北师大版一年级上册数学单元测试B卷-第八单元认识钟表(含答案)

北京市师大实验一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测题（有答案解析）

一、选择题

1．下面（ ）的时针和分针形成的角同样大。

A. 1：00和2：00 B. 3：00和3：30 C. 4：00和8：00

2．

A. 9时半 B. 10时半 C. 9时

3．9时，钟面上的时针和分针成一个（ ）。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

4．下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（ ）。

A. 9时45分 B. 8时45分 C. 9时05分

5．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（ ）圈。

A. 5 B. 12 C. 60 D. 300

6．六时整，时针和分针成( )。

A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角

【北师大版】一年级上册数学：第8单元-认识钟表-教学设计

一. 教材分析

本节课是北师大版一年级上册数学第8单元“认识钟表”的教学内容。本节课的主要任务是让学生认识钟表的数字、指针以及基本的时间单位。通过本节课的学习，学生能够理解钟表的构成，认识小时和分钟的概念，能够正确读取和使用钟表。

二. 学情分析

一年级的学生在生活中已经对钟表有一定的接触和认识，但大部分学生还没有形成系统的时间观念。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际生活经验，引导学生理解时间的重要性，逐步建立时间观念。

三. 教学目标

1. 知识与技能：学生能够认识钟表的数字、指针，理解小时和分钟的概念，能够正确读取和使用钟表。

2. 过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，学生能够掌握钟表的基本知识，培养观察和思考的能力。

3. 情感态度价值观：学生能够理解时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。

四. 教学重难点

1. 重点：钟表的数字、指针的认识，小时和分钟的概念。

2. 难点：钟表的读取和使用。

五. 教学方法

1. 情境教学法：通过生活情境，引导学生理解时间的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 游戏教学法：通过钟表游戏，让学生在实践中掌握钟表的知识。

3. 合作学习法：引导学生进行小组讨论和操作，培养学生的合作意识和团队精神。

六. 教学准备

1. 教具：钟表模型、电子钟、教学卡片、课件等。

2. 学具：每个学生准备一个钟表模型，用于实践操作。

七. 教学过程 1. 导入（5分钟）

教师通过讲解时间的概念，引导学生理解时间的重要性，激发学生的学习兴趣。例如：“同学们，你们知道时间对我们来说非常重要吗？我们的日常生活、学习、工作都离不开时间。今天，我们就来学习如何认识钟表，掌握时间的使用方法。”

2. 呈现（10分钟）

教师展示钟表模型和电子钟，引导学生观察钟表的构成，如数字、指针等。然后，教师通过讲解和示范，让学生了解小时和分钟的概念，以及如何读取钟表上的时间。

北师大（2022秋）一年级上册数学试题-提升爬坡题（含解析）

一年级上册第三单元爬坡题-加与减（一）【例1】画一画，填一填。

【例2】看看第一朵花是怎么填的，也学着填一填。

【例3】找朋友（连线）。

【例4】填一填。

【例5】数一数，填一填。

一年级上册第三单元爬坡题-加与减（一）参考答案【例1】画一画，填一填。

要点提示： 看清题目要求是解决此类问题的关键。

。

解析： 题目要求我们“画一画，填一填”。如：从上往下第二行图中有3个○，要求继续画○，使○的数量是10。因为3与7合起来是10，即3+（7）=10，故再继续画出7个○，如图：○○○○○○○。

解答： 【例2】看看第一朵花是怎么填的，也学着填一填。

要点提示： 熟练掌握数的组成是解决此类问题的关键。

解析： 题目要求我们“看看第一朵花是怎么填的，也学着填一填”。观察发现第一朵花的叶子上两数字7和3合起来是花朵上的数字10.故第二朵花2和（4）合起来是6，空白的叶子上填写上数字4； 第三朵花2和（5）合起来是7，空白的叶子上填写上数字5； 第四朵花0和（8）合起来是8，空白的叶子上填写上数字8； 第五朵花，5和5合起来是（10），空白的花朵上填写上数字10……依次填出其它花上空白的部分。

解答： 【例3】找朋友（连线）。

要点提示： 利用数的组成知识求出加减法的和或差。

解析： 先利用数的组成计算各算式的得数，再把相应的算式和得数直尺连线。如：6+4，因为6和4合起来是10，故6+4=10，把算式6+4和得数10直尺连线； 10-2，因为10可以分成2和8，故10-2=8，把算式10-2和得数8直尺连线。

解答： 【例4】填一填。

要点提示： 计算混合运算时，按照从左往右的顺序依次进行计算。

要点提示： 看清题目要求是解决此类问题的关键。

解析： 按顺序依次数出图中△、○和□的数量：△2个，○3个，□5个。（1）求△比○少几个，也就是求2比3少几，选择减法列式计算，列式为3-2，求出差是1。（2）求□比△多几个，也就是求5比2多几，选择减法列式计算，列式为5-2，求出差是3； （3）求一共有多少个图形，也就是把图中三种图形的数量合在一起，选择加法列式计算，列式为2+3+5，计算时，先算2+3=5,再算5+5=10.解答： △2个○3个□5个（1）13-2=1（个）（2）35-2=3（个）（3）102+3+5=10（个）一年级上册第四单元爬坡题-分类【例1】在玩具下面画“√”，文具下面画“○”。

第一单元 生活中的数

第一课时 快乐的家园

A案：课时作业

一、 照样子数一数，画一画。

二、 照样子，圈一圈。

三、看一看，填一填。

一共有（ ）朵花，排第（ ）。

第二课时 玩 具

A案：课时作业

一、 看图圈数。

二、 写数。

第三课时 小猫钓鱼

A案：课时作业

一、 看图写数。

二、按顺序写数。

第四课时 文 具

A案：课时作业

一、 数一数，写数。

二、照样子，画点子。

三、 按顺序填数。 第五课时 快乐的午餐

A案：课时作业

一、画一画。

1.画，和一样多。 2.画，比多。

二、哪一组正合适?画“√”。

1.每人1双。 2.每只兔子一根。

三、比一比，最多的画“V”，最少的画“△”。

1.

2.

第六课时 动物乐园

A案：课时作业

一、 送小鸟回家。(连线)

二、比一比，填一填。

第二单元 比 较

第一课时 过生日

A案：课时作业

一、比一比，大的画“√”，小的画“O"。

二、用下面的篮子装一些同样大小的苹果，哪个装得更多?在下面

画“√”。

第二课时 下课啦 A案：课时作业

一、给最高的树涂上红色，最矮的树涂上绿色。

二、给最长的线画上“√”。

三、谁最高?请画“√”。

第三课时 跷跷板

A案：课时作业

一、给轻的涂红色。

二、在最轻的后面画“√”。

第三单元 加与减（一）

第一课时 一共有多少

A案：课时作业

一、 在口里填数。

口+1=2 2+口=3 2+3=口

二、 看算式接着画，接着填。

三、 说一说，填一填。

第二课时 还剩下多少

A案：课时作业

一、填一填。 5一2=口 4一1=口

二、看图摆一摆，再填得数。

4一1=口 4一3=口

5一3=口 3一1=口