九年级化学寒假补课资料 第一讲 溶液一课标 试题
- 格式:doc
- 大小:45.50 KB
- 文档页数:7
第1节溶液的形成同步测试题一、选择(本题包括11小题,每小题3分,共33分。
每小题只有一个选项符合题意)1.将下列物质分别放入水中,能形成溶液的是()A.花生油 B.泥土 C.汽油 D.蔗糖2.下列物质中属于溶液的是()①食醋、②面粉加入水中振荡后的液体、③牛奶、④冰溶于水、⑤豆油滴入水中振荡后得到的液体、⑥澄清的海水、⑦液态氧、⑧啤酒A. ①③⑥B. ③④C. ②⑧D. ①⑥⑧3.日常生活中最常见的溶液是()A.植物油溶液B.汽油溶液C.酒精溶液D.水溶液4.阳阳在家中自制汽水,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以购买一种商品来产生制冷效果,这种商品可能是()A.硝酸铵 B.蔗糖 C.氢氧化钠 D.食盐5. 溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。
下列关于溶液的说法中正确的是()A. 均一、稳定的液体都是溶液B. 溶液中一定含有水C.气体也能作溶质D. 物质溶于水,溶液温度一定升高6.衣服、餐具上的油污可用加了洗涤剂的水清洗,这是因为洗涤剂()A.可以除去水中杂质 B.具有乳化功能C.溶于水时吸热 D.溶于水时放热7. 下列说法正确的是()A. 同一种溶液中各部分的浓度相同,但是密度不同B. 冰水共存物可形成溶液C. 溶液在任何情况下都不会分层D. 食盐溶液和蔗糖溶液混合后还是溶液8.下列关于溶液的叙述中正确的是()A.饱和溶液降温后一定能析出晶体 B.饱和溶液升温后一定能析出晶体C.溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体 D.溶液不达到饱和状态也能析出晶体9.下述方法能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的是()A. 加水B.加硝酸钾C.加热但保持溶液质量不变D.加入饱和硝酸钾溶液10.只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是()A.氯化钠和生石灰B. 碳酸钙和氢氧化钠C.苏打和小苏打D.硝酸钾和硝酸铵11. 某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案,实验结果如下:温度(℃) 使用的溶质使用的溶剂观察到的实验结果20 碘2 g 酒精10g 全部溶解20 碘2 g 水10g 部分溶解从上表中分析,可以得出的结论是()A.物质溶解能力的大小与溶质的性质有关B.物质溶解能力的大小与溶剂的性质有关C.物质溶解能力的大小与温度有关 D.物质溶解能力的大小与溶质的质量有关二、我会填空 (本题包括5小题,共54分)12.(12分)碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液。
九年级化学溶液知识点及答案(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级化学溶液知识点及答案(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级化学溶液知识点及答案(word版可编辑修改)的全部内容。
九年级化学知识点9第九单元《溶液》一、溶液的形成1、溶液的特征: 、 的 物.均一性是指溶液中各部分的 和 都相同。
2、①溶液 (一定、不一定,下同)是均一、稳定的混合物,均一、稳定的液体 是溶液.②溶液 是无色的.3、溶质可以有 种,溶剂只能有 种。
溶质可以是 、 、 体。
4、最常见的溶剂是 , 、 也可以作溶剂。
5、区分溶剂和溶质:①固体(或气体)与液体混合时 是溶质, 是溶剂。
②液体和液体混合(无水), 是溶质, 溶剂。
③液体和液体混合,如果其中一种液体是水,那么 是溶剂。
④不指明溶剂的溶液,一般指的是 溶液。
6、碘酒中溶质是 ,溶剂是 ;盐酸中溶质是 ,溶剂是 ; 石灰水中溶质为 ,溶剂是 ;生理盐水中溶质为 ,溶剂是 ;医用酒精中溶质为 ,溶剂是 ;碘 溶于水, 溶于酒精和汽油。
高锰酸钾 溶于水, 溶于汽油。
油脂 溶于水, 溶于汽油。
7、锌与稀硫酸恰好完全反应后,所得到的溶液中的溶质是 .氧化钙溶于水溶质为 .8、溶液的命名:“ 的 溶液”。
如果没有指明溶剂,我们就认为 是溶剂。
9、水和酒精 (能、不能)形成饱和溶液.探究水与乙醇能否互溶时,要先滴入红墨水(目的: ).10、 、 、 溶于水放热,温度升高。
溶于水温度会降低。
氯化钠溶于水时,温度 。
11、洗涤剂具有 作用。
一、选择题1.(0分)[ID:133622]分析推理是化学学习中最常用的思维方法,下列说法正确的是( ) A.元素是指具有相同质子数的一类原子的总称,具有相同质子数的粒子一定是同种元素B.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物C.溶液具有均一性和稳定性,均一、稳定的液体一定是溶液D.单质是由同种元素组成的物质,由同种元素组成的物质不一定是单质2.(0分)[ID:133596]甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数乙>甲=丙B.t2℃时,将10g甲物质加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数不变C.降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液D.t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙3.(0分)[ID:133591]如图是柠檬酸在水中和甘油中的的溶解度曲线。
下列说法不正确...的是A.30℃时,柠檬酸在甘油中溶解度为40g·100mL-1B.40℃时,100mL-1水中能溶解218.5g柠檬酸形成饱和溶液C.50℃时,柠檬酸的水溶液中都比柠檬酸的甘油溶液中的溶质多D.50℃将饱和柠檬酸的水溶液降温至30℃一定有晶体析出4.(0分)[ID:133580]将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,下列说法不正确的是()A.有晶体析出B.溶质质量减少C.溶剂质量不变D.溶质质量分数增大5.(0分)[ID:133575]如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是A.A的溶解度比B大B.50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2 C.将A的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C6.(0分)[ID:133560]逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子B.置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性利稳定性的液体一定是溶液D.点燃氢气与氧气的混合物可能爆炸,则点燃甲烷与氧气的混合物也可能爆炸7.(0分)[ID:133559]如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
第九单元溶液课题 1溶液的形成一、溶液1、定义:一种或几种物质分别到另一种物质里,形成均一的、稳固的混淆物,叫做溶液。
2、基本特色:均一性 : 指溶液中各部分的密度、浓度、颜色和性质都同样。
(含Cu2+Fe2+Fe3+的溶液的颜色。
)稳固性 : 外界条件不变(温度、压强不改变,溶剂不蒸发)时,静止不分层。
注意:a、溶液不必定无色,如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe 2(SO4) 3为黄色b、溶质能够是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂固体、气体溶于液体,液体为溶剂溶质和溶剂的判断有水,水为溶剂液体溶于液体无水,量多的为溶剂c 、溶液的质量=溶质的质量+ 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积d、溶液的名称:溶质的溶剂溶液碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。
盐酸溶质是HCl ,石灰水溶质为Ca(OH) 2,食盐水溶质为NaCl ,当两种物质完整反响后,重生成的物质是溶质,而析出的积淀或产生的气体不是溶质,溶剂还是水。
比如锌溶于稀硫酸后,所获得的溶液中的溶质是硫酸锌。
氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2,三氧化硫溶于水溶质为H2 SO4,胆矾 CuSO4·5H2 O 溶于水溶质为CuSO4,医用酒精中溶质为C2H5OH 。
3、影响溶解能力(溶解性)的因素:溶质、溶剂和温度。
二、溶解时的吸热或放热现象扩散过程:溶质的分子(或离子)向水中扩散要汲取热量。
水合过程:溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子)要放出热量。
H2SO4溶解溶解吸热:如NH4NO3溶解溶解放热:如NaOH溶解、浓溶解没有显然热现象:如NaCl三、悬浊液、乳浊液与乳化作用悬浊液:由固体小颗粒分别到液体里形成的混淆物叫做悬浊液。
特色:固液混淆物,且不稳固,易分层。
如:黄河水,豆奶,石灰浆,刷墙用的涂料。
乳浊液:由小液滴分别到液体里形成的混淆物叫做乳浊液。
特色:液液不稳固混淆物,易分层。
如:色拉油滴入水中经振荡后而形成的水油混淆物。
章节测试题1.【答题】把少量下列物质分别放到水里,充分搅拌后,可以得到乳浊液的是()A.面粉B.植物油C.高锰酸钾D.蔗糖【答案】B【分析】本题考查乳浊液的概念。
【解答】乳浊液指的是小液滴分散到液体里形成的混合物。
面粉放到水里形成悬浊液;植物油放到水里形成乳浊液;高锰酸钾和蔗糖放到水里形成溶液。
故选B。
2.【答题】下列关于溶液的说法:①溶质只能是固体;②溶剂一定是水;③一种溶液中只含有一种溶质;④溶液是无色的纯净物。
其中错误的是()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】A【分析】本题考查溶液的形成。
【解答】溶质可以是固体、气体或液体,如乙醇溶于水;酒精也可以做溶剂,如碘酒是碘溶于酒精形成的;一种溶液中可以有多种溶质;溶液并不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的;溶液是一种物质分散到另一种物质里形成均一稳定的混合物。
故选A。
3.【答题】下列关于生理盐水的说法中,错误的是()A.生理盐水的溶剂是水B.各部分一样,体现了溶液成分的均一性C.饮用生理盐水放置一段时间不会分层D.水分子是保持NaCl性质的最小微粒【答案】D【分析】本题考查溶液的形成。
【解答】A、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,溶剂是水;B、溶液各部分的组成相同,说明溶液是均一的;C、溶液具有稳定性,所以生理盐水放置一段时间不会分层;D、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒。
水分子是保持水分子化学性质的最小微粒。
故选D。
4.【答题】锌与足量的盐酸反应后的液体和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液体分别是()A.乳浊液、溶液B.溶液、乳浊液C.悬浊液、乳浊液D.溶液、悬浊液【答案】D【分析】本题考查乳浊液、悬浊液的概念。
【解答】锌与足量的盐酸反应生成氯化锌,氯化锌溶于水形成的均一的、稳定的混合物,属于溶液;将少量二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水后,二氧化碳和氢氧化钙反应能生成不溶于水的碳酸钙,碳酸钙悬浮在液体中形成悬浊液。
初中九年级化学第九单元《溶液》全章新课教学课时同步教学强化训练一、课题1《溶液的形成》同步教学强化训练(附详细参考答案)二、课题2《溶解度》同步教学强化训练(附详细参考答案)三、课题3《溶液的浓度》同步教学强化训练(附详细参考答案)四、第九单元《溶液》单元质量检测卷(一)(附详细参考答案)五、第九单元《溶液》单元质量检测卷(二)(附详细参考答案)九年级化学第九单元课题1《溶液的形成》新课教学课时同步教学强化训练(30分钟40分)一、选择题(本大题包括7个小题,每小题3分,共21分)1.下列混合物中的物质,不能称为溶质的是( )A.碘酒中的碘B.食醋中的醋C.泥水中的泥沙D.生理盐水中的盐2.下列操作能得到溶液的是( )A.少量碘加入到汽油中得到的紫色液体B.将二氧化碳通入澄清石灰水C.洗洁精清洗餐具上的油污D.冰块溶于水中3.用下列物质清洗油污时,发生乳化现象的是( )A.汽油B.氢氧化钠溶液C.加洗涤剂的水D.热水4.下列有关溶液的说法正确的是( )A.固体、液体或气体都可以作溶质B.天然水过滤后的无色澄清液体不属于溶液C.10 mL酒精和10 mL水混合得20 mL溶液D.均一、稳定的液体一定是溶液5.下表是同学们做溶液形成的实验记录。
以下说法不正确的是( )A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C.水、汽油、酒精都可以作溶剂D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物6.小茜设计了一个趣味实验装置(如图),其气密性良好,在A中加入下面的固体和液体后,不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是( )A.氯化钠和水B.氢氧化钠和水C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.镁条和稀盐酸7.为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下实验:下列说法中正确的是( )A.对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B.对比实验②和③,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C.对比实验②和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响D.对比实验①和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响二、非选择题(本大题包括2个小题,共19分)8.(8分)用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松。
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————1.1溶液的形成一、单选题1.下列说法中,错误的是()A. 洗涤剂可乳化餐具上的油污 B. 汽油可溶解衣服上的油渍C. 氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D. 长期用硬水洗涤的衣物会变硬2.如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,U型管中的液面左边上升右边下降,该物质是()A. 氢氧化钠固体B. 硝酸铵固体 C. 浓硫酸 D. 食盐固体3.夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入到一定量的水中,就可以形成低温小环境。
这种试剂可以是下列物质中的()A. 食盐B. 熟石灰 C. 蔗糖 D. 硝酸铵4.下列物质放入水中,能使温度下降的是()A. 生石灰B. 苛性钠 C. 浓硫酸 D. 硝酸铵5.20℃时,将等质量a、b两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。
下列说法中正确的是()A. 图甲a、b溶液中的溶质质量相等B. 图乙a、b溶液可能是不饱和溶液C. 图丙M表示b物质的溶解度曲线 D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等6.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是()A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大B. 在t1℃ 时,甲、乙两物质的溶解度相等C. 在t2℃ 时,N点表示甲物质的不饱和溶液D. 在t1℃ 时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g7.某温度下,在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体,恰好得到饱和溶液乙,下列说法正确的是()A. 该温度下,KNO3的溶解度为30gB. 乙溶液的质量分数为30%C. 降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液D. 升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大8.下列说法正确的是()A. 凡是均一、稳定的液体都是溶液B. 溶液一定是无色透明的C. 水是常用的溶剂,溶剂都是水 D. 溶液里个部分的性质一定是相同的9.下列说法中正确的是( )A. 两种液体混合经充分振荡后一定能得到溶液B. 泥水中溶质是泥C. 溶液的体积等于溶质、溶剂的体积之和D. 溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数相同10.下列物质加入水中,能形成溶液且温度降低的是()A. 蔗糖B. 氢氧化钠固体 C. 植物油 D. 硝酸铵固体11.下列关于溶液的说法中正确的是()A. 一瓶液体长期放置后不出现分层,该液体就是溶液B. 溶液中的溶质可以是一种或多种C. 食用油加入水中,振荡后可形成溶液D. 溶液一定是无色、澄清的12.物质的性质决定其用途,下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A. 氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣氢氧化钙溶液呈碱性B. 洗洁精能洗去碗筷上的油污﹣油污能溶于洗洁精C. 氢氧化钠来除去炉具上的油污﹣氢氧化钠能与油脂反应D. 氧化钙可做食品干燥剂﹣氧化钙能与水反应13.下列说法错误的是()A. 明矾既能净水又能杀菌消毒B. 利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污C. 误食重金属盐,可立即服用蛋清或牛奶解毒D. 蛋白质.糖类、油脂、维生素等是人体必需的营养素,但应注意膳食平衡二、填空题14.学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题,衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原因是________;而油碗上的油能被洗洁精洗去是________现象.15.使接近饱和溶液的硝酸钾溶液变为饱和硝酸钾溶液的三种方法是________,蒸发溶剂,________.16.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.(1)t2℃时,甲物质的溶解度为________ ;(2)从图中你还能获得哪些信息?________ ;(3)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法________ .17.碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中.将2﹣3小粒碘放入小烧杯中,加入20mL汽油,振荡,可以观察到的现象是________;如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图(汽油分子没有画出),你认为________ 的示意图符合事实.三、实验探究题18.碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液.(1)碘的汽油溶液中,溶剂是________;(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象 ________;②根据你在实验中观察到的现象,________(填甲、乙、丙)的示意图符合事实.四、综合题19.(2016•天津)溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是________(填化学式).(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中温度上升.这种物质是(填字母).A. 氯化钠B. 硝酸铵 C. 氢氧化钠(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:①溶解②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签.配制上述溶液正确的实验步骤顺序是________(填序号).(4)某注射用药液的配制方法如下:①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;②取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;③取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;④取0.4mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d.由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3.则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为________.20.(2016•福建)了解日用化工品的成分,有利于我们正确使用.(1)洗洁精能清洗餐具上的油污,是因为它具有________功能(填“吸附”或乳化);(2)炉具清洁剂的pH________7(填“>”“<”或“=”),使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有________性.(3)不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是________(用化学方程式表示).(4)洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用,因为两者混合会发生反应:2HCl+NaOH=NaCl+H2O+X↑有毒.X 的化学式为________.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】B13.【答案】A二、填空题14.【答案】汽油能溶解油污,是利用了溶解原理;乳化15.【答案】增加溶质硝酸钾;降低温度16.【答案】30g;t1℃时,甲和乙的溶解度相等;甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大;温度低于t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度,高于t1℃时,乙的溶解度小于甲的溶解度;不饱和;升高温度,增加溶剂17.【答案】碘溶解在汽油中,形成紫红色溶液;甲三、实验探究题18.【答案】(1)汽油;(2)碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅;甲.四、综合题19.【答案】(1)NaCl(2)C(3)③②①④(4)0.1%20.【答案】(1)乳化(2)>;腐蚀(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(4)Cl2。
人教版九年级化学第九章“溶液”考点与知识点归纳整理(附专项练习及解析)一、思维导图二、主干知识总结1. 溶质的质量分数溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
溶液中溶质的质量分数可以用下式计算:溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%应该注意:①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体的溶液质量和溶质质量。
②溶质的质量分数一般用百分数表示。
③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。
④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。
2. 饱和溶液、不饱和溶液与溶质的质量分数的关系①浓溶液中溶质的质量分数大,但不一定是饱和溶液,稀溶液中溶质的质量分数小,但不一定是不饱和溶液。
②对溶质与溶剂均相同的溶液来说,在相同状况(同温、同压)下,饱和溶液总比不饱和溶液要浓,即溶质的质量分数要大。
3. 溶质的质量分数与溶解度的区别与联系溶解度是用来表示一定温度下,某物质在某溶剂中溶解性的大小。
溶质的质量分数用来表示溶液组成。
4. (实验)一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制(1)实验回顾实验用品:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、100mL)、食盐。
实验步骤:①计算根据溶质质量分数的公式,计算配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需要氯化钠质量及水的质量。
②称量(量取)用托盘天平称量氯化钠倒入烧杯中,把水的密度近似地看作1g/cm3,用量筒量取相应体积的水。
③溶解把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻琉棒搅拌,加速氯化钠溶解。
④贮存把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。
(2)例题解析:配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.请回答下列问题:(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量B.计算C.溶解D.装瓶贴标签.回答下列问题:用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 5%的氯化钠溶液时,其操作顺序是______(填序号).(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠______g,水______g.(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母(4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______.【解析】:(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签.(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g.(3)用托盘天平称量5g固体药品NaCl时,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量过程中他发现指针偏左了,说明NaCl的质量大于砝码质量,应减少NaCl.(4)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速固体溶解.故答案为:(1)BACD;(2)5;95;(3)B;(4)胶头滴管;搅拌,加速固体溶解.5. 关于溶液稀释或增浓的计算(1)思路:溶液稀释定律(守恒观点)溶质的质量在稀释前后保持不变,即m1w1=m2w2。
【九年级】初三化学9.1溶液的形成习题(含答案和解释)9.1溶液的形成5分钟的培训(预习培训,可在课前使用)1.如果物质以____________的固体颗粒分散在水中,则形成____________;若物质以____________分散在水中则形成____________;若物质以____________或____________的形式均匀分散到另一种物质的过程,叫做物质的溶解。
物质溶解后形成的____________、____________的混合物叫做____________。
分析:物质在水中的分散有三种情况:以小固体颗粒的形式;以小水滴的形式;以分子离子的形式。
由于分散过程中物质的粒径不同,形成的混合物的性质和稳定性也不同。
颗粒的大小决定了形成的混合物的类型。
它们依次是悬浮液、乳液和溶液。
物质以分子或离子的形式分散在水中形成溶液的过程称为物质的溶解。
答案:细小悬浊液小液滴乳浊液分子离子溶质溶剂溶液2、填写以下空白处的相关号码。
(a)溶液(b)悬浊液(c)乳浊液将谷氨酸钠溶解于水中,得到粉笔粉,将粉笔粉混合到水中,得到,将水放入油底壳中,用力冲洗,得到,用于粉刷墙壁的石灰搅拌得到,石灰浆静止后,其上的透明液体为,溶质为。
解析:溶液、浊液的根本区别在于分散在水中的物质颗粒的大小:以细小的固体小颗粒形式;以小液滴的形式;以分子离子的形式。
由于物质在分散时颗粒的大小不同,形成的混合物的性质和稳定性也不相同。
颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。
它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。
判断混合体系的类型,关键看分散物质是什么,应该以什么样的颗粒分散在水中。
根据生活常识,粉笔末难溶于水,应该以细小颗粒的形式分散在水中;味精易溶于水,以离子形式分散在水中;油锅中的油与水形成混合物,油是以小液滴的形式分散的;石灰浆则是固体小颗粒,以悬浊液的形式分散在水中。
答:(a)(b)(c)(b)(a)氢氧化钙3.根据你的经验判断,把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌后完全消失的是()a、面粉B.糖C.植物油D.粉笔灰解析:面粉、粉笔灰放入水中形成悬浊液,植物油形成乳浊液,白糖放入水中可以得到溶液。
第一单元溶液制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日1.以下物质溶于水形成溶液后,以离子形式存在于溶液中的是〔〕2.以下说法错误的选项是〔〕A. 用硬水洗衣服不如用软水洗得干净B. 洗涤剂能除去油污,是因为它具有乳化作用C. 用明矾净水是由于明矾溶于水后生成的胶状物有吸附作用D. 25 m3石油气压缩后可装入0.024 m3的钢瓶中,是因为分子大小发生了改变3.一定温度下,假设将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液,那么〔〕4.海水淡化可采用膜别离技术,如下图,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水,对加压后右侧海水成分变化进展分析,正确的选项是〔〕A.溶质质量增加 B.溶液质量不变C.溶剂质量减少 D.溶质质量分数不变5.把少量以下物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是〔〕A.硝酸钾B.橄榄油C.面粉 D.泥土6.以下说法正确的选项是〔〕A.但凡均一的、稳定的液体一定是溶液B.洗涤剂可以洗涤油污是因为洗涤剂可以溶解油污C.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液D.5g某物质完全溶于水配成100g溶液,所得溶液的溶质质量分数一定是5%7.以下溶液中,溶剂不是水的是〔〕A.蔗糖溶液 B.生理盐水 C.碘的酒精溶液 D.稀盐酸8.小刚同学做自制汽水的家庭小实验,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集上购置一种商品来产生制冷效果,他应该买的是〔〕9.一定温度下,向图I烧杯中参加一定量的水,如图Ⅱ所示,所得溶液与原溶液相比,以下判断一定正确的选项是〔〕A.所得溶液是饱和溶液B.溶质的质量分数变大C.溶质的质量增加D.溶质的溶解度变大10.某温度下,在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中参加10gKNO3固体,恰好得到饱和溶液乙,以下说法正确的选项是〔〕A.该温度下,KNO3的溶解度为30gB.乙溶液的质量分数为30%C.降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大11.高氯酸钾〔KClO4〕可用作HY推进剂,其溶解度如表.以下说法正确的选项是〔〕温度/℃20 40 60 80溶解度/gA.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小B.20℃时,将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液C.60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%D.80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象12.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图,以下说法正确的选项是〔〕A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等D.t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为50%13.甲物质的溶解度〔S〕随温度〔t〕变化曲线如下图,以下说法正确的选项是〔〕A.20℃时,甲易溶于水B.60℃C.将80℃时甲的溶液降温至40℃,一定析出甲晶体D.90℃时,在50g水中参加甲,充分搅拌后得到饱和溶液14.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图.以下说法中正确的选项是〔〕A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲和乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃时都有晶体析出C.t1℃时,甲和乙各30g分别参加100g水中,充分溶解,均形成饱和溶液D.t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量相等15.如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,以下说法正确的选项是〔〕A.t2℃时,将50g a物质参加到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液>b溶液>a溶液C.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液M中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=cD.将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量:a>b16.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,以下说法中正确的选项是〕A.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等B.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液C.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质17.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图,以下说法正确的选项是〔〕A.a1℃时甲的饱和溶液,升温至a2℃时仍是饱和溶液B.乙的溶解度随温度的升高而增大C.一样温度时,甲的溶解度一定大于乙的溶解度D.分别将甲、乙的饱和溶液从a2℃降至a1℃时,所得溶液中溶质的质量分数相等18.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,以下表达正确的选项是〔〕A.t1℃时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>甲B.t2℃时,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙D.假设要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法19.列表和作图是常用的数据处理方法.结合所绘图表判断以下说法正确的选项是〔〕氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度氢氧化钠碳酸钠20℃40℃20℃40℃水 109g 129g 49g酒精40g 不溶不溶A.图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响,其中表格的优点是变化规律更直观B.由表格数据可知,物质的溶解度只受温度影响C.40℃时,将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液D.40℃时,将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成20.海水晒盐提取食盐晶体后留下的母液叫卤水,卤水中除含NaCl外,还含有MgCl2、MgSO4等物质.它们的溶解度曲线如右图所示.以下说法正确的选项是〔〕A.0℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是MgSO4B.三种物质的溶解度都随温度升高而不断增大C.将卤水加热到80℃以上蒸发水分,逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4D.20℃时,向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别参加100g水充分溶解后,两种溶液均能到达饱和状态21.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.以下表达正确的选项是〔〕A.t1℃时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲B.t2℃时,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液C.假设要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法D.t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙22.用硫酸铜进展如下图的实验,对所得溶液的分析正确的选项是〔〕A.三个溶液中溶质溶解度一样 B.②溶液是不饱和溶液C.③溶液颜色最深 D.温度不同,无法比拟①③溶液的溶质质量分数23.向100g质量分数为20%的NaCl溶液中参加3gNaCl固体和12g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的质量分数是〔〕A.20% B.22.5% C.25% D.30%24.如下图,将少量液体X参加到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀.如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是〔〕①②③④X 双氧水水水水Y 二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A.①② B.①③ C.①③④D.②③④25.根据表中氯化钠和硝酸钠部分溶解度数据分析,答复以下问题.温度/℃0 10 20 30 40 50 60 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3溶解度/gKNO3110 〔1〕10℃时,氯化钠的溶解度是______g.〔2〕硝酸钾的溶解度随温度的升高而______,与硝酸钾相比拟,氯化钠的溶解度受温度变化影响______〔填“较大〞或者“较小〞〕.〔3〕20℃时,在100g水中参加40g硝酸钾,充分搅拌后,将溶液温度升高到30℃〔不考虑水分蒸发〕,所得溶液是______〔填〞饱和溶液“或者〞不饱和溶液“〕.〔4〕在20℃~30℃的某温度时,氯化钠和硝酸钾的溶解度〔x〕一样,x的取值范围是______.26.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如下图,据图答复:①30℃时,丙的溶解度是______;②50℃时,在100g水中放入50g乙物质,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为______.〔计算结果保存至0.1%〕.③假设将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃〔不考虑水的蒸发〕,可析出晶体的是______.④将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是______.〔2〕常温下欲配置100g溶质质量分数为10%的乙溶液,操作如下图.请答复以下问题:①图中操作有错误的选项是______〔填对应字母〕.②量取水时,假设采用仰视的方法读数,会导致所配溶液的溶质质量分数______〔填“偏大〞、“偏小〞或者“无影响〞〕27.如图是a、b、c三种固体物质〔均不含结晶水〕的溶解度曲线.〔1〕t1℃时,a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是______.〔2〕t2℃,将30g物质a 参加到50g水中,形成溶液的质量为______g.〔3〕t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,仍为饱和溶液的是______.〔4〕在t2℃时,M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为:a______b〔填“>〞或者“<〞或者“=〞〕28.根据如表答复以下问题.温度〔℃〕 20 40 50 60 80溶解度〔g/100g水〕 NaCl 37.3 38.4 NH4Cl 45.8 50.4 55.2 65.6 KNO363.9 85.5 110 169①20℃时,溶解度最大的物质是______②50℃时,100g水中最多溶解NaCl______g③量筒的部分示意见图,量取水时应沿______视线〔选填“a〞或者“b〞〕进展读数,______视线〔选填“a〞或者“b〞〕对应的读数较大.④A是80℃含有120g水的KNO3溶液,经过如下操作,得到102gKNO3固体.Ⅰ.A溶液为______〔选填“饱和〞或者“不饱和〞〕溶液Ⅱ.对以上过程的分析,正确的选项是______〔选填编号〕a.A到B的过程中,溶质质量没有改变b.B中溶质与溶剂的质量比为169:100c.开场析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间d.A溶液的质量等于222g.29.如图是几种物质的溶解度曲线,根据图示答复:〔1〕在图1中,t2℃时甲物质的溶解度为______g.〔2〕甲、丙在______℃时溶解度一样.〔3〕图1中,假设将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______〔析出晶体都不含结晶水〕.〔4〕气体的溶解度也有一定的变化规律,不同的温度下,氧气的溶解度随压强而变化的情况如图2所示,假设t1℃对应的温度为40℃,那么t2对应的温度______〔填字母序号〕.A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.无法确定.30.根据图中A、B、C三种固体的溶解度曲线答复:〔1〕在某一温度时,A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等,此温度为______℃;〔2〕在t3℃时,将30gA物质充分溶解在50g水中,所得溶液的质量为______g;〔3〕要使C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的一种方法是______;〔4〕将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______.制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日。
《常考题》初中九年级化学下册第九单元《溶液》经典练习题(课后培优)一、选择题1.分析推理是化学学习中最常用的思维方法,下列说法正确的是( )A.元素是指具有相同质子数的一类原子的总称,具有相同质子数的粒子一定是同种元素B.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物C.溶液具有均一性和稳定性,均一、稳定的液体一定是溶液D.单质是由同种元素组成的物质,由同种元素组成的物质不一定是单质2.下列关于溶液的说法正确的是A.溶液一定是无色的B.溶液中的溶质可以是固体、气体、液体C.均一、稳定的液体一定是溶液D.任何不饱和溶液降温后都会变成饱和溶液3.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息正确的是A.蒸发足量的溶剂一定可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液B.将t1°C,55g甲的饱和溶液升温至t2°C时刚好成饱和溶液C.t1°C时,等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量大小顺序一定为乙>甲=丙D.t2°C时,甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1°C,所得溶液的溶质质量分数大小顺序一定为乙>甲=丙4.下列关于溶液的说法错误的是A.与乳化作用相比,溶解能使物质混合得更均匀B.食盐的饱和溶液变成不饱和溶液后,溶质的质量分数不一定变小C.一定温度下,搅拌可以增加食盐的溶解的质量D.饱和溶液恒温蒸发部分水后,剩余溶液的溶质质量分数不变5.如图表示X、Y两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
根据图示判断下列说法中错.误.的是A.t1℃时X的溶解度大于Y的溶解度B.X、Y都属于易溶性物质C.将t1℃时X、Y的饱和溶液均分别降温至t℃,析出的X比Y的多D.当X中含有少量Y时,能通过降温结晶的方法提纯X6.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数乙>甲=丙B.t2℃时,将10g甲物质加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数不变C.降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液D.t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙7.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A.甲是易溶物B.60℃时,将等质量的甲、乙饱和溶液降温至40℃,溶液的质量乙>甲C.60℃时,将100g乙的饱和溶液配成质量分数为5%的溶液,需加水380gD.甲中混有少量丙,若要得到较纯净的甲,常采用蒸发结晶的方法8.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
第一讲:溶液〔一〕[学习目的集成]1.认识溶解现象,知道溶液、溶质、溶剂等概念。
2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
3.知道一些常见的乳化现象。
重难点:溶液、饱和溶液知识点一:溶液1.溶液、溶质、溶剂______或者______物质分散到______物质里,形成______的、______的______,叫做溶液;被______的物质叫做溶质;能______其他物质的物质叫溶剂。
对溶液的认识要注意以下几点:①溶质在被分散前的状态可以是______体、______体、______体。
②溶液不一定都是无色的,其颜色由溶质、溶剂的性质而决定。
③______是最常用的溶剂,酒精〔乙醇〕、汽油等物质也可以作______。
多种液体形成溶液时,量最多的一种为溶剂,其余为溶质,但当溶液中有水存在时,不管水的量有多少,习惯上把水看作溶剂;通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。
2.溶液的特征:均一性、稳定性均一性:是指溶液各局部的溶质浓度和性质都一样。
但溶液中分散在溶剂中的分子或者离子到达均一状态之后,仍然处于不停地无规那么运动状态之中。
稳定性:是指外界条件〔温度、压强等〕不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或者放出气体。
3.溶液的用处①许多化学反响在溶液中进展,可以加快反响的速率。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
动物摄取食物里的养料必须经过消化,变成溶液后才能吸收;植物从土壤里获得各种养料,也要变成溶液,才能由根部吸收。
【要点诠释】①一种溶液中只有一种溶剂,但可以有多种溶质。
②溶液“透明〞包括无色透明和有色透明〔如______4溶液〕;透明液体不一定是溶液,如______、______。
③SO3、CaO等易与水反响的物质溶于水,溶质不是SO3、CaO,而是H2SO4、Ca(OH)2。
④溶液的质量等于溶质、溶剂的质量之和〔溶质的质量是指被分散的那局部物质的质量,没有分散进溶剂内的物质,就不能计算在内〕。
初三年级上册化学复习练习题:溶液春季学期既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的援救期和稳固提高的十分时期。
查字典化学网为大家整理了初三年级上册化学温习练习题,希望对大家有所协助。
1.在一定温度时,某溶质的溶解度为S克,那么该温度时饱和溶液中溶质的质量分数( )A 大于S%B 等于S%C 小于S%D 无法判别2.在20℃时,向100克饱和食盐水(食盐的质量分数是26.5%)中参与5克食盐,在温度不变的状况下溶液中食盐的质量分数为( )A 24.5%B 26.5%C 28.5%D 无法计算3.把30克质量分数为20%的氢氧化钠溶液,加水稀释到100克,取出稀释后溶液20克,此溶液中NaCl的质量分数为( )A 5%B 6%C 3%D 2%4.把400克质量分数为20%食盐水稀释成质量分数为10%的溶液,需加水( )A 100克B 200克C 400克D 800克5.20℃时NaCl在水中的溶解度是36g。
在该温度下,50g水中放入20gNaCl,溶解后所得溶液中NaCl的质量分数为( )A 28.6%B 26.5%C 40%D 30%6.将溶质的质量分数为a%的溶液mg,稀释成溶质的质量分数为b%的溶液,需加水的质量为( )A am/b gB m(a-b)/b gC a/mb gD (a-b)/m g7. t℃时将一定质量的某物质的不饱和溶液分红三份,区分加热蒸发溶剂。
然后,把温度降至t℃。
从三份溶液中蒸发的溶剂区分为10g、20g、30g,析出晶体(不含结晶水)区分为ag、bg、cg,那么a、b、c,三者的关系是( )A c=2b-aB c=a+bC c=a+2bD c=2a+b小编为大家精心引荐的初三年级上册化学温习练习题还满意吗?置信大家都会细心阅读,加油哦!。
一、选择题1.(0分)[ID:133626]符合图示从属关系的是A B C DX酸性氧化物溶液浓溶液单质Y非金属氧化物乳浊液饱和溶液金属A.A B.B C.C D.D2.(0分)[ID:133612]逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A.溶液具有均一性和稳定性,均一、稳定的液体一定是溶液B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物D.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸3.(0分)[ID:133602]如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是A.将 a、b、c 三种物质 t1℃时的饱和溶液升温至 t 2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是 a>b>cB.t2℃时 30g 物质 a 加入到 50g 水中不断搅拌,形成 80g 溶液C.t1℃时 a、b、c 三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是 b>a=c D.若 a 中混有少量 c,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯 a4.(0分)[ID:133598]要配制100g10%的食盐溶液,下列操作正确的是()A.将10g食盐直接放在天平托盘上称量B.量取90mL水时,仰视量筒读数C.为加快食盐溶解,用温度计搅拌溶液D.将配制好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞并贴上标签5.(0分)[ID:133590]下列与水有关的说法中,错误的是A.硬水易产生水垢B.自来水厂用活性炭在“活性炭吸附池”中除去水里的色素和异味C.沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中,蒸馏是净水程度较高的操作D.乳化是使植物油溶解在水中6.(0分)[ID:133578]下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是.A.a的溶解度大于c的溶解度B.在t1°C时,a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同C.c的不饱和溶液由t2 °C降温至t1 °C时,变成饱和溶液D.要从b溶液中得到b,通常采用冷却热饱和溶液的方法7.(0分)[ID:133576]如图是甲、乙固体的溶解度曲线。
第一讲:溶液〔一〕制卷人:打自企;成别使;而都那。
审核人:众闪壹;春壹阑;各厅……日期:2022年二月八日。
[学习目的集成]1.认识溶解现象,知道溶液、溶质、溶剂等概念。
2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
3.知道一些常见的乳化现象。
重难点:溶液、饱和溶液知识点一:溶液1.溶液、溶质、溶剂______或者______物质分散到______物质里,形成______的、______的______,叫做溶液;被______的物质叫做溶质;能______其他物质的物质叫溶剂。
对溶液的认识要注意以下几点:①溶质在被分散前的状态可以是______体、______体、______体。
②溶液不一定都是无色的,其颜色由溶质、溶剂的性质而决定。
③______是最常用的溶剂,酒精〔乙醇〕、汽油等物质也可以作______。
多种液体形成溶液时,量最多的一种为溶剂,其余为溶质,但当溶液中有水存在时,不管水的量有多少,习惯上把水看作溶剂;通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。
2.溶液的特征:均一性、稳定性均一性:是指溶液各局部的溶质浓度和性质都一样。
但溶液中分散在溶剂中的分子或者离子到达均一状态之后,仍然处于不停地无规那么运动状态之中。
稳定性:是指外界条件〔温度、压强等〕不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或者放出气体。
3.溶液的用处①许多化学反响在溶液中进展,可以加快反响的速率。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
动物摄取食物里的养料必须经过消化,变成溶液后才能吸收;植物从土壤里获得各种养料,也要变成溶液,才能由根部吸收。
【要点诠释】①一种溶液中只有一种溶剂,但可以有多种溶质。
②溶液“透明〞包括无色透明和有色透明〔如______4溶液〕;透明液体不一定是溶液,如______、______。
③SO3、CaO等易与水反响的物质溶于水,溶质不是SO3、CaO,而是H2SO4、Ca(OH)2。
④溶液的质量等于溶质、溶剂的质量之和〔溶质的质量是指被分散的那局部物质的质量,没有分散进溶剂内的物质,就不能计算在内〕。
溶液体积不一定等于溶质和溶剂体积之和,如100 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL。
这是因为分子间有间隔的缘故。
知识点二:溶解过程中的热现象溶质分散到溶剂中形成溶液的过程,叫做物质的溶解。
在物质溶解形成溶液的过程中,所发生的溶质的分子〔或者离子〕向溶剂中扩散的过程吸收热量,而溶质的分子〔或者离子〕与溶剂作用生成溶剂合物的过程放出热量,所以物质溶解通常伴随着热量的变化。
┏扩散吸热>水合放热——溶液温度降低溶解热现象┫扩散吸热=水合放热——溶液温度不变┗扩散吸热<水合放热——溶液温度升高知识点三:乳浊液和乳化现象乳浊液:_____分散到液体里形成的混合物,叫乳浊液。
如:把植物油和水混合振荡后得到的浑浊的液体,就是乳浊液。
该混合物_____,静置分层。
乳化是指参加乳化剂后,乳浊液〔油脂和水的混合物〕不在分层而能稳定存在,能变成细小的液滴随水流走。
衣服餐具上的油污可以用参加洗涤剂的水洗掉就是这个道理。
乳化不是溶解,不能形成溶液。
【要点诠释】汽油和洗洁精都能洗去油污但原理不同,汽油洗油污是油污溶解在汽油中形成溶液,而洗洁精洗油污是发生了乳化现象,不能形成溶液。
知识点四:饱和溶液、不饱和溶液1.饱和溶液、不饱和溶液的概念饱和溶液:在_____下〔溶质为气体时还需在一定_____下〕,向一定量溶剂里参加某种溶质,当溶质_____溶解时所得到的溶液,叫做这种溶质在这种溶剂里的_____溶液。
不饱和溶液:在_____下〔溶质为气体时,还需在一定_____下〕,向一定量溶剂里参加某种溶质,当溶质_____溶解时的溶液,叫做这种溶质在这种溶剂里的_____溶液。
2.饱和溶液、不饱和溶液的转化方法大多数情况下饱和溶液和不饱和溶液存在以下转化关系〔溶质为固体〕:但是,由于_____的溶解度在一定范围内随温度的升高而减小,因此将Ca(OH)2的不饱和溶液转化为饱和溶液,在改变温度时应该是升高温度;将熟石灰的饱和溶液转化为不饱和溶液,在改变温度时应该是降低温度。
3.判断溶液是否饱和的方法一般说来,可以向原溶液中再加人少量原溶质,假如溶解的量不再增大那么说明原溶液是饱和溶液,假如溶解的量还能增大那么说明原溶液是不饱和溶液。
【要点诠释】主要从下面几个方面理解这两个概念:①首先要明确“一定条件〞、“一定量的溶剂〞。
在某一温度和一定量的溶剂里,对某种固态溶质来说饱和了,但假设改变温度或者改变溶剂的量,就可能使溶液不饱和了。
如室温下,100 g水中溶解31.6 g KNO3到达饱和,假设升高温度或者增大溶剂〔水〕量,原来饱和溶液就变为不饱和溶液。
所以溶液饱和与否,首先必须明确“一定条件〞和“一定量的溶剂〞。
②必须明确是某种溶质的饱和溶液或者不饱和溶液。
如:在一定条件下不能再溶解食盐的溶液,可能还能继续溶解蔗糖,此时的溶液对于食盐来说是饱和溶液,但是对于蔗搪来说就是不饱和溶液4.浓溶液、稀溶液:在一定量的溶液剂中,溶解溶质的量相对较多的,叫浓溶液,相对溶液较少的叫稀溶液,跟饱和不饱和没有绝对关系。
1.:已溶解在溶液中的______从溶液中以_________形式析出,这一过程,叫做结晶。
结晶的方法一般有:___________________、____________________ 。
我们吃的食盐是用海水晒的,这一得到食盐的方法是____________。
[经典例题透析]类型一:物质溶解的现象及溶液例题1、把少量物质分别参加到另一物质中,充分搅拌,可以得到溶液的是〔〕A.碘参加汽油中 B.面粉参加水中C.高锰酸钾参加汽油中 D.植物油参加水中举一反三:【变式1】以下物质中不属于溶液的是〔〕A.食盐水 B.汽水 C.泥水 D.澄清石灰水【变式2】以下有关溶液的说法正确的选项是 ( )A.稀硫酸中水是溶剂;B.物质投入水中搅拌均匀就能形成溶液;C. 无色的液体都是溶液;D.乳化现象就是油脂溶于乳化剂。
【总结升华】解决溶液概念的题时一定要抓住溶液是均一、稳定的混合物,,这三点是判断是否是溶液的根本。
类型二、物质溶解时的吸热和放热现象例题2、图24-4是同学们根据所学知识设计的一个兴趣实验,请参与实验并答复以下问题:将分液漏斗里适量的水加人大试管中,使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后,能观察到的现象是:__________________请解释产生上述现象的主要原因是____________________________________。
举一反三:【变式3】如图24-5所示装置,向试管里的水中参加某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,那么参加的物质可能是〔〕A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵类型三、饱和溶液和不饱和溶液的判断及转化例题3 t℃时有一杯接近饱和的澄清石灰水,以下做法不能使其变为饱和溶液的是 ( ) A.往溶液中参加少量CaO B.将溶液升温C.将溶液降温 D.恒温蒸发局部溶剂【变式5】可以证明某种硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是〔〕A.降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出B.蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出C.20℃时,向原溶液中参加少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的溶质的质量分数不变D.加热到30℃后,在参加硝酸钾晶体能继续溶解随堂练习1.以下物质中,属于纯洁物的是A、豆浆B、酒精C、食醋D、牛奶2.以下物质中,不属于溶液的是A、啤酒B、矿泉水C、汽水D、液氧3.溶解适量的固体碘制成消毒液,应该使用A、蒸馏水B、医用酒精C、汽油D、生理盐水4.以下各组物质充分混合后,能得到溶液的是A、氧化铁参加水中B、汽油参加水中C、硫酸铜参加水中D、面粉参加水中5.以下各组物质充分混合后,能得到乳浊液的是A、碳酸钙参加水中B、植物油参加水中C、酒精参加水中D、碘参加水中6.以下物质中,不属于溶液的是A、自来水B葡萄糖注射液C、液态空气D、蒸馏水7.以下表达中,正确的选项是A、蒸馏水是溶液B、无色透明的液体属于溶液C、最常用的溶剂是水D、酒精只能溶解碘8.以下“水〞中,属于纯洁物的是A、清纯的井水B、实验室配制试剂用的水C、淡化的海水D、净化的河水9.将二氧化碳通入足量的以下液体中,不能得到溶液的是A、蒸馏水B、澄清石灰水C、氢氧化钠溶液D、汽水10.把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液,最好的方法是A、蒸发水B、加食盐C、给溶液降温D、给溶液升温11.某温度下的硝酸钾饱和溶液中参加一定量的硝酸钾晶体,溶液中溶质的质量将A、变大B、变小C、不变D、都有可能12.以下表达正确的选项是A、升高温度时,饱和溶液一定变成不饱和溶液 C、有晶体析出的溶液一定是浓溶液B、降低温度时,不饱和食盐水一定变成饱和食盐水D、稀溶液有可能是饱和溶液制卷人:打自企;成别使;而都那。
审核人:众闪壹;春壹阑;各厅……日期:2022年二月八日。