初中音乐《音乐之声》教案

《音乐之声》音乐赏析

据玛丽亚•冯•特拉普的自传：《冯•特拉普家的歌手们》改写而成的《音乐之声》，被誉为有电影以来最成功的一部音乐歌舞片。影片里美妙的音乐至今仍被全世界传唱。

《音乐之声》讲述了热情活泼的修女玛丽亚到奥地利退役军官特拉普海军上校家当7个孩子的家庭教师的故事。上校的妻子几年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子。孩子们的生活就像钟摆一样循规蹈矩，毫无生气。玛丽亚来到上校家后，顺应孩子们天性活泼的特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。她的热情、爱心赢得了孩子们的信任和喜爱，最终也赢得了上校的爱慕，后来成了孩子们的母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。

优美的音乐是电影的灵魂，电影《音乐之声》最令人兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲。《音乐之声》的题材来自生活，却又将之升华从而使之高于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感情动人，整部音乐剧充满了诗性的美和浪漫，像一朵清新而独特的百合，散发出满室的清香。其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲“the sound

of music”，轻快跳跃的“The Lonely Goatherd”， 欢快活跃的“Do-Re-Mi”，“Sixteen Going On Seventeen”以雨中歌舞传情的形式，表现了大女儿Rolfe和邮递员liesl美妙的初恋情怀及依依不舍之情,在雷雨交加的夜晚，自然流畅的“My Favorite Things”驱除了孩子们的恐惧,特拉普上校演唱的一派深情的“Edelweiss”，以及可爱的孩子们演唱的可爱俏皮的“Good night，Good bye”等等，都广为流传。

它的音乐贯穿全程，音乐既推动了故事情节的发展，也成为整部影片最动人的部分。现在，我们着重讨论一下接下来这三首歌曲。

临沂师范学院 冯丽娜影视评论

电影《音乐之声》是一部颇具影响的美国经典影片之一，里面有趣的情节、动人的音乐、优美的风光、乐观的生活态度，都引发了人们对生活无限的热爱与向往，而其中的电影音乐尤其是成功的。该影片由导演罗伯特．怀斯(Robert Wise)根据美国百老汇同名音乐剧《音乐之声》改编而来，音乐在改编后的电影中仍然占据了很大的比重，例如改编后的电影仍然用歌曲演唱来代替部分对白，用歌舞来代替影片中的人物动作，仍然用音乐来烘托气氛、刻画人物心理甚至推动剧情发展等。正是对音乐的成功运用，丰富和增强了这部影片的表现力，从而使它成为世界电影史上永恒的记忆之一。一个有趣的现象是 “音乐”在这部影片的戏里戏外都扮演了重要的角色。在戏里，音乐是影片的剧情内容之一;而在戏外，音乐还是表现剧情的重要手段之一。电影《音乐之声》描写了热爱音乐的见习修女玛利亚，在退役海军上校冯·特拉普家中做家庭教师的故事。善良的心灵和美妙的音乐帮助玛利亚赢得了孩子们的喜爱，进而改变了冯·特拉普家中严肃冷酷的气氛，并因此打动了特拉普，与他终成眷属。最后，当德国占领奥地利后，上校一家又凭借参加音乐节的机会逃离了纳粹的控制。可见“音乐”是这部电影所描述的内容之一。与此同时，音乐还是影片的重要表现手段之一。电影中使用了大量的音乐来衬托环境气氛、描述剧情、刻画人物心理;无疑，这些音乐的使用对整部电影起到了非常重要的作用。例如在电影开始部分，作者运用了一段管弦乐来配合描绘阿尔卑斯山的画面，秀丽辽阔的阿尔卑斯山的自然风光与恢宏壮丽的交响乐效果融为一体，生动地向观众展示了剧中人物活动的背景——和平而美丽的奥地利。 当女主人公玛利亚出场后，随即演唱了一段无限深情的“音乐之声”，歌曲中对音乐的热爱、对生活的热爱，真实而生动的刻画了玛利亚的内心世界。而修道院里，其它修女正在议论令他们哭笑不得的“玛利亚”。她们的对话采取了类似宣叙调的演唱方式，使整个场景看上去轻松、活泼而生动。既描绘了剧情也调动了观众对这部电影的兴趣。然而音乐在这部电影中的作用并不仅限于此，在以后的剧情发展过程中，音乐甚至起到了至关重要的作用。另外这部被人称为“音乐剧电影”的影片，其中的许多插曲，在走下荧幕后仍然得到许多人的喜爱，例如《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等已经我们记忆中的经典旋律之一。 那么究竟是什么使这部电影中的音乐具有如此的魅力呢？我认为，以下两个方面值得大家注意:一方面是这部电影音乐自身具有的通俗性和艺术性;另一方面是音乐同剧情的完美结合。首先，从音乐自身的角度看，这部电影中的音乐既具有较强的通俗性，又具有相当的艺术性。这部电影中的音乐感情真挚朴实，音乐简洁流畅，里面的插曲即悦耳动听又简单上口，以至被很多人误认为这些歌曲就是奥地利的民歌(电影《音乐之声》的作曲者是美国著名的音乐剧大师理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)，作词的是伊凡. 柯斯堤尔(Irwin Kostal))。例如玛利亚教孩子们初学音乐时的歌曲《哆唻咪》。这首歌曲是由“1 2 3 4 5 6 7 ”等最简单自然音阶的骨干音构成，与词的结合几乎是一字一音。乐曲非常简单，也很容易上口，看过这部影片的观众几乎都能够现场跟着哼唱。它与电影中流动的画面相结合，为人们展开了一幅幸福美好的生活图卷。关于这首歌曲，就影片的内容来看，因为玛利亚要教的是从没有学过音乐的孩子们，所以音乐必须简单易懂;然而就整部电影音乐的风格来看，这首歌曲则显示出这部电影音乐通俗性的特点。这也正是这部影片中的音乐能够被大多数人接受并喜爱，甚至一些插曲在走下荧幕后仍然得到广泛的流传的重要原因。与此同时，影片中的音乐还具有相当的艺术性。这部电影音乐的作曲者是美国著名作曲家理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)。他曾经创作了1000多首歌曲和十几部歌剧，音乐剧《音乐之声》以及改编后的电影《音乐之声》均在其中。就音乐的艺术性来看，《音乐之声》中的音乐形象鲜明生动，感情真挚朴实。例如插曲“雪绒花”，它的歌曲曲调朴实感人，音乐形式流畅简洁，但简洁中又蕴含了高超的写作技巧，蕴含了较高的艺术性。它以奥地利的民歌风格，表达了主人公对祖国的热爱之情。正如歌词所言:“雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放，小而白，洁而亮，含笑点头多可爱。洁白的小花朵快开放，永不败，愿我祖国春常在。”音乐作品短小简洁却蕴含了比较丰富的艺术含义。可以说，正因为音乐具有通俗性的特征，才能够被众多的观众所接受、喜爱;正因为音乐本身所具有的艺术性，才能更深刻的打动观众，使观众产生强烈的共鸣。因而，《音乐之声》的音乐所具有的通俗性与艺术性的特点为这部电影音乐的整体成功奠定了基础。 其次，音乐与剧情的完美结合。我们可以从以下几首歌曲与剧情的结合上，得到更深的体会。例如伴随着玛利亚的出场，她演唱了歌曲《音乐之声》。这首歌曲出现在片头，由玛利亚在山顶独唱，抒发了自己对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱之情。乐曲气息宽广，饱含深情，生动刻画了女主人公的内心世界。结合影片中的画面——奥地利美丽的阿尔卑斯山、清电影《音乐之声》之音乐赏析

音乐之声的教案

【篇一：音乐之声的教案】

《音乐之声》教学设计教学目标： 1、把握女主人公玛丽亚的性格特点，感受其形象美 2、结合音乐故事片特色，感受其音乐美 教学重难点： 体会并掌握刻划人物形象的各种写作手段 教学课时： 课时教学过程： 一、导入新课： 今天我给大家带来一首歌曲，先让我们欣赏欣赏，会的同学不妨一起来哼唱。好吗？（播放歌 曲《雪绒花》）

提问：这首就是脍炙人口、传唱不衰的《雪绒花》，谁知道这首歌的来历？ 明确：它是著名的奥地利民歌，是美国电影《音乐之声》中的插曲。

二、简要介绍电影内容： 提问：哪位同学为我们简要介绍一下这部电影的大致情节？ 明确：故事发生在二战前的奥地利，玛丽亚是一位见习修女，她到退役海军军官特拉普上校家 个孩子当家庭教师。上校丧妻后一直用军纪管教孩子，玛丽亚顺应儿童心理的教育方法深得孩子们的好感。她教他们唱歌跳舞，家中充满欢乐。上校也被玛丽亚征服并向她求婚。然 而就在他们蜜月期间，希特勒吞并了奥地利，上校拒绝加入纳粹海军，全家组织的家庭合唱团 在民谣节上表演了精彩的节目，并趁演出之机机智躲过纳粹追捕，翻过阿尔卑斯山，逃出魔掌， 奔向自由。

三、引出女主人公玛丽亚： 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片，是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞 剧所改编，它曾一举荣获当年两项金球奖和奥斯卡五项大奖，一度风靡美国。

人们对它着迷的理由之一，就是因为影片成功塑造了女主人公玛丽亚的完美形象。那么玛丽亚 究竟有什么样的迷人魅力呢？就让我们走进课文寻找答案吧。

四、概括课文内容： 提问：课文节选的是电影剧本的开头部分，正是女主人公玛丽亚的出场部分。根据预习，请同 学们谈谈课文写了哪些内容？ 明确：少女玛丽亚当了见习修女后，仍不改她热爱歌唱，无拘无束的快乐天性，在修道院做日 常功课、例行庄重的宗教礼仪时，跑到野外放声歌唱、忘情游玩，后来听到钟声，猛然想起此 时应做日常功课，于是匆忙赶回修道院。而同时，修道院里正乱作一团，嬷嬷们在到处寻找玛 丽亚，院长就玛丽亚当修女的资格问题征询意见，众嬷嬷议论纷纷，她们都十分喜爱玛丽亚， 但认为她不适合当修女；当玛丽亚回到修道院，众嬷嬷结束了对她的议论。 五、分为两大场景： 和同学的理解一样，我想本文主要分为两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚 的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景是在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。

初中音乐之声广播稿

随着校园音乐之声的节目，飘荡几首惬意的音乐，一切烦心事也随着音乐飘走。接下来小编搜集了初中音乐之声广播稿，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。

初中音乐之声广播稿一 褪去夏的缤纷色彩，微凉的秋踏着优美的舞步飘然而至。落叶沙沙，像群跳动的音符，让人迷醉。朵朵白云伴着自由飘过晴朗长空，仰望天际，心中生出一丝难言的滋味，听着歌声，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的岁月，就像在秋季晨雾中的花园，朦胧而美丽……

大家好，今天是20XX年__月__日 星期___ 欢迎收听校园广播《音乐之声》节目。我是主播______ 。

1、有时候接的大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的，午后的阳光透过半开的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼，似乎能闻到秋的气息，没有喧哗，没有浮躁，有的只有自己的一颗宁静的心。下面请听梁静茹的《宁夏》，感受夏日静静的音乐，感受一抹淡淡的茶的清香。

2、提及寂寞，便会让人不由的想起过去的那些喧闹，或者可以说，就是因为那些喧闹的记忆 和此时的安静 形成了强烈对比，才会让人觉得寂寞，然后突然想起一首歌，一个说不完的故事，还有那些花儿……【直接播放歌曲《那些花儿》】

3、歌声带来的回忆总是让人陷入进去而不能自拔，那流年逝水的滋味让人沉醉，当我们想起那年，眼中会不会有泪光闪烁？【好了，最后让我们静静听最后一首歌曲《似水流年》李建】

人生在世就是一场经历，恋爱也好，失恋也好，中考也好，上大学也好，都是我们这世肉体灵魂需要经历的一个过程。就当人生是一场阅历，我们去享受已经安排好或自己创造出来的一切。初中语文老师曾经告诉我们：“李白、杜浦这些大诗人会写出那么好的诗歌来，是因为他们都被贬官被流放过，人生遭受几多磨难。如果一个人的人生一帆风顺，不坎坷，那他绝对写不出好的文章，因为这个人没有感受和经历，体会不到人生的酸甜苦辣，他的人生犹如一潭死水。”所以，请大家尽情地享受人生吧！