低碳校园生活实施方案

低碳校园解决方案
1.能源管理：优化校园能源系统，采用高效节能设备，例如LED照明、智能电表等，以降低能源的消耗和浪费。

2.绿色交通：推广步行、骑行和公共交通工具的使用，减少
私家车辆的数量，设置自行车道和骑行停车场，鼓励学生和教
职员工选择绿色出行方式。

3.垃圾分类与回收：建立垃圾分类体系，提供垃圾分类指导
和相关设施，加强校园内的废品回收，例如纸张、塑料瓶、金
属等，促进资源的循环利用。

4.绿色建筑与节水：推广使用环保材料，提高建筑能效，合
理利用雨水和地下水，减少用水量，安装节水设备和定时喷水
系统，倡导学生养成良好的用水习惯。

5.绿色饮食：提供有机食品、本地食材和素食选择，减少肉
类消耗，同时推行无纸盘、餐具回收等措施，减少餐饮业对环
境的影响。

6.环保教育与宣传：开展环保主题的教育活动和宣传，加强
学生、教师及校园员工的环保意识和知识，培养学生的环境保
护责任感。

7.碳排放抵消计划：通过植树造林和参与碳排放抵消项目，
将校园的碳排放量减少到最低，并参与到全球碳减排的行动中。

8.合理用电：加强电力管理，定期检查和维护电器设备，鼓励学生和教职员工节约用电，避免电器待机状态，控制电器使用时间等。

9.校园绿地建设：在校园内建设绿化空间、花坛和草坪，增加树木和植被的种植，改善空气质量和生态环境，提供学生和教职员工的休闲场所。

10.环境监测与评估：建立环境监测系统，定期评估校园的环境状况，及时发现和解决问题，并通过透明的反馈机制向学生和教职员工提供环境数据。

低碳生活活动实施方案一、指导思想:为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：____年____月至____年____月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式:(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于____月____日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在____月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

(三)儿歌编唱活动4—____月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。

____月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。

获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

(四)“变废为宝”主题班会活动____月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。

学校将对班会进行评比并表彰。

各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

绿色校园低碳生活活动策划5篇绿色校园低碳生活活动策划篇1为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育学知识长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极健康文明，向上和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围关心社会关心国家关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：一活动时间：2023年9月1号至2023年1月1号二活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三活动内容1宣传发动阶段（__年9月1号至__年9月5号）：以各专业科各班级为主体，在科领导班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

2对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

3落实阶段（9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园平安校园文明校园。

从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。

积极主动支持配合学生处校团委学生会对本次活动的安排和检查。

积极参与学生处校团委组织的“我眼中的绿色平安文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩女孩”卡拉ok大赛。

四活动要求1团委做好宣传活动，利用宣传栏广播标语升旗仪式等形式营造环境。

2各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明讲卫生讲团结讲纪律讲奉献。

3对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。

校园双碳行动实施方案随着全球气候变化的加剧和环境污染的日益严重，碳排放成为了全球关注的焦点。

作为一名在校大学生，我们也应该承担起应有的环保责任，积极参与到校园双碳行动中来，为改善校园环境贡献自己的一份力量。

因此，我们制定了以下校园双碳行动实施方案，希望能够得到广大师生的支持和参与。

一、宣传教育。

我们将通过多种形式进行宣传教育，包括校园广播、海报、宣传栏等，向全校师生普及碳排放的危害性以及减碳的重要性。

同时，我们还将开展主题班会、讲座等活动，引导师生树立低碳环保的意识，提高环保意识和责任感。

二、节能减排。

我们将提倡校园内各种能源的节约使用，比如，减少灯光和空调的使用时间，鼓励使用环保节能灯具，提倡步行和骑行，减少汽车使用。

同时，我们还将组织开展“无纸化办公”活动，鼓励师生使用电子文档，减少纸张的使用，降低碳排放。

三、绿色出行。

我们将倡导师生选择公共交通工具出行，减少单车通勤，鼓励拼车，减少汽车尾气排放。

同时，我们还将推广绿色出行方式，如骑行、步行等，减少碳排放，改善空气质量。

四、垃圾分类。

我们将积极倡导师生进行垃圾分类，提倡减少一次性用品的使用，鼓励使用可降解材料制品，减少塑料垃圾对环境的污染。

同时，我们还将组织开展废旧物品回收活动，促进资源再利用，减少能源消耗，降低碳排放。

五、植树绿化。

我们将组织开展植树绿化活动，增加校园绿地面积，改善空气质量，吸收二氧化碳，减少温室气体排放。

同时，我们还将开展环保志愿者活动，动员师生参与到环保公益活动中来，共同为美丽校园贡献一份力量。

六、监督考核。

我们将建立健全的监督考核机制，定期对校园双碳行动的实施情况进行评估，及时发现问题并提出改进建议。

同时，我们还将开展“碳排放减少奖励计划”，鼓励积极参与校园双碳行动的师生，激发大家的环保热情。

七、社会联动。

我们将积极与社会各界合作，共同推动校园双碳行动的实施。

我们将邀请环保专家学者来校开展环保讲座，组织学生参加环保志愿者活动，共同倡导绿色低碳生活方式，推动环保理念在校园内外的传播。

校园低碳生活工作计划一、工作目标1、提高全体师生对低碳生活的认识和理解，增强环保意识。

2、在校园内推广一系列低碳行动，减少能源消耗和碳排放。

3、建立长效机制，确保低碳生活理念在校园内持续贯彻和发展。

二、工作内容（一）加强宣传教育1、利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，定期宣传低碳生活的知识和重要性。

例如，介绍碳排放的来源和危害，分享低碳生活的小窍门等。

2、开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，激发学生对低碳生活的兴趣和参与热情。

3、邀请环保专家来校举办讲座，向师生普及最新的环保理念和技术。

（二）推行节能减排措施1、加强校园能源管理（1）对校园内的电器设备进行定期检查和维护，确保其高效运行，减少能源浪费。

（2）合理设置空调温度，夏季不低于 26 摄氏度，冬季不高于 20摄氏度。

（3）优化照明系统，采用节能灯具，并根据实际需求合理控制照明时间。

2、推广绿色出行（1）鼓励师生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学。

（2）在校园内设置自行车停放点，方便师生停放自行车。

（3）减少校内机动车的使用，必要时优化校内交通规划，减少拥堵和尾气排放。

3、节约水资源（1）加强对校园内水管、水龙头的检查和维护，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。

（2）推广使用节水器具，如感应式水龙头、节水马桶等。

（3）开展水资源节约教育活动，培养师生的节水意识。

（三）加强资源回收利用1、完善垃圾分类制度（1）在校园内设置分类垃圾桶，明确可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。

（2）组织志愿者进行垃圾分类监督和指导，确保垃圾分类工作的有效实施。

2、推进废旧物品回收（1）设立废旧物品回收站，定期回收纸张、塑料瓶、易拉罐等可回收物。

（2）与相关企业合作，实现废旧物品的再利用和资源化。

（四）绿化校园环境1、增加校园绿化面积（1）规划和种植更多的树木、花草，提高校园绿地覆盖率。

（2）选择适合本地气候和土壤条件的植物品种，降低养护成本。

2、打造绿色景观（1）建设校园花园、果园、菜园等生态景观，让师生亲身参与到绿色植物的养护和管理中。

校园双碳行动实施方案随着全球气候变化的加剧，碳排放问题日益凸显，环境保护成为全球性的热点话题。

作为学校，我们也应该积极响应国家的号召，推动校园双碳行动，积极减少碳排放，为环境保护贡献力量。

因此，我们制定了以下校园双碳行动实施方案。

一、加强环境保护宣传教育。

1. 组织开展环保知识宣传活动，通过举办讲座、展览、主题班会等形式，向师生宣传环保知识，增强环保意识。

2. 制作环保宣传资料，包括海报、手册、宣传单页等，通过校园广播、电子屏幕等途径进行宣传，提高环保意识。

二、推动节能减排。

1. 加强对学校用电、用水、用能的监测和管理，提高资源利用效率，减少能源浪费。

2. 鼓励师生采用节能环保的生活方式，如减少用水、节约用电、减少碳排放的出行方式等。

三、开展环保实践活动。

1. 组织开展环保义工活动，如植树、清洁河道、垃圾分类等，让师生亲身参与环保实践，增强环保意识。

2. 建立校园环保志愿者队伍，定期开展环保实践活动，推动学校环保工作深入开展。

四、推广低碳出行。

1. 鼓励师生步行、骑行、乘坐公共交通工具出行，减少汽车使用，降低碳排放。

2. 建立校园共享单车租赁点，提供方便快捷的出行方式，鼓励师生绿色出行。

五、建立环保奖惩机制。

1. 建立环保奖励制度，对在环保实践中表现突出的个人或团体进行表彰和奖励，激励更多人参与环保行动。

2. 对环境污染、资源浪费行为进行严肃处理，建立环保违规处罚机制，加强环保意识教育。

通过以上校园双碳行动实施方案的推动，我们相信可以在学校内部形成良好的环保氛围，鼓励师生积极参与环保行动，共同为建设美丽的绿色校园贡献力量。

希望全体师生能够共同努力，积极响应校园双碳行动，为环境保护事业贡献自己的一份力量。

让我们携手并肩，共同创造一个更加美好的未来！。

低碳生活创建绿色校园工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023学校低碳节能活动方案（通用6篇）2023学校低碳节能篇1节能减排是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。

做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。

根据市区教育局的“节能减排学校行动”工作安排，结合我校实际特制定本实施方案如下：一、举行“节能减排学校行动”启动仪式定于2月中旬举行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排”。

二、开展“节能减排”主题系列教育。

通过主题班队会、黑板报、学校宣传栏、红领巾广播站、等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣传节能减排的意义和重要性。

举办以节能减排为主题的知识竞赛，让全体师生深刻了解节能减排知识，形成“节能减排”的良好校园风气。

将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教育课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能减排源根植于师生心中。

三、开展“节能减排金点子”实践活动2月下旬开始，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次经验介绍、典型推广和表彰奖励。

四、加强组织和领导学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处具体负责此项工作的开展和落实。

2023学校低碳节能活动方案篇2节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。

为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。

一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

低碳生活主题校园策划方案一、方案背景随着全球气候变化问题日益严重，低碳生活已成为世界各国的共识。

我国政府高度重视生态文明建设，积极倡导低碳生活理念。

校园作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，更应该肩负起传播低碳生活理念的责任。

为此，我们特制定本策划方案，旨在通过一系列活动，引导师生树立低碳生活观念，营造绿色校园环境。

二、活动目标1.提高师生对低碳生活理念的认识，增强环保意识。

2.培养师生低碳生活习惯，降低校园碳排放。

3.创建绿色校园，提升校园环境质量。

三、活动主题“绿色校园，低碳行动”四、活动时间2023年9月至10月五、活动内容1.低碳宣传周（1）举办低碳知识讲座：邀请环保专家进行讲座，普及低碳生活知识，提高师生的低碳意识。

（2）低碳宣传展览：通过图片、视频、实物等形式，展示低碳生活成果和低碳技术。

（3）低碳生活宣传册：设计制作低碳生活宣传册，发放给师生，引导大家践行低碳生活。

2.低碳实践活动（1）低碳出行：鼓励师生步行、骑行或乘坐公共交通工具出行，减少私家车使用。

（2）低碳饮食：推广绿色餐饮，倡导师生减少外卖，使用自带餐具，减少一次性用品的使用。

（3）低碳用电：开展节电竞赛，鼓励师生节约用电，减少碳排放。

（4）低碳垃圾分类：推行垃圾分类制度，提高师生垃圾分类意识，减少垃圾处理过程中的碳排放。

3.低碳创意大赛（1）主题：围绕低碳生活，鼓励师生发挥创意，提出低碳生活解决方案。

（2）形式：包括绘画、摄影、作文、设计等，旨在激发师生的创新思维。

（3）评选：组织专家进行评审，对优秀作品进行表彰和奖励。

4.低碳志愿者行动（1）成立低碳志愿者团队：鼓励师生加入低碳志愿者团队，参与低碳宣传活动。

（2）开展低碳志愿服务：组织志愿者开展低碳生活指导、低碳技术普及等活动。

（3）低碳志愿者培训：定期开展低碳知识培训，提高志愿者的专业素养。

六、活动组织与实施1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立活动指挥部，协调各部门共同参与活动。

一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。

校园作为人才培养的重要基地，肩负着培养具有环保意识和社会责任感的公民的重任。

为了提高学生的环保意识，倡导低碳生活，营造绿色校园，我们特此策划“低碳生活校园行”活动。

二、活动目的1. 提高大学生对低碳生活理念的认识，增强环保意识。

2. 倡导绿色出行、节约资源、减少污染，培养良好的生活习惯。

3. 通过实际行动，推动校园环境改善，营造绿色校园氛围。

4. 增强校园文化内涵，提升校园文明程度。

三、活动主题绿色校园，低碳生活四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点本校校园内六、活动对象全校师生七、活动内容（一）宣传阶段1. 制作低碳生活宣传海报，张贴于校园公共场所。

2. 利用校园广播、微信公众号、校园网等平台，宣传低碳生活理念。

3. 举办低碳生活主题班会，让学生了解低碳生活的重要性。

（二）实践活动阶段1. 绿色出行周（1）倡议师生骑自行车、步行或乘坐公共交通工具出行。

（2）举办校园自行车租赁活动，鼓励师生绿色出行。

（3）开展校园自行车停放整治，提高自行车利用率。

2. 节能减排周（1）开展校园节能减排知识讲座，提高师生节能意识。

（2）开展宿舍用电、用水、用纸等节约行动，倡导低碳生活。

（3）组织校园节能减排知识竞赛，检验师生节能减排成果。

3. 垃圾分类周（1）举办垃圾分类知识讲座，提高师生垃圾分类意识。

（2）开展校园垃圾分类实践活动，让学生了解垃圾分类的重要性。

（3）设立垃圾分类回收站，方便师生投放垃圾。

4. 环保创意大赛（1）鼓励师生发挥创意，设计低碳生活主题作品。

（2）评选出优秀作品，进行展览和表彰。

（3）将优秀作品制作成宣传海报，扩大低碳生活理念的影响力。

（三）总结阶段1. 举办低碳生活校园行活动总结大会，表彰优秀个人和集体。

2. 对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。

3. 发布低碳生活倡议书，呼吁全校师生共同努力，营造绿色校园。

低碳生活绿色校园策划书标题：低碳生活，绿色校园：构建可持续发展的未来一、背景与目标在全球变暖和环境污染日益严重的背景下，打造低碳生活和绿色校园已成为当务之急。

我们的目标是通过推行低碳生活方式和实施绿色校园政策来减少碳排放和资源浪费，为建设可持续发展的未来做出贡献。

二、总体策略1. 培养低碳生活意识和行为习惯2. 推行能源与资源的有效利用3. 提高环境保护和可持续发展意识4. 鼓励创新和科技应用，推动可再生能源的发展三、具体措施1. 教育与宣传（1）开展低碳生活教育活动，如举办低碳生活讲座、展览等，提高低碳生活意识；（2）制作宣传材料，如海报、宣传册等，向全校师生宣传绿色校园的重要性和方法；（3）组织绿色校园主题活动，如绿色日、换购旧物品活动等，培养绿色意识和行动习惯。

2. 节能减排（1）推广节能设备，如LED节能灯、节能空调等，替换传统能耗高的设备；（2）加强能源管理，实施设备定时关机、限制用电等措施；（3）推行用电制度，如用电定额制度、限电措施等，引导师生节约用电；（4）加强水资源管理，如推行节水设备、加强漏水排查工作等。

3. 垃圾分类与回收利用（1）建立完善的垃圾分类系统，设立垃圾分类箱，并提供相关宣传教育；（2）组织垃圾分类宣传活动，如垃圾分类知识竞赛、垃圾分类演讲比赛等；（3）与相关机构合作，推行垃圾回收利用项目，如废纸回收、废旧电池回收等。

4. 绿色交通（1）推广公共交通工具的使用，通过开通班车、优惠票价等方式鼓励师生减少私家车出行；（2）鼓励步行和骑行，设立自行车停车点和步行通道，提供便利条件；（3）组织绿色交通日，倡导共享交通方式，如拼车、共享单车等。

5. 绿色建筑与美化环境（1）推行绿色建筑设计理念，如利用太阳能、雨水收集系统等；（2）加强校园绿化工作，推广植物覆盖和建设花草园艺等；（3）开展环境美化活动，营造整洁、美丽的校园环境。

6. 推广可再生能源（1）校园光伏发电项目的建设和推广，利用太阳能发电，减少对传统能源的依赖；（2）推广其他可再生能源的应用，如风能、水能等；（3）开展可再生能源科普活动，宣传可再生能源的优势和应用前景。

学校低碳生活主题活动策划方案模板（10篇）学校低碳生活主题活动策划方案模板篇1一、活动目的充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

二、活动主题1.全国节能宣传周活动的主题：2.全国低碳日活动主题：三、宣传教育各单位要结合实际采取多种形式(校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等)开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。

四、节能活动内容1. 开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。

学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。

二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。

倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。

2.倡导“我的夏天26度”。

提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。

3.开展节能讲座。

组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。

组织节能管理人员到市民中心B区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。

4.加强水电维修服务。

加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。

大学绿色校园低碳生活活动策划5篇大学绿色校园低碳生活活动策划（篇1）一、活动背景21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。

全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

20__年，“低碳”时代宣告到来，全球各地掀起一股“低碳风”。

随着全球自然灾害的频频发生，“低碳环保”刻不容缓。

为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，环保协会借着这股流行风，倡导大家开创思维，把创新带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来！同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。

二、活动目的：1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。

2、使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

3、提高环保协会的知名度，让环保协会走出校园。

让更加多的人加入环境保护的队伍。

4、增强每个人的环保素质，营造和谐校园，绿色世界。

三、活动概况：1、活动主题：绿色环保问卷调查2、活动口号：保护环境你我同行3、活动时间：20__年3月28日至3月31日4、活动地点：不固定，以附近社区和生命科学学院为主5、活动对象：生命科学学院学生以及学校附近社区住户四、活动流程：1、分配成员任务。

2、写好活动策划书，初步定下问卷调查时间。

3、通过网络搜索关于环境方面的知识，了解当前社会环境现状，拟写问卷。

4、做好问卷调查人员分配工作。

5、在活动时间段进行调查走访，宣传环保知识，呼吁环境保护。

6、汇总统计数据，总结大家对保护环境的认识。

7、写好活动总结与活动心得。

五、人员安排：__六、备注1）活动前期准备阶段，由总负责人按照活动策划分配任务2）活动期间，各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识，让大家认识到当前环境现状。

建设绿色校园方案（6篇）建设绿色校园方案（通用6篇）建设绿色校园方案篇1［活动主题］：低碳生活绿色校园［活动地点］：高一六班教室［活动目的］：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。

［活动过程］：一、导言：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。

此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。

补充低碳概念：所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。

它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。

但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。

除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。

低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。

但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

二、学生对于这些事进行自由发言学生代表发言小结。

三、以小组为单位进行讨论小组代表发言。

校园低碳环保活动方案(精选5篇)校园低碳环保活动方案篇1一．活动意义：“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。

我们作为杭州市首批绿色学校，更应该积极提倡并去实践低碳生活，我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者，发挥学校对社会积极的影响、引领作用。

二．活动目标：以学生发展中心为主，基于学生发展，统筹各项活动，在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下，在一系列活动的开展中，宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的，低碳、健康而不失高效的学习型生活。

活动注重从身边的点滴小事、实事做起，并能注重拓展视野，丰富体验，激发对健康生活的热爱，对美好环境的珍视。

三．活动口号：低碳生活，从你我做起四．组织实施：由学生发展中心统筹，以团支部（团带队）、大队部为主，总务处协办，各年级各班参与落实。

五．活动过程：㈠活动发起阶段：2月1日————2月8日详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。

㈡深入开展阶段：2月————3月1、开学典礼上，组织“低碳生活由我做主”板块活动（学生发展中心、三年级组）。

2、开学初，组织开展寒假优秀低碳综合实践作业（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年历”）的交流、评比、展示活动（大队部）。

3、开展共创低碳校园生活六个“一”活动：⑴3月份，开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。

师生发展中心总务处进行学校控烟标示的张贴和学校控烟工作的检查，学生发展中心大队部立足五年级，利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式，组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。

⑵3月份，各班上好一堂主题为“低碳生活从你我身边点滴小事做起”的班队活动课（该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容，详见学生发展中心相关方案）。

⑶各班以假日小队组织为单位，开展一次“身边的低碳榜样（行为）”调查活动，既可以寻找身边的低碳行动榜样，也可以反映自己的低碳生活尝试实践，前者比如家人的低碳观念和行为，后者如“我的低碳洗涤方法”等，要求围绕以上内容，拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容，然后配上文字说明。

低碳环保活动策划方案精选3篇校园低碳环保活动策划方案精选3篇一一、活动背景环境保护，南华争先。

不过南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。

为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。

我校环保协会的，校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。

二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。

2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。

3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。

让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。

三、活动主题净化校园环境，共建绿色校园。

四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：2021年10月22日9： -11：（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）五、活动流程（一）前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。

2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）o3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（1份）o4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。

5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时尽量定到10月22日，即第七周周六）。

6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会，，。

将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为78名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。

（二）活动开展：（各小组工作同时进行）1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。

2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。

3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。

校园低碳节能教育实施方案校园低碳节能教育实施方案5篇广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。

并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，下面是小编为大家整理的校园低碳节能教育实施方案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

校园低碳节能教育实施方案【篇1】今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。

根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展__工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。

一、活动时间20__年6月12日—6月18日二、活动主题节能宣传周活动主题：节能领跑绿色发展全国低碳日活动主题：绿色发展低碳创新三、活动安排(一)在学校网站发布《__工业大学20__年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。

(二)开展节能宣传教育1.依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。

2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。

3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。

(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。

(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。

(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。