监督者，全体学生是班级的主体。

第四条班级管理应坚持全面发展、因材施教、个性发展的原则，关注学生的综合素质和个人成长。

第五条班委会应当认真履行职责，积极参与班级管理，保障班级的正常运行。

第六条班级管理应坚持公开、公正、公平的原则，尊重学生的权益，加强与家长的沟通，形成家校联动的良好机制。

第二章学生管理第七条学生应当遵守校规校纪，尊重教师、班主任和班委会的教育管理。

第八条学生应当按时到校上课，不得迟到早退，不得旷课旷工，如有特殊情况需请假，应提前向班主任请假并得到批准。

第九条学生应当自觉遵守课堂纪律，遵守学习秩序，不得影响他人学习。

不得抄袭、作弊，不得损坏学校和班级设施。

第十条学生应当积极参加班级组织的各种活动，增强集体意识和团队协作能力。

第十一条学生应当保持良好的个人形象，着装整洁、文明礼貌、言行举止得体。

第十二条学生应当自觉遵守班级规章制度，不得组织或参与违法、违纪行为，如有发现应及时报告班主任。

第三章班级管理第十三条班主任应当履行好班级管理的职责，关心学生、爱护学生，做好学生的思想教育工作。

第十四条班级管理工作应当注重个性化、因材施教，根据学生的不同特点和需求制定不同的管理措施。

第十五条班主任应当密切关注学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并进行疏导和解决。

第十六条班委会应当认真履行职责，勤勉奉献，积极参与班级事务的讨论和决策。

第十七条班委会应当加强与班主任和同学之间的沟通和联系，及时传达班级管理的相关事项。

第十八条班委会应当组织并参与班级活动，加强班级凝聚力，促使班级成员之间的良好关系。

年级组管理规章制度第一章总则第一条为规范年级组管理，提高年级组工作效率，保障教育教学质量，特制订年级组管理规章制度。

第二条年级组是学校的基本管理单位，是教育教学的重要组织形式。

各年级组成员应当共同遵守本规章制度。

第三条年级组应当根据学校的教育教学目标和要求，有序开展工作，共同提高教育教学质量。

第四条年级组应当遵循教育教学规律，积极探索年级管理工作的有效方式，不断完善和提高管理水平。

第五条年级组负责学生的管理和教育工作，需要密切配合其他教育教学单位，共同推动学生的全面发展。

第六条年级组成员应当严格遵守学校和教育部的各项规章制度，认真履行管理职责，维护学校的正常秩序。

第二章年级组领导班子第七条每个年级组应当设立领导班子，由主任负责，副主任协助，其他教师共同参与管理工作。

第八条年级组主任应当具备较强的组织领导能力和教育教学水平，全面负责年级组的管理工作。

第九条年级组副主任应当积极配合主任工作，协助主任完成各项管理任务，保障年级组的正常运转。

第十条年级组其他教师应当听从领导班子的统一领导，积极参与管理工作，共同完善年级组管理制度。

第十一条年级组领导班子应当及时研究，积极反馈学生的学习状况，制定教育教学改进措施，提高教育教学质量。

第三章学生管理第十二条年级组应当制定学生管理制度，包括学生考勤、纪律教育、心理辅导等内容，确保学生的全面发展。

第十三条学生应当遵守年级组的规章制度，严格执行学校的各项管理要求，树立正确的学习态度和行为规范。

第十四条年级组应当加强对学生的日常管理监督，及时掌握学生学习生活情况，发现并解决问题。

第十五条年级组应当积极引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的独立人格和自律能力。

第十六条年级组应当重视学生的心理健康，积极开展心理辅导工作，帮助学生解决情感问题，保障学生的健康成长。

第四章教师管理第十七条年级组要求教师遵守教师职业道德规范，恪尽职守，尊重学生，关心学生，帮助学生成长。

第十八条年级组应当建立健全教师考核评价制度，评选优秀教师，指导教师改进教学质量和教学方法。

年级组管理制度范文年级组管理制度第一章总则第一条为了加强学校年级组的组织管理，营造良好的教育教学环境，提高学生素质，制定本管理制度。

第二条学年学期初的年级组工作，由学校年级组教师、班主任共同完成。

年级组教师由校领导根据需要确定。

第三条年级组教师是学校领导的助手，在负责年级组具体工作的同时，应主动与学校领导沟通交流，积极参与学校工作。

第四条年级组教师应具备良好的团队合作精神，关心学生，教育引导学生，发挥榜样作用。

第五条年级组教师应认真学习国家、省、市、县教育法规，提高自己的素质，不断完善自己的工作方法和业务技能。

第六条年级组教师应具备较强的组织、管理和沟通能力，注重与领导和家长的沟通交流，及时反馈学生情况。

第七条年级组教师需保持良好的工作作风，不得迟到、早退，不得无故缺席，不得违规去校外进行私人活动。

第八条年级组教师应随时做好备课、检查、考试等工作的准备，保证工作的有序进行。

第二章年级组工作的分工第九条年级组教师的工作重点为：班级管理、学生培养和家长沟通。

第十条年级组教师要按照学校的工作安排，合理安排年级组的工作任务，确保年级组各项工作的有序进行。

第十一条班主任是年级组工作的重要成员，负责班级的管理和教育工作。

班主任的主要工作包括：备课、上课、评课、班级管理、学生德育和家长沟通等。

第十二条年级组教师要密切配合班主任工作，为班主任提供教学、活动等支持。

第十三条年级组教师要定期召开年级组会议，讨论年级组工作中的问题并共同解决。

第三章班级管理第十四条班级管理是年级组教师的首要任务，包括班级规范、学生考勤、学生纪律等。

年级组教师要制定班级管理规范，确保学生的学习和生活秩序良好。

第十五条年级组教师要关注学生的学习状况和表现，及时协调解决学生在学习上出现的问题。

第十六条年级组教师要建立学生健康档案，了解学生的身体状况和课外活动情况，及时做好学生的保健工作。

第十七条年级组教师要组织学生开展丰富多彩的校内活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

（讨论稿）一、总则第一条年级组是学校的基层管理机构。

学校对年级组实行级部自主管理的目的是管理重心下沉，管理自主，强化工作执行力，提高管理效能。

由夯实各年组常规管理，优化各年级教育教学工作来实现全面提升学校的教育教学水平，确保实现《学校发展规划》所确定的各项目标任务。

为此，特制订《年级组自主管理条例》。

第二条年级组工作目标：各年级组在年级组设置时就应确立本年级组三年奋斗目标，每学年和学期确立相应的年度和学期工作目标。

年级工作目标应围绕学校总体目标，同时可结合本年级特点相对独立、灵活、创造性地开展工作，以促进年级优良学风、班风、教风的形成，最终为实现年级奋斗目标提供保障。

二、组织形式第三条年级组按学生入学时间来设置。

第四条年级组既直接对校长负责，在学校校务委员会的领导下独立自主开展年级的教育教学工作，又在常规管理及教育教学业务上接受学校各处室的指导。

第五条年级组设正主任一名（由副校长兼任），常务副主任一名，德育副主任一名（由德育处主任或副主任兼任），教学副主任一名（由教科室主任或副主任兼任）。

第六条年级主任、副主任每学年初由校长聘用，实行一年一聘。

第七条年级主任、副主任享受学校中层干部待遇。

三、工作制度第八条年级组各项活动的开展主要由年级常务副主任负责召集。

（一）例会制度。

原则上每周末召开一次年级主任碰头会，总结上周工作，针对存在问题布置下周工作，及时解决存在的问题。

每月召开一次全体教师会，总结反思上月工作，按计划布置当月工作。

内容包括统考学情分析会，分析命题质量，题型及内容，依据教育局“一分三率”考评体系分析各学科，各班级成绩变化情况，得出相应结论，及时查漏补缺，确保学业成绩正态提升发展。

（二）检查通报制度。

各年级要分工落实对教师、学生日常行为规范的管理，加强对班级常规工作的检查评比，发现问题要及时告知或通报并作为考核依据，构成教学事故者，要按相关制度处理。

（三）台帐制度。

年级组的各项活动应以书面形式加以记录建档，由年级常务副主任负责。

一中高一班级管理条例第一条班级名称高一班级的名称应该明确、统一和简洁，方便辨识和召集。

第二条班级负责人1. 班主任：班主任是高一班级的负责人，负责班级的日常管理和学生的教育管理。

2. 学习委员：负责班级的学习管理工作，包括组织学习讨论、汇报班级学习情况等。

3. 生活委员：负责班级的生活管理工作，包括班级卫生、班级活动组织等。

第三条班级会议班级应定期召开班级会议，一般每周召开一次。

班主任主持会议，班级成员参加。

第四条学习管理1. 班级学习计划：班级应制定每周学习计划，包括学习目标、学习内容和学习方法等。

2. 学习氛围建设：班级应积极营造良好的学习氛围，鼓励互相学习、交流和合作。

第五条生活管理1. 班级卫生：班级成员应共同维护班级的卫生，保持教室和公共区域的整洁。

2. 班级活动：班级应定期组织各种活动，如班级聚餐、团队建设活动等，增强班级凝聚力。

第六条纪律管理1. 迟到早退：班级成员应按时到校，并严格遵守学校的迟到早退规定。

2. 作业管理：班级成员应按时完成布置的作业，并保持作业的质量和整洁。

3. 衣着整齐：班级成员应保持整洁的仪容仪表，穿着整齐、干净并符合学校的校服规定。

第七条奖惩制度1. 奖励：对优秀的班级成员应该进行表扬和奖励，鼓励大家做出更出色的成绩。

2. 处罚：对违反规定的班级成员应进行相应的处罚，以维护班级的纪律和秩序。

第八条修改条例如有需要修改班级管理条例，应经过班级成员的集体讨论和表决，经班级负责人批准后生效。

第九条条例执行所有班级成员都应遵守和执行班级管理条例，共同维护班级的秩序和利益。

第十条条例解释对于本条例中未明确规定的事项，应由班级成员一致决定，或者根据学校的相关规定执行。

一中校园管理制度校园管理是一所学校正常运行的基础，一个良好的管理制度能够提高学生的学习效果，增强学校的凝聚力和竞争力。

下面我将详细介绍一中校园的管理制度。

1. 学生守则学生守则是一中校园管理的基础，它规范了学生的行为和品德要求。

一中的学生守则包括自律、尊师、团结友爱、遵守校规等要求。

学生在校内必须遵守学生守则的规定，否则会受到相应的处理。

2. 班级管理班级是学校管理的最基本单位，班级管理是一中校园管理的重要部分。

每个班级都有一名班主任负责，班主任负责管理班级的秩序、学生的表现和学习情况。

班主任还与学生家长保持密切联系，及时了解学生的情况，加强家校合作。

3. 教室管理教室是学生学习的场所，教室管理对提高学生学习效果尤为重要。

一中每个教室都有一名班主任或班主任助理负责管理，他们负责教室的卫生、设备的维护等工作。

在课堂上，学生必须遵守纪律，保持安静，认真听讲。

4. 课外活动管理课外活动是学校教育的重要组成部分，一中注重培养学生的综合素质和社交能力。

学校设立了丰富多样的课外活动，包括社团、学术科研、文艺表演等。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加。

课外活动的管理包括活动的组织、指导和评价。

5. 校园安全管理校园安全是一中校园管理的首要任务。

学校建立了完善的安全管理制度，包括校园安全巡查、安全防范教育、应急预案等。

学生要自觉遵守安全规定，不随意离校，不进行违规、危险活动。

6. 考勤管理考勤是学校对学生出勤情况进行管理的重要手段。

一中采用电子考勤系统进行考勤管理，学生通过刷卡的方式记录考勤。

学生必须按时到校，不得迟到早退。

对于迟到、早退的学生，学校会做出相应的处理。

7. 行为规范行为规范是一中校园管理的重要组成部分，它规范了学生在校内的行为和交往。

一中要求学生要尊重师长，团结友爱，文明礼貌，不进行欺凌和暴力行为。

对于违反行为规范的学生，学校会进行纪律处分。

8. 学生奖励和惩罚制度学生奖励和惩罚制度是一中校园管理的重要组成部分。

东胜区第一中学年级组目标管理责任制度为加强学校常规管理，进一步规范办学行为，使学校管理更加规范化，科学化，精细化，调动每一个教职工的工作积极性，发挥全体教职工的主观能动性，加强主人翁责任感，推进我校教育教学又好又快的发展，创新我校“工作重心下移，责任上移”的管理体制，全面推进素质教育，努力提升教育发展内涵，切实提高教育教学质量，特实施年级组目标管理考核责任制。

一、常规管理㈠年级主任全面负责本年级的教育教学常规管理工作，教师管理与考核，班级学生管理与考评考核，课堂教学与教育科研的创新，各项活动的安排与评比，教育教学质量与养成教育实验，安全教育与政治学习，师风师德建设。

㈡依据学校发展规划，确定年级发展计划，工作目标，制定年级计划，并采取有效措施，确保计划落实到位。

㈢每月召开年级例会，创新年级工作，及时总结反馈工作中的利与弊。

期末对本年级本学期做全面的工作总结，积极开展自查工作，每周检查，每月评比兑现。

二、教师管理㈠开展师德师风教育，引导教师树立正确的人生观，价值观，教育观，人才观，质量观。

㈡依法执教，自觉实施素质教育，严格遵守教师法，义务教育法和中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，认真履行职责，刻苦钻研教学业务，工作勇于创新。

㈢关心爱护全体学生，尊重学生人格，善于因材施教，尊重同志，形成团结协作的教师集体，尊重家长，密切和家长联系，共同教育学生。

㈣认真履行东胜一中出勤守岗制度。

㈤严禁本年级教师组织学生统一征订教辅资料；严格执行国家和自治区教育收费的各项政策规定，不得借任何名义乱收费；严禁体罚和变相体罚学生；严禁占用节假日，双休日，寒暑假，及平时组织学生有偿补课，办班。

凡存在违规办学行为，不能及时制止和纠正，一票否决，承担全部责任。

三、常规教学㈠加强本年级教学管理，精细备、讲、批、辅、考、研、各项工作。

每月对本年级教师的课堂教学做出考核评估，作为学校绩效工资发放的依据。

㈡严格执行教师量化考核条例，教育教学事故认定及处理办法，实行责任追究，扎实有效，落实各项工作。

东胜区第一中学教职工自主管理自我评价暨优秀园丁奖评选方案（讨论稿）为了加强学校管理，创新管理机制，强化教职工自主管理意识，进一步规范教职工工作行为，提高工作质量，进一步规范我校教育教学管理工作，依据有关法律法规、教师职业道德规范和学校各项规章制度，特制订东胜区第一中学教职工自主管理自我评价暨优秀园丁奖评选方案。

一、指导思想以自我教育思想为指导，充分发挥教职工自主管理的导向、规范、激励作用，以评促建，促进教职工自主管理、自我评价、自我完善、自主发展，提高教师队伍的综合素质。

二、评价原则（一）全面性原则。

教职工要全面依据《评价方案》进行自我评价，力求全面，克服片面既能看到优点，又能发现不足，力求补齐偏差，规范自我，提升综合素质。

（二）客观性原则。

自我评价客观事实为基础依据，对照方案对自己进行客观的体察、分析和评价，力求客观公正，克服主管认定，盲目评价。

（三）过程性原则。

自我评价要关注自身工作学习的过程，注重细节，及时整改，自我完善。

（四）发展性原则。

自我评价既要注重及时据实评价，又要以《评价方案》为导向，促进自我更新，自主发展。

三、评价方式采用自评方式，结合量化考核成绩及评审组考核。

四、评价内容由于当今社会对教师的要求远远超过社会对其他职业，角色的要求，这就意味着教师必须在许多方面做出比其他职业人员要有更大的奉献。

因此，教师素质的提高是基础和关键，是当务之急。

为了更好地发挥激发教师自主管理的意识和效能，对教师从职业道德、人文素养、出勤守岗、业务学习与能力提升、常规教学、教研教改以及工作业绩等方面进行综合评价。

附：《教师自我评价量表》五、评价激励自我评价的成绩在学校评审组的考核下作为评选优秀园丁奖的主要依据，自我评价分值占百分之二十，量化考核分值占百分之六十，校领导打分占百分之二十（行政教辅人员、没有考试科目的教师按照量化考核成绩以及比例核定人数）。

中学年级组工作的管理规定及考核细则如下：
一、管理规定：
1.年级组领导：每个年级组设立一位年级组长，负责年级组的日常管理工作，包括任务分配、工作协调、教师指导等。

2.工作任务：年级组的主要工作任务包括制定年级教学计划、组织协调师资培训、发展教师的教学能力、组织评课活动、分析学生成绩和情况等。

3.会议机制：年级组需要定期召开例会，每周至少一次，讨论年级工作进展、问题解决方法等，确保年级组工作顺利进行。

4.交流合作：年级组应与其他年级组进行交流合作，共同解决教学难题和学生问题，实现年级之间的教学水平和管理水平的提高。

5.材料整理：年级组需要整理、归档各类教学材料和文档，建立起完善的教学档案和管理文件，便于随时查找和使用。

二、考核细则：
1.工作态度：考核年级组成员的工作态度，包括是否积极主动、认真负责、合作沟通等。

2.任务完成：考核年级组成员是否按时、高质量完成分配的工作任务。

3.工作效果：考核年级组成员的工作效果，包括教学计划的制定是否合理、教师培训的实施效果、学生成绩和情况的分析是否准确等。

4.团队合作：考核年级组成员的团队合作能力，包括是否能够与其他年级组进行良好的合作，共同解决问题。

5.专业能力：考核年级组成员的专业能力，包括教学能力、教学经验、教学方法等。

以上是中学年级组工作的管理规定及考核细则，希望对您有帮助。

一中高一班级管理条班级管理条例第一章总则第一条根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的规定，制定本条例，以规范我班级的管理工作，保障师生权益，促进教育教学发展。

第二条本条例适用于我班级各项管理工作，包括学生日常行为规范、学习进展考核、班级活动安排、教师学生关系等。

第三条本条例应当统一执行，班主任和全体教师有责任贯彻执行本条例。

第四条学生应当遵守本条例，珍惜学习机会，自觉遵守纪律，努力学习，互相尊重，共同创建和谐班级。

第二章学生行为规范第五条学生应遵守校规校纪，维护校园秩序和公共设施，禁止乱扔垃圾、涂写乱画，保持教室、走廊的清洁和安静。

第六条学生应当尊重师长，服从教师的教育和管理，在课堂上专心听讲，认真完成作业，不得随意打闹和干扰他人学习。

第七条学生应当尊重同学，关心集体，不得欺负同学、歧视他人，要团结友爱，互帮互助，共同为班级的建设贡献力量。

第八条学生应当自觉遵守社会公德，遵守法律法规，不参与非法活动，不买卖非法物品，不传播违法信息，不在校园内吸烟、饮酒等不良行为。

第九条学生应当尊重自己，树立正确的人生观、价值观，不追求虚荣和物质，保持积极向上的心态，努力做优秀的人。

第十条学生在校外活动中，要遵守公共秩序，尊重他人，做文明的旅游者、游客、消费者等。

第三章学习进展考核第十一条学生应当按规定时间到校上课，不得迟到早退，不得擅自离校，违反者将受到处罚。

第十二条学生应当做到课前预习，课后复习，积极参与课堂讨论，按时提交作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

第十三条学生应当按照班级学习计划进行学习，积极参加各项考试和评比活动，争取好的成绩，达到学习目标。

第十四条学生应当养成良好的学习习惯，保持课堂纪律，不得打瞌睡、打岔、走神等行为，遵守考试纪律，杜绝作弊现象。

第十五条学生应当积极参加各类学习辅导活动，主动向老师请教学习问题，提高自己的学习能力和综合素质。

第四章班级活动安排第十六条班级应当定期组织各类活动，包括学科竞赛、文艺演出、社区服务等，激发学生学习和创新的热情，提高综合素质。

一中班级常规管理考核细则
一、出勤情况：
1. 学生按时到校，不早退、不旷课，不迟到，不随意请假。

2. 出勤率较高的学生将获得加分，迟到、早退、旷课者将被扣分。

二、卫生情况：
1. 学生保持个人卫生，整洁干净的站队和整理座位。

2. 倡导学生自觉维护卫生环境，按时将垃圾丢进垃圾桶，保持教室整洁。

3. 卫生评比情况，整洁干净的学生将获得加分，散乱的学生将被扣分。

三、纪律情况：
1. 按时完成上课准备活动，不在课堂上打扰他人，不滋扰教师讲课。

2. 不在教室内吃零食或喝饮料，不交头接耳，不使用手机等电子产品。

3. 在公共场所保持文明礼貌和谦和的态度。

4. 纪律表现出色的学生将获得加分，违纪行为的学生将被扣分。

四、参与课堂活动情况：
1. 积极参与课堂讨论，发表自己的观点，并与同学保持良好的讨论氛围。

2. 主动完成作业和课堂提问，积极回答老师提出的问题。

3. 参与各类课堂活动，展示自己的才艺或优势。

4. 在课堂中表现出色的学生将获得加分，不积极参与者将被扣分。

五、团队合作情况：
1. 尊重他人，帮助他人，与同学友好相处。

2. 遵守集体活动规则，如集体行动、组织活动等。

3. 积极参与班级集体意见征集和决策。

以上是一中班级常规管理考核细则的基本内容。

这些细则旨在培养学生良好的纪律和协作能力，促进积极向上的学习氛围。

学生的表现将会影响他们的考核分数和综合评价。

一中高一班级管理条一、学籍管理1. 班级学生名册：班级成员名单统一管理，包括学生基本信息和联系方式，确保学籍信息的准确性和完整性。

2. 学生考勤：建立规范的考勤制度，及时记录学生的出勤情况，对于迟到、早退、旷课等情况进行相应处理，以确保学生的正常学习秩序。

3. 学生档案管理：建立学生档案，包括学生的学习成绩、评语、表现以及相关证明材料等，便于对学生个体的全面了解，为个性化教育提供依据。

4. 家长联系册：建立家长联系册，及时与家长沟通交流，共同关注学生的学业发展和身心健康，形成家校合作的良好氛围。

二、学业指导1. 教学计划制定：编制年度教学计划，明确课程设置、学习目标和教学方案，确保教学工作的有序进行。

2. 个别辅导：根据学生的学习特点和不同需求，进行个别辅导，帮助学生解决学习中的难题，提升学习效果。

3. 考试评估：定期开展考试评估，及时掌握学生的学习情况，提供科学、有针对性的学业指导。

4. 管理学习资源：建立学习资源库，提供丰富的学习资料和参考书籍，并合理利用现代化教学设备，优化学习环境，提高学习质量。

三、班级管理1. 班委选举：通过班级民主选举方式产生班委会成员，包括班长、团支书、文体委员等，确保班级管理工作的代表性和合法性。

2. 会议制度：定期召开班会，及时传达学校和班级的相关通知，组织讨论班级事务，增进班级凝聚力和自主管理能力。

3. 班级纪律：建立班级规章制度，明确班级纪律要求，对违反纪律的行为给予相应处罚，倡导文明礼貌、遵纪守法的行为习惯。

4. 班级活动：组织丰富多样的班级活动，如文体比赛、社会实践等，培养学生的团队合作精神和综合素养。

四、心理健康1. 心理辅导：设置心理辅导专区，为学生提供情绪管理、压力释放等方面的咨询和帮助，关注学生的心理健康问题。

2. 心理测量：定期进行心理测量，了解学生的心理状态和发展需求，为个性化心理教育提供依据。

3. 心理活动：组织心理健康讲座、心理剧演出等活动，引导学生正确认识和处理心理问题，提高心理素质和自我调节能力。

一中高一班级管理条例第一条：班级管理目标1. 加强班级的组织管理，营造积极向上、和谐稳定的班级氛围；2. 提高班级学习效果，促进学生全面发展；3. 培养学生的自治、自律和团队合作精神。

第二条：班级干部1. 每个班级设立班长、学习委员、组织委员和纪律委员等班干部岗位；2. 班干部应积极履行职责，协助班主任完成班级管理工作；3. 班干部的选拔应公正、公开、透明。

第三条：班级活动1. 班级应定期组织班会、班级活动和文体比赛等活动；2. 活动内容应多样化，既注重学习和讨论，也注重学生的兴趣培养和社交能力；3. 活动的安排应提前通知全班，确保每位学生都有参与的机会。

第四条：班级学习管理1. 班级应建立学习档案，记录学生的学习情况和班级的学习氛围；2. 班级应制定学习计划和考试计划，帮助学生合理安排学习时间；3. 班级可以组织学习小组和讨论会，促进学生之间的学习互助。

第五条：班级纪律管理1. 班级应建立纪律规范，规定学生的行为规范、着装规范等；2. 班级应加强对学生的纪律教育，引导学生自觉遵守校规校纪；3. 班级应及时处置学生的违纪行为，保持班级的纪律舆论。

第六条：班级家长沟通管理1. 班主任应与家长保持积极的沟通和联系，及时反馈学生的学习和行为情况；2. 班级可以定期组织家长会，让家长了解班级的管理情况并提出建议；3. 家长如果有对班级管理的疑问或建议，可以随时向班主任反映。

第七条：违纪处分1. 对于违反班级纪律的学生，班级可以给予适当的处罚，如批评、警告、公告等；2. 对于严重违纪的学生，班级可以报告给学校相关部门进行处理；3. 处分的方式和程度应公正、公开、透明，确保学生的合法权益。

第八条：班级管理评估1. 学校应定期对班级管理进行评估，了解班级管理情况和学生满意度；2. 评估结果应及时反馈给班主任和班级，作为改进管理工作的依据；3. 学生可以通过问卷调查、听课评议等方式参与班级管理评估。

年级组目标管理责任制度1东胜区第一中学年级组目标管理责任制度为加强学校常规管理，进一步规范办学行为，使学校管理更加规范化，科学化，精细化，调动每一个教职工的工作积极性，发挥全体教职工的主观能动性，加强主人翁责任感，推进我校教育教学又好又快的发展，创新我校“工作重心下移，责任上移”的管理体制，全面推进素质教育，努力提升教育发展内涵，切实提高教育教学质量，特实施年级组目标管理考核责任制。

一、常规管理㈠年级主任全面负责本年级的教育教学常规管理工作，教师管理与考核，班级学生管理与考评考核，课堂教学与教育科研的创新，各项活动的安排与评比，教育教学质量与养成教育实验，安全教育与政治学习，师风师德建设。

㈡依据学校发展规划，确定年级发展计划，工作目标，制定年级计划，并采取有效措施，确保计划落实到位。

㈢每月召开年级例会，创新年级工作，及时总结反馈工作中的利与弊。

期末对本年级本学期做全面的工作总结，积极开展自查工作，每周检查，每月评比兑现。

二、教师管理㈠开展师德师风教育，引导教师树立正确的人生观，价值观，教育观，人才观，质量观。

㈡依法执教，自觉实施素质教育，严格遵守教师法，义务教育法和中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，认真履行职责，刻苦钻研教学业务，工作勇于创新。

㈢关心爱护全体学生，尊重学生人格，善于因材施教，尊重同志，形成团结协作的教师集体，尊重家长，密切和家长联系，共同教育学生。

㈣认真履行东胜一中出勤守岗制度。

㈤严禁本年级教师组织学生统一征订教辅资料；严格执行国家和自治区教育收费的各项政策规定，不得借任何名义乱收费；严禁体罚和变相体罚学生；严禁占用节假日，双休日，寒暑假，及平时组织学生有偿补课，办班。

凡存在违规办学行为，不能及时制止和纠正，一票否决，承担全部责任。

三、常规教学㈠加强本年级教学管理，精细备、讲、批、辅、考、研、各项工作。

每月对本年级教师的课堂教学做出考核评估，作为学校绩效工资发放的依据。

㈡严格执行教师量化考核条例，教育教学事故认定及处理办法，实行责任追究，扎实有效，落实各项工作。

一中高一班级管理条例
第一条为了营造良好的班级氛围，促进学生全面发展，根据学校相关规定，制定本管理条例。

第二条班级为一个整体，班级成员应保持团结、互助、友爱的精神，共同为班级建设做出努力。

第三条班级管理委员会是班级的最高决策机构，由班长、副班长和各组长组成。

班长负责班级工作的统筹安排和领导，副班长协助班长工作。

第四条班级会议按时召开，班级成员应按时参加并积极发言，共同商讨班级事务。

第五条每位班级成员应主动承担责任，积极参与班级活动，不迟到、不早退、不旷课。

第六条班级成员应尊重师长，遵守学校规章制度，保持良好的学习态度，努力提高学习成绩。

第七条班级成员应尊重他人，互相帮助，增进友谊，形成和谐的班集体。

第八条班级成员应保持良好的卫生习惯，保持教室、宿舍等环境整洁美观。

第九条班级成员应文明用餐，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持食堂、餐厅等公共场所的卫生。

第十条班级成员应保护学校公物，不破坏学校设施设备。

第十一条班级成员应自觉遵守交通规则，不乱穿马路、闯红灯等。

第十二条班级成员应积极参加社会实践、文体活动，丰富自己的课余生活。

第十三条对于违反班级管理条例的行为，班级管理委员会有权进行批评教育、警告，甚至提请学校给予相应的处分。

一中校园管理制度
主要包括以下几个方面：
1.学生出入校规定：学生在正常上下学时间内需要按照规定进出校园，必须携带校园通行证，凭证出示给校门口的安全员进行查验。

2.课堂纪律：学生需遵守课堂纪律，包括按时上课、不迟到、不早退，认真听讲，不随意离开座位，不打闹或干扰他人。

3.校园安全：学生需遵守校园安全规定，不携带危险品进入校园，并按规定使用安全设施，如紧急报警器等。

4.学生自律：学生需遵守学生守则，不在校园内吸烟、喝酒或进行违规行为，保持良好的形象。

5.校服要求：学生需按照学校的要求着装，穿戴整齐、干净的校服，不得携带与学习无关的物品。

6.校外活动规定：学生参加校外活动需要事先报备，并按照指定的时间和地点集合，不得私自离开或迟到。

7.违纪处理：对于违反校园管理制度的学生，学校将采取相应的处罚措施，包括批评教育、警告、罚款或者其他适当的处罚。

以上是一中校园管理制度的一些主要内容，旨在维护校园秩序，培养学生的自控能力和责任意识，并促进学生的健康成长。

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一中高一班级管理条例第一章班级组织第一条班级组成1.1 高一班级由班级管理委员会、班级学习委员会、班级团支部和班级学生代表组成。

第二条班级管理委员会2.1 班级管理委员会由班长、团支书、学习委员、生活委员和文体委员组成，班主任担任指导教师。

2.2 班级管理委员会负责班级的日常管理和活动组织，每周至少召开一次会议。

第三条班级学习委员会3.1 班级学习委员会由学习委员、助学委员、体育委员和文化委员组成。

3.2 班级学习委员会负责组织班级学习活动、考试复习和学习资源的共享。

第四条班级团支部4.1 班级团支部由团支书和团员组成，班主任担任指导教师。

4.2 班级团支部负责组织团日活动、学习团务、参与社会实践等。

第五条班级学生代表会5.1 班级学生代表会由班级学生代表组成，班主任担任指导教师。

5.2 班级学生代表会负责收集同学们的意见建议、传达学校通知和组织班级讨论。

第二章班级规章制度第六条出勤6.1 学生应按时上课、做好签到记录，不得迟到早退。

6.2 学生因故无法按时到校时，应提前请假，经班主任批准后方可请假。

第七条自律7.1 学生应遵守校纪校规，不得违反学校和班级的规定。

7.2 学生应自觉维护班级的良好秩序，保持教室和公共区域的整洁。

第八条学习8.1 学生应按时完成作业，认真听课、做好笔记。

8.2 学生应积极参与课堂讨论和活动，提高学习成绩。

第九条社会实践9.1 学生应参与班级组织的社会实践活动，拓宽自己的视野。

9.2 学生应遵守当地法律和道德规范，不得从事违法违规的活动。

第十条活动管理10.1 班级活动由班级管理委员会负责组织，学生应积极参与。

10.2 学生应尊重活动的安排和规定，不得扰乱活动秩序。

第三章班委考核第十一条考核内容11.1 班级管理委员会成员应按时参加会议，认真履行职责。

11.2 班级学习委员会成员应认真组织学习活动，提供学习资源。

11.3 班级团支部应积极组织团日活动和参与社会实践。

11.4 班级学生代表会应及时传达同学们的意见建议，并组织班级讨论。

一中高一班级管理条范文高一一中班级管理条范文一、组织结构本班设有班主任、班委会以及各个学习小组。

班主任负责整个班级的管理工作，班委会由班长、副班长、团支书、生活委员、学习委员、体育委员等组成，协助班主任完成班级管理任务。

学习小组由学生自主组建，旨在促进同学之间的学习交流和合作。

二、班级规章制度1. 准时到校：班级对学生的准时到校非常重视，迟到、早退、旷课将受到相应的处罚，对于多次违反规定的学生，将进行必要的教育和纪律处分。

2.一切行动要以班级荣誉为重：学生要牢记作为一中高一年级的学生的身份，要时刻保持良好的形象，不得做出损害班级声誉的行为。

3. 班会：班级每周进行一次班会，班会上交流学习经验，讲解学习方法，共同解决学习和生活中的困难。

4. 劳动：班级将定期组织劳动活动，倡导学生积极参与劳动，培养良好的劳动习惯，增强集体意识和团队合作精神。

5. 卫生：学生要主动参与班级的卫生工作，保持教室、宿舍的清洁整洁，定期进行大扫除，创造良好的学习环境。

6. 学习：学生要高度重视学习，每天完成作业和课堂笔记，积极参与课堂讨论和小组活动，主动向老师请教问题，互相学习，互相帮助。

三、班级活动1. 丰富多彩的文娱活动：班级将定期组织文艺演出、诗歌朗诵、英语角等活动，丰富同学们的课余生活，培养他们的艺术修养和表达能力。

2.志愿者活动：班级将参与学校组织的社会志愿者活动，鼓励同学们积极报名参与，关爱他人，传承社会公德。

3. 亲子活动：班级每学期将组织一次亲子活动，让家长了解学生在校的情况，增强家长的参与感和班级凝聚力。

四、班级风纪1. 尊重师长和同学：学生要尊重老师和同学，要礼貌待人，不得出言不逊，不得欺负同学，要遵守班级的行为规范和道德规范。

2. 遵守秩序：学生要遵守课堂纪律，不得大声喧哗，不得违反课堂秩序，保持良好的学习氛围。

3. 班级安全：学生要注意自身安全和他人的安全，不得进行任何危险行为，如打闹、扔东西等。

4. 用课本，不买应试辅导书：学生要用好课本，不迷信应试辅导书，相信自己的能力，合理安排学习时间。

一中校园管理制度
主要包括以下方面的内容：
1. 学生管理：学校对学生的行为进行管理，包括学生的考勤管理、纪律管理、行为规范要求等。

学校可以制定学生管理规定，明确学生的权利和义务，确保学生按照规定行为。

2. 教师管理：学校对教师的工作进行管理，包括教师的考勤管理、教学质量管理、业务学习和培训等。

学校可以制定教师管理规定，明确教师的职责和要求，提高教师的教学水平和工作质量。

3. 安全管理：学校对校园的安全进行管理，包括制定校园安全责任制、建立校园安全巡查制度、推行警示教育等。

学校可以组织安全演练，加强校园的安全防范措施，确保教育环境的安全。

4. 班级管理：学校对班级进行管理，包括班级的组织管理、班级纪律管理、学生的学习和行为监督等。

学校可以设置班级干部，加强班级管理，提高班级的凝聚力和组织性。

5. 环境管理：学校对校园的环境进行管理，包括校园的清洁卫生管理、绿化与美化管理、资源节约利用等。

学校可以设置环保小组，开展环保教育和宣传活动，培养学生的环保意识与责任感。

以上是一中校园管理制度的一些基本内容，具体的管理规定和措施根据学校的实际情况进行制定和执行。

学校通过科学、规
范的管理制度，可以提高学校教育教学质量，营造良好的学习和成长环境。