小学科学实验教学基本目录

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浅议小学科学实验教学的基本策略

作者：李成

来源：《东方教育》2016年第02期

摘要：《科学课程标准》指出：小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学学习要以探究为核心，而实验教学就是培养学生学习兴趣、动手操作能力、观察能力、思维能力的重要途径，这些能力的形成恰恰是探究性学习必不可少的，也是培养学生科学素养的重要方面。足见实验教学在科学教学中有着举足轻重的地位。本文将论述小学实验教学的基本策略。

关键词：小学科学;实验教学;基本策略

科学是一门以实验为主的综合性学科。科学实验常以独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂，能激起学生的创新潜能。它对于培养学生的动口、动手、动脑能力，培养学生的科学探究能力，都具有其它教学手段不可代替的作用。笔者在教学实践中探索总结出以下其教学策略，现与同行分飨、交流、探讨。

一、实验前——精心选配材料

课上要用种种材料，是科学课的一大特点，材料很容易引起学生的心理期望。教师也许会感到把材料直接交到孩子手中，可能造成无法容忍的混乱。事实上，把精心选配的材料交给学生，让他们自由探究，是让他们走上科学道路的一个好办法，关键是要选配好材料，注意发挥材料的最大效益。一套好的材料，会引起学生的探究欲望，会促成一节好课。

1.利用材料间的相互关系，灵活加以组合和运用

实验教学能否成功、效果能否达到，不仅仅取决于实验材料是否充足，还取决于实验材料选择是否科学，搭配是否精当。实验材料选择科学、搭配精当，学生操作起来得心应手，观察方便，现象明显，实验效果就好。

一般情况下，教师依据教材的提示，会设计出适合预设问题探究需要的有结构的材料，只要能够完成任务就可以了。然而在教学实践中我们会发现，如果我们在准备实验器材时打破常规思维，常常可以使材料更简洁有效，看起来简单，但是用起来却更有意义。

小学科学分组实验目录（113个）

三年级上册

1．记下现在的我 2．吹乒乓球 3．观察蚯蚓 4．观察凤仙花5．研究土壤

6．观察水 7．改变物体的沉浮 8．小水轮转起来9．空气占据空间

10．做风车 11．纸飞翼

三年级下册

1比较塑料尺和木头尺的性质 2塑料杯遇热水的研究 3比较塑料与布的性质4．观察物体发声 5．做小鼓 6．水传声实验7．制作小乐器 8．光传播实验

9．光的传播10．影子 11．改变光的传播路线 12．镜子反射光的路线

13．制造彩虹 14．色光混合实验 15．让小灯泡亮起来

16．制作开关 17．磁铁的性质 18．制作小磁针

四年级上册

1．做小吊车 2．记忆游戏 3．做沙盘 4．玩小车

5．感受推和拉 6．自制重锤 7．让小球动起来 8．感受摩擦力

9．模拟昼夜形成 10．观测一天中影子和温度变化

四年级下册

1．制作观测仪 2．制作简易雨量器 3．检测酸雨

4．使用天平 5．使用量筒 6．研究固体液体气体性质实验

7．测量固体的体积 8．化冰实验 9．冰水和水蒸气三者的变化实验

10．蒸发的快慢 11．凝结 12．雨的形成

13．种茄子 14．植物的生长 15．养小鸡

16．制作标本 18．溶解 17．固体液体气体受冷受热的研

19．分离 20．物质混合分离实验 21．燃烧的秘密

22．变色游戏 23．生锈

单 元课 题实验名称需准备的实验器材、药品等分组演示实验方法1、我们关心的天气天气分类常用气象符号卡片、√观察2、天气日历制作天气日历常用气象符号卡片、分类天气表、某月挂历、温度计、纸、笔√观察3、温度与气温室内外温度测量温度填充图、温度计√观察4、风向和风速测量风向和风速硬吸管、硬纸板、铅笔、大头针、透明胶带、剪刀、软布、订书机√观察5、降水量的测量测量降水量直筒玻璃杯、塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀√观察6、云的观察比较晴天、多云天、阴天的标准直径30cm的硬纸板圆面、不同形状的云的图片√观察1、水能溶解一些物质观察食盐等在水中的变化烧杯6个、水槽、食盐、沙、面粉、搅拌棒、滤纸、过度装置√观察2、物质在水中是怎样溶解的溶解过程透明玻璃杯、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙√观察3、液体之间的溶解现象观察胶水、洗发液、醋、酒精等的溶解透明玻璃杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、试管、试管架√观察4、不同物质在水中的溶解能力不同物质在水中的溶解能力透明玻璃杯、搅拌棒、食盐、小苏打、汽水、开瓶器、注射器、橡皮塞√观察5、溶解的快与慢影响溶解快慢的因素烧杯、搅拌棒、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、√观察6、100毫升水能溶解多少克食盐100毫升水能溶解多少克食盐烧杯、搅拌棒、药匙、记录纸、天平、精盐√实验苟家小学科学实验清单课程：四年级上册

一、天气

二、溶解7、分离食盐与水的方法分离食盐与水浓盐水、清水、搅拌棒、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜√观察1、听听声音感受声音的高低强弱音叉、铁钉、橡胶锤、金属叉、木盒√观察2、声音是怎样产生的声音的产生鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉、水槽（装有2/3的水）√观察3、声音的变化声音的变化钢尺和塑料尺、装有不同水量的同样的杯子、长短不同的铁钉、木板、橡皮筋、粗细不同的钢管、六弦琴√观察4、探索尺子的音高变化尺子的音高变化钢尺和塑料尺、厚硬皮书、活动记录单√观察5、声音的传播声音是怎样传播的音叉、小锤、水槽（装有1/2的水）、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳（自制土电话）√观察6、我们是怎样听到声音的认识人的耳朵耳朵结构图、塑料杯、1块大于塑料杯口的薄橡胶皮、橡皮筋、音叉√观察1、身体的结构认识我们的身体人体结构图、√观察2、骨骼、关节和肌肉骨骼、关节和肌肉人体骨骼模型、人体肌肉教学挂图、哑铃、√观察3、运动起来会怎样（一）人的呼吸系统秒表、塑料袋、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴、吸管（直径大于5毫米）√观察4、运动起来会怎样（二）认识我们的血液循环水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单√观察5、食物在体内的旅行认识人体消化系统人体消化系统挂图、塑料口袋、水、蔬菜、馒头、透明塑料软管、米饭粒√观察6、食物在口腔里的变化食物在口腔里的变化人体牙齿模型、√观察三、声音

Ⅰ类Ⅱ类

0通用

00视听

00005视频展示台台11JY/T0363

00006液晶投影机台11JY/T0373

00007银幕电动幅11GB/T13982

00011照相机台11

00013摄相机台11

01计算机

01001计算机多媒体台11GB/T9813

01002计算机数据采集处理系统开放式软件系统，智能接口，适合小学科学教学的传感器，在线和离线系统，配套专用实验仪器套（1）（1）和计算机配套使用

02一般

02002打孔器4件套22

02015打气筒（两用）个88SB/T10205

02020仪器车辆（2）（2）

02041生物显微镜500倍台11GB/T2985

02042数码显微镜学生用，带液晶显示功能套（24）（12）JY/T0376

02042数码显微镜教师用套1（1）

02045学生显微镜200倍以上,单筒台2513小学科学教学仪器配备目录

配备数量编号名称技术参数单位执行标准代号备注

Ⅰ类Ⅱ类配备数量编号名称技术参数单位执行标准代号备注

02051放大镜5倍，直径不小于30mm个2525JY/T0378

02052放大镜3倍，直径不小于40mm个2525JY/T0378

02061天文望远镜套（1）（1）

02075酒精喷灯坐式个11

02086电冰箱台（1）（1）GB/T8059

02092保温箱台（1）（1）

02101听诊器个2513YY91035

02126水族箱套（8）（1）

02129水槽透明个2513

03支架

03002方座支架套2513JY167

03006三脚架个2513

03008试管架个2513

03013旋转架套2513

03021百叶箱支架个11

03022百叶箱460mm×290mm×537mm个11

04电源

04002学生电源直流：1.5～6v，1.5A一档，≥1A个（25）（13）JY0374

04005教学电源交流2V～12V,5A,直流1.5V～12V,2A,共六档台41JY0361

04010电池盒个5025