1 （沪教版）一年级数学下册 人民币
一、填空
1张 和
张
可以互换。 1张 和
张
可以互换。
1张 和 张 可以互换。
1张 和 和 张 可以互换。
和 个 可以互换。
1张 和 个 可以互换。 2 1张
和
个
可以互换。
1张
和
张
可以互换。
1张 和 张 可以互换。
和 个 可以互换。
和 个 可以互换。
二、选择题：
① 一块橡皮的价格大约为（ ）。
A. 7角 B. 7分 C. 7元
② 爸爸给小胖10元钱去买了3支铅笔，每支铅笔1元，应该找回（ ）。
A. 8元 B. 7元 C. 6元
③ 一件衣服的价格为（ ）。
A. 65元 B. 65分 C. 65角
④ 小丁丁用10元钱去买了3支铅笔，每支铅笔1元，应该找回（ ）。
A. 6元 B. 13分 C. 7角 3 三、在 里填入“>”、“<”、或“=”：
5角 8角 12角 1元
第1页/共5页 一年级下数学教案小练习_沪教版
教学目标：
1、了解每个数在“数龙”中的位置及与相邻数的关系，从而进一步认识100以内的数。
2、认识百的数列，能说出百以内的一个数的邻数，会根据要求将一个数添加或减去成整十数。
教学重点和难点：
重点：认识百的数列。
难点：1、掌握找邻数的方法，结合数射线进行凑整、 推算练习。
2、探究回到整十数和进到整十数的方法。
教学媒体：教学平台。
课前学生准备：数学书。
教学过程：
课前准备：
数数练习，10个10个数。数单双数。5个5个数。数字接龙游戏。
一、数射线上标数。
1、出示书本P16数射线
将39、83、45、54、96、97在数射线上表示出来。说一说是怎么找的？有什么好的方法？
（运用多种直观手段将数表示出来，复习的同时，懂得用不同的方法将百以内的数表示出来。）
二、在数龙上探究 第2页/共5页 （一）找邻数
1、出示数龙。
师：今天我们要新认识一个学习数学的工具：数龙。
（1） 问：你看到了什么？看懂了什么？（学生观察回答：数的排列顺序、邻数、数的组成、数的大小等等）
根据学生的回答适当引导、补充。
（2）在数龙上标数。
2、找邻数。
（1）先说说65、50、85、20、35的邻数，并在数龙上找一找。
（2）同桌交流找邻数的方法（进一格或退一格；前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1）。
3、练一练：
（1）找邻数（任选一列完成）书本P16/2
重点说清如何找100的邻数。
（2）通过向前、退后找邻数。书本P16/3
4、小结：找一个数的邻数，不但能在数龙上找，还能通过－1和＋1的方法找到。
（二）找相邻整十数
师：刚才我们学习找邻数的方法，如果要找与一个数相邻的整十数，你会找吗？
1、找与某数相邻的整十数。
（1）在数龙上找一找47，63，99，16，34分别位于哪两个整十数之第3页/共5页 间。
（2）用找到的方法说说52、76、85在哪两个整十数之间。
（沪教版）一年级数学下册 人民币
一、填空
1张 和
张
可以互换。 1张 和
张
可以互换。
1张 和 张 可以互换。
1张 和 和 张 可以互换。
和 个 可以互换。
1张 和 个 可以互换。 1张
和
个
可以互换。
1张
和
张
可以互换。
1张 和 张 可以互换。
和 个 可以互换。
和 个 可以互换。
二、选择题：
① 一块橡皮的价格大约为（ ）。
A. 7角 B. 7分 C. 7元
② 爸爸给小胖10元钱去买了3支铅笔，每支铅笔1元，应该找回（ ）。
A. 8元 B. 7元 C. 6元
③ 一件衣服的价格为（ ）。
A. 65元 B. 65分 C. 65角
④ 小丁丁用10元钱去买了3支铅笔，每支铅笔1元，应该找回（ ）。
A. 6元 B. 13分 C. 7角 三、在 里填入“>”、“<”、或“=”：
5角 8角 12角 1元
（沪教版）一年级数学下册 人民币
一、填空
1张 和 张 可以互换。
1张 和 张 可以互换。
1张 和 张 可以互换。
1张 和
和
张
可以互换。
和 个 可以互换。
1张 和 个 可以互换。 1张
和
个
可以互换。
1张
和
张 可以互换。
1张 和 张 可以互换。
和 个 可以互换。
和 个 可以互换。
二、选择题：
① 一块橡皮的价格大约为（ ）。
A. 7角 B. 7分 C. 7元
② 爸爸给小胖10元钱去买了3支铅笔，每支铅笔1元，应该找回（ ）。
A. 8元 B. 7元 C. 6元
③ 一件衣服的价格为（ ）。
A. 65元 B. 65分 C. 65角
④ 小丁丁用10元钱去买了3支铅笔，每支铅笔1元，应该找回（ ）。
A. 6元 B. 13分 C. 7角 三、在 里填入“>”、“<”、或“=”：
5角 8角 12角 1元
