教师外出学习培训汇报材料

教师外出考察学习汇报材料
尊敬的领导：
您好！
根据学校安排，我作为学校的代表之一，于X年X月X日至X月X日，前往XX地进行了为期X天的教师外出考察学习。

在此期间，我参观了多所学校、参与了相关研讨会，并与当地的教育工作者进行了深入交流和探讨。

我所参观的学校种类繁多，包括农村学校、城市学校、特殊教育学校等各类型学校。

通过观察和与校长、教师的交流，我深刻了解到了他们在教育方面的一些成功经验和创新做法。

例如，某农村学校通过与本地农户合作建设实验田地，让学生在课堂上学到的知识能够与实际生活结合，培养了学生的实践能力和创新意识。

某特殊教育学校则注重学生的个性化发展，为每个学生制定了个性化教育方案，并通过与社会各界合作，为学生提供更多的实践机会和职业培训。

此外，我还参加了相关研讨会，与各地的教育工作者一起分享了各自的教育经验和思考。

通过这些研讨会，我了解到了当前教育改革与发展的最新动态，以及其他地区在教育改革方面的一些成功经验和教训。

通过与他们的交流，我不仅得到了许多启示，也提升了自己的教育思维和方法。

在这次考察学习中，我深深感受到了教育工作者的付出和努力，也更加明确了自己的教育理念和努力方向。

我将积极运用所学知识和经验，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

同时，我还将与其他教师分享我的学习成果，互相借鉴和促进，共同提高教育教学质量。

再次感谢学校的支持和安排，让我有机会进行这次宝贵的学习考察。

相信通过这次学习，我一定能够更好地履行自己的教育使命，为学校的发展做出更多的贡献。

谢谢！
敬礼！
XX（姓名）。

教师外出学习培训汇报材料1. 前言近期，本校为提高教师的业务能力、教育教学水平，组织部分教师外出参加学习培训。

本文档主要是对教师们此次外出参加学习培训的汇报材料的总结归纳。

2. 外出学习培训情况2.1 外出时间本校共安排教师参加了两次外出学习培训，一次于2021年7月15日至7月17日，地点为北京市，主题为“教育信息化技术的运用与实践”；另一次于2021年8月1日至8月3日，地点为上海市，主题为“跨学科教育的实践与创新”。

2.2 外出人员共有本校教师15人参加了此次外出学习培训，其中，男性教师6人，女性教师9人。

2.3 外出学习培训内容北京市的学习培训内容主要包括了教育信息化技术的基础知识、教育信息化技术在现代教学中的运用以及在线教育的发展方向等方面的内容。

上海市的学习培训内容主要包括了跨学科教育的基础概念、跨学科课程设计和实施以及跨学科创新课程案例与实践等方面的内容。

2.4 外出学习培训收获本次学习培训，教师们能够了解到教育信息化技术在现代教学中的运用及在线教育的发展方向，对如何将教育信息化技术融入到课堂教学、如何设计创新的、跨学科的课程等方面有了更深入的理解和领悟。

3. 外出学习培训成果3.1 学习笔记每位教师在参加完此次外出学习培训后，都撰写了一份学习笔记，记录了此次学习培训中的重点内容、学习体会和收获等内容。

这些笔记成为了教师们的宝贵财富，可以为今后的教学实践提供宝贵的参考和借鉴。

3.2 创新案例在学习培训中，教师们不仅学习了一些理论知识，还结合自己的教学实践，进行了案例研究和分析。

教师们以自己的班级、学科为背景，创新设计了一些跨学科的课程案例，在教学实践中取得了不错的效果。

3.3 学习心得在此次外出学习培训中，每位教师的学习心得都非常宝贵。

他们分享了自己的学习体会和收获，分享了如何将所学知识融入到课堂教学中，分享了如何将创新的教学思想和方法运用到实际教学中。

4. 结语通过此次教师外出学习培训，提高了教师们的业务能力和教育教学水平，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

教室外出学习汇报会主题大全教室外出学习汇报会主题【篇1】学习是伴随教师终身的大事，为学习先进课改经验，深化课堂教学改革，进一步推进__实验小学教学改革的发展，学校领导领导体贴下属，于20__年x月下旬组织学校中层正职10人，赴__县六所小学参观考察。

现将此次外出学习考察具体情况汇报如下：一、考察总体印象最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。

二、收获与反思几天行程，带给我们的收获是全方位的，有满足、有自豪，但认真反思，我们也确实存在众多的不足。

在为期3天的行程中，我们不仅参观了吉木萨一小、二小，奇台二小、四小和__县一小、三小，了解他们学校的管理和发展，还游览了当地独特景观。

此次的外出参观学习首先是我们了解了兄弟县市学校的建设和发展，学校管理的模式和特色，开阔了视野，激活了思路。

这对于在今后的工作中，推进学校的科学化管理，促进学校跨越式发展有着非常大的帮助。

其次，在游览当地奇特景观的过程中，山的清秀，水的阴柔、朴实厚道的东三县人，让我们有宾至如归的感觉。

沉重的压力在这里得以释放，疲惫的身心得以愉悦。

有助于下一步以更饱满的热情投入到工作中去。

在此次的参观学习中，感受最深的有三点：一是学校的管理要精细，二是“创新”是学校快速发展的推进器，三是育人要讲究方法。

（一）学校的管理要精细通过对鉴开中学的观察和听了几位校长和书记和工会主席的介绍，这几所学校有着一个共同点，不仅有着一流的环境和一流的设备，更有着一流的办学理念和一流的管理。

学校分工很精细，从校长到教职员工，每一个人都有自己的岗位、职权、任务。

虽有兼职，但每个人都有职、有权、有责，学校的管理与决策和责任分工却很明确，该谁干的事，谁来负责完成，避免了相互推脱、工作不能及时完成的现象的发生。

教师外出学习汇报材料范文一、引言在教育领域，持续学习和专业发展对于教师来说至关重要。

为了不断提升教学质量和拓宽教育视野，我有幸参加了一次外出学习活动。

以下是我对此次学习活动的汇报。

二、学习目的更新知识通过外出学习，我希望能够更新自己的专业知识，了解最新的教育理论和教学方法。

交流经验我期望与来自不同地区的教育工作者交流教学经验，互相学习，共同进步。

启发创新我希望能够从他人的教学实践中获得启发，探索适合自己教学的新思路和新方法。

三、学习内容理论学习我参加了关于现代教育理念和教学策略的讲座，学习了如何将学生中心的教学理念融入到课堂教学中。

教学观摩我观摩了几位优秀教师的课堂，他们运用了多种教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，给我留下了深刻的印象。

工作坊活动在工作坊中，我参与了教学设计的实践活动，与其他教师一起设计课程，共同探讨如何提高学生的参与度和学习效果。

教育技术我学习了如何利用现代教育技术，如多媒体工具、在线学习平台等，来辅助教学。

四、学习收获教学理念更新我对以学生为中心的教学理念有了更深刻的理解，认识到了激发学生主动学习的重要性。

教学方法创新我学到了许多创新的教学方法，这些方法有助于提高学生的参与度和学习动机。

技术应用能力我提高了利用现代教育技术辅助教学的能力，这将有助于提高教学效率和学生的学习体验。

交流与合作通过与同行的交流，我获得了宝贵的教学经验和建议，这些经验对我改进自己的教学工作非常有帮助。

五、实践计划教学实践我计划将所学的教学理念和方法应用到自己的课堂教学中，进行实践和探索。

技术应用我将尝试将新学的教育技术应用到教学中，如利用在线学习平台进行课外拓展。

教学反思我将定期进行教学反思，评估教学效果，不断调整和优化教学策略。

分享与交流我计划将外出学习的经验和收获与同事们分享，共同提高教学水平。

六、总结通过这次外出学习，我不仅更新了自己的专业知识，还获得了宝贵的教学经验和启发。

我相信，将这些新的理念和方法应用到教学中，将有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。

教师外出考察学习总结报告3篇(教师外出考察汇报材料)老师外出考察学习总结报告1学校青年英语老师听课活动已经圆满结束，这次活动为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习机会，作为一名英语老师，我深受启发，每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言;2、擅长利用多种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

二、调动同学主动性，让同学真正成为课堂的主人这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。

通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了"以同学为主体'的教学理念。

把整个课堂还给了同学，留意同学力气的培育，留意主体参预，教学中互动模式多样，多接受应用小组竞赛的模式或缔造一个语境，让同学开放联想，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让同学真正成为了课堂的主人。

三、课前互动是一个很关键的环节在这次听课中我发觉课前老师和同学互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛，得同学们的宠爱。

四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。

课程开头后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争辩，一环扣一环可以说连接得特殊自然，同学们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，很多老师还打破常规，大胆创新，转变课本原有的思路，取得了较好的效果。

通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，熟识到了自己的局限。

中学教师外出学习汇报材料一、学习内容及目的时光荏苒，匆匆而过。

2021年5月30日至31日，我作为学校一名语文教师，参加了由市教育局主办，团市委、市公安局等单位联合支持的“中国中小学生健康教育论坛”。

此次学习有三个特点：首先，此次2019年国家中小学生健康教育调查的基本结果发布，这为我们健康教育工作指明了方向；其次，邀请了学科教材主编、地方教育部门、省市区教委、名校代表进行交流发言，研讨健康教育课程,共同提高学生综合素质；最后，我认为，此次学习主要侧重对教育者健康教育理念的培养、提高、创客意识的激发，为这个新时代的教育教学寻找新思路与新方案。

二、学习内容主要有哪些1. 学科教材主编介绍：健康教育课程与学生素质教育成都市教育局课程开发中心主任董啸颖，是全国小学、中学《人教版》健康《书的主编之一，《新课标》警示教育课程标准研制成员之一。

她的报告中，健康教育需要满足质量、完整度、科学性等多重标准，其中重点在于健康人格的培养这一方面。

健康教育还涉及到生命与生殖健康、保护健康环境等方面。

此次讲座对我们如何结合健康素质教育中的标准对学生进行素质教育很有启示，能够指导我们在日常课堂教学中的实践。

2. 对于校区健康检测的介绍和总结四川邑州学校初中部医务室钟医生给我们介绍了在校区进行的常规健康检查项目，如身高、体重、乳房、肝胆等医学检查。

她指出，健康教育应当从生理、心理、行为、社会、文化等多个方面介入学生健康培训课程的课外教育项目，同时也需要学生、家长的共同参与方可推进。

3. 学校健康素质教育方案实践分享左右中学刘老师作为学校的名师代表分享了学校对于健康素质教育的理念和实践经验。

她指出，在班级、学生、家庭、社会、学校、自身等多方面介入学生哲学、文化、语言等方面，引导学生做好养生锻炼，开拓成长心态，激发创客意识，营造良好的健康教育氛围情况。

在我们日常的教学中，我们可以学习优秀的健康素质教育方案并进行对比，获取灵感并将其运用到我们的教学实践中。

2024年外出学习教师汇报发言稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学某某老师，今年有幸作为一名带队教师，带领着我们学校的学生外出学习。

首先，非常感谢学校领导的信任和支持，也感谢所有参与这次外出学习的教师和同学们的努力与付出。

回顾这一年的外出学习，我想谈谈自己的体会和收获。

外出学习是学校教育的重要组成部分，通过这样的形式，学生们能够亲身体验到真实的社会，拓宽自己的视野和思维，培养各种能力和素质。

今年我们的外出学习主题是“向未来进发”，我们带领学生们参观了许多具有科技感的企事业单位和科研机构，让他们更加深刻地认识到科技的力量和未来的发展方向。

首先，外出学习让学生们亲身感受到了科技的力量。

我们参观了某某科技公司，见证了他们研发的最新产品和技术。

学生们在现场观摩中不仅看到了科技的魅力，也得到了科技发展的启示。

他们深刻认识到，科技的更新迭代是如此之快，要不断学习和创新才能跟上时代的步伐。

其次，外出学习让学生们意识到了未来的发展方向。

我们参观了某某科研机构，学生们亲眼目睹了科学家们正在从事的前沿研究。

他们不仅了解到了某些领域的深奥知识，还得到了科学家们对未来的展望与思考。

学生们在学习中深刻认识到，未来的发展需要全面素质和创新思维，只有不断学习和实践，才能有所突破和创新。

再次，外出学习培养了学生们的团队合作能力。

在这次外出学习中，我们组织了各种形式的团队活动，让学生们分工合作，互相支持，共同完成任务。

通过这样的活动，让学生们体验到了团队协作的力量，懂得团结一致、共同奋斗的重要性。

他们也通过反思和讨论，发现了自己在合作中的不足之处，不断调整和提高自己，实现了个体与集体的良性互动。

最后，我要说我们学校的学生们在这次外出学习中展示出了出色的素养和优秀的品质。

大家积极参与各种活动，勇于表达和交流，展现出了扎实的知识基础和创新思维能力。

在面对困难和挑战时，他们坚持不懈，勇往直前，取得了优异的成绩。

教师外出学习报告总结一、报告目的和意义本次教师外出学习是为了提高自身的专业素养和教育教学能力，使自己能够更好地适应时代的发展和学生的需求，进一步提升自身的教学水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。

通过此次学习，我认识到了自身的不足之处，并得到了一些解决问题的方法和思路，对于以后的教学工作有着积极的影响和指导作用。

二、学习内容和方式本次教师外出学习我选择了参加教育培训班，学习了教育心理学、教育技术和教学设计等相关课程。

通过课程的学习，我深入了解了教育心理学的基本原理和方法，学习了一些教育技术的应用技巧，并通过教学设计的实践，提高了自己的课堂教学效果。

三、学习收获和体会通过本次学习，我对自身的教育观念和教学方法有了较大的调整和提升。

首先，我深刻认识到了学生的个体差异，了解到每个学生具有不同的学习方式和节奏，因此应该根据学生的特点来制定教学策略，并灵活调整教学方法，使每个学生得到有效的教导。

其次，我学会了运用一些教育技术来提高教学效果，例如在课堂上使用多媒体教学，让学生更加生动和直观地了解知识点；还可以运用一些互动教学的方法，增加学生参与感和学习兴趣。

此外，我在教学设计上也有了更深入的思考，学会了根据学生的实际情况和需求来进行教学内容的选择和课堂活动的安排。

四、对学校教育事业的贡献通过本次学习，我将会将所学到的知识和技巧应用到实际教学工作中，提高自己的教学水平，努力为学校的教育事业做出更大的贡献。

首先，我将会更加注重学生的个体差异，关注学生的发展需求，并采取不同的教学方式和方法来满足学生的需求，使每个学生都能够得到更好的教育。

其次，我会更加注重教学设计和教学实践的关系，充分调动学生的积极性和主动性，使他们在学习中能够主动思考、实践和创新。

最后，我还将会积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，互相学习、互相交流，共同提高教学水平。

五、不足之处和改进方向在本次学习过程中，我也发现了自身的一些不足之处。

教师外出跟岗学习汇报材料模板大全教师外出跟岗学习汇报材料模板（精选篇1）经过这次的阶段性培训和聆听专家的讲解，我对新课改教学有了一个较系统和认识。

基本适应了新课改的要求，以后教学中要进一步完善实现新课改的教学理念和教学方式，继续积极探索新形势下新的、更适合学生的教学模式，为今后我校的发展奠定好的基础。

一、转变教学理念。

理念的转变，是适应数学新课改的根本前提。

新课程体系要求建立平等和谐的新型师生关系。

“重结果轻过程”是传统数学课堂教学中的弊端。

重结果就是教师在教学中只重视教学的结果，甚至让学生去背诵“标准答案”。

重过程就是教师在教学中把教学的重点放在过程上，放在揭示知识形成的规律上，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去掌握知识，掌握规律。

地理课程均以学生为本，以促进学生的发展为总目标。

重视学习生活中的终生发展有用的知识，满足学生学习与发展的需要，重视培养学生形成正确的数学观念。

新课程改革要求教师以人为本，它突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感。

另外还要求让每个学生拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的`愿望与能力，科学和人文素养。

养成健康的审美情趣和生活方式。

从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。

二、高中数学课程重视探究，注重过程与结果评价的结合高中数学课程又提出并且倡导自主学习、合作学习和探究学习，重视学生的探究活动，不仅是数学课程而且是这次新一轮课程总体改革的重要理念。

还要让学生自己观察、操作、练习、验证、搜寻、思索、判断、分析……。

这样既可提高学习对学生的吸引力，还能培养学生的实践能力，更能在实践过程中发现问题，进而在解决问题的过程中激发学生的潜能和创造力，有利于学生素质的全面提高。

重视反映学生发展状况的过程性评价，实现评价目标多元化、评价手段多样化，强调形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合”。

教师外出学习汇报材料各位领导老师们大家好：首先非常感谢校长给了我和葛峰老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会。

虽然这个培训很辛苦，但是此行却也有许多别样的收获，接下来我要从以下三个方面进行汇报：1、用一种人生境界影响教师。

2、把一种教学模式全市推广3、让一种习惯上下常抓不懈先说一下学习的内容和过程：1、学习培训的主题：盘锦市第二十二次培养良好习惯现场会、第十九届教育科技节“体育艺术2+1项目”展示活动。

2、学习过程：10月16日早上6:10我们一行三人从辽阳市教师进修学校集体出发，8:30到达盘锦市高级中学。

在盘锦市高级中学举行开幕仪式，盘锦市现任教育局长宋全明致开幕词，中国教育学会常务副会长郭振有讲话，接着是盘锦市五所学校校长做了“省级专家型校长工作室案例交流"和《德育报》社张国宏社长点评，之后参观了高级中学大课间活动、盘锦市师生科技、艺术作品展。

午后一点半到盘锦市昆仑酒店听”曾天山专场报告”和“魏书生专场报告” 。

听完报告已经是晚上5 点多钟，乘车到酒店办住宿已经7点多钟。

10月17日早上6点早餐，6点30分坐车走，八点二十到达盘锦市魏书生中学，观摩了盘锦市魏书生中学办学特色，听了两节“异课同构”教学展示，教学名师分享专业成长经验。

异课是不同科目，同构就是"六步教学法".我听了两节中学语文课。

中午不休息，乘车去了几所学校：主要观摩盘锦市特色学校培养良好习惯做法、大课间操、校园文化等，各个学校离得都比较远，所以感觉是看的仓促，车程漫长。

现在我正式进入汇报重点（一）用一种人生境界影响教师这种人生境界在我看来就是魏书生的一颗平常心，正确的享乐观，他把能做好的事，脚踏实地持之以恒，一天一天地做下去，当大事做不成时，就要静下心来做好小事。

这样才能用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效率地做平平凡凡是事情，每天把极小的事情，做的有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到生存责任的同时，每天都能享受到生存的快乐和幸福，总结成一句话就是在平平凡凡的岗位上，干好平平常常的工作，才能过好平平淡淡的日子，不生气，不抱怨，把当下的事做好。

外出学习汇报材料外出学习汇报材料通用9篇在日常学习、工作生活中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的外出学习汇报材料，欢迎大家分享。

外出学习汇报材料1各位领导老师们：大家好：首先非常感谢学校领导给了我和任琴老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会，我们俩也把这次学习培训当作了中秋国庆两大节日的珍贵礼物。

虽然中秋之夜未能宇家人共同赏月，但是此行却也有许多别样的收获，接下来我要从以下三个方面进行汇报：1、用一种人生境界影响教师。

2、把一种教学模式全市推广3、让一种习惯上下常抓不懈先说一下学习的内容和过程：1、学习培训的主题盘锦市第十九次培养良好习惯现场会第十六届教育科技节体育艺术2 1项目展示活动2、参加会议的领导：魏书生，柳斌、钱梦龙、王太水、中国教育报刊主编张新洲、盘锦市副市长3、学习过程：9月28日上午在盘锦市高级中学举行开幕仪式，盘锦市现任教育局长王太水致开幕词，柳斌，张新洲讲话，接着是盘锦市六所学校做了"学校办学特色经验介绍"参观了高级中学大课间活动。

中午一点半乘车参观三所学校：主要看大课间，校园文化建设各个学校离得都比较远，所以感觉是看的仓促，车程漫长。

9月29日早上6点早餐，7点坐车走，八点二十到达盘锦市魏书生中学，聆听钱梦龙《以我的人生，谈教师成长》的报告，魏书生谈论人生的报告。

中午不休息，分成三个组高中初中小学在三所学校听语数英各两节异课同够。

异课同够。

异课是不同科目，同够就是"六步教学法".我听了两节小学语文课，任琴听了两节小学数学课。

现在我正式进入汇报重点（一）用一种人生境界影响教师这种人生境界在我看来就是魏书生的一颗平常心，正确的享乐观，他把能做好的事，脚踏实地持之以恒，一天一天地做下去，当大事做不成时，就要静下心来做好小事。

这样才能用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效率地做平平凡凡是事情，每天把极小的事情，做的有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到生存责任的同时，每天都能享受到生存的快乐和幸福，总结成一句话就是在平平凡凡的岗位上，干好平平常常的工作，才能过好平平淡淡的日子，不生气，不抱怨，把当下的事做好。

外出培训汇报材料目录第一篇：外出培训学习汇报材料第二篇：教师外出学习培训汇报材料第三篇：外出培训、学习汇报第四篇：外出学习汇报材料第五篇：外出学习汇报材料正文第一篇：外出培训学习汇报材料外出培训学习汇报材料——汝州市三中教师：崔杰各位老师：大家好！某某年3月14日——16日，河南省高校课堂教学观摩交流培训暨第16界语文年会在濮阳市范县举行。

我很有幸参加了本次交流会，通过学习收获很多，下面我谈几个方面的体会与大家共勉：一、关于“三主”教学“三主”教学指的是：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。

这是我国当代著名教育改革家钱梦龙在1982年提出的。

钱梦龙专家现已82岁高龄了。

钱老师说：现在老师们都知道“三主”，也都在尝试这种方法进行教学，遗憾的是很多老师没有正真理解这种方法第1页共22页的实质，没有真正实施“三主”教学。

如何发挥学生的主体作用？如何发挥学生的主动性？许多教师认为让学生自学，教师少讲或不讲这样就是以学生为主体。

教学中不是引导，而是从学生口中掏答案。

如：有个老师讲课时用了多媒体课件，设计了一个题：文章中这段话体现了革命先烈的一种什么精神？答案是：革命到底。

结果教师无论如何启发学生就是回答不出标准答案。

最接近答案是：革命到头。

老师觉得很不合适。

没办法这位教师用鼠标点出了标准答案。

评课时钱老师讲遇到这种1情况你可以让学生讨论，然后你随便指一下说：中间那个同学说对了，答案就是：革命到底。

那个老师说：钱老师你这方法真好！是啥方法？钱老师说这就是浑水摸鱼法。

这就是说设计的答案本身就有问题，答案不一定是唯一的，要把学生的思路打开，积极性充分调动起来，不要设计一个死答案硬从学生口中掏。

还有的老师讲优质课课前设计太幼稚，如：请同学们猜一猜我姓什么？请同学们说我长得怎么样？这些看似简单的问题其实很难回答，说你长得好吧？你长得确实不算好，说你长得丑吧？你长得确实也不够丑，实际上大部分人长得都是那么样。

有的教师离开教参就不会讲文章，教师不是主导而是主宰。

教师外出参观学习培训总结交流汇报课件目录一、培训活动概述 (2)二、参观学习内容 (3)1. 教育教学新理念 (3)2. 先进教学方法与手段 (5)3. 学校管理与文化建设 (6)三、学习培训过程 (8)1. 开幕式及主题演讲 (9)2. 专题讲座与研讨 (9)3. 实践观摩与体验 (11)4. 总结交流与反馈 (12)四、收获与启示 (13)1. 知识技能提升 (14)2. 教育教学理念更新 (16)3. 拓展视野，激发创新 (17)五、问题分析与建议 (18)1. 培训内容与实际需求匹配度问题 (19)2. 培训形式与效果的关联问题 (21)3. 对未来培训的展望与建议 (22)六、行动方案与实施计划 (23)1. 将所学知识应用于教学实践 (24)2. 与同事分享交流，共同提升 (26)3. 定期组织类似培训活动，加强团队建设 (27)七、附件资料 (28)1. 培训活动照片 (28)2. 专题讲座资料 (29)3. 实践观摩案例 (30)4. 汇报总结报告及相关论文等文件材料清单及页码对照表如下.31一、培训活动概述我代表参加培训的团队成员，向大家汇报我们的外出参观学习培训的收获和体会。

我想概述一下本次活动的主要内容和目标。

本次培训活动是在市教育局的组织下，由（学校名称）选派了包括我在内的多名教师，前往（培训地点）参加的。

教育培训的主题是“新时期教育教学创新与实践”，旨在提升教师的教学技能，更新教育理念，探索课堂教学的新方法。

培训活动历时（时间周期），我们共参与了（具体课程数量）项课程，包括公开课观摩、专家讲座、交流研讨等多个环节。

活动邀请了许多教育领域的知名专家和资深教师，通过他们的分享和指导，我们对现代教育理念有了更深的理解，对如何实施高效课堂有了更多的实践思考。

在培训期间，我们不仅是学习者，更是教育经验的交流者。

通过与同行们的深入交流，我们碰撞出许多创新的教学火花，也发现了自己在教学中的不足和改进的方向。

学校老师外出情况汇报材料尊敬的校领导：
根据学校规定，我作为学校的一名老师，特向您汇报我外出的情况。

在过去的一个月里，我共外出两次，分别是参加学校组织的教师培训和参加学校组织的学生家长会。

首先，我于XX年XX月XX日参加了学校组织的教师培训。

这次培训是学校为了提升教师教学水平而举办的，内容涵盖了教育教学理论、课堂教学方法、学生心理健康等方面。

通过这次培训，我深刻认识到了教师在课堂教学中的重要性，也学习到了许多新的教学方法和理论知识，对我的教学工作有着积极的促进作用。

其次，我于XX年XX月XX日参加了学校组织的学生家长会。

这次家长会是为了促进学校、家长和学生之间的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。

在家长会上，我和家长们就学生的学习情况、课外活动、心理健康等问题进行了深入的交流和讨论。

家长们对学校的教育教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，这对我今后的教学工作有着很大的帮助。

总的来说，这两次外出经历对我的教育教学工作有着积极的影响。

我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。

谨此汇报。

敬上！
XX年XX月XX日。

2024年教师外出学习报告总结引言：我作为一名中学教师，于2024年参加了学校组织的教师外出学习活动。

这次学习让我获益良多，不仅增长了专业知识和教学技能，也瞻仰了许多先进的教育案例。

以下是对这次学习活动的总结和感想。

一、学习内容和途径：本次学习活动主要包括专业知识讲座、教育参观和交流研讨等环节。

在专业知识讲座中，我们聆听了许多行业专家的讲解，了解了最新的教学理念和方法。

在教育参观中，我们参观了一些先进的教育机构，观摩了优秀的教学实践。

在交流研讨中，我们与其他学校的教师进行了深入的交流和讨论，分享了自己的经验和教学心得。

二、学习成果和收获：通过这次学习，我获得了以下几方面的成果和收获：1.拓宽了专业视野：通过专业知识讲座，我了解了最新的教学理念和方法，以及现代教育技术的运用。

这些知识不仅增加了我在教学中的思路和方法，也让我对教育的未来有了更清晰的认识。

2.观摩了优秀的教学实践：参观了一些优秀的教育机构，我亲眼目睹了一些先进的教育案例。

这些案例启发了我对教学方式和手段的思考，让我明白了教育不应仅限于传授知识，更应注重培养学生的综合素质。

3.与他校教师的交流和互动：通过与其他学校的教师交流，我学到了许多宝贵的经验和教学心得。

在交流中，我们互相启发，互相学习，共同探索教育的发展和创新。

三、对教学工作的启示和反思：通过学习和参观，我深刻认识到教育是一个发展的领域，我们应不断更新教育观念和教育方法，以适应时代发展的需要。

同时，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处：1.教学内容和方法需要更新：我发现自己在教学内容和方法上还比较传统和保守，需要更多地引入现代教育技术和新颖的教学方法，以提高教学效果。

2.注重学生综合素质的培养：在观摩了优秀的教育实践后，我发现自己在培养学生综合素质方面还存在差距。

今后我将更加注重学生的全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。

3.与其他学校的交流合作：通过与其他学校的交流，我深刻认识到合作共赢的重要性。

教师外出学习培训汇报材料汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的XX老师，受学校委派，参加了某某学校的教师外出学习培训活动。

今天，我将向大家汇报我此次培训的收获和体会。

此次培训主题为“教育教学创新与发展”，培训内容涵盖了教育改革、教学思维、教学方法、课程设计等多个方面。

通过老师们的分享和专家的讲座，我深刻地认识到了教育教学的重要性和创新的必要性，也对自己的教学思维和方法提出了新的要求。

一、教育改革与创新从专家的讲座中，我了解到了当前教育改革的新动向和政策要求。

教育改革要求我们从知识传授者转变为引导者和启发者，培养学生的综合能力和创新思维。

我意识到，只有推动教育创新，才能适应社会发展和培养学生的未来竞争力。

二、教学思维与方法在这次培训中，我学到了许多教学思维和方法。

例如，探究式学习、合作学习和问题解决学习等，这些方法可以激发学生的兴趣和主动性，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

我会积极尝试这些方法，提升自己的教学效果。

三、课程设计与教学资源培训中，专家详细介绍了如何进行课程设计和教学资源的开发。

学校教学资源的开发和共享对于教师的教学效果和质量有着重要的影响。

我将会积极参与学校的教学资源开发、评价和共享，为提高教学质量贡献自己的力量。

总结起来，此次培训让我收获颇丰。

通过学习、交流和实践，我在教育教学创新与发展方面有了更深入的理解和认识。

我相信，这次学习将对我今后的教学工作有着重要的指导作用。

感谢学校给我参加这次培训的机会，也感谢各位老师的支持和鼓励。

我会把所学所得付诸实践，不断提升自己的教学水平，为学校的教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。

教师外出培训学习汇报范文教师外出培训学习汇报篇1我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。

而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。

这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。

下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。

我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。

课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。

在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。

通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。

第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。

教师外出培训总结报告一、培训背景为提高学校教师的教学水平和专业能力，我校组织了一次外出培训活动，总结报告如下。

二、培训内容本次培训着重围绕教育教学改革、课程设计与教学方法、班级管理等方面展开。

具体的培训内容包括：新课程标准解读与导入、课程设计与开发、多媒体教学设计、教学评价与反馈、班级管理的理念与方法等。

三、培训形式培训采取了多种形式，包括专题讲座、教学案例分享、小组讨论、研讨会等。

通过专家学者的指导和互动交流，提高了参与教师的专业素养和教学水平。

四、培训成果通过本次培训，参与教师深入了解了新课程标准的具体要求，掌握了课程设计与开发的方法，学会了多媒体教学设计的技巧。

同时，教师们也在班级管理的理念和方法方面得到了一定的启发。

培训结束后，教师们纷纷表示将以更高的教育教学水平投入到今后的教学中去，努力提高学生成绩和学生的综合素质。

五、培训感悟通过参与本次培训，我深刻认识到教师要不断学习和提高自己的专业能力。

教育教学是一项需要持久耐心和不断研究的工作，培训让我更加深入地了解到教育教学的复杂性和关键性，让我认识到我在以往的教学中存在的不足和不完善之处。

通过学习和交流，我不仅丰富了自己的教学方法和技巧，还深化了对教育教学的理解和认知。

六、培训收获本次培训不仅提高了我个人的教育教学水平，还增加了我的教学方法和技巧。

我在培训中学到的知识和经验一定会应用到我的实际工作中，提高自己的教学质量。

此外，培训还提供了一个良好的学习平台，让我与其他教师共同学习和交流，从中获得了很多启发和思考。

我相信，这次培训对我今后的教育教学工作将产生积极而深远的影响。

七、改进建议在培训过程中，我认为还可以进一步加大交流和互动的力度，提升培训效果。

可以引入更多的案例和实践经验，让教师们更具体地感受到培训内容的实用性，并在实践中加以运用。

同时，培训结束后可以组织教师们分享自己的学习心得和教学成果，促进更多的交流和学习。

八、总结通过本次培训，我认识到教师要保持学习的状态，不断提高自己的专业能力和教学水平。

教师外出考察学习汇报材料导读：本文是关于教师外出考察学习汇报材料，希望能帮助到您！教师外出考察学习汇报材料一、对校园文化的理解非常感谢学校这些年给我多次外出考察学习的机会，让我从狭隘的圈子里走出去开拓眼界，并身临其境的感受不同学校的文化氛围。

多看才有比较，比较才有反思，反思才有收获。

这次外出考察学习我最大的收获就是加深了对校园文化建设的理解。

就像一个人一样，他有外在得体的衣着打扮加上由内而外散发的气质才能彰显他的品味，一个学校的校园文化就是校园精神的内涵与内涵所呈现的模式进行完美的结合。

这种文化是一种气质，是你从校园的一砖一瓦，一草一木，师生的一举一动，一笑一颦就能感受得到的。

所以我要说，我们学校要打造鲜明的校园文化，就需要每一位教师，每一个学生共同努力，将“乐以贯之”的校训变成我校师生共同的价值观和行为模式，以用别具匠心的方式呈现出来，让每一个来我校的人受到鼓舞，受到感召，这才是我们要打造的文化。

二、眉山考察学习的感受。

这次去眉县考察了等几所学校，这几所学校各有特色，每到一处我都感慨颇深，在这里我将我觉得感受深刻的学校特点说一说。

眉县中学眉县中学很大气，校园占地150多亩，62个教学班，240多名教职工，4700多名学生。

是一所充满现代化气息的花园式学校。

走进校园首先看到的是眉县中学“育一片林，成万种材”的醒目的办学宗旨牌，充分体现了国家、社会对教育的要求，也体现了尊重学生个性发展的规律。

眉中校园文化建设坚持“主题鲜明、内涵丰富、简洁明快、别致新颖”的原则，按照“一区一主题，一楼一主题，一层一主题”的思路，精心打造文化主题板块，他们将校园文化细化为“管理文化、环境文化、教育文化、教学文化、教师文化、制度文化、班级文化、生活文化、阳光健身、社团文化、”。

此外，校园里绿树成荫，繁花锦簇，建筑群与绿化区错落有致，花草树木与镶嵌其中的文化小品相映成趣，“晨读”、“支点”雕塑充满了现代气息，关学大儒张载的塑像及其关学理念又彰显了学校深厚的文化底蕴。