小学三年级信息技术教案5篇
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第 1 页 共 10 页 小学三年级信息技术教案5篇
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序言
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第 2 页 共 10 页 小学三年级信息技术教案5篇
教案的修改应该基于对学生学习能力的准确评估，有了精心准备的教案，我们可以更好地引导学生思考，培养他们的创造力，本店铺今天就为您带来了小学三年级信息技术教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学三年级信息技术教案篇1
教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容：观看神奇的信息世界光碟
教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程：
一、新授
师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗？我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界，好吗？
生：好！
师：启动神奇的信息世界。
（让学生来观看，老师边解说）
师：观看影片后，同学们有什么感想吗？
（让学生来讲一讲自己的想法。）
第 3 页 共 10 页 二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么？
三、想一想
1、你在什么地方见过计算机？
2、你认为计算机还能做些什么事？
小学三年级信息技术教案篇2
目标：
掌握文字的格式化，包括字体、字号、字形、颜色的设置。
教学任务：
设置文字的格式。
教学重点；
设置字体、字号及颜色。
教学过程：
一、谈话引入
利用写字板，还可以改变输入文字的字体、大小、形状、和颜色，使得你的文章更加美观。
二、写字板中的美工室——格式栏
写字板中的美工室——格式栏，包括字体、字号、字形、颜色的设置工具。
三、修饰文字
在美化文字时，我们把将要修饰的内容定义在块里面，然后选择相应的操作。
第 4 页 共 10 页 1、选择文字的字体和大小
在写字板中，一个汉字可以有不同的字体和字号供选择。
例1、将文章中的告诉你们一个好消息设置成如下的字体；
告诉你们一个好消息
| | | |
黑体 楷体 宋体 隶书
①将告诉定义成块，在字体栏中选择黑体。
②将我们定义成块，在字体栏中选择楷体。
③将一个定义成块，在字体栏中选择宋体。
④将好消息定义成块，在字体栏中选择隶书。
例2、将文章中的小灵通设置成下面的大小：小 灵 通
| | |
10 1624
①将小定义成块，在字号栏中选择10号字。
②将灵定义成块，在字号栏中选择16号字。
③将通定义成块，在字号栏中选择24号字。
2、变换文章中字的形状
为了使文字更富于变化，写字板提供了三种不同的字形：粗体、斜体、下划线。
例3、将欢迎你加入电脑学校设置成下面的字形：
欢迎你加入电脑学校
| | |
第 5 页 共 10 页 加粗倾斜 下划线
①将欢迎你定义成块，在字形栏中选择b。
②将加入定义成块，在字形栏中选择i。
③将电脑学校定义成块，在字形栏中选择u。
3、给价钱的文章披上彩色的服装
利用写字板，可以为文字添上各种美丽的颜色，使文章更加漂亮。
例4、将访问电脑出版社——写字板的文字设置成下面的颜色：
小学三年级信息技术教案篇3
教学目标：
(一)知识目标：
1、掌握制作生日贺卡的方法
2、掌握图形的透明与不透明处理
3、能自己创作一张有新意的生日贺卡
(二)能力培养：
1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡
2、培养学生自学及合作的能力
3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力
(三)思想教育：大胆想象，勇于创新
教学重、难点：
能自己创作出一张有新意的生日贺卡
教学准备：
1、各种生日贺卡的图片
第 6 页 共 10 页 2、课件——制作的生日贺卡
教学时间：
一课时
教学过程：
一、提出问题
教师提问：如何使用画图的各种工具把图片装饰的更漂亮些?
课件演示：在打开^对面框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择复制，在画图工具中右击画布选择粘贴可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。
学生讨论：提出各种想要创作的图片
二、互动探究，解决问题
教师：
（1)引导学生打开图像文件
(2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片(关键步骤：选择、复制、粘贴)
(3）图像的透明与不透明对重叠的影响?
（4)如何将规则图像变为不规则图像(翻转/旋转)教师巡视
（5)保存文件
学生：
（1)打开自己喜欢的图片
(2）小组讨论，分析问题得出^解答
(3）在粘贴时，发现重叠现象
第 7 页 共 10 页 （4)小组讨论分析问题
（5)独立操作
三、作品欣赏与评价
教师：
（1)根据巡视结果选择不同创意的学生作品展示
(2）回顾他们的创作过程，鼓励学生要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导
(3）欣赏及评价他人作品
学生：小组共同讨论，小组评价
四、总结与作业
教师：
（1)总结：本堂课的学习任务是什么?你是采用什么方法来完成的?
(2）作业创作一张有新意的新年贺卡
学生：总结学习内容及方法
小学三年级信息技术教案篇4
教学目标：
1、写字板和画图的综合运用。
2、画图和写字板中数据交换（将写字板中的文字复制到画图中或将画图中的图复制到写字板中）。
教学任务；
制作贺卡送同学、老师。
第 8 页 共 10 页 教学重点：
将图画复制到写字板中。
教学过程：
一、谈话引入
学校，对于我们每一位同学来说再熟悉不过了，这里有我亲爱的老师，有我喜欢的朋友，还有。今天，我要借用这小小的电脑，通过写字板和画图的结合，写一篇有插图的漂亮文章，来倾诉我的内心世界。
二、画出我心中的学校
①进入画图软件。
②利用工具箱中的画图工具画出心目中的学校。
③用文字工具a，选用适当的文字字体、大小、颜色，在相应的位置上写上乐学、文明、和谐、进取。
④单击菜单栏上的[文件]，选择[保存]，输入文件名我的学校，保存图画。
⑤单击[编辑]菜单，选择[全选]，选中整幅画。
⑥单击[编辑]菜单，选择[复制]，将画复制到剪帖板中。
三、在写字板中插入图片
①进入写字板软件。
②输入文章题目我的学校，设置好字体、字号及颜色，并将题目居中。
③单击[编辑]菜单，选择[粘贴]，刚才在画图中画的图就出现在
第 9 页 共 10 页 写字板中了。
④单击图片，拖放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大小。
⑤和设置文字的位置方法一样，设置图片的位置。
⑥输入描写学校的文章，并排版。
小学三年级信息技术教案篇5
教学目标：
本课是在学习了几课画图的基础上，第二次接触记事本这个软件。第一课活动是通过敲敲打打，初步感受键盘使用。而本课活动则是有目的地在记事本中整理英语句子，使学生进一步熟悉键盘使用，掌握英文输入法，同时也对记事本软件进一步认识。
教学重点：
本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。为此本课安排了三个小活动：一是按照字母表在记事本中输入26个英文字母;二是输入26个大写英文字母;三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。三个活动从简单到复杂，逐步加深，承接自然，符合学生的思维习惯和接受能力。
教学课时：
1课时
教学过程：
1.输入英文字母
教材中提供了大写的英文字母表，为学生输入大写字母提供了依据，此图可以检查自己输入的是否正确。学生可以按照该图输入大写
