教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
专注专业学习坚持不懈勇攀高峰 专题讲座(一) 农业文明时代的中国和世界专题融会贯通
专 题 知 识 整 合 重 组 类 比
古代中国的政治制度
中国古代早期政治制度
1.制度
分封制与宗法制。
2．特点
周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
3．关系
分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制用于巩固分封制形成的统治秩序。
专制集权制度的继承与创新
朝代 中央机构 地方机构
秦朝 皇帝制，三公九卿制 郡县制
汉朝 汉武帝设立中朝 汉初：郡国并行制；汉武帝：“推恩令”；刺史制
隋唐 三省六部制 唐朝中期的藩镇
北宋 二府三司制(中书门下、枢密院、三司使) 收地方权力。文官做知州，通判监督；中央掌控地方财政
元朝 一省制(中书省) 宣政院 行省制；宣慰司管理边疆事务
明朝 废丞相、设内阁 废除行省制，设三司
清朝 军机处 沿用行省制
发展趋势 中央政府机构日益完善；相权削弱直地方权力收归中央、地方自主性减教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
专注专业学习坚持不懈勇攀高峰 到消亡，皇权加强 小，中央集权不断加强
中国古代选官制度的演变
监察制度
1.秦汉
秦始皇置御史大夫监察中央官员；西汉武帝时期设刺史监察诸侯和地方高官。
2．隋唐
监察制度更完善。
3．宋、元、明、清
宋代设立通判监察地方官；元代设御史台，明清改御史台为都察院。
古代中国的经济结构
精耕细作的传统农业
1.耕作方式
铁犁牛耕，春秋战国时期出现与初步发展；汉代耦犁和一牛挽犁法；唐代曲辕犁。
2．基本特征精耕细作
(1)生产工具：铁制农具；翻车、筒车等灌溉工具；播种工具耧车。
(2)生产技术：都江堰、白渠等水利工程；牛耕技术；魏晋南北朝时期的耕耙耱技术等。
(3)耕作方法：春秋战国的垄作法、西汉的代田法。 教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
1 高三历史二轮复习第一部分古代篇农业文明时代的中国和世界第4讲古代希腊、罗马西方文明的源头专题微练
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2016·四川成都高三第三次诊断文综)在雅典城邦，任何公民都要在一年内为自己的提案负责，即使提案经过了公民大会的批准。如果实施成功，荣誉归于公民大会；反之，公民大会将追究提案人或执行人的责任。这反映出古代雅典城邦政治( )
A．纵容政治领袖操纵民意
B．公民大会徒具形式
C．缺乏对公民大会的约束
D．各个环节权责分明
解析 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A项在材料中没有体现；B项不符合史实，公民大会是雅典的最高权力机关；由题干可知即使公民的提案被公民大会通过了还是由公民负责，公民大会只享有荣誉不承担责任，可以分析出公民大会不受到任何约束，故本题答案选C项。D项与材料信息不符，公民大会批准的提案仍由公民负责。
答案 C
2．(2016·广西桂林、百色、崇左、来宾、贺州高三5月联合模拟考试)“同等的人交互做统治者也做被统治者”，因此“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形在雅典是不存在的。这说明( )
A．雅典的社会结构有效制约了权力的滥用
B．雅典选举制度没有等级差别和贵贱之分
C．人人平等是雅典社会民主和自由的基础
D．轮番而治有利于雅典社会的正义与公平
解析 本题考查雅典民主制度。“同等的人交互做统治者也做被统治者”指的是雅典民主制中的“轮番而治”的特点，雅典社会没有“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形，说明雅典社会是一个相对公平和正义的社会，D项正确。
答案 D
3．(2016·山西太原高三下期模拟试题(一)文科综合)伯利克里改革将国家所有公职向全体公民开放，但一贫如洗的平民，即便幸运的被选上了，也不可能全身心投入公务。这说明( )
A．雅典民主政治徒有其表
B．公民群体政治素养有限
C．民主运行机制脱离实际
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生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 专题讲座(一) 农业文明时代的中国和世界专题融会贯通
专 题 知 识 整 合 重 组 类 比
古代中国的政治制度
中国古代早期政治制度
1.制度
分封制与宗法制。
2．特点
周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
3．关系
分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制用于巩固分封制形成的统治秩序。
专制集权制度的继承与创新
朝代 中央机构 地方机构
秦朝 皇帝制，三公九卿制 郡县制
汉朝 汉武帝设立中朝 汉初：郡国并行制；汉武帝：“推恩令”；刺史制
隋唐 三省六部制 唐朝中期的藩镇
北宋 二府三司制(中书门下、枢密院、三司使) 收地方权力。文官做知州，通判监督；中央掌控地方财政
元朝 一省制(中书省) 宣政院 行省制；宣慰司管理边疆事务
明朝 废丞相、设内阁 废除行省制，设三司
清朝 军机处 沿用行省制
发展趋势 中央政府机构日益完善；相权削弱直地方权力收归中央、地方自主性减生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 到消亡，皇权加强 小，中央集权不断加强
中国古代选官制度的演变
监察制度
1.秦汉
秦始皇置御史大夫监察中央官员；西汉武帝时期设刺史监察诸侯和地方高官。
2．隋唐
监察制度更完善。
3．宋、元、明、清
宋代设立通判监察地方官；元代设御史台，明清改御史台为都察院。
古代中国的经济结构
精耕细作的传统农业
1.耕作方式
铁犁牛耕，春秋战国时期出现与初步发展；汉代耦犁和一牛挽犁法；唐代曲辕犁。
2．基本特征精耕细作
(1)生产工具：铁制农具；翻车、筒车等灌溉工具；播种工具耧车。
(2)生产技术：都江堰、白渠等水利工程；牛耕技术；魏晋南北朝时期的耕耙耱技术等。
(3)耕作方法：春秋战国的垄作法、西汉的代田法。 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 3．基本模式：小农经济
封建时代的亚洲和欧洲
一、选择题
1.西欧封建制度的核心是（ ）
A. 封建等级制度 B. 封土制度 C. 封君封臣制度 D. 骑士制度
2.阿拉伯国家的建立与哪种宗教有关？（ ）
A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 犹太教 D. 佛教
3.日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲。其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（ ）
A. 幕府制度 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 倒幕运动
4.“圣诞节”、“圣诞老人”、“Oh，My God！”这些与哪一宗教有关（ ）
A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 道教 D. 基督教
5.下列关于基督教说法不正确的是（ ）
A. 产生于公元1世纪 B. 产生于巴勒斯坦和小亚细亚一带
C. 《古兰经》是其主要典籍 D. 信仰“上帝”
6.从如图所示的国旗，可以看出该国是（ ）
A. 基督教国家 B. 犹太教国家 C. 佛教国家 D. 伊斯兰教国家
7.他将原来无偿分配土地给贵族的办法改为把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上产生了西欧的封建等级制度。他是（ ）
