《自然地理学》课程教学大纲
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第 1 页/ 共 5 页 《自然地理学》课程教学大纲
英文名称：Phygsical Geography
课程编码： 070720011
总学时：48 实验学时：4 学分：3
适用对象：水文与水资源工程专业本科二年级学生
先修课程：不限
大纲主撰人： 大纲审核人：
一、 课程性质、目的和任务
1. 本课程为水文及水资源工程专业大学本科生必修的一门专业基础课程。
2. 目的是使学生掌握自然地理环境的组成，各部分的基本特征及其相互间的关系，了解地质、地貌、土壤及植被等学科的有关基本概念与知识。为后续专业课学习和实际工作奠定基础。
二、 教学内容及要求
第1章：绪论
授课学时： 2
基本要求：
1-1 了解自然地理学的研究对象、分科、任务及其与水文研究的关系。
重点：自然地理学的研究对象。
第2章：地球的构造及表面的基本轮廓
授课学时： 2
基本要求：
2-1了解地球表面的形成与演化，内圈的构造与外圈的构成。
2-2了解地球表面的基本特征；大陆与海洋的分布；海洋的基本概念，世界洋及其区分；陆地的基本轮廓及其表面地形
重点：地球表面的形成与演化，内圈的构造与外圈的构成。
第3章：地壳的物质组成
授课学时： 8
基本要求：
3-1 了解地壳的主要元素与主要氧化物的含量。 第 2 页/ 共 5 页 3-2 掌握矿物的概念、分类、形态及物理性质，肉眼鉴定方法；主要造岩矿物；岩石的一般概念。
3-3 掌握岩浆岩的形成与产状、结构与构造、成分与分类。
3-4 掌握沉积岩的形成与矿物成分、结构与构造、颜色、分类；主要沉积岩特征。
3-5 掌握变质作用，变质岩的矿物成分、结构与构造；主要变质岩特征。
3-6 掌握岩石的风化作用及其类型与意义，不同岩石抵抗风化的能力，风化程度分类。
重点：造岩矿物、三大类岩石的成因、成分、结构、构造特征及其与岩石的工程性质的关系。
难点：岩石的物理力学性质指标、含义及其工程意义。
第4章：地壳运动与地质构造
授课学时： 10
基本要求：
4-1了解地壳运动的基本知识，方式、形式与原因；地质构造与岩层产状。
4-2 掌握褶皱构造，包括岩层产状，褶曲类型，褶曲构造野外识别及其工程意义。
4-3 掌握断裂构造，含构造节理，断层的特征、分类、识别及节理统计等及其工程意义。
4-4 掌握地质图的阅读和分析，包括地质图的基本内容，地质条件在地质图上的表示方法，地质剖面图和综合地层柱状图的绘制，地质图的阅读分析。
4-5 了解地质年代的概念，地质年代的确定方法及年代划分，地质年代表。
重点：褶皱构造、断裂构造特征及其野外识别；地质图的阅读和分析。
难点：地质图的阅读和分析。
第5章：流水地貌
授课学时： 6
基本要求：
5-1 了解暂时性地表水流及其堆积物，如暂时性地表水流地质作用特征，泥石流、暂时性地表水流形成的沉积层特征。
5-2 掌握河流的地质作用及河谷地貌，河流冲积层特征。
5-3 了解河谷纵剖面的概念及其发育；河谷横断面的概念、形态特征及其发育。
5-4 了解流域水系的概念；水系的结构形式；河谷的类型，河流的水文特征。
重点：河流的地质作用及河谷地貌，河流冲积层特征；
难点：河谷地貌的形成。
第6章：岩溶地貌
授课学时： 4
基本要求： 第 3 页/ 共 5 页 6-1 掌握岩溶及岩溶水，含岩溶形态，岩溶形成基本条件和影响因素，岩溶发育和分布规律，岩溶水特征。
6-2了解岩溶地貌的类型，地表岩溶地貌与地下岩溶地貌。岩溶地貌发育的规律性及区域水文特征。
6-3 了解中国岩溶地貌的分布及改造利用中国岩溶地貌分布概况；岩溶地貌的改造利用。
重点：岩溶形成基本条件和影响因素，岩溶发育和分布规律
难点：岩溶形成基本条件和影响因素及其工程意义
第7章：冰川地貌
授课学时： 2
基本要求：
7-1 了解冰川的形成与类型；冰川作用与冰川地貌；冰川区的水文特征与冰川利用。
重点：冰川的形成与类型；冰川作用与冰川地貌
第8章：风沙地貌与黄土地貌
授课学时： 2
基本要求：
8-1 了解风沙作用与风沙地貌；荒漠类型。
8-2 了解黄土的分布、特性及成因，黄土地貌与黄土区的水土流失和水土保持。
重点：风沙作用与风沙地貌；黄土的分布、特性及成因
第9章：湖泊地貌
授课学时： 2
9-1 了解湖盆的成因与湖泊类型。
9-2 了解湖泊地貌的构成，湖泊的沉积作用。
9-3 了解湖泊的演变过程及消亡；中国湖泊的分布；我国湖泊的利用问题。
重点：湖盆的成因与湖泊类型；湖泊的沉积作用；
第10章海岸与海底地貌
授课学时： 2
基本要求：
10-1 了解海岸的概念、海岸的形成与特性。
10-2 了解波浪与浪成海岸；潮汐及潮成地貌；河流作用与河口海岸；生物作用与生物海岸；海面变化与海岸变迁；人类活动与海岸演变。
10-3 了解海底地形；海底更新与板块运动。
重点：海岸的概念、海岸的形成与特性。
第11章：土壤 第 4 页/ 共 5 页 授课学时： 自学
基本要求：
11-1 了解自然土壤形成的基本规律；影响土壤形成和发育的因素；土壤剖面。。
11-2 了解土壤的矿物成分、颗粒分级与机械组成；土壤有机质、土壤水分和土壤空气。
11-3 了解土壤的土粒容重与土壤容重，土壤孔隙度和孔隙类型，土壤的胀缩性，土壤的结构。
11-4 了解土壤地带性的含意、土壤的水平地带性与垂直地带性。
重点：土壤形成的基本规律；影响土壤形成和发育的因素；土壤的矿物成分、颗粒分级与机械组成
难点：土壤形成的基本规律；
第12章：植被
授课学时： 自学
基本要求：
12-1 了解植被的概念，植被的类型。
12-2 了解植被分布的决定因素及我国植被的分布规律。。
12-3 了解森林植被对空气湿度的影响、对空气的净化作用及对降水的影响；森林与河川径流的关系。
重点：植被的概念，植被的类型；植被分布的决定因素及我国植被的分布规律
难点：植被分布的决定因素
三、 实验
1、 实验项目一览表
序号 实验项目名称 学时 实验类别 实验要求 实验类型 每组人数
1 造岩矿物、岩浆岩的认识 2 课程实验 必做 验证性 2-3
2 沉积岩、变质岩的认识 2 课程实验 必做 验证性 2-3
2、实验项目目的和要求：
[1].[ 造岩矿物、岩浆岩的认识]：
（1）通过对造岩矿物标本的观察，认识常见造岩矿物的形态 ( 单晶、聚晶 ) 、晶面条纹、光学性质、力学性质、碳酸盐类矿物的“盐酸反应”等主要特征。
（2）学习根据造岩矿物的形态和物理特性，用肉眼鉴定常见造岩矿物的技能和描述矿物的方法。
（3）熟练地掌握几种常见造岩矿物的鉴定特征。
（4）通过对火成岩标本的观察，熟悉其结构、构造特征。
（5）运用肉眼鉴定造岩矿物的方法，分析常见火成岩的矿物组成。 第 5 页/ 共 5 页 （6）学习火成岩的简易分类原则和肉眼鉴定方法。
[2].[ 沉积岩、变质岩的认识]：
（1）通过对沉积岩、变质岩标本的观察，掌握其典型结构、构造及物质组成特征。
（2）学习常见沉积岩、变质岩的基本分类和肉眼鉴定方法。
（3）掌握常见沉积岩、变质岩的鉴定特征。
3、考核方式
实验报告50%，实验室综合表现50%。
四、 学时分配
课程总学时为48，其中理论学时44，实验学时4。
章 内 容 讲课 实验课 习题课 实践课 总学时
1 绪论 2 2
2 地球的构造及表面的基本轮廓 2 2
3 地壳的物质组成 8 4 12
4 地壳运动与地质构造 10 10
5 流水地貌 6 6
6 岩溶地貌 4 4
7 冰川地貌 2 2
8 风沙地貌与黄土地貌 2 2
9 湖泊地貌 2 2
10 海岸与海底地貌 2 2
11 土壤 2 2
12 植被 2 2
合计 44 4 48
五、 推荐教材及参考书
教 材：《自然地理学》（第三版），伍光和等，高等教育出版社，2000年7月。
实验指导书：《工程地质及水文地质作业、实习指导书》（第二版）戚筱俊主编 中国水利水电出版社 2000年
参考书：《自然地理学》（第二版），何钟、王有荣等，水利院出版社。1991
《自然地理学》（一版），刘南威等，科学出版社，2000
六、课程考核
课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。
