小学教师考核细则(9篇)小学教师考核细则(9篇)小学教师考核细则1为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐，使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学，现根据《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务评审标准》（黑人发[__]71号）及《黑龙江省中小学教师工作考核办法》等文件精神，结合我市实际，制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行）。
一、量化要素（一）学历资历；（二）政治素质和职业道德；（三）教育工作；（四）教学工作；（五）教育教学研究。
二、量化评审细则(一)学历资历1．任职年限。
“任职年限”每一年按0.5分计算。
2．工龄。
工龄每一年按0.5分计算。
3．学历。
高中教师（或进修学校教师）：学历是研究生毕业取得硕士学位以上的（含在职进修）5分，全日制大学本科毕业取得学士学位的4.5分，无学士学位的4分，函授本科有学士学位的3.5分，无学士学位的3分。
初中教师：学历是研究生毕业取得硕士学位以上的（含在职进修）5分，大学本科毕业取得学士学位以上的（含函授）4.5分，无学士学位的4分；学历是全日制大学专科毕业的3.5分；函授专科的3分。
小学教师：学历是大学本科毕业以上的（含函授）5分；大学专科毕业的（含函授）4.5分；学历是全日制中专毕业的4分；函授中专的3.5分。
（二）政治素质和职业道德1．年度考核。
晋升高级按近五年教师工作考核结果累计计算，晋升中级按近三年教师工作考核结果累计计算，每一年度考核为优秀等次的`计5分，合格等次计3分。
2．综合表彰。
以各级党委、政府、教育行政部门及其它行政部门颁发的荣誉证书为准，任现职以来，获国家级、省、市、县、乡级、校级奖励的，分别计8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各类奖励可累计加分。
（三）教育工作1．教育管理班主任或学校中层及以上干部任现职以来，能够认真履行工作职责的。
每任职一年计1分，学年组长，教研组长（备课组长），每任职一年计0.8分。
学校中层及以上干部不兼课或兼课未达到规定标准的不得参评。
兼职人员可累计加分。
2．教育实绩①任现职以来，班主任所任班级被评为优秀班级的，县级以上奖励的2分，校级奖励的1分。
主题班（团、队）会观摩活动，每次县级以上奖励的2分，校级1分。
②任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，乡级每人次0.1分，县（区）级每人次0.5分，市级每人次1分，省级及以上每人次1.5分。
同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖计分，不重复计分，最高加至5分。
③学校组织参加县级以上的大型活动，如运动会、大型体育比赛、团体操、美术展等获得团体一、二、三等奖的，其教练、指挥、指导教师按以下标准加分:县级分别加3、2、1分，市级以上分别加5、3、2分。
最高加至5分。
小学教师考核细则2(一)、组织机构：1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：校长、教导正副主任、总务主任、大队辅导员、民主推荐教师代表2人，共7人组成。
2、考核小组的职责：领导教师考核工作;处理考核中出现的问题和难题;负责各检查项分数的统计工作。
3、由教导主任和总务主任具体负责实施教师考核工作。
(二)、考核的意义：1、激励全体教师团结向上，积极进取，无私奉献，教书育人;2、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素质，自尊自爱，尽职尽责，全面完成教育教学任务;(三)、考核的方式与标准：1、参加考核人员：全体教师2、分数计算办法：其中教师自评10%，民主评议占15%，考核小组考核占75%。
考核分数=自评+民主评议分数+考核小组考核分数3、教师自评项目：教师根据考核细则列出自评表，同时递交给考核小组进行反馈后方可生效。
4、民主评议项目：主要从教职工的政治思想表现、工作态度、敬业精神、团结协作等方面进行评议。
5、考核小组考核分根据考核细则具体执行。
(四)、考核结果的使用：1、与校内奖励津贴发放挂钩。
2、作为评优评先重要依据。
(五)、计分标准一、自身政治思想表现(14分)1、坚持社会主义办学方向，热爱教师工作，勇于创新，大胆改革，在教育教学工作中取得较好成果。
(2，1，0.5)2、自觉遵守党纪和国法。
(2)出现一次违纪问题此项不得分。
3、能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。
(2)如果因工作两人发生矛盾不积极提高认识，闹个人恩怨，搞不团结，扣1分，造成恶劣影响者此项不得分。
4、做到政治上要求进步，积极主动靠近党组织，政治热情高昂，进取心强，积极参加党组织的各项活动。
(1，0.5)。
5、服从组织安排，能认真完成学校交给的各项任务，积极参加学校的大型活动(如排队放学及其他相关活动)，坚持参加周一的升国旗活动动。
(2，不服从学校合理安排此项不得分，每无故不参加者每少一次活动扣0.2分，此项扣完为止)。
6、积极参加社会的各项有益活动(如上级部门的会议、大型活动及公益劳动等。
)(1，凡无故不参加每次扣0.5分)7、不定时地、积极主动为学校各项工作的开展献计献策，提出的建议被采纳并收到良好效果。
(每采纳一条加1分，最多2分为止，没有建议此项不得分)9、、遵守政治学习时间，有专用的政治学习笔记，字迹清楚，笔记要记好每次学习的时间，所记内容符合学校要求，并写出有观点有思想的政治学习体会。
政治学习次数不少于6次，内容不少于6类，字数不少于5000字，体会不少于1000字。
(2，1，0.5)(女教师45周岁、男教师50周岁可打印)。
二、政治思想教育(16分)(一)、班级工作(3分)1、认真按学校制定的《阳光班级考核》制度履行班主任职责，校级优秀班主任每学期加3分，班级考核为良的班主任加2分，合格班主任加1分，副班主任尽到职责相应加三分之一的分，如果值日领导及教师发现或班主任反映副班主任不够尽职，经调查属实，则不加分。
2、单项扣分：损环公物在学校总务处规定时间内未及时处理，从班主任实得分中扣0.1分，因教师原因(用各种方式逼走学生或体罚学生造成学生流失等，查证属实)流失一个学生扣0.2分，流失而不报告，一个学生扣0.3分。
如果班级卫生、纪律、路队等学期考核有一项居优秀班级考核组最后一名者，扣0.1分)(二)、教师值周(3分)1、教师值周情况由值周领导根据《神小教师值周职责》进行打分。
2、领导值周由校长根据《神小教师值周职责》进行打分。
(三)、职业道德：(10分)1、依法教学，关心学生的身心健康，讲究教学方法，因材施教，对学生一视同仁，不歧视任何学生，不体罚或变相体罚学生。
(2，体罚或变相体罚学生被告学校，经调查属实，侮辱女生被告，此项不得分。
如果被告到区或区以上，教师考核为最后一名。
影响恶劣者，教师教核为零分。
)。
2、面向全体学生，既要做好后进生的工作，又要加强对优等生的特长培养，还要做好学生的思想转化工作，使每个学生都能将自己的特长充分发挥出来。
其中各类生记录均不少于2名，(看教师记录，2，1，0.5)如果后进生转化有特色，并每学期能与一名特困生结成互助队子，有跟踪记录，并且进步幅度较大可适当奖励0.3-0.5分)。
4、家长是教育合力的协作者，努力取得家长的配合，与站在与学生家长平等位置上，对家长合理化建议和正当批评要热情欢迎，认真采纳，尊重对方。
言语举止要诚恳大方，不得与家长引起争端，做好家访记录。
(看记录，1，0.6，0.4，发现争端不得分)。
如果另外与家长联系采取方式独特有效，并有原始资料，得到家长好评，外加0.2-0.5分)5、教师做每件事情都要与学校保持一致，不能随心所欲，如让学生征订各种复习资料，没有学校允许向学生收费等。
凡免收学杂费的同学必须经过班主任、家长申请，教务处签署意见，校长批准后方能免收，后转入学生必须补交学杂费。
(发现一次扣1分，此项扣分不封顶)6、衣着整洁，举止端庄，不穿奇装异服，不染指甲，语言文明，不说教师忌语，礼貌待人。
(1，0.6，0.4)7、按《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》要求执教，认真贯彻执行区教育禁令。
(违反禁令中任意一项发现一次扣1分。
如果在学生家长或给学校督导评估造成恶劣影响，此项不得分，并再扣1分。
)8、规范吸烟和提倡戒烟：学校提倡在岗教师戒烟，要求规范吸烟。
在教室内、走廊内、操场内和集合时，严禁吸烟，即使吸烟也必须在不影响他人的地方或指定位置吸烟(学校餐厅或校长室等地方)，做到楼内、院内无一支烟头存在。
在办公室地面发现烟头，扣办公室教师每人0.1分，组长扣0.2分，如查实吸烟者，所扣总分由吸烟者承担。
三、教学能力：(107+工作量)(一)、常规教学(13分)1、备课：严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学目标写清三个维度，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。
(2，1，0。
5)教案检查分定时和抽查，不按时交教案，一次从最后得分中另扣0.5分。
举办一次优秀教案展，参加者另记0.5分，评优者另加0.5分，不交教案不记分。
2、课堂教学：教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格(7，4，2)每学期学校举行一次教学展示活动，由所有听课教师打分排队，分出三个等次，各占三分之一，对成绩不满意者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上再加0.5-1分。
)如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，如上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课每人次在此项得分中另扣0.2分，旷课一节扣2分，此项不打负分)3、作业：按学校作业规定分出等次，检查类型分为定期和抽查，检查内容分为常规作业、综合实践作业和特色作业(2，1，0.5)，艺体美等学科必须成立5人以上的兴趣或活动小组，每周活动不少于一次，并有相应的计划、点名、活动记录等。
由教导处根据平时检查、调查学生等情况记分。
(2，1.5，1)此项成绩作为此类学科的作业成绩分。
另外其他没有作业的学科得0.4分。
4、听课：听课要有计划，实施过程、评课意见，至少达到15次，教研组长至少20次。
认真落实学校“2+2”听课方式，听课教师同时要做好听课建议表，一式两份，一份上交教导处备案，一份给授课者，主要是填好“两个值得借鉴的经验和两个建议)(2，1，0.5)另外每学期举行同堂课评课活动，评优者另加0.5分，参加者加0.2分，不参加者不得分)凡有抄袭者一节从此项得分中扣0.2分，扣完为止)(二)业务学习和教学能力：(42分)1、文化业务学习：有专门的业务笔记本，每学期业务笔记不少于4次，内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于5000字(2，1，0.5分)无故不参加学校或上级组织的.相关学习或考试每缺一次扣0.2分，扣完为止)(女教师45周岁、男教师50周岁可打印)2、试卷或教学质量分析：按期完成试卷分析，质量高，有针对性，改进性措施可行。
