部编版二年级语文下册 句子专项练习(含答案)

句子专项

一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

1. 照样子把句子写得生动

例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。

（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（ ）压下来。

（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。

2. 合并句子。

例: 我们看，我们走。

我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。

4.按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？

（2）我怎么会不帮助你呢？

5.组词成句。 例：灯 灯光 一束束灯光

一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风 ____

（2）雨____

（3）云____

（4）柳____

6.仿写句子

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像

（2）我发现小燕子的尾巴像

（3）挂在树上的苹果像

（4）大象有一对大耳朵,像 。

二、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1. 青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

2. 秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

3.我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

4. 华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 （1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

三、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

一 便 。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

既 ，也 。

3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

，因为 。

4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果________________，就________________

6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要 _________就 。

8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!

_____ 只有 _________ 才____________

9.雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________

10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________

四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）

例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）

常觉得喜鹊会跟我们说话。

1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）

2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）

4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）

5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）

6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）

7.花骨朵儿长大了。 （渐渐地）

8.小鹿躺在床上养病。 （静静地）

五、我让句子变得更简洁。

例：春天像个害羞的小姑娘。

春天像个小姑娘，

1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。

2.我受到大家热烈的欢迎。

3.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。

4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。

5.邓小平的脸上露出了满意的笑容。

6.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

六、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点） 1.他 已经 离家 很远了

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2.我 坐在 喜欢 柳树下

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3.走 小河 我们 一条 沿着

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4.呀 这 可是 免费的 特快列车

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5.是 啊 这 多么 礼物 美好的

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6.太阳 学 开始 发光

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7.学会的 月亮 是 变化 不断的

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8.相当 这世界 有秩序 还

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9.大自然 许多 指南针 天然 的 有

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10. 漂亮 多么 孔雀的 羽毛 呀

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11.在 大树上 乌鸦 做窝 高高的

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12.鲜花 绿树 田野里 到处 是

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13. 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的

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14.像 玫瑰花 火焰 红红的

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15.这是 吗 你的 铅笔 _____________________________________

16.春天 啊 景色 的 真美

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七、我能给句子换种说法，使它意思不变。

1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。

2. 小明把皮球一脚踢出了门。

3.救护人员把病人抬上了车。

4.你怎么能忘记父母对你的恩情？

5.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？

6.你难道连这么简单的道理都不懂吗？

八、我来选词填句子。(只填序号)

（1）触到 （2）听到 （3）看到 （4）闻到

1.春天来了！我们____了小草钻出来了，我们____了小燕子的叫声，我们____了各种花香，我们____了春风的温暖。

（1）叫 （2）摇 （3）荡 （4）笑

2.她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……

（1）引人注目（2）碧空如洗（3）兴致勃勃

（4）万里无云（5）挖 （6）握

3.这一天，____，____。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

4. 长长的 绿绿的 广阔地 蓝蓝地 温暖地 鲜艳的 春天到了，走在（ ）的田野里，抬头看见（

）的天空，（ ）的太阳照在身上，（ ）的微风吹在脸

上，湖边（ ）的柳条随风摇摆，（

）的草坪上盛开着（ ）的鲜花。

（1）吗（2）呢（3）啦（4）吧（5）啊

5.妈妈问他：“怎么回来 ？”

大象说：“我生来就是这样 。”

你知道航天员在太空中怎样生活 ？说起来还挺有趣 ！

街坊劝她说: “赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿 ！

九、我会给下列句子加上恰当的标点符号。

1． 六一儿童节 是我们最快乐的节日

2．妈妈问他 今天的作业完成了吗

3．桃子 梨子你挤我推 争着要让人们去摘呢

4．这里的花又大又鲜艳 好看极了

十、我能找出比喻句，在（）打上“√”。

1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。( )

2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。( )

3. 原始森林是我们祖先的摇篮。( )

4. 他长得很像他的爸爸。( )

5. 北极星是盏指路灯。( )

6. 大街小巷人多的如潮水一般。( )

7. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。( )

十一、我的积累。