高二下学期物理备课组工作计划

2006年高二下学期物理备课组工作计划

进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理教师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。

按照学校要求，备课组制定工作计划如下：

一．备课组定期在每周二的上午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。

二．备课组统一全年级的教学进度 。上半学期从第十六章电磁感应现象起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学知识，从第十周期中考试考查高中电磁学全部内容。下半学期从第十九章光的传播起，讲到第二十二章原子核，准备迎接五月底理科会考。按照年级统一部署，从第十六周起进行高三复习。作好四月底的实验会考工作。

三．加强演示实验。本学期的学生实验只有两个光学实验，平时教学加强演示实验，有些演示实验可由学生动手操作，培养学生的观察能力和动手能力。

四．全年级统一使用苏州大学出版社的《高二物理教学测试》，除将教材的习题处理好外，还要处理好《测试》一书。处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。注意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。

五．充分利用好分层推进的教学时间。按照年级的要求，分层推进做到“二定一控”：定时间、定人数、控制难度。每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学。备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法。各位老师所选资料共享。通过全组六位教师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成绩。

进度表:

周次 课 题 备注

第1周 §16.1 电磁感应现象

§16.2 法拉第电磁感应定律 2.14～2.19

第2周 §16.3 楞次定律

§16.4 楞次定律的应用

习题课 2.20～2.26

第3周 §16.5 自感现象

§16.6 日光灯原理

单元小结课 2.27～3.5

2009-2010学年下学期高 二 年级 物理 备课组工作计划 备课组长： 刘利慧

教学

任务 1、高中物理选修3—1；选修3—2；

2、高中物理结业水平考试

工作

目标 针对我们高二物理备课组所有成员都较年轻，教学有的老师都不太成熟的特点，我们组实行利用每周三第二节课进行集体备课，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处和年级部“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督加强备课组活动，力争科学高效的完成集体备课活动。

主要

措施 1、严格按照教科处关于集体备课的要求，做到定时间（每周三上午第二节）、定地点（2号楼物理办公室）、定中心发言人（按刘利慧、李欣、夏小军、史丹丹、张志的顺序依次轮回），提高备课效率。增进各成员之间的互相学习和交流，认真开展“听课、说课、评课及案例研究”工作。

2、本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必须参加，上课教师要在课前准备好规范的说课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课节20节以上；

3、加强科组内老师之间的学习，听备课组外本学科的课扎扎实实做好教学工作。组织认真学习领会教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思

4、做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。

5、加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。

业务

学习 1、备课组集中学习2010年全国高考卷一和卷二；学习2010年宁夏高考物理试卷，做好试卷分析、指出重点，难点。

高二下学期物理备课组工作计划

（2012—2013学年度）

铁力市第一中学 物理组 李锋

一、 指导思想：

本学期高二物理备课组将紧紧围绕“三研、三讲、三练”课堂教学改革模式，组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

二、工作目标：

1、教师要紧扣“三研、三讲、三练”课堂教学改革模式, 这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学研究方法，提高学生的科学素养。

2、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。

三、主要任务:

1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校“三研、三讲、三练”课堂教学改革模式，这一重点狠抓课堂教学模式推进。 2、坚持每周二上午的集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。

3、坚持每双周一次“磨课”教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。

2011-2012学年度第一学期备课组工作计划

本学期备课组的工作围绕新课程教学重点展开，即立足课堂教学，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量，为本学期的会考工作做准备。备课组要充分发挥学习团队的作用，为组内教师创造良好的教研氛围，使组内老师能共同学习、共同进步，进一步促进教师的专业发展。具体措施如下：

1、坚持每周一次的集体备课：每次都做到有主讲人，明确备课内容，讨论交流教学方法，明确哪点该讲、哪点不该讲、哪点精讲，做到全组教学“三统一”（统一进度、统一内容、统一练习）；

2、组织好本学期的月考、期中、期末考试，明确出题人（轮流出），组织好阅评卷工作；

3、组织学习新课标地区的高考卷，进一步明确教学方向；

4、作好会考复习：明确职责，分工合作，整理好复习题。

附：教学进度

9月-10月：完成电场，恒定电流的教学工作准备期中考试

11月-12月：完成磁场的教学工作

12-1月末：完成3—2模块（电磁感应、交流电、传感器）教学工作

高二物理备课组 （刘晓芳 严绥春 刘永忠 张勇）

2011.9