幼儿园中班美术教案布艺拼贴画把玩布艺之美发掘幼儿的创造力

幼儿园布艺贴画教案教案：幼儿园布艺贴画教案目标：1.帮助幼儿了解和认识布艺贴画的制作和应用。

2.提高幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3.培养幼儿的观察力和分析能力，开发幼儿的艺术潜能。

教案内容：一、引导活动（10分钟）1.创设情境：老师拿出一些布料和贴画纸，并向幼儿们展示一些布艺贴画作品，造句子表达出欣赏作品的感受。

2.导入问题：你们见过这样的贴画吗？它们是用什么做的？二、讨论与总结（10分钟）1.提问：你们对布艺贴画有什么了解？贴画可以贴在哪些物体上？2.引导讨论：布料是做布艺贴画的主要材料，贴画可以贴在纸上、布上、布袋上等。

3.整理总结：通过幼儿的描述和总结，帮助幼儿建立起布艺贴画的概念，并了解其作用。

三、实践活动（30分钟）1.材料准备：准备一些布片、贴画纸、颜料、剪刀、胶水等。

2.实践操作：给予幼儿一定的时间和自由度，让他们按照自己的想象和创造力，选择合适的布料和贴画纸，制作自己喜欢的布艺贴画作品。

3.辅导指导：老师在幼儿制作的过程中可以给予适当的指导和帮助，例如教授使用剪刀的技巧、胶水的使用方法等。

四、展示与分享（10分钟）1.终结活动：老师鼓励幼儿将自己制作的布艺贴画作品展示给其他幼儿，并分享自己制作的心得和感受。

2.互动交流：其他幼儿可以通过观看和询问来了解和欣赏其他幼儿的作品，互相表达欣赏之情。

五、总结与评价（10分钟）1.反思回顾：老师引导幼儿回顾今天的学习内容和活动过程，从中提炼学习收获和经验。

2.评价提醒：老师对幼儿的表现进行积极评价，并提醒幼儿在布艺贴画制作中可能需要注意的事项。

3.教师总结：总结今天的学习活动，提出改进和完善的建议，展望下一节课的教学内容。

六、延伸活动（选做）1.布艺贴画展览：可以组织一次布艺贴画展览活动，让幼儿的作品得到更广泛的展示和欣赏。

2.布艺贴画活动延伸：可以引导幼儿利用布艺贴画的技巧和知识，创作一些实用的小物品，例如布艺卡片、布艺袋等。

幼儿园布艺贴画教案教案一：幼儿园布艺贴画一、教学目标：1.了解布艺贴画的基本概念和制作过程。

2.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

3.培养幼儿的美术兴趣和审美能力。

二、教学重点：1.学习并理解布艺贴画的基本概念。

2.掌握幼儿制作布艺贴画的基本技巧。

三、教学内容：1.布艺贴画的基本概念和分类介绍。

2.布艺贴画的制作过程详解。

3.制作布艺贴画的基本技巧和注意事项。

四、教学方法：1.教师示范法：向幼儿生动地展示制作布艺贴画的过程。

2.指导引导法：根据幼儿的实际情况，给予具体指导和引导。

五、教学准备：1.布料、剪刀、胶水、彩色画笔等。

2.已制作好的布艺贴画作品。

六、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引导幼儿观察并感受已制作好的布艺贴画作品。

2.提问：你们觉得这些作品是用什么材料做的？有什么特点？第二步：概念介绍（10分钟）1.通过图片和实物，向幼儿展示不同种类的布艺贴画。

2.解释布艺贴画是由不同颜色、花纹的布料拼贴而成的艺术品。

第三步：制作过程详解（15分钟）1.老师示范并解释制作布艺贴画的基本步骤：选择布料、剪切、拼贴、涂抹胶水等。

2.引导幼儿逐步体验制作过程。

第四步：制作实践（30分钟）1.提供多种颜色、花纹的布料供幼儿选择。

2.引导幼儿根据自己的创意和想象，制作自己的布艺贴画作品。

第五步：分享与展示（15分钟）1.让每个幼儿向全班介绍自己制作的布艺贴画作品。

2.引导幼儿互相欣赏和交流，分享制作过程中的心得和感受。

第六步：总结归纳（10分钟）1.回顾并总结布艺贴画的制作过程和注意事项。

2.引导幼儿思考：通过制作布艺贴画，你们有什么收获？七、教学延伸：1.介绍布艺贴画的发展历史和著名艺术家的作品。

2.组织幼儿参观艺术展览，增加对布艺贴画的了解和欣赏。

八、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对布艺贴画的概念有了更深入的了解，并通过制作实践锻炼了动手能力和创造力。

同时，通过互相分享和欣赏，培养了幼儿的合作意识和团队精神。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为布艺贴画的基本概念、制作方法和创意设计。

通过本节课的学习，让幼儿了解布艺贴画的制作过程，提高他们的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的基本概念和制作方法，培养他们的美术素养。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的创新能力，激发他们参与美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：布艺贴画的创意设计。

教学重点：布艺贴画的制作方法及步骤。

四、教具与学具准备教具：布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸、布料、彩笔等。

学具：每组一份布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸、布料、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示布艺贴画样品，引导幼儿观察并讨论：你们见过这种画吗？它是用什么材料制作的？让幼儿分享自己的想法，激发他们对布艺贴画的兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解布艺贴画的制作方法，包括选材、设计、剪贴等步骤，并现场演示制作过程。

3. 创意设计（10分钟）教师引导幼儿进行创意设计，鼓励他们发挥想象力，设计出独特的布艺贴画。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿根据创意设计，分组进行布艺贴画的制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

教师给予鼓励和评价，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 板书布艺贴画2. 制作步骤：（1）选材：布料、画纸、彩笔等（2）设计：创意构思，画出草图（3）剪贴：按照草图剪裁布料，粘贴在画纸上3. 创意提示：动物、植物、人物、风景等七、作业设计1. 作业题目：设计一幅布艺贴画，主题自选。

2. 答案示例：以动物为主题，设计一幅动物园的场景。

可选用不同颜色和图案的布料，表现动物们的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题，给予个别指导。

幼儿园布艺贴画教案一、教学目标1.学习如何制作布艺贴画。

2.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

3.提高幼儿的艺术表达能力和审美能力。

二、教学准备1.布料、剪刀和布艺贴画的模板。

2.粘贴胶水或者布艺贴画胶带。

3.准备一些彩绘笔、颜料和画笔。

4.幼儿专用的剪刀。

三、教学步骤步骤一：材料准备1.教师向幼儿们展示布料、剪刀和布艺贴画的模板，解释每种材料的作用。

2.分发材料给每个幼儿，确保每个人都有一个剪刀和一块布料。

步骤二：剪切布料1.教师示范如何使用剪刀剪切布料，同时解释注意事项，如剪刀只能用来剪切布料。

2.引导幼儿们在布料上剪出各种形状，如动物、植物、食物等。

步骤三：制作布艺贴画1.教师向幼儿们展示如何将剪切好的布料贴在布艺贴画的模板上，并解释贴画的步骤。

2.引导幼儿们根据自己的创意，将剪切好的布料贴在布艺贴画的模板上。

步骤四：彩绘装饰1.教师示范如何使用彩绘笔和颜料进行装饰。

2.引导幼儿们根据自己的创意，对布艺贴画进行彩绘装饰。

步骤五：展示和分享1.教师让每个幼儿轮流展示自己制作的布艺贴画，并分享制作的过程和心得。

2.教师给予每个幼儿适当的鼓励和赞扬。

四、教学要点1.学会使用剪刀剪切布料。

2.学会将布料贴在布艺贴画的模板上。

3.学会使用彩绘笔和颜料进行装饰。

4.学会展示和分享自己的作品。

五、教学辅助措施1.教师要细心观察每个幼儿的操作，及时进行指导和矫正。

2.可以为幼儿提供一些简单的布艺贴画模板和创意，引导他们进行创作。

六、教学评价1.观察幼儿的操作是否正确，尤其是运用剪刀和贴画的技巧。

2.检查幼儿的作品是否具有创新和美感。

七、拓展延伸1.鼓励幼儿制作更多不同主题的布艺贴画，如季节、动物、植物等。

2.带领幼儿参观艺术馆或展览，让幼儿了解更多关于布艺贴画的信息。

以上是关于幼儿园布艺贴画教案的内容，通过本次活动，幼儿们不仅能够锻炼手眼协调能力，还能培养他们的创造力和艺术表达能力。

同时，通过展示和分享，还可以提高他们的自信心和合作意识。

一、教学目标1.认识布艺贴画的基本概念。

2.了解布艺贴画的材料、制作方法以及注意事项。

3.培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，提升幼儿的综合素质。

二、教学重难点1.如何正确使用材料和工具。

2.如何培养幼儿的创造力和想象力，让他们能够自主发挥创意。

三、教学准备1.教学用品：棉布、剪刀、线、针、彩色布料、绘画用具等。

2.课堂布置：将桌面铺上报纸，为幼儿提供足够的工作空间。

四、教学过程1.导入活动教师可先向幼儿介绍布艺贴画的概念，通过图片、视频等形式展示一些布艺贴画作品，让幼儿了解这种艺术形式的特点和魅力。

2.知识点讲解2.1 布艺贴画的概念及分类教师可以向幼儿介绍布艺贴画的概念，及不同的分类，如立体的、平面的、实用的等等。

通过图片、文字等方式，让幼儿认识布艺贴画的不同形式。

2.2 布艺贴画的材料和制作方法教师可向幼儿介绍制作布艺贴画所需要的材料和工具，如棉布、彩色布料、剪刀、针、线等等。

向幼儿详细讲解作布艺贴画的方法，如先选好要贴的图案，将彩色布料按照图案剪成小片，再缝在棉布上形成图案等等。

2.3 注意事项教师需要告诉幼儿注意事项，如在制作过程中要注意用剪刀和针脱打扰，如果不小心划伤皮肤，要及时处理伤口等等。

3.操作演示教师应当现场演示制作布艺贴画的具体步骤，让幼儿先了解基本流程后再进行自己的创作。

4.实践操作教师在现场提供必要的材料和工具，让幼儿自由发挥想象力和创造力，制作出自己的布艺贴画作品。

五、教学评价1.教师应根据每个幼儿的完成情况，给予适当的评价和指导。

2.通过展示每个幼儿的作品，让他们相互欣赏和学习，共同提高制作布艺贴画的技能。

六、教学后记通过制作布艺贴画，幼儿们不仅能够锻炼自己的动手能力，更能够激发自己的想象力和创造力。

教师应当在教学中，注重培养幼儿的综合素质，让他们能够在多方面得到提升和发展。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《创意贴画》，详细内容为布艺贴画。

布艺贴画是一种将不同颜色、质地的布料剪裁、拼贴成画面的美术创作形式。

通过本节课的学习，让幼儿在动手操作中感受布艺的质感和色彩美，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的制作过程，掌握基本的剪裁、拼贴技巧。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：布艺贴画的制作技巧，如剪裁、拼贴等。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的布艺贴画。

四、教具与学具准备1. 教具：布料、剪刀、胶水、画纸、范例等。

2. 学具：布料、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）设置实践情景：以“美丽的花园”为主题，引导幼儿观察花园中的各种植物和颜色。

（2）讨论：让幼儿说说自己喜欢的花朵和颜色，激发幼儿对布艺贴画的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示布艺贴画范例，讲解制作过程和技巧。

（2）教师现场示范，边示范边讲解，让幼儿直观地了解布艺贴画的制作方法。

3. 动手实践（10分钟）（1）幼儿根据自己喜欢的主题，选择布料进行剪裁。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

（2）教师引导幼儿思考如何将布艺贴画应用到生活中，激发幼儿的创意思维。

六、板书设计1. 板书《布艺贴画》2. 内容：（1）制作过程：选材、剪裁、拼贴（2）制作技巧：剪刀使用、布料搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家人”为主题的布艺贴画。

2. 答案：幼儿根据家人的特点，选择合适的布料进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行贴画创作。

中班美术布艺画教案引言：美术教育在幼儿园的教学中扮演着重要的角色。

通过美术活动，幼儿可以培养创造力、表达能力和观察力，同时提升他们的手眼协调和精细动作能力。

在中班的美术教学中，布艺画是一种非常适合幼儿参与的创作活动。

本文将探讨中班美术布艺画教案，以帮助教师更好地组织这一活动。

一、教学目标：1.培养幼儿对不同布料的触感和颜色的认知。

2.通过布艺画活动激发幼儿的创造力和想象力。

3.锻炼幼儿的手部肌肉和动手能力。

二、教学准备：1.准备一些不同颜色和纹理的布料，如棉布、丝绸、毛绒等。

2.提前裁剪一些布料成均匀大小的小片，以方便幼儿使用。

3.准备一些胶水或双面胶、剪刀和挂钩或绳子等。

4.在教室的墙上和桌子上铺上报纸，以免弄脏。

三、教学步骤：1.引导幼儿观察和感知布料：教师给每个幼儿分发一块布料，让他们仔细观察和感受布料的颜色、质地和手感。

鼓励幼儿用自己的话来描述不同的布料。

2.创作主题的讨论：教师和幼儿一起讨论本次创作的主题，如“家庭”、“动物”或“四季”。

鼓励幼儿提出自己的创作主题，并为幼儿解释如何选择和使用布料来表达主题。

3.选择布料和剪刀的使用技巧：教师引导幼儿根据创作主题选择适合的布料，并教授幼儿使用剪刀剪出想要的形状。

同时，教师要提醒幼儿注意安全，避免剪到手指。

4.布艺画创作：教师鼓励幼儿在布料上进行拼贴、剪裁和折叠，创作出自己心目中的形象。

教师可以给予幼儿一些启发和指导，但同时也要尊重幼儿的创意和选择。

5.作品展示和分享：完成布艺画后，教师组织幼儿轮流展示自己的作品，并鼓励幼儿分享他们创作时的灵感和感受。

通过展示和分享，幼儿不仅可以展示自己的成果，还可以学习与他人交流和表达自己的观点。

6.作品的装饰和陈列：教师可以帮助幼儿将作品装饰得更漂亮，如添加一些小装饰物或边框。

同时可以教导幼儿如何将作品挂在教室里，以鼓励他们对自己的作品保持骄傲和自豪。

结论：布艺画是一种非常适合中班幼儿参与的美术活动。

通过观察和感知布料、选择和使用剪刀的技巧，幼儿可以培养自己的创造力和想象力。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为布艺贴画。

布艺贴画是一种运用不同颜色、质感、图案的布料进行创作的美术形式，可以培养幼儿的色彩感、审美观及动手能力。

二、教学目标1. 了解布艺贴画的制作过程，掌握基本的贴画技巧。

2. 培养幼儿对色彩、图案的感知和审美能力，激发其创作欲望。

3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色、质感、图案的布料进行创作，表现出丰富的画面效果。

2. 教学重点：掌握布艺贴画的基本技巧，培养幼儿的色彩感、审美观及动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：布艺贴画样品、布料、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：布艺贴画材料包（内含布料、画纸、胶水等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示布艺贴画样品，引导幼儿观察并说出作品的特点。

（2）邀请幼儿分享观察到的布艺贴画颜色、质感、图案等元素。

2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍布艺贴画的制作过程，强调贴画技巧。

（2）演示如何剪裁布料、涂抹胶水、粘贴等步骤。

3. 课堂实践（15分钟）（1）分发布艺贴画材料包，指导幼儿按照制作步骤进行操作。

（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）鼓励幼儿自由发挥，创作属于自己的布艺贴画。

（2）指导幼儿注意色彩搭配、图案组合，提高作品的美观度。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 布艺贴画2. 内容：（1）布艺贴画制作步骤（2）色彩、质感、图案搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅布艺贴画作品。

2. 答案：参照课堂所学，自由发挥创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对布艺贴画的兴趣较高，课堂氛围活跃。

但在实际操作过程中，部分幼儿对色彩搭配、图案组合的掌握仍有待提高。

幼儿园美术活动《布艺贴画》优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为布艺贴画制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解布艺贴画的基本制作方法，培养幼儿动手操作能力、观察力和想象力。

二、教学目标1. 了解布艺贴画的制作过程，掌握基本的贴画技巧。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的沟通表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：布艺贴画的剪裁、拼接和粘贴。

教学重点：布艺贴画的创意设计及制作过程。

四、教具与学具准备教具：布料、剪刀、胶水、画纸、范例作品。

学具：布料、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅布艺贴画作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解制作方法（5分钟）教师详细讲解布艺贴画的制作步骤，包括选材、剪裁、拼接和粘贴等。

3. 示范操作（5分钟）教师现场示范制作一幅布艺贴画，边操作边讲解注意事项。

4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行设计并制作布艺贴画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的图案，让幼儿尝试独立完成剪裁、拼接和粘贴。

6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，提高幼儿的审美能力。

七、作业设计作业题目：以“我的家人”为主题，制作一幅布艺贴画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后尝试用其他材料进行贴画创作，如废旧报纸、杂志、布料等，培养幼儿的环保意识和创新能力。

同时，教师可以组织家长参与活动，增进亲子关系，共同体验创作的乐趣。

重点和难点解析1. 教学难点：布艺贴画的剪裁、拼接和粘贴。

2. 教学重点：布艺贴画的创意设计及制作过程。

3. 实践情景引入：确保情景引入能激发幼儿兴趣。

4. 作业设计：作业应具有实际操作性和家庭参与性。

中班美术民间布艺教案有关中班美术民间布艺教案（通用10篇）中班美术民间布艺教案篇1一、活动培养方向：通过欣赏与感受布贴画艺术作品，激发学生的审美情趣，让学生受到艺术美的熏陶。

发挥团队智慧，培养团结协作精神。

用废弃的布料边角也能创造艺术作品，生活中并不缺少美，只是缺少了善于发现美的眼睛和愿意，缺少了发现美的心灵，我们用巧手诠释美，用心灵创造美！二、活动目标：1、通过学习了解色彩与搭配，了解布贴画的概念、特点起源2、通过学习使学生初步了解布贴画的制作方法3、通过实际操作提高学生的动手操作能力4、通过欣赏布贴画，创作布贴画提高学生的审美情趣，激发学生的创作欲望。

5、通过分组活动，提高学生的团结合作能力。

三、活动重点、难点：布贴画的制作方法（实际操作）四、活动措施：1、分组法2、演示法3、讲解法4、指导法五、活动工具及物品：1、模版2、底板3、复写纸4、剪刀5、铅笔6、浆糊和刷子7、废旧布料等六：活动过程㈠、布贴画作品展示。

⒈市场布贴画展示。

⒉学生布贴画作品展示。

㈡、教师讲解。

1、布的起源。

2、色彩与搭配。

3、布贴画的起源。

※ 资料在线※布贴画，原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。

底子多用白色，也可用其他颜色，视所要表现的内容而定。

布贴画色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点。

和丝绸剪贴画相近似仅原料有别。

它以粗布为原料，用袋装染料直接高温染制成各种颜色，由巧手妇女剪贴而成。

被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县，地处黄土高原腹地，位于延安以东的黄河岸边，受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间艺术相互渗透，其民间传统艺术具有独特魅力。

延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上，从生活出发，就地取材，采用不同色彩、不同质地、不同形状的布块，通过布缝和补花布饰手工艺，创造出画面具有浮雕感的布贴画。

所谓布缝，就是大面积的拼贴，包括贴块、缝合、镶花和拼接；所谓补花，就是小面积的花饰纹样点缀，即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。

幼儿园美术活动《布艺贴画》精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“布艺贴画”展开。

教学内容包括：认识各种布料及其特点，学习用布料进行贴画创作，发挥幼儿的想象力和创造力。

具体章节为第四章“有趣的贴画”，详细内容为第一节“布艺贴画”。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种布料，知道布料的特点及用途。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用布料进行贴画创作。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用布料进行贴画创作，发挥想象力和创造力。

难点：如何引导幼儿将布料贴在适当的位置，表现出画面的美感。

四、教具与学具准备1. 教具：布艺贴画教材、实物布料、剪刀、胶棒、画纸、展示板等。

2. 学具：布料、剪刀、胶棒、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物布料，引导幼儿观察、触摸，让幼儿了解布料的质地、颜色、图案等。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅布艺贴画作品，讲解创作过程，让幼儿了解布艺贴画的制作方法。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的布料，动手尝试进行贴画创作。

4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何使用布料进行贴画创作，分享彼此的想法。

5. 创作时间（10分钟）幼儿在小组内进行贴画创作，教师巡回指导。

6. 展示与评价（10分钟）各小组展示作品，教师和幼儿共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 布艺贴画2. 内容：布料的特点贴画制作方法想象力与创造力的发挥七、作业设计1. 作业题目：用布料创作一幅主题贴画。

答案：略。

2. 作业要求：主题明确，创意新颖；布料使用恰当，画面和谐；画面整洁，无多余胶水。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成布艺贴画作品；尝试使用其他材料进行贴画创作，如：废旧报纸、杂志、纸盒等；开展以“布艺”为主题的手工制作活动，如：布艺娃娃、布艺书签等。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 分组讨论环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

中班布艺拼贴画教案及反思教案标题：中班布艺拼贴画教案及反思教案概述：本教案旨在通过布艺拼贴画的活动，培养中班幼儿的创造力、想象力和手眼协调能力。

通过教师的指导和引导，幼儿将学习如何选择和搭配不同颜色和纹理的布料，以及如何运用剪刀、胶水等工具进行拼贴。

通过这个活动，幼儿将能够表达自己的想法和情感，并培养艺术欣赏能力。

教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

3. 培养幼儿对不同颜色和纹理的布料的感知和认知能力。

4. 培养幼儿的艺术欣赏能力和表达能力。

教学准备：1. 不同颜色和纹理的布料。

2. 剪刀、胶水等手工工具。

3. 画纸或画板。

4. 幼儿艺术作品欣赏资料。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 与幼儿一起观察不同颜色和纹理的布料，让幼儿描述它们的特点。

- 展示一些布艺拼贴画的作品，引发幼儿对艺术的兴趣和好奇心。

2. 活动介绍（5分钟）：- 向幼儿介绍今天的活动：布艺拼贴画。

- 解释活动的目的和规则，并提醒幼儿注意安全。

3. 实践操作（25分钟）：- 分发不同颜色和纹理的布料给每个幼儿。

- 指导幼儿选择和搭配布料，鼓励他们根据自己的想法和感觉进行创作。

- 引导幼儿使用剪刀、胶水等工具进行拼贴，帮助他们发展手眼协调能力和精细动作技能。

- 鼓励幼儿在拼贴画上表达自己的想法和情感。

4. 总结（5分钟）：- 让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励其他幼儿提出赞美和建议。

- 引导幼儿分享他们在创作过程中的体验和感受。

教学反思：本次教学活动中，幼儿表现出了很高的兴趣和参与度。

他们积极选择和搭配布料，并尝试使用剪刀和胶水进行拼贴。

幼儿在创作过程中展现了丰富的想象力和创造力，通过布艺拼贴画，他们能够表达自己的想法和情感。

同时，教师的指导和引导起到了很大的作用，帮助幼儿发展了手眼协调能力和精细动作技能。

在今后的教学中，可以进一步提供更多的艺术作品欣赏资料，激发幼儿的艺术欣赏能力，并鼓励他们尝试更多的创作方式和材料。

幼儿园美术创意手工--布艺拼贴教案教学主题：幼儿园美术创意手工--布艺拼贴教案教学对象：幼儿教学目标：1.能够了解和掌握布艺拼贴的基本知识和技能；2.培养幼儿的观察能力、耐性、创新思维和操作能力；3.激发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的审美能力。

教学内容：1.布艺拼贴基础知识：布艺的种类、工具用品、材料与搭配。

2.布艺拼贴基础技能：剪、贴、缝、绣。

3.布艺拼贴主题创作：利用多种面料，完成一个五官齐全、特征明显的人物面部；教学方式：1.实物演示法：老师向学生展示相应的工具和面料，让学生看到手工制作的过程和步骤。

2.现场操作演示法：老师带领孩子们进行操作演示，直接教学板上演示每一个步骤。

3.个性化创作法：鼓励孩子们根据自己的想象和审美能力在规定的范围内发挥自己的特长。

教学过程：一、学前准备1.准备好需要用到的道具材料：布料、剪刀、针线等。

2.介绍本节课的内容和目标，引导学生对手工制作的兴趣和热情。

3.对学生进行基础布艺知识普及。

二、学习布艺拼贴基础知识1.老师向学生介绍布艺的种类、工具用品、材料与搭配；2.老师示意操作各种工具和材料的方法和步骤，让学生清楚了解手工制作流程。

三、学习布艺拼贴基础技能1.老师演示如何剪布面，如何裁切特定形状；2.准备土色、黑色、白色的布料，让学生尝试用针线进行珠绣的实验。

四、布艺拼贴主题创作1.给学生题目：“颜色的世界”；2.学生选出布、色彩最搭配的颜色，完成一个五官齐全、特征明显的人物面部；3.学生可以自由发挥，将自己的创意融入其中；4.最好让学生把自己的作品加上自己的名字和用心的说明，以便展示作品时更好的介绍和突显个性化特色。

五、总结1.让学生将自己的作品展示出来，老师一一点评；2.对学生表现出色的同学进行表彰。

3.总结今天学习的布艺拼贴手工制作的流程和技巧，让学生将老师所讲述的记在笔记本上，留作备用。

教学效果：学生听取授课后，能运用所学到的布艺知识，独立制作出“颜色的世界”的专属作品，同时也培养了孩子们做事情的耐心和脑力。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选教案名称：幼儿园美术活动《布艺贴画》一、教学内容幼儿园大班美术活动，以《布艺贴画》为主题，通过使用各种颜色的布料，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的布艺贴画作品。

二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手工技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏和理解美的作品。

三、教学难点与重点重点：学习布艺贴画的基本技巧和方法，制作出完整的布艺贴画作品。

难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的布艺贴画作品。

四、教具与学具准备教具：彩色布料、剪刀、胶水、画纸、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一块彩色布料、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些布艺贴画作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 讲解：教师向幼儿讲解布艺贴画的基本技巧和方法，如如何剪裁布料、如何使用胶水等。

3. 示范：教师示范制作一个简单的布艺贴画作品，引导幼儿观察和模仿。

4. 制作：幼儿根据自己的想法，选择合适的布料和工具，开始制作布艺贴画作品。

5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。

六、板书设计1. 布艺贴画的定义和特点2. 制作布艺贴画的基本步骤和技巧3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力的重要性七、作业设计作业题目：制作一个布艺贴画作品答案：幼儿根据自己的想象力和创造力，使用彩色布料制作一个布艺贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织幼儿进行布艺贴画作品的比赛，或者邀请家长来幼儿园欣赏幼儿的作品，以此提高幼儿的自信和兴趣。

同时，教师也可以引导幼儿探索其他手工艺术形式，如剪纸、泥塑等，以丰富幼儿的美术经验。

重点和难点解析：在教学过程环节，制作环节是本次活动的核心部分，需要特别关注。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第七章“有趣的贴画”中的第二节“布艺贴画”。

详细内容为通过运用不同颜色、质地的布料进行创意贴画，培养幼儿的色彩感、审美观和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的制作过程，掌握基本的贴画技巧。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高色彩搭配和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：布料的选择与搭配，贴画的技巧。

教学重点：培养幼儿的审美观，提高动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：布艺贴画样品、彩图、剪刀、胶水、画纸等。

学具：不同颜色、质地的布料、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用布艺贴画样品，引导幼儿观察、讨论，激发他们对布艺贴画的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍布艺贴画的制作过程，讲解布料的选择与搭配。

（2）示范贴画技巧，强调注意事项。

3. 动手操作（15分钟）（1）发放材料，指导幼儿进行布料选择。

（2）幼儿按照自己的想法进行创作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿完成作品后，互相欣赏、评价，提出改进意见。

（2）展示优秀作品，鼓励幼儿再接再厉。

六、板书设计1. 《布艺贴画》2. 内容：（1）布料选择：颜色、质地（2）贴画步骤：构思、剪裁、粘贴（3）注意事项：安全、美观七、作业设计1. 作业题目：制作一幅布艺贴画作品。

2. 答案要求：主题明确，色彩搭配和谐，贴画技巧熟练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对问题进行教学调整。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的布艺元素，激发创作灵感。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行贴画创作，提高创意思维。

重点和难点解析1. 布料的选择与搭配2. 贴画的技巧3. 实践情景引入4. 动手操作环节的指导5. 作业设计的要求一、布料的选择与搭配1. 颜色：选择鲜艳、对比度高的布料，使作品更具视觉冲击力。

拼贴画创意布艺教案中班拼贴画是一种以剪纸、贴画、拼贴等手法将各种材料拼贴在画面上的艺术形式，它可以激发孩子的想象力和创造力，同时也可以培养他们的动手能力和艺术修养。

在中班阶段，孩子们已经具备了一定的手工技能和认知能力，可以通过拼贴画创意布艺教案来引导他们进行创作，让他们在玩耍中学习，享受艺术的乐趣。

教案内容安排如下：一、教学目标。

1. 培养孩子的观察力和想象力，激发其创造力；2. 锻炼孩子的手眼协调能力和动手能力；3. 培养孩子的美术修养，让他们了解拼贴画的艺术魅力。

二、教学准备。

1. 准备各种颜色、形状、纹理的布料和纸张；2. 切割工具、胶水、彩色笔等；3. 准备一些简单的拼贴画作品图片，用于示范和激发孩子的创作灵感。

三、教学过程。

1. 导入活动。

给孩子们展示一些简单的拼贴画作品，让他们观察并描述作品中的元素和特点，引导他们对拼贴画的兴趣和好奇心。

2. 示范操作。

老师向孩子们展示拼贴画的制作过程，包括如何选择布料和纸张、如何切割和拼贴、如何搭配颜色和纹理等，让孩子们对拼贴画的制作有一个直观的认识。

3. 自由创作。

让孩子们自由发挥想象力和创造力，选择自己喜欢的布料和纸张进行拼贴画的制作。

老师可以给予适当的引导和帮助，让孩子们在创作中获得成就感。

4. 交流展示。

让孩子们展示自己的作品，并向其他同学介绍作品的创作灵感和特点，鼓励他们相互交流和学习。

四、教学总结。

在活动结束后，老师可以对孩子们的作品进行点评和总结，肯定他们的创作成果，同时指出可以改进的地方，鼓励他们在以后的学习中继续努力。

通过这样的拼贴画创意布艺教案，中班的孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和享受艺术的乐趣，培养他们的审美情趣和动手能力，同时也可以促进他们的社交能力和团队合作精神。

希望通过这样的教学活动，可以让孩子们在欣赏和创作中感受到艺术的魅力，激发他们对美的热爱，为以后的学习和生活打下良好的基础。

幼儿园布艺创意拼贴画教案教案标题：幼儿园布艺创意拼贴画教案教学目标：1. 培养幼儿对布艺创意拼贴画的兴趣和创造力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学准备：1. 布料碎片、剪刀、胶水、彩色纸、彩笔、画板等。

2. 幼儿园教室或创意活动室。

教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍布艺创意拼贴画的概念，并展示一些布艺拼贴画的样例。

2. 引导幼儿观察样例作品，询问他们对作品的感受和想法。

主体活动：1. 教师向幼儿展示一些不同颜色和纹理的布料碎片，并鼓励幼儿触摸和感受布料的质地。

2. 引导幼儿选择自己喜欢的布料碎片，并帮助他们用剪刀将布料剪成各种形状，如圆形、方形、三角形等。

3. 教师向幼儿提供彩色纸和彩笔，鼓励他们用彩笔在彩色纸上画出自己喜欢的图案或形状。

4. 引导幼儿将剪好的布料碎片和彩色纸上的图案进行拼贴，创作出自己的布艺拼贴画。

5. 鼓励幼儿在拼贴画中加入自己的想象元素，如动物、植物等，培养他们的创造力。

总结活动：1. 教师邀请幼儿展示自己的布艺拼贴画，并让他们分享创作的过程和感受。

2. 教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，鼓励他们继续发挥创造力。

3. 教师引导幼儿回顾整个活动，总结幼儿通过布艺创意拼贴画活动学到的知识和技能。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行布艺创意拼贴画的创作，与家长一起分享创作成果。

2. 组织幼儿参观艺术展览或美术馆，让他们接触更多的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣。

教学评估：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和创造力表现。

2. 对幼儿的布艺拼贴画作品进行评估，注重对幼儿的创意和表现力的肯定。

教学资源：1. 布料碎片2. 剪刀3. 胶水4. 彩色纸5. 彩笔6. 画板教学反思：通过这个教案，我希望能够激发幼儿对布艺创意拼贴画的兴趣，并培养他们的创造力和观察力。

在教学过程中，我注重了对幼儿的引导和鼓励，让他们能够自由发挥想象力进行创作。

同时，我也通过评估幼儿的作品和观察幼儿的表现来了解他们的学习情况。

布艺拼贴绘本制作教案中班教案标题：布艺拼贴绘本制作教案（中班）教学目标：1. 培养学生对布艺拼贴绘本制作的兴趣和创造力。

2. 提高学生的手眼协调能力和细致观察能力。

3. 培养学生的想象力和表达能力。

4. 培养学生的团队合作和分享精神。

教学准备：1. 布料、剪刀、胶水、彩色纸、彩色铅笔、绘图纸等。

2. 布艺拼贴绘本的样本或图片。

3. 教学板书。

教学步骤：引入活动：1. 创设情境：展示一些布艺拼贴绘本的样本或图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生：你们知道什么是布艺拼贴绘本吗？你们喜欢制作自己的绘本吗？探究活动：1. 分发材料：将布料、剪刀、胶水等材料分发给学生。

2. 示范制作：老师示范如何制作布艺拼贴绘本，包括选择布料、剪裁、拼贴等步骤。

3. 学生实践：学生根据自己的兴趣和想象力，制作自己的布艺拼贴绘本。

讨论与分享：1. 学生展示：让学生逐个展示自己制作的布艺拼贴绘本，并分享自己的创作灵感和经验。

2. 互动讨论：鼓励学生互相欣赏和提出建议，以促进学生之间的交流和合作。

总结活动：1. 教师总结：总结学生的学习成果和经验，强调他们的创造力和表达能力的提高。

2. 学生反思：学生回顾自己的制作过程，思考自己在制作中的收获和不足之处。

拓展活动：1. 制作绘本展览：将学生的布艺拼贴绘本展示在教室或学校的展览区，让更多的人欣赏和学习。

2. 绘本故事分享：鼓励学生选择自己喜欢的绘本故事，向同学们分享，并用布艺拼贴绘本的形式展示故事的场景和角色。

评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创意表达能力。

2. 收集学生制作的布艺拼贴绘本，评估其完成度和创造力。

教学延伸：1. 引导学生思考如何运用布艺拼贴绘本的技巧制作其他主题的绘本，如动物、植物等。

2. 鼓励学生与家长一起制作布艺拼贴绘本，增强家庭亲子互动和创造力。

教学反思：本教案通过引入活动、探究活动、讨论与分享、总结活动和拓展活动等环节，旨在培养学生对布艺拼贴绘本制作的兴趣和创造力，提高他们的手眼协调能力和细致观察能力，培养他们的想象力和表达能力，以及团队合作和分享精神。