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高考英语语法名词性从句专题讲解练习含答案

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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。具体用法见下表：

主语从句 宾语从句

表语从句 同位语从句 作及物动词宾语 作介词宾语

that 一般不省略 可以省略 一般不省略 一般不省略 一般不省略 whether/if

(是否) 放于句首时常用whether 用whether/if均可，但有区别 常用hether 常用whether 常用whether

连接代/副词 注意语序要用陈述句语序

what或

wh–ever等 注意语序要用陈述句语序

主语从句

大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾。(what引导的主语从句表示“……的东西”时，一般不用it作形式主语；whatever, whoever, whichever一般也不用it作形式主语。)

►It makes no difference where we shall have the meeting.

我们在哪开会无所谓。

【注意】 (1)常见的it替代that引导的主语从句的句式主要有以下几种：

①It＋系动词＋形容词(necessary/right/likely/important/certain...)＋that从句

②It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/good news/a fact/an honour...)＋that从句

③It＋be＋过去分词(said/told/heard/reported/decided/suggested...)＋that从句

④It＋特殊动词(seem/appear/happen/matter)＋that从句

(2)在“It is necessary/important/natural...＋that从句”的结构中，从句谓语常用“(should＋)动词原形”。

宾语从句 1．动词find, feel, think, consider, make, believe等后有that引导的宾语从句作宾语补足语时，则常用it作形式宾语而将that宾语从句后置。

►I think it necessary that we take plenty of boiled water every day.

我认为每天摄入足量的白开水很有必要。

2．有些动词(短语)不能直接跟宾语从句，需要借助形式宾语it。常见的有hate, enjoy, like,

dislike, love, appreciate, see to等。

►He hates it when people play his cellphone.

他讨厌别人玩他的手机。

3．在某些动词后的宾语从句中，谓语动词用“(should＋)动词原形”表达，常见的动词有：一个坚持(insist)；两个命令(order, command)；三个建议(advise, suggest, propose)；四项要求(demand, require, request, ask)。

►The doctor ordered that she (should) stay in bed for a few days.

医生要求她在床上躺几天。

表语从句

1．主句的主语是idea, advice, suggestion等名词时，表语从句的谓语动词用“(should＋)动词原形”表达。

►His suggestion is that we (should) change our course.

他的建议是改变下我们的课程。

2．because引导的表语从句强调原因，而why引导的表语从句强调结果。主语为名词reason时，表语从句中的连接词要用that，而不用why或because。

►I'm a bit sleepy, because I was up all night.

我有点困，因为我一夜没睡。

►That's why I object to the plan.

这就是我反对这个计划的原因。

►The reason for such a serious accident is that the driver drank too much.

这次重大事故的原因是司机喝了太多酒。

同位语从句

1．同位语从句常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, belief, thought,

doubt等抽象名词的后面，是对前面的名词作进一步的解释，说明前面名词的具体含义。

►The problem whether we should continue to do the experiment has been solved.(if 不能代替whether引导同位语从句)

我们是否应该继续做实验的问题已经解决了。

►I have no idea when he will come back. 我不知道他将何时回来。

2．同位语从句与定语从句的区别。

同位语从句是对前面名词的内容作进一步的解释、说明，连词that只起引导作用，不在句中作任何成分，一般不可以省略；定语从句是对前面名词进行修饰、限制，关系代词that在句中作一定的句子成分。作宾语的关系代词that可以省略。

►The news that they had won the game soon spread over the whole school.

他们赢得比赛的消息很快就传遍了整个学校。(此句为同位语从句，进一步解释the news的内容)

►The news you told me yesterday was really disappointing.

你昨天告诉我的消息真的很令人失望。(此句是定语从句)

名词性从句中的连接词

1．that与what引导名词性从句的区别

(1)that引导名词性从句，不充当任何句子成分，只起连接作用，无任何意义；引导主语从句时，常用it作形式主语，谓语动词用单数；引导宾语从句时，that常被省略，但在主语、表语、同位语从句中不能省略。

►It is obvious to the students that they should get well prepared for their future.

应该为将来作好准备，这一点学生们相当清楚。

(2)what引导名词性从句时，意为“什么”，在从句中要充当一定的句子成分。

►What was the most important to her, she told me, was her family.

她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。

2．whether和if引导名词性从句的区别

(1)whether和if在宾语从句中可以互换，但在whether(...)or not结构中，或者whether引导的宾语从句作介词的宾语时，以及whether＋to do结构中和whether引导的从句作少数动词(leave, put, discuss, doubt, know等)的宾语时，只能用whether，不能用if来代替。

►It all depends on whether they will support us.

这完全取决于他们是否支持我们。

►He doesn't know whether to stay or not.

他不知道是否要留下。

►He wants to know whether or not we want dinner.

他想知道我们是否想吃饭。

►Whether he is single I don't know.

他是否单身，我不知道。

(2)主语、表语、同位语从句常用whether引导。若在句首使用形式主语it，而将主语从句放在句末，有时也可用if来引导。

►Whether I'll go there is not decided.

→It is not decided whether/if I'll go there.

我是否将去那里还没决定。

3．“疑问词＋ever”与“no matter＋疑问词”的区别

“疑问词＋ever”与“no matter＋疑问词”虽然都有“无论……”的意思，但是用法有区别，“疑问词＋ever”既可以引导名词性从句也可以引导状语从句，而“no matter＋疑问词”只能用来引导状语从句。

►The poor young man is ready to accept whatever help he can get.

这位可怜的年轻人无论什么样的帮助都乐意接受。(宾语从句)

►Whoever/No matter who breaks the law, he will be punished.

无论谁违法，都将受到惩罚。(状语从句)

Ⅰ.单句语法填空

1．Sometimes it might be helpful to use examples to explain abstract concepts.

解析 句意：有时，用例子来解释抽象概念是有帮助的。本句用it作形式主语，而把真正的主语to use examples to explain abstract concepts放在句末。

2．The police will reward whoever provides useful information to catch the robber.

解析 句意：警方将对提供有用信息来逮捕这名强盗的任何人给予奖赏。“特殊疑问词＋ever”既可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句。本题中的whoever引导的是宾语从句，whoever在从句中作主语。

3．We were told that our rooms hadn't been reserved for that week, but for the week after. I

didn't understand why this would happen.

解析 句意：我们被告知我们的房间预订的不是在那周，而是在那之后的一周。我不明白为什么会发生这种事情。本句是一个宾语从句。名词性从句连词的选择主要通过上下句的语义实现。根据句意可知此处用why。

4．The best moment for the football star was when he scored the winning goal.

解析 句意：对这位足球明星来说最好的时刻就是他踢进决胜球的时候。本句是表语从句。when表示的是时间。

5．Some people believe whatever/what has happened before or is happening now will repeat

itself in the future.

解析 句意：一些人认为之前发生的或现在正在发生的任何事情在将来都会重复发生。whatever/what既引导这个宾语从句，也在从句中作主语。

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【英语】英语名词性从句解题技巧讲解及练习题(含答案)

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一、初中英语名词性从句

1．_______ makes me feel worried is _______ singing stars are centered on by masses of

teenagers today.

A. What; what B. That; that C. What; that D. That; what

【答案】 C

【解析】【分析】句意：让我感到担忧的是，今天的歌星是以青少年为中心的。分析句子可知，主语从句中的谓语动词makes 缺少主语，主语从句中缺少宾语一般用what，因此选择 what 来引导主语从句；系动词 is 后面的表语从句句意完整，不缺少成分，因此选择 that

引导表语从句。分析选项可知C项符合题意，故选C。

【点评】考查名词性从句，本题涉及 what引导的主语从句和that引导的表语从句的应用。

2．________ is known to us all that the old scientist, for ________ life was hard in the past, still

works hard in his eighties.

A. As; whose B. It; whose C. As; whom D. It; whom

【答案】 D

【解析】【分析】句意：我们都知道，那位老科学家，过去生活很艰苦，到了八十多岁还在努力工作。第一空it is known to us all that…是个固定句型，意为“众所周知…”；第二空为介词+关系代词引导的定语从句，先行词the old scientist指人，作介词for的宾语，只能用whom，故选D。

高中英语名词性从句专题讲解和巩固练习(含答案)

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定义：起名词性作用的从句，叫名词性从句。本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语部分，换由一个句子来充当，这样的句子就是名词性从句。

【归纳】

1. 只能用whether,不能用if

a. 主语从句

b. 表语从句

c. 同位语从句

e. 介词后的宾语从句

f. whether to do 做动词宾语不能用if to do.

g.whether or not 连在一起引导宾语从句时不用if.

2.that和what的区别 引导词 功能及作用

从属连词 that 只连接句子，无意义

If/whether 连接句子，表疑问

连接代词 what which who 主语

what which whom 宾语、表语

whose 形容词词性，后接名词

wh-ever 与wh-功能一致，语气加强

连接副词 when where why how 状语，连接副词不能与介词搭配 what除起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，可做从句的主语、宾语、或表语。

that在名词性从句中不充当任何成分，只起连接作用。

例：I have no doubt that he will come.

I have no idea what he did that afternoon.

一．主语从句：在复合句中作主句的主语。

 __________ he is a famous singer is known to us.

 __________ he will go to America is not yet fixed.

 __________ she’s coming or not doesn’t matter too much.

 __________ broke the glass yesterday is not clear.

【keys】That; When/How; Whether; Who

高中英语名词性从句讲解与专项练习(含答案)

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名词性从句专项复习

主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词因此，这四种从句通称为名词性从句。引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词that，whether, if （不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which,连接副词：when,

where, how, why, wh- ever

名词性从句连接词的选用

一、that 和 what的选用：

that 和 what都可引导所有的名词从句。但是，what除起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，可做从句的主语、宾语、或表语。而that在名词性从句中不充当任何成分，只起连接作用。

二、 if 和whether 的选用

不能使用if 的情况：

a. 主语从句句首 b. 表语从句，同位语从句 c. if引起歧义

d. 介词后的宾语从句 e. 与to do连用 f .whether or not 连在一起引导宾语从句时不用if

三、其它连接代词和副词的连用

主要根据名词性从句中的具体意义,正确的选择who、which、when、where、why、how 等连接词，这些连接词既具有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当各种成分。

四、引导词that 的省略

that 可省略的情况：单个宾语从句中的that可省略

that不可省略的情况：a.主语从句 b.表语从句 c.同位语从句 d.用it做形式宾语的宾语从句 e.并列的宾语从句中，后几个从句的引导词that 不能省略

五、同位语从句的引导和辨别

1.同位语从句的格式：n.+ 连接词 + 从句

2.能接同位语从句的名词有：fact、idea, news, information, order, belief, suggestion, advice等.

3.连接词通常是that,也可根据含义选用whether, what, when, where 等来引导同位语从句.

2020年高考英语语法考点讲解与真题分析专题8：名词性从句(一)

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2020年高考语法考点讲解与真题分析

08名词性从句（一）

名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句四种。名词性从句是历年高考必考内容，重点考查连接词的选择，其次还考查名词性从句的语序、语气、时态以及名词性从句的后置等。

考点一 连接词的选择

连接词的选择是考查的重点。名词性从句连接词的选择可从连接词在从句中的作用（即成分）和意义两个方面入手：一是连接词在从句中作不作成分，如果作成分，是什么成分；二是连接词在从句中有无意义，如有意义，是何意义。具体见下表：

连 接 词 作 用（成分） 意 义

that × ×

if/whether × √是否

what(ever)/which(ever)/

who(ever)/Whom(ever)/

whose/how many/how much √

主语、宾语、表语、定语 √

（无论）什么/哪一个/谁、谁的、多少

when(ever)/where(ver)/

how(ever)/why/because √

状语、表语 √

（无论）何时/何地/怎样、为什么，因为

1. that引导名词性从句

that引导名词性从句时，在从句中不作成分，也没有任何意义。

1. Scientists have obtained more evidence __________ plastic is finding its way into the human body. （2019江苏）

A. what B. that C. which D. where

【答案】B

【解析】这是一个复合句。连词引导同位语从句，在从句中不作成分，也无意义，故用that。

2. The most pleasant thing of the rainy season is __________ one can be entirely free from dust.