教师招聘面试技巧之说课的注意事项

说课是教师在备课的基础上，面对评委/同行/系统的口头表述自己的教学设计机

器理论依据，然会由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究

形式。下面小赞给大家分享说课5大加分技巧：

跳出庐山识面目

当局者迷，旁观者清。教学那点事，有时还真需要“跳出教材外，不在课堂中”，

否则，难识庐山真面目。

就拿教材来说，它的前后都有“转化”，先是教材编者依据国家教育大纲进行了

一次转化，即由“大纲”到“教材”，教师在了解了教材编者的意图，弄清楚整

个学段教材的逻辑线索后，为学生编写“导学案”，这又是一次转化。

当然，最重要的转化，接受方必须是学生。教师如果能够不仅承上启下，还能站

在教材编者之上与学习者之下，删繁就简，因地制宜，选择最佳路径来实施教学，

显然从根本上掌握了优势。

所以，一次好的说课，是教师毕生功力的集中展示。古人云：功夫在诗外；今常

说：台上十分钟，台下三年功；真想说好课，堪用一生来准备。

纸上谈兵图圆满

从字面上看，“说”和“讲”同义，而“说课”和“讲课”却是完全不同的两个

概念。讲课是务实，看的是课堂上的真功夫；说课是务虚，看的是“纸上谈兵”。

纸上谈兵的说课，由于没有教学对象的互动反馈，一厢情愿的成分不少，其效果

也就无法检验；如果只说课而不上课，那更可以尽情地朝理想化的方向去说，反

正只看“纸上”不看“堂上”，所以厚黑一点，“说的”要比“唱的”好听，要

尽量追求圆满。

从这个意义上讲，说课稿就是一幅课堂畅想图，只要你能自圆其说，不露破绽，

只要你能创意迭出，展示精彩，就可以沙盘推演，尽显高妙，就可以生唱师和，

旋律优美。如果“说”都说不好，“做”，自然会大打折扣的。

陈言务去耳目新准、明、会、好、清——好的说课，离不开这五条标准。即说“准”教材，说“明”

教法，说“会”学法，说“好”教学意图，说“清”练习层次。

说课切忌平铺直叙，要突出亮点，重要细节不可忽略，以给听者深切的感受。说

课语言力求清晰流畅，说课稿文字力求简洁生动，书写格式、图片表格力求明快

*欧阳光明*创编 2021.03.07

*欧阳光明*创编 2021.03.07 应聘高校教师面试技巧及注意事项

欧阳光明（2021.03.07）

每年都有不少博士/硕士毕业生应聘到全国高校当教师，对于高校教师这个特殊的群体，各高校的要求，面试差别都很大。作为博士的我，在成功面试一所985高校教师的经验和体会告诉大家，希望对大家有所帮助！应聘教师面试技巧在于要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。 首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。 试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 二、应聘学校应注意三点： 1、让自己的简历学术气浓一些。 企业看重应用能力、社会活动能力，而学校更看重你的学业成*欧阳光明*创编 2021.03.07

*欧阳光明*创编 2021.03.07 就，包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。 2、尽量争取试讲的机会

教师招聘考试面试之试讲技巧以及注意事项

随着近年来毕业生就业压力的加大以及就业形势的严峻，加上教师地位的提升，教师招聘考试也开始朝着逐年升温的趋势发展，教师招聘考试各地考情不一各种、考试形式也不一致，这就是增加了教师招聘考试的不可预见性，许多考试在备考时感觉不知如何下手，在经过教育理论和学科专业知识考核通过后，很多进入了教师招聘考试面试，很多地方教师招聘面试采取的是试讲的形式，今天中公讲师朱瑞丽来为大家分享一下试讲的一些注意事项。

一、准备工作——妆容、服饰

1.妆容。教师职业决定了不能浓妆艳抹，化淡妆最好；最好不烫发、不染发，女教师如果头发稍长，不要披散开，最好绑起来，给人的感觉清爽、干练。

2.服饰。准备一套职业装，试讲不能穿的过于随便，给人的感觉不正式，考官会觉得你对这次考试不是很重视；当然也没必要像公务员考试那样过于正式，原则上以得体大方最佳。服装最好合身，有的考生曾出现借服装的现象，借来的服装大小不一定合适，比如衣服紧了不利于板书，反而会影响试讲效果。另外教师不宜佩戴过多饰品，尤其行动时不能发出响声；服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。

总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。

二、礼仪 1.如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等评委说请进时，再轻轻推门进入。

中公讲师朱瑞丽提醒大家注意，从门口到讲台这一段路也是评委在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度，给评委的第一印象就十分不好。

2.开始试讲前，先简短自我介绍，之后要礼貌问候考官是否可以开始试讲，得到考官允许后开始试讲。

这样做的好处有两点：一是确定考官是否已经整理完上一个考生的信息。二是可以把考官的注意力拉回到自己的试讲中。

3.自我介绍后，开始试讲前，先微笑着扫视一遍整个教室，稳定自己情绪。

1 教师面试技巧之说课、试讲及面试篇应该注意的十二条

时间:2010-08-26 10:29来源:未知 作者:jasidmon 点击: 2605次

对言谈举止的观察，虽然都是不起眼的小环节，但以小见大，是所有招聘评委都会关注的事。而自然和本色则是新教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式。 1．认真对待通知面试的电话 有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的好或嗯等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其

对言谈举止的观察，虽然都是“不起眼”的小环节，但以小见大，是所有招聘评委都会关注的事。而自然和本色则是新教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式。

1．认真对待通知面试的电话

有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断电话。

2．注意自己语言特点

说话时，语句要流畅、声音富有活力，声音不能太小。若声音过小，评委会感觉你不自信，缺乏魄力，担心讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚假的印象。对于这一问题的解决，可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔，多赢得一点思考的时间。

3．着装得体

不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的，不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。