部编版小学一年级美术上册集体备课计划

一年级美术上册教学方案1. 教学目标本教学方案的目标是培养一年级学生对美术的根本掌握和兴趣培养。

通过学习美术，学生将能够开展创造力和观察力，并培养他们的审美能力和艺术欣赏能力。

2. 教学内容及进度安排本教学方案将根据教材内容和学生的学习特点，分为以下几个单元进行教学：单元一：色彩认知•教学内容：学习根本颜色的名称和识别，并了解色彩的根本概念。

•进度安排：5个课时单元二：线条描绘•教学内容：学习根本线条的描绘方法和技巧，并通过练习提高线条的准确性和灵巧性。

•进度安排：5个课时单元三：造型构图•教学内容：学习根本造型的构图方法，包括平面造型和立体造型，并通过实践加深理解。

•进度安排：6个课时单元四：素描技法•教学内容：学习根本的素描技法，包括明暗比照、阴影和渐变等，并通过实践体验素描的魅力。

•进度安排：7个课时单元五：创意绘画•教学内容：鼓励学生自由发挥创造力，通过各种媒介进行创作，并展示自己的作品。

•进度安排：7个课时3. 教学方法与手段本教学方案将采用以下教学方法和手段：•讲授法：通过讲解根本概念和技法，帮助学生掌握根本知识。

•实践体验法：通过实际操作练习，培养学生的动手能力和创造力。

•观察分析法：引导学生观察和分析优秀艺术作品，培养他们的艺术欣赏能力。

•展示评价法：鼓励学生展示自己的作品，并进行互相评价和分享，促进学生的交流与合作。

4. 教学评估与反应为了及时了解学生的学习情况，本教学方案将进行以下评估和反应措施：•课堂观察：教师将根据学生的学习表现进行课堂观察，包括学习态度、主动参与程度和作品完成情况等。

•作品评价：学生的作品将被收集、展示和评价，教师将根据作品的质量和创意给予反应和指导。

•学习笔记：学生将被要求记录每堂课的学习内容和体会，教师将定期检查和评价学生的学习笔记。

5. 课外活动和参观为了丰富学生的艺术体验，本教学方案还将组织一些课外活动和参观：•美术馆参观：学生将有时机参观当地的美术馆，欣赏艺术作品并学习有关的艺术知识。

部编版一年级美术上册教学目标汇总
目标一：培养学生对美术的兴趣与热爱
通过给予学生丰富多样的美术创作和欣赏体验，激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的艺术情感和审美能力。

目标二：培养学生基本的美术技能
通过系统性的美术教学，培养学生掌握基本的美术技能，包括色彩运用、线条表现、造型能力等方面的基本技巧。

目标三：促进学生的创造力和想象力发展
通过激发学生的创造力和想象力，引导学生进行创造性的美术表达，培养学生独立思考和创新意识。

目标四：了解传统和现代的艺术作品与文化
通过介绍传统和现代的艺术作品，让学生了解不同时期和地域的艺术表达形式，培养学生对艺术作品的理解和鉴赏能力。

目标五：培养学生的合作与交流能力
通过美术创作和欣赏的合作性活动，培养学生的合作与交流能力，促进学生与他人的互动和合作。

目标六：引导学生形成正确的美术观念和良好的美德
通过美术教育的过程，引导学生形成正确的美术观念和良好的美德，培养学生的审美情操和艺术修养。

以上是部编版一年级美术上册的教学目标汇总，通过达成这些目标，旨在全面培养学生的美术素养和综合能力，促进学生的全面发展。

部编版一年级美术上册教学工作计划(完
整)
部编版一年级美术上册教学工作计划
目标
本教学工作计划的目标是帮助一年级学生全面发展其美术技能和创造力，培养学生对美术的兴趣并提高他们的美术素养。

教学内容
第一单元：认识颜色
1.研究基本颜色的名称和特征
2.进行颜色分类和比较的活动
3.通过绘画、涂色等创作活动加深对颜色的认识
第二单元：认识形状
1.研究常见的几何形状的名称和特征
2.进行形状分类和组合的活动
3.制作简单的拼贴作品，锻炼学生对形状的观察和创造能力
第三单元：认识材料和工具
1.研究常见的绘画材料和工具的名称和用途
2.研究如何正确使用绘画材料和工具
3.进行简单的绘画实践活动，培养学生对材料和工具的熟悉度和掌握能力
第四单元：认识图形
1.研究简单的图形的名称和特征
2.进行图形分类和图案设计的活动
3.制作简单的图案作品，培养学生的观察和创造能力
教学活动
为了激发学生的研究兴趣和提高他们的实践能力，本教学计划将采用以下活动形式：
1.绘画实践活动
2.艺术欣赏和评论
3.创意手工制作
4.组织美术展览
教学评价
为了评价学生的研究情况和教学效果，本教学计划将采用以下评价方式：
1.日常观察记录
2.作品评价
3.学生自评和互评
总结
通过本教学工作计划的实施，我们将为一年级学生提供全面的美术教育，培养他们的美术素养和创造能力，激发他们对美术的兴趣，为未来的研究和发展奠定坚实基础。

小学一年级上册美术教学工作方案小学一年级上册美术教学工作方案精选2篇〔一〕第一篇：美术课程的概述与目的小学一年级上册美术教学工作方案随着社会的开展，孩子们的学习不仅需要具备知识技能，还需要进步他们的综合素质。

在这个过程中，美术教育成为不可或缺的一局部。

本文将从小学一年级上册美术教学工作方案的设计，分为四局部，全面讲述小学一年级美术教学工作方案的内容。

美术教学目的作为一名小学美术老师，首先需要明确小学一年级美术教学的目的。

一年级的孩子尚且年幼，所以我们的教学目的首先要基于孩子的年龄和认知程度，使他们对美的认知形成根底。

其次，美术教学还应秉持严格的教学准那么，循序渐进地授课，使孩子们逐渐掌握实用的艺术技巧，同时进步他们的创新意识和审美才能。

第二篇：美术教学内容在小学一年级的美术教学中，我们主要教授一些根底的美术知识和技能。

这些内容主要围绕着塑造形状和线条、色彩等方面展开。

一年级的孩子们认知才能尚不完善，所以美术教学的形状和线条根本都是基于简化的形象。

例如，老师可以拿一些根底的图形进展教学，手画代表物体的简单线条。

通过这些练习，让孩子们逐渐熟悉不同的线条和形状，同时储存根本的造型技能。

色彩是美术教学的一个重要组成局部，通过色彩的表现，我们可以传达出不同的情感和想法。

在小学一年级的教学中，我们旨在教授根底的颜色知识和色彩理论。

老师可以使用举例的形式来讲解，让孩子们记住各种颜色的名称和搭配方法，同时可以通过色彩表现来掌握一些详细的表达方法。

第三篇：小学一年级美术教学方法在教学内容的根底上，还需要选择合适孩子的教学方法来达成教学目的，进步孩子们的学习才能。

对于一年级的孩子们来说，老师的讲解要深化浅出，言简意赅，因为这些孩子尚没有太多的认知储藏。

老师在讲解时，既要给孩子解释清楚详细的操作方法，还要详细说明一些细微的考前须知，力求让孩子们准确理解。

为了在课堂上创造良好的学习环境，老师应该让孩子们进展互动教学，例如，让孩子们一起考虑、讨论、画画。

小学美术一年级上册教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版一年级美术上册教案教学设计(全册完整)教学目标- 通过本教案的教学，学生能够了解并掌握一年级美术上册的各个单元的内容和技巧。

- 培养学生的观察力、想象力和创造力。

- 提高学生的绘画和手工制作能力。

- 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。

教学内容本教案包括一年级美术上册的全部内容，共包括以下单元：1. 手上的小画板2. 用颜色表达3. 圆形的世界4. 生活中的线条5. 黑白的美妙世界6. 形状的快乐7. 认识并欣赏名画教学步骤单元一：手上的小画板1. 引入：通过图片、展示实物等方式，引起学生对绘画的兴趣。

2. 介绍绘画工具：讲解画笔的种类、用途和保养方法。

3. 绘画练：指导学生使用画笔进行简单的线条和图案绘制。

单元二：用颜色表达1. 引入：介绍颜色的基本概念和分类。

2. 色彩搭配：示范使用不同颜色进行搭配，并让学生尝试自己进行色彩搭配。

3. 色彩表达：指导学生使用颜料进行简单的色彩表达练。

单元三：圆形的世界1. 引入：通过展示不同物体的圆形部分，引导学生了解圆形的特点和应用。

2. 技巧练：指导学生使用圆规进行圆形绘制，并通过绘制简单图案进行加深理解。

单元四：生活中的线条1. 引入：通过展示生活中各种线条的图片，引起学生对线条的关注和思考。

2. 观察练：让学生观察并绘制生活中的线条，培养其观察力和绘画技巧。

单元五：黑白的美妙世界1. 引入：介绍黑白艺术的概念和特点。

2. 黑白绘画：指导学生使用黑白颜料进行简单的绘画练，培养其对明暗对比的观察和表现能力。

单元六：形状的快乐1. 引入：通过展示不同形状的图片，引导学生认识各种形状。

2. 形状绘制：让学生使用不同形状的印章或模具进行绘制，培养其形状认知和创造能力。

单元七：认识并欣赏名画1. 引入：介绍著名画家及其作品，引起学生对名画的兴趣和欣赏能力。

2. 名画欣赏：展示著名画作，并引导学生进行观察和表达，培养其艺术鉴赏能力。

教学评价教师可通过以下方式对学生的美术研究情况进行评价：1. 观察学生的绘画作品，评估其技巧和创造力。

部编版统编版一年级美术上册第一单元集体备课一、教学目标1. 了解美术上册第一单元的内容和重点。

2. 掌握美术上册第一单元所涉及的基本概念和技巧。

3. 培养学生对美术的兴趣和艺术创造力。

二、教学内容1. 第一课：认识艺术- 介绍艺术的概念和作用。

- 分享各种艺术形式和作品。

- 培养学生欣赏艺术的能力。

2. 第二课：色彩与表现- 研究基本的色彩知识。

- 实践运用色彩表现物品的外观。

3. 第三课：线条与造型- 研究基本的线条和造型概念。

- 实践运用线条和造型创作简单作品。

4. 第四课：图案与创意- 研究基本的图案和创意概念。

- 实践运用图案和创意设计作品。

三、教学重点和难点1. 教学重点- 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。

- 掌握基本的色彩、线条和造型知识。

- 运用图案和创意进行艺术创作。

2. 教学难点- 帮助学生理解艺术的概念和作用。

- 引导学生灵活运用色彩、线条和造型进行创作。

四、教学方法1. 课堂讲授：介绍艺术概念和技巧。

2. 示范教学：展示艺术作品和创作过程。

3. 实践操作：学生动手进行艺术创作。

4. 讨论交流：学生分享作品并进行互动交流。

五、研究评价1. 作品评价：根据作品的表现和创意进行评价。

2. 参与评价：考虑学生在课堂中的参与程度和表现。

以上是《部编版统编版一年级美术上册第一单元集体备课》的内容。

通过本课的教学，旨在培养学生对美术的兴趣和艺术创造力，同时让学生学会欣赏、理解和创造艺术作品。

希望能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术修养。

让每一个学生都能从美术中找到乐趣，并能够运用所学的知识和技巧进行创作。

部编版小学一年级美术上册集体备课计划一、教学目标1. 了解小学一年级美术上册的教学内容和教学目标。

2. 学会使用简单的美术工具和材料进行绘画。

3. 发展学生的观察力和动手能力。

二、教学内容1. 线条的基本运用- 介绍线条的种类和特点- 练画直线、曲线和组合线条2. 简单的造型表现- 了解和练简单的造型元素，如点、线、面- 通过简单的绘画活动表达个人想法和感受3. 颜色的运用- 认识基本的色彩概念，如红、黄、蓝- 练使用颜料和颜色铅笔进行填色4. 图形概念的认识- 介绍图形的种类，如圆形、三角形、方形等- 练用不同的图形进行组合和表达5. 创造性的艺术活动- 鼓励学生进行自由创作- 提供材料和工具，让学生发挥想象力和创造力三、教学方法1. 观察导入：通过展示和讨论艺术品、图画等激发学生的兴趣和好奇心。

2. 示范教学：通过教师的示范引导学生研究各项技能和表现形式。

3. 合作研究：鼓励学生进行小组合作，在互相帮助和交流中共同完成作品。

4. 创造性活动：为学生提供自由创作的机会，鼓励他们表达个性和创造力。

5. 反思评价：通过展示作品、学生互评、教师评价等方式对学生的研究进行评价和反思。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，如参与度、完成度和发挥创意的程度。

2. 收集学生的作品，并对其进行评价和反馈。

3. 通过学生的口头表达和书面记录等方式了解学生对美术研究的理解和收获。

五、教学资源1. 部编版小学一年级美术上册教材。

2. 不同类型的美术工具和材料，如铅笔、颜料、画笔、纸张等。

3. 作品展示区和学生作品集。

以上是部编版小学一年级美术上册集体备课计划的内容，请根据实际情况进行调整和补充。

一年级上册美术教学计划3篇一年级上册美术教学计划篇1一、教材的分析：这学期美术一共十八课，教材的内容，拓展了学生的思维能力，使学生能够在轻松的氛围中创作和学习。

内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。

本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。

二、学生知识能力及情况分析：学生刚入校,对学校的常规不了解。

年纪小,自律性差。

但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。

有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。

个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。

至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。

从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。

因此教师的教学态度和理念很重要，让同学们对美术产生的畏惧感逐渐的消失。

三、教学目标任务：1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。

2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。

4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。

四、教材重、难点：1、学习有关美术的基本知识和技能。

2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。

五、针对该年级的教学计划：该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简单的简笔画，提高具体思维的能力。

六、主要措施：1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习研究、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。

2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化。

3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并可以及时批改学生作业。

4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。

5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。

开展评选优秀作品展评活动。

人教版小学一年级(上册)美术单元教学计划教学目标- 培养学生对美术的兴趣，提高他们对美的感知能力- 培养学生的绘画技巧和创造力- 通过美术作品的欣赏和创作，培养学生的审美能力和艺术表达能力- 培养学生的观察力、想象力和表达能力教学内容第一课：认识颜色- 学习基本颜色的名称和特点- 通过游戏和实物展示认识颜色- 进行简单的颜色搭配练习第二课：认识线条- 学习不同类型的线条，如直线、曲线、斜线等- 通过观察和模仿练习画出不同类型的线条- 进行线条创作练习，如将不同线条组合成图形第三课：认识形状- 学习基本的二维形状，如圆、正方形、三角形等- 通过观察和模仿练习画出不同形状- 进行形状创作练习，如用不同形状拼贴成图案第四课：认识素材- 学习常见的绘画素材，如颜料、画笔、纸张等- 了解不同素材的用途和特点- 进行简单的绘画实践，使用不同素材进行创作第五课：认识艺术作品- 欣赏一些简单的艺术作品，如著名绘本插图、儿童画等- 分析和讨论作品中的色彩、线条和形状运用- 进行简单的模仿练习，尝试画出类似的作品第六课：创作自己的作品- 鼓励学生自由发挥想象力，创作自己的艺术作品- 提供一些简单的主题和素材供学生选择- 引导学生运用之前学到的颜色、线条和形状进行创作教学方法- 游戏教学法：通过游戏和活动引导学生主动参与，提高学习兴趣- 观察与模仿法：通过观察和模仿培养学生的绘画技巧和表达能力- 欣赏与创作法：通过欣赏艺术作品和创作实践提升学生的艺术鉴赏能力教学评价- 利用观察、记录和口头评价等方式进行教学评价- 评价学生对颜色、线条、形状的认识程度- 评价学生的绘画技巧和创作能力- 评价学生对艺术作品的欣赏和理解能力教学资源- 人教版小学一年级美术教材及配套教辅- 彩色纸、颜料、画笔等绘画素材- 著名绘本插图和儿童画作品集教学安排- 每周一节美术课，共计六周- 每节课时长为40分钟- 每节课以一个主题为中心进行教学教学反思通过本单元的教学，学生对美术的兴趣得到了培养，他们对颜色、线条和形状有了基本的认识。

最新部编版一年级上册第八单元集体备课
一、单元教材分析
本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文.这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣.通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问.
二、单元教学目标
1.认识44个生字和2个偏旁；会写18个字和1个笔画.
2.正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段.
3.借助图画，自主阅读不全文注音的课文.
4.通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣.
5.背诵《雪地里的小画家》，《风》.
6.与人交流，能大胆说出自己的想法.
7.拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡.
8.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，正确书写.
9.把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣.
三、学情分析
本单元的三篇文章都有一定的故事情节，学生爱读，且有一定的生活基础.
四、教学重难点
1.初步培养学生寻找明显信息的能力.
2.借助图画阅读课文.
五、教学建议
在第六单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相
关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课
文中提取相关的信息，再和大家交流.本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课
文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字.本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，
能找到每一个自然段的起始和结束.
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小学美术一年级上册教学计划（精选3篇）小学美术一年级上册教学计划篇1一、学情分析一年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。

行为习惯有待加强培养。

经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。

抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材简析一年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。

该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。

三、单元重点、难点分析[欣赏]重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。

[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的'表现技巧。

2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。

2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。

难点：1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

2、如何细腻、立体表现泥塑造型。

四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。

五、教学措施针对我校学情及一年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

部编一年级美术上册第五单元集体备课一、单元概述本单元以“美丽的自然”为主题，引导学生通过观察、体验、创作等方式，发现自然的美丽，表达自己对自然的热爱。

通过本单元的研究，学生可以提高自己的审美能力，培养自己的创新精神和实践能力。

二、教学目标1. 让学生了解和认识自然之美，培养学生的审美情感。

2. 引导学生运用不同的材料和表现手法，创作出富有创意的美术作品。

3. 培养学生合作、交流、倾听、评价的能力，提高学生的团队协作精神。

三、教学内容1. 教学素材：树叶、花草、石头等自然物品。

2. 表现手法：水彩画、手工制作、拼贴画等。

四、教学过程1. 观察自然：带领学生走出教室，走近自然，观察树叶、花草、石头等自然物品的形状、色彩、纹理等特点。

2. 创作实践：引导学生运用观察到的自然物品，通过水彩画、手工制作、拼贴画等表现手法，创作出富有创意的美术作品。

3. 作品欣赏与评价：组织学生展示自己的作品，相互欣赏、交流、评价，培养学生的团队协作精神和审美能力。

五、教学策略1. 启发式教学：引导学生主动观察、思考、创作，激发学生的创新精神和实践能力。

2. 小组合作：组织学生以小组为单位进行创作和评价，培养学生的团队协作精神。

3. 差异化教学：针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和帮助，提高学生的研究兴趣和自信心。

六、教学评价1. 学生作品的创意性、美观度、技巧运用等方面。

2. 学生在团队协作、交流、评价等方面的表现。

3. 学生对自然之美的认识和热爱程度的提高。

七、教学资源1. 教材：部编一年级美术上册。

2. 教具：树叶、花草、石头等自然物品，水彩画颜料、画纸、手工制作材料等。

3. 参考资料：相关美术作品、教学视频等。

八、教学时间本单元教学时间为4课时。

九、教学建议1. 注重学生的观察和实践，给予学生充足的创作时间。

2. 鼓励学生发挥创意，尊重每个学生的独特表现。

3. 教师要关注学生的研究过程，及时给予指导和鼓励，提高学生的研究兴趣和自信心。

人教版小学美术一年级上册教学计划一、指导思想本学期的美术教学以培养学生的审美情感、创造力和实践能力为核心，注重激发学生对美术的兴趣。

通过丰富的教学内容和多样的教学形式，引导学生观察生活，发现美，表达美，享受创造美的乐趣。

二、学情分析本班共有学生xx名，学生们刚刚开始接触正规的美术教育。

因此，教学过程中需要从最基础的美术知识入手，逐步引导学生理解和掌握。

三、教材分析人教版小学美术一年级上册教材主要包括绘画、手工制作、色彩认知和美术欣赏等基础知识。

教材内容旨在通过直观有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

四、教学目标1. 认识基本的色彩，理解色彩的搭配和运用。

2. 掌握简单的绘画技巧，如线条的描绘、形状的勾画等。

3. 学习基本的手工制作方法，培养动手操作能力。

4. 培养良好的美术学习习惯，激发学习美术的兴趣。

5. 通过美术欣赏，培养学生的审美眼光和艺术感受力。

五、重点难点：— 1 —重点：色彩的认识和运用，以及简单的绘画技巧。

难点：色彩的搭配和感受，以及手工制作的精细操作。

六、教学措施1. 采用直观教学，如使用实物、图片等辅助教学工具。

2. 组织绘画和手工制作活动，使学生在实践中学习美术。

3. 鼓励学生积极参与，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

4. 家校合作，让家长了解学生在校的学习情况，共同促进学生的学习。

七、教学进度安排第1-2周：色彩的认识与运用，进行简单的色彩练习。

第3-4周：线条与形状的描绘，进行简单的绘画创作。

第5-6周：手工制作基础，学习剪纸、折纸等技巧。

第7-8周：自然美的观察与表现，进行风景画的创作。

第9-10周：生活中美的发现与表现，进行静物画的创作。

第11-12周：美术欣赏，介绍不同的艺术风格和作品。

第13-14周：复习前面所学内容，进行期中测试。

第15-16周：继续新课内容的教学，强调绘画与手工的结合。

第17-18周：期末总复习，总结本学期学习成果。

第19-20周：组织期末考试，评估学生的美术学习情况。

部编人教版一年级上册美术教学计划一、学情分析：一年级段学生刚进小学校园，注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心重，教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点，结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。

该年级段学生十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对形、线、色的认识感性、真诚，是儿童面表现的黄金时期，在手工制作活动中技能运用有限但是造型雅拙别有情趣。

本册教材学习内容丰活动形式多样，综合性强。

教材注重营造美术学习过程的情趣性，教师可根据教材努力创合学生口味的教学情境，使学生在感受、体验和探究的过程中始终保持浓厚的学习兴趣学生主动地投入学习。

二、教材分析：本册教材共20课，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要：形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。

为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

三、教学重点难点：1.通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2.认识色彩，了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。

3.通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

4.培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

四、教学措施：1.重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2.重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。

3.加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。

部编人教版一年级上册美术教案1.认识美术工具教学目标：1.引导学生认识各种美术工具和材料。

部编小学一年级美术上册教学计划(附课
时安排)
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和创造力
- 研究基本的美术技巧和知识
- 培养学生的观察力和表达能力
教学内容
第一课：认识和使用画笔
- 研究不同类型的画笔
- 研究正确握笔和涂抹的方法
- 利用画笔创作简单的画作
第二课：色彩的研究
- 研究基本颜色的名称和特点
- 探索颜色的混合和变化
- 运用不同颜色进行创作
第三课：线条的运用
- 研究不同类型的线条
- 通过线条表现物体的形状和运动
- 运用线条进行简单的描绘
课时安排
- 第一课：认识和使用画笔（2课时）
- 第二课：色彩的研究（3课时）
- 第三课：线条的运用（2课时）
教学方法
- 多媒体展示：通过图片和视频展示艺术作品和技巧，激发学生的兴趣和想象力。

- 亲身实践：给学生提供实际操作的机会，培养他们的动手能力和创造力。

- 小组合作：鼓励学生在小组内合作，分享创意和经验，培养他们的合作和交流能力。

教学评估
- 通过学生的作品评估他们的创作能力和理解程度。

- 观察学生在课堂上的表现，如参与度、专注度等进行评估。

- 学生的课后作业也可以作为教学评估的一部分。

教学资源
- 美术教材：部编小学一年级美术上册
- 艺术工具：画笔、颜料、画纸等
- 多媒体设备：投影仪、电脑等
教学参考
- 汤姆森·卡尔森，《美术教育：创造性的过程》
- 罗伯特·墨恩，《美术教学原理与方法》
以上为部编小学一年级美术上册教学计划及课时安排。

部编版一年级美术上册教学工作计划目标和背景本教学工作计划旨在指导一年级学生在部编版美术上册研究过程中的教学工作。

通过此计划，希望能够培养学生对美术的兴趣，丰富他们的艺术视野，提升他们的美术表现能力。

教学内容本教学工作计划将依据部编版一年级美术上册的内容进行教学。

教学内容包括以下几个方面：1. 研究基本绘画技巧：通过教授一些基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等，引导学生掌握基本的美术表现能力。

2. 研究图形装饰：通过研究不同的图形装饰方法和技巧，让学生了解图形装饰在日常生活中的运用，培养他们的审美能力。

3. 研究美术欣赏：通过观看名画、研究不同艺术家的作品，帮助学生拓展艺术视野，培养他们的美术欣赏能力和艺术鉴赏能力。

4. 创作小手工：通过引导学生使用各种材料和技巧进行小手工创作，培养他们的动手能力和创造力。

教学方法和策略为了提高教学效果，我们将采取以下教学方法和策略：1. 多媒体教学：利用多媒体技术，如投影仪、电子白板等，呈现丰富的美术作品和教学资源，激发学生的研究兴趣。

2. 互动教学：通过互动式教学，鼓励学生积极参与，展示自己的作品和想法，加强学生之间的交流和互动。

3. 实践性教学：注重让学生亲自动手进行实践，通过实际操作加深对美术技巧和原理的理解。

4. 创意引导：鼓励学生思考和表达自己的创意，引导他们在创作中发挥想象力和创造力。

教学安排本教学工作计划将按照以下安排进行：- 第1周：研究基本绘画技巧- 第2周：研究图形装饰- 第3周：研究美术欣赏- 第4周：创作小手工每周的教学内容将结合适当的练和活动，以巩固学生的研究成果。

教学评估为了及时了解学生的研究情况，我们将进行定期的教学评估和反馈。

评估方式包括课堂作业、小组讨论和作品展示等。

通过评估，我们可以及时调整教学策略，促进学生的研究进步。

总结通过本教学工作计划的实施，我们希望能够激发学生对美术的兴趣和热爱，培养他们的艺术修养和创造力。

同时，希望学生能够在研究和创作中享受美术带来的快乐和成就感。