滥竽充数的启示_小学作文

小学五年级作文读《滥竽充数》有感“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。

当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。

这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。

后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。

南郭先生只好逃走了。

这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。

我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。

可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。

这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。

这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。

可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。

虽然我们现在还小，但在学习上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？从现在起，我们必须认认真真地学习知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。

只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。

小学五年级作文秋雨沙啦啦，沙啦啦，下起了一阵阵秋雨。

我的心不知怎么格外激动。

秋雨落在了一朵枯叶上，枯叶马上变得多姿多彩，从黄色变成了五颜六色，就像雨中的明星，不知让多少人驻足痴望。

秋雨又落在了一棵苹果树上，一个个大红苹果挂满枝头，让人看着就流口水。

一只毛毛虫实在受不住诱惑，一摇一摆地爬上去。

秋雨落在了一条小溪上，鱼儿又蹦又跳的，好像在大叫着：“秋雨来了，秋雨来了！”秋雨顺着小溪给岸边的小花小草浇水，让它们更快地长大。

风吹了过来，让秋雨看起来多么的好看，好像在空中跳舞的姑娘一样，多么的美丽动人。

滥竽充数的启发,作文
《从滥竽充数中得到的启发》
嘿，大家好呀！今天我来和你们聊聊“滥竽充数”这个事儿，以及我从中得到的启发。

记得那是我小时候，学校要举办一场文艺演出。

我呢，没啥特别的才艺，但是又特别想参与。

这时候，有个同学说他们的舞蹈节目还缺人，问我要不要一起。

我当时也没多想，就稀里糊涂地答应了。

到了排练的时候，我才发现，哎呀呀，我根本就跟不上节奏呀！那些舞蹈动作，别人做起来轻松优美，我却总是手忙脚乱的。

可我又不好意思说我不行，就想着先混着呗，反正那么多人一起跳，应该也看不出来我跳得不好。

就这样，每次排练我都假装很认真的样子，但其实心里直发虚。

有一次排练休息的时候，我们组的一个小伙伴凑过来和我说：“嘿，你刚才那个动作做错啦！”我当时脸一下子就红了，支支吾吾地说：“啊，是吗，我没注意。

”她笑着说：“哈哈，没事啦，多练习就好啦。

”
随着演出的日子越来越近，我的压力也越来越大。

我知道我这样滥竽充数是不行的，可又不知道该怎么办。

终于，在演出前一天，我鼓起勇气和老师说了实话，说我可能不太适合这个节目。

老师没有责怪我，反而很温柔地说：“没关系呀，知道自己的不足也是一种进步，那你就去做你擅长的事情吧。

”
从那以后，我明白了，做人可不能像滥竽充数那样，只想着蒙混过关。

要踏踏实实地去提升自己，有真本事才行呀！不然，到最后尴尬的还是自己。

现在想想，还真是一次难忘的经历呢！希望大家都能以我为戒，不要做滥竽充数的人哦！哈哈！。

《滥竽充数》故事启发
“滥竽充数”这个成语故事的启发有以下几点：
真才实学的重要性：故事中的南郭先生没有真实的才能，却通过假装会吹竽而混入乐队。

这告诉我们，真正的能力和知识是无法被伪装或替代的。

只有具备真才实学，才能在竞争激烈的社会中立足并获得成功。

诚实和正直的价值：南郭先生的行为是不诚实和不正直的，他欺骗了别人并获得了不应得的利益。

这个故事提醒我们要保持诚实和正直，不要通过欺骗或虚假的手段来获取个人利益。

自我认知和自我提升：南郭先生没有意识到自己的不足，也没有努力提升自己的吹竽技巧。

这启示我们要有自我认知，了解自己的优点和不足，并积极努力提升自己的能力和素质。

团队合作和责任：在一个团队或组织中，每个人都应该承担起自己的责任，为团队的成功做出贡献。

滥竽充数的行为会影响整个团队的效率和质量，因此我们应该尽职尽责，不逃避自己的责任。

不要依赖他人：南郭先生依赖于团队中其他人的表现来掩盖自己的无能。

这个故事提醒我们，不要总是依赖他人，而是要培养自己的独立能力和解决问题的能力。

三一文库（）六年级议论文作文
“滥竽充数”的启示_550字
《韩非子内储说上》中有个故事叫“滥竽充数”。

讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽，有个南郭先生请求加入吹竽队，齐宣王没家考核，就很高兴地批准了。

后来，齐宣王死了，齐王继位，要每个人单独吹竽，原来不会吹竽的南郭先生只好偷偷溜掉了饿。

故事不长，但它使我懂得了：“齐宣王式”的干部要不得。

为什么呢？因为。

我么现在处于改革开放的时期，人才成为宝贵的财富，而选拔人才又成为挖掘的关键，成功与否正在于我们领导干部有无“伯乐”的眼力，能否分辨真才与庸才。

有这么一则消息：某单位要到国外买一套先进的技术设备，需要挑选一批人出国考察购买。

去过外“风光”，谁不愿意？于是，申请的人很多，最终挑出了一写人出国。

可实际上，这些人根本就不懂，买回来的设备根本就不配套，成为了一堆废铜烂铁。

选出这么一帮“南郭处士”，难道领导干部没责任吗？他们不是又重捣了“滥竽充数”这个典故。

20 × 20。

滥竽充数成语故事的启示范文滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

寓意：讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。

滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

寓意：讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。

...自从从乐队里逃出来后，南郭先生就十分惭愧，他到处寻师，想学好吹竽。

一天南郭先生去河边钓鱼，忽然耳边传来了一阵优美的吹竽声。

定睛一看，原来是一个头戴斗笠身着蓑衣的人在吹竽，于是南郭先生急忙跑过去，请求那人收他为徒，那人答应了。

从此南郭先生起早贪黑地练习吹竽，不熟的地方总要练好几遍，直到滚瓜烂熟为止。

经过三年的勤学苦练，南郭先生终于练就了一身吹竽的本领，于是他谢过师傅后便告辞回家去了。

一天南郭先生在桥边吹竽，一个过路人听到了这优美的吹竽声便问他：“你的竽吹得这么好，为什么不去参加齐？b王的乐队呢？”南郭先生便红着脸一五一十地把事情的来龙去脉讲得一清二楚。

过路人听了事情的经过便点点头，接着又说：“那你现在可以放心大胆地去参加乐队啦！”南郭先生一拍脑袋一想：对呀，我现在可以去参加乐队了。

他便高高兴兴地去参加了乐队。

果然南郭先生在乐队里名列前茅，吹得棒极了，齐？b王赞叹不已：“吹得好，吹得好。

”所以齐？b王赏给了南郭先生比别人多一倍的俸禄，南郭先生高兴得一蹦三尺高，回家告诉儿子：“真材实干才是最好的。

”所以我们不能滥竽充数，一定要有真材实干才行。

滥竽充数的故事告诉人们：那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。

讽刺了：混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。

滥竽充数成语故事的启示【范文1】大家好，我今天要给大家讲一个关于滥竽充数的故事，这个故事让我深刻理解到了“虚与委蛇”这个成语的含义。

故事中，有一群演奏瑶族乐器竹筒笙的人，其中有一个人并不会演奏这个乐器，但是他却威胁其他人，强迫他们将自己纳入演奏队伍。

当大家演奏的时候，他完全不知道该怎么做，只是机械地吹着口哨，结果让一位瑶族老人发现了问题，指出这个人是在滥竽充数。

故事中的滥竽充数者，就像我们现在许多人所面临的问题一样。

有些人为了面子或者利益，不惜冒险骗过别人，把自己扮演成成功者。

但这么做其实是很危险的，因为你既欺骗了别人，也欺骗了自己。

只有通过积极刻苦地学习和努力工作，才能真正实现自己的梦想，成为一个真正的成功者。

这个故事的启示是：做事要真诚，不能虚与委蛇，只有真正努力，才能得到真正的成果。

写作重点分析：本文采用了学生的口吻，用平易近人的语言讲述了故事，语言简单明了，情节生动。

启示部分则简单罗列了一些重点，给人一种清晰的感觉。

用词分析：本文用词简单易懂，没有花哨词汇，让读者能够轻松理解所表达的意思。

【范文2】大家好，今天我要给大家讲一个关于滥竽充数的故事。

这个故事中，有许多人在竭尽所能地完成一个任务。

但是，其中有一个人，他并不会演奏乐器，但是他却混到了演奏队伍中。

他用口哨冒充演奏这个乐器，最终被瑶族老人发现了问题。

这个故事真实地表现了“滥竽充数”这个词的含义。

对于滥竽充数这样的行为，我们应该特别痛恨，因为它不仅会欺骗别人，也会欺骗自己。

要想成为一个真正的成功者，必须经过努力，积累经验，才能真正站稳脚跟。

因此，我们要珍惜每一个机会，为自己的梦想而奋斗，才能真正实现自己的价值。

这个故事的启示是：要勇于承认自己的不足，不要欺骗自己和别人，要努力学习，积累经验，不断提升自己的能力，才能真正实现自己的梦想。

写作重点分析：本文包括了一个情节和相应的启示，思路清晰，言简意赅。

用词分析：本文运用了一些生僻词，如“站稳脚跟”，并深入分析了滥竽充数的行为，充分表达了作者的观点。

滥竽充数作文【通用9篇】钱老曾对滥用词语的行为做了一个形象的比喻。

他说：“对于那些不顾词语本来的意思而信手滥用的行为，无以名之，可称之曰“文字的如果奸”。

即强迫词语违背其本来的意思而去执行别的任务。

”比喻虽不太好听，但也不失为一个很好的比喻。

它形象地告诉了我们滥用词语的严重后果，即像强奸一样的犯罪。

既然是犯罪，那就一定触犯了法律。

同样，滥用词语的行为也触犯了文字法，当然要受到惩罚。

比如，有些学生做作文，由于基础知识掌握的不牢固，所以常常会犯下滥用词语的错误，一旦老师发现这些错误，那么这些学生的作文分肯定高不了，即使他们写的再好，因为老师知道滥用词语的后果，那是严重的犯罪行为，给低分便是老师对此采取的惩罚措施，目的就是防止学生将错误的知识铭记在心中。

有些学生很有文采，文章写的很美，如果老师因为这一点而原谅了他们滥用词语的错误，给了高分，那么这是一个不负责的老师。

因为这些学生就像高科技犯罪分子，虽然一身本领，但是缺乏一颗善良的心，如果警察爱其才而不忍将其绳之以法，那么后果可想而知。

如果有一天这些学生也做了教师或是做了记者、作家，他们就会将错误的知识毫无保留地传给别人，由此可知，滥用词语不仅会害自己，有很多时候也害了其他更多的人。

对这种危害性极大的行为我们称作犯罪一点也不为过。

在汉语中，最难运用的要数成语了。

成语是中华民族一代代先人智慧的结晶，可谓是字字是金，句句是理。

正是由于成语字数少但内容丰富的优点，我们在写文章时常常会遇到它们，因为我们对成语的理解不太深刻，所以常常会用错，闹出笑话。

我有一同学曾写过这样一句话，他说：“王经理总是目无全牛，他只能看到事物的一部分，而不能从整体去把握，照这样下去，他的经理位置就要被人夺去了？”误解了“目无全牛”的意思，其本意是形容技艺非常纯熟，而他却解释为只能看到事物的一部分，而不能从整体去把握。

诸如此类的事屡见不鲜，如有人把“蝇粪点玉”理解为坏人中值得称赞的地方，而其本意却是坏人诬陷好人，也有人把“有口皆碑”说成不敢说话这明显偏离了其本来的意思，即形容人人称赞。

滥竽充数观后感500字优秀作文 - 5068儿童网滥竽充数这个故事告诉我们：做事情要脚踏实地的去做，不要不懂装懂，否则终有一天会被人识破的。

这是一部值得一看的作品,这里给大家分享一些关于滥竽充数观后感，方便大家学习。

滥竽充数观后感1妈妈以前给我买了一本《寓言故事》，今天没事拿出来又看了看，其中有一篇《滥竽充数》给我留下了深刻的印象。

这则寓言告诉我们，做人要虑心，不能不懂装懂，要踏踏实实的学习，才能学到真本领。

这则寓言主要讲的是战国时期，齐国国君齐宣王，喜欢听吹竽合奏。

南郭先生本来不会吹竽，也夹杂在乐队里装模作样混饭吃。

后来，齐宣王死了，他的儿子继承了王位。

新国君喜欢听吹竽独奏，南郭先生只好连夜逃走了。

《滥竽充数》似乎暗示着我往日的行为。

以前，语文老师要求我们多读、多写课文里的生字，她说只有踏踏实实地学习，成绩才能提高。

然而我并不在乎，每当齐背时，我也是装模作样，应付一下就算了，因此等到听写，我总是名落孙山。

我以后一定会改掉这个坏习惯，踏踏实实的学习，做个对社会有用的人。

滥竽充数观后感2今天，老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。

文中的主人公南郭先生明明不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。

学完这篇文章后，我不禁哑然失笑。

因为曾经我也当过“南郭先生”。

那是四年级的事了，有一次，班上在办黑板报，同学们七手八脚的忙了起来，我也便跟着去了，但我并不会画，我一会儿让那个同学帮我画小鸭，一会儿又让那个同学帮我画小人，她们帮我画的可漂亮了。

老师以为是我画的，便表扬了我，我心里甜滋滋的。

可是过了不久，老师把我们几个叫去了办会室，让我们一人办一张手抄报交到学校去比赛，好不容易找个借口推托了，可我以后再也不提这件事了，现在提起来真不好意思呢。

经过这件事，我明白了我们一定要认认真真学习，老老实实做人，做一个脚踏实地的文明人，将来靠自己的双手创造出美好未来。

滥竽充数的作文300字(优秀范文6篇)关于滥竽充数的作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。

《滥竽充数》这本书让我深受启发。

通过阅读，我意识到在学习中不应滥竽充数，而要注重质量。

每个学生都应该严肃对待学习，追求真正的学术成就。

滥竽充数的作文(优秀范文)：1《滥竽充数》这本书让我深受启发。

通过阅读，我意识到在学习中不应滥竽充数，而要注重质量。

每个学生都应该严肃对待学习，追求真正的学术成就。

这本书告诉我，滥竽充数只会浪费时间和精力。

与其花费大量时间去应付作业和考试，还不如把时间用在深入理解知识上。

只有真正理解了知识，才能够在实践中灵活运用。

而滥竽充数，只会导致知识的浅尝辄止，无法真正掌握。

作为优秀的学生，我们应该追求学术上的卓越。

我们应该有追求深度和广度的精神，不仅要扎实掌握专业知识，还要培养其他方面的兴趣和能力。

我们需要思考、分析和创新，不仅仅是死记硬背。

《滥竽充数》让我意识到，成绩只是学习的一部分。

学习更多是为了提升自己的思维能力和综合素质。

我们不能仅仅满足于应付考试，而应该积极主动地探索知识的更深层次。

通过阅读《滥竽充数》，我明白了学习的真正意义。

作为一名优秀的学生，我将努力提高自己的学术水平，不滥竽充数，追求真正的学术成就。

滥竽充数的作文(优秀范文)：2大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家传达我对于“滥竽充数”的看法。

在我们的人生旅程中，我们或多或少都会遇到一些场合，需要我们站上舞台，发表自己的演讲。

有些人会感到紧张，有些人会精心准备，而有些人则会选择“滥竽充数”，这是一种怎样的现象呢“滥竽充数”一词源自古代乐器“竽”，指的是没有真正才华或能力的人以冒充、装模作样的方式参与到某种活动中。

在如今高度竞争和压力日益增加的社会背景下，滥竽充数现象越来越普遍，尤其是在许多重要场合中，如考试、面试、演讲等。

为什么会出现这种现象呢首先，我们不得不提到社会的压力。

如今的社会中存在着巨大的竞争压力，每个人都希望在众多竞争者中脱颖而出。

《滥竽充数》读后感15篇《滥竽充数》读后感1《滥竽充数》讲述了一个有着深刻意义的故事。

战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，要三百人合奏。

南郭先生其实并不会吹竽，却装腔作势，混在齐宣王的吹竽队伍中。

后来齐宣王死了，齐湣王即位，他也爱听竽，但他喜欢听独奏。

南郭先生再也呆不住了，只好收拾行李连夜逃跑。

这个故事里令我印象最深刻的人物就是南郭先生。

我为南郭先生感到悲哀，他如果学到了真本事，哪里还需要弄虚作假，不就可以踏踏实实地在宫中拿着高薪水，舒舒服服地过日子吗？可他却没有下功夫，没有真本事，还耍起来小聪明，靠糊弄人混日子，最后只能落荒而逃。

在现实生活中，像《滥竽充数》中的南郭先生那样的人其实不在少数。

记得四年级时，我也曾经当过一次南郭先生呢。

那时，我报名参加了学校的葫芦丝培训班，刚开始时还挺有兴趣的，可几次课下来，又要记谱又要记指法，我就有些不耐烦了。

于是，老师上课时，我就用手指在那里乱按，也没有发出声音，装模作样地在那里瞎吹，还为老师没有发现而感到沾沾自喜。

然而，骗得了一时骗不了一世，等到葫芦丝考试时，啥也不会吹，闹出了笑话，被老师狠狠地批评了一顿。

再拿我们班的陈__同学来说吧，他每次背书都自己签字，平时单元测验时经常趁老师不注意瞄一眼语文书。

，每当老师要抽背时他都说自己背了。

结果等到期末考试时，抽屉被清空了，他没有地方可瞄了，试卷第二面的课文填空题几乎全错。

现在读了这个成语故事，我深深体会到了做人不能像南郭先生那样不学无术，这种人最终只会被时代所淘汰。

要想今后能干一番大事业，必须从现在开始脚踏实地，好好学习，绝不能蒙混过关，自欺欺人，因为弄虚作假是没有好下场的，最终只会害了自己。

《滥竽充数》读后感2今天，我读了《滥竽充数》这则寓言，深受感触。

这则寓言讲了战国时期，齐宣王喜欢让多人一块儿为他吹竽，南郭先生不会吹竽也混在里面，后来齐湣王继位，让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。

这则寓言讽刺了没有真本领，混进行家队伍里充数的人。

读了滥竽充数我明白了
《滥竽充数》这个寓言故事主要讲述了一个南郭先生，虽然并不会吹竽，但却自告奋勇地请求给齐宣王吹竽。

齐宣王非常高兴，把这个并不会吹竽的南郭先生编进了他的三百人吹竽队中。

南郭先生虽然并不会吹竽，但由于齐宣王喜欢群奏，所以他混在队伍中，充当了一个“滥竽充数”的角色。

从这个故事中，我们可以明白几个道理：
1.无德无才、招摇撞骗的人总会存在。

南郭先生就是一个典型
的例子，他并没有真正的才华，却通过欺骗手段混入了专业
的队伍中。

这提醒我们在生活中要警惕这样的人，不要被他
们的表面所迷惑。

2.严格把关很重要。

齐宣王如果能够在选拔乐手时更加严格，
或许就能够避免南郭先生这样的人混入其中。

这告诉我们，
在任何领域，都需要有严格的选拔和审核机制，以确保团队
的专业性和效率。

3.不能只看重数量而忽视质量。

齐宣王喜欢群奏，所以他组建
了一个三百人的吹竽队。

然而，他却忽视了队伍中每个人的
实际能力，导致南郭先生这样的人得以混入其中。

这提醒我
们，在任何事情上，都不能只看重数量而忽视质量。

只有确
保每个人的能力和素质都达到要求，才能确保整个团队的高
效运作。

4.领导者要有识人之明。

齐宣王作为一个领导者，却没有识人
之明，没有发现南郭先生并不会吹竽。

这提醒我们，作为一个领导者，需要具备识人之明，能够准确地判断每个人的能力和素质，以便更好地组建和管理团队。

滥竽充数作文滥竽充数作文在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的滥竽充数作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

滥竽充数作文1从前，有一个人叫南郭先生。

他途径一个国家时，国王齐宣王正招募人来吹竽。

南郭先生见机会来了，便加入了这个团队。

在吹竽时，南郭先生吹得有模有样的。

可齐宣王死后，齐湣王继位，他要求一个一个吹，南郭先生还是想留下，但他怕被发现，这可是欺君大罪，要杀头的呀！所以他只好灰溜溜地逃跑了。

逃跑后，网上有人骂他是混蛋，有人说一定要把他给抓回来杀了。

一时间南郭先生变得臭名远扬。

他来到了一家饭店打工，这个店的老板将他给赶了出去。

看来这回南郭先生只能流浪街头了。

第二天，南郭先生用自己攒下的二十两银子去买机票，准备飞到罗马。

到了罗马后，南郭先生发现当服务员十分赚钱，就找到了一家应聘服务员。

没想到正好有一个人也来应聘，老板发话了：“谁先将对方打倒在地，谁就会被录用。

”矮小的南郭先生当然打不倒这么高大的罗马人，就灰溜溜地跑了。

南郭先生流落街头，求过路人施舍点东西吃。

这时，张鑫的第八十三代祖先张大人路过街头，看见了可怜的南郭先生，就将他带回了家，给他吃了自己家里的最后一碗饭。

张大人问：“你是干什么的？”南郭先生不知该怎么回答。

最后，南郭先生明白了，有才能的人才会有人要。

于是他发愤图强，努力读书，最终成了大名人，而且还回国当上了齐国的大臣。

滥竽充数作文2南郭先生是寓言故事《滥竽充数》中家喻户晓的人物，可谁也没有想到，去年我也当了一回“南郭先生”。

那是一节音乐课，老师要求我们回家练练所教歌曲《春天在哪里》，还说明天音乐课检查。

可我一回到家，就把老师的话抛到了九霄云外。

书包刚刚放下，就约了几个朋友到外面去疯了。

第二天上午第三节课就是音乐课。

为了应付检查，我就抽课余时间，独自在座位上苦练起来。

可不知为什么，就是一点也唱不出来。

滥竽充数作文《滥竽充数》在我们的生活中，“滥竽充数”这个成语所描绘的现象屡见不鲜。

它原本指的是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，后来常用来比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

就拿学习来说吧，在学校里，总有那么一些学生，平时不努力学习，作业靠抄袭，考试靠作弊，表面上看起来成绩还不错，可实际上肚子里没多少墨水。

他们就像是滥竽充数的南郭先生，一旦到了关键时刻，比如升学考试或者遇到真正需要知识储备的难题时，就会原形毕露。

这种行为不仅欺骗了老师和家长，更是对自己的未来不负责任。

在职场上，也不乏滥竽充数之人。

有些员工，每天看似忙碌，实则工作效率低下，没有做出实质性的成果。

他们或许善于在领导面前表现，却在实际工作中敷衍了事。

比如在一个项目团队中，有的人对业务一知半解，却总是夸夸其谈，把别人的功劳据为己有。

当真正需要他们独当一面的时候，却拿不出真本事，导致整个项目进展受阻。

这种人不仅影响了团队的工作氛围，也损害了团队的利益。

在文艺界，滥竽充数的现象也时有发生。

有些所谓的“艺术家”，打着艺术的旗号，实则作品毫无内涵和价值。

他们凭借着炒作和包装，一时吸引了大众的目光，但随着时间的推移，人们会发现他们的作品空洞无物，缺乏真正的艺术感染力。

这种现象不仅扰乱了艺术市场，也让真正有才华的艺术家难以崭露头角。

社会上还有一些所谓的“专家”，在自己并不熟悉的领域随意发表言论，误导公众。

他们凭借着一些看似专业的术语和头衔，获得了人们的信任，但他们的观点往往缺乏科学依据和实践经验。

这种滥竽充数的行为，不仅损害了公众的利益，也破坏了社会的公信力。

滥竽充数的行为之所以存在，一方面是因为一些人存在侥幸心理，认为可以通过欺骗和伪装来获取利益；另一方面，也与社会的评价机制和监督体系不够完善有关。

如果我们对这种行为听之任之，那么就会形成不良的风气，影响社会的发展和进步。

要杜绝滥竽充数的现象，首先需要我们每个人树立正确的价值观，要明白只有真才实学才能赢得真正的尊重和成功。

滥竽充数读后感作文10篇一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。

寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。

下面是小编为大家带来的滥竽充数读后感作文10篇，希望大家能够喜欢！滥竽充数读后感作文1从前有一个齐宣王，他特别喜欢听别人吹竽，而且，还喜欢听合奏。

南郭先生本来不会吹竽，但他也混到乐队里头装模作样地吹。

齐宣王去世了，他的儿子当了国王，他也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个地吹。

南郭先生知道了，只好背着自己的东西走了。

这个故事告诉我们：做一个人，应该做一个诚实的人，不会就是不会，不会应该虚心学习，不能装会，不懂就要去问。

其实，有时候我看到我不认识的字，我就只说半边字，别人都笑话我。

读了这个故事后，我觉得我就像南郭先生一样，滥竽充数。

我决定要改正这个错误，不会我就问爸爸妈妈，或者我查字典，这样，我认识的字就会越来越多，再也不会有人笑话我了，我们更不能学南郭先生滥竽充数，应该踏踏实实地学习，将来才能做一个对社会有用的人。

滥竽充数读后感作文2今天我读了一篇成语，名叫《滥竽充数》。

它的大概内容是这样的：在古代有一种叫芋的乐器，齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。

于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队，唱给齐宣王吹芋。

乐队里有一个叫南郭的人。

他不会吹竽就在里面装模作样。

有一天齐宣王去世了，他的儿子齐湣王继位。

他的儿子也很喜欢听吹芋，不过他喜欢单独听吹芋。

这下南郭傻脸了。

就悄悄的溜走了。

后人根据这个寓言，概括成“滥竽充数”这一成语。

比喻没有本领的人冒充有本领，或比喻人们以次货充好货，有时也被引申用来表示自己谦虚。

滥竽充数读后感作文3齐宣王在位时，他喜欢组织好多人吹竽，那样的场面非常热闹，而且非常壮观。

南郭先生知道了这个消息后，就跑到齐宣王那里，说自己是一个有名的乐师，只要听过我吹竽的人都会被我的竽声所感动。

齐宣王被南郭先生的甜言蜜语所感动，就让他加入那个300人组成的乐队中。

南郭先生不会吹竽，整天学着人家摇头晃脑，看上去和别人一样吹奏的很投入，脸上还装出一副沉浸在乐曲中忘我的样子，成天靠蒙骗的手段过子。

关于滥竽充数的作文6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！关于滥竽充数的作文一：滥竽充数（575字）自从南郭先生的法术被人家戳穿了之后，他便带着他的儿子和他的妻子，一直逃亡到北京，可是，去了北京之后，他又觉得那里人多口杂，便又打算逃亡到浙江，在那里，他终于安下了个像样的家。

过了几年，南郭先生的儿子渐渐地长大了，iq也高了，这时，他打算给儿子实行一个“成材制度”，想把他培养成一个人才，但是，他的儿子不喜欢读书，只喜欢练武，在无奈之下，望子成龙的南郭先生就将他儿子原来的名字：蠢材，改成了：天才，以此希望儿子能够好好读书。

虽然，他把儿子的名字改成了天才，但却毫不见起色，天才依然喜欢习武，不喜欢读书。

有一天，他将自己的儿子找来，好好地将他数落了一通，还把自己的那个滥竽充数的故事跟他讲了一边，想让他不要学自己。

一年春天，南郭先生将自己的儿子送去上京赶考，他是多么的希望天才能够考上清华或者北大，他这样想着，人都快想疯了。

等天才到了北京之后，他想：我等会儿去考试，如果考不出怎么办，那还不被我爸骂死，该怎么办呢，要不，我也滥竽充数一下，只要能蒙混过关就行。

可他没有想到的是，考试的题目这么难，他连一道都不会做，没办法，他只好学着别人的样子做，有时乘别人不注意时，还瞄上几眼，可好影不长，他的这一作弊行为竟没有逃过监考老师的法眼，那老师一把将他逐出了考场，他再也无连去见爹娘了。

再这以后南郭先生无论走到哪里，都只能背着黑锅了，从此，他也就更加臭名远扬了。

关于滥竽充数的作文二：滥竽充数之后（663字）俗话说：“要学惊人艺，须下死功夫。

”南郭先生找出名家乐谱，根据自己的一点音乐知识认认真真地吹竽，希望悠扬的音乐能早日吹出。

可刚开始时，吹出的是七零八落的曲调，难听极了，连他自己也承认，甚至想捂住自己的耳朵。

可事在人为嘛，有志者事竟成，只要努力下去一定能行，不可半途而废。

滥竽充数读后感
《滥竽充数》这个成语出自于中国古代的一则寓言故事，意指不懂装懂，冒充内行。

读完这个故事，我深感其中蕴含的道理值得我们深思。

这个故事告诉我们要真实面对自己的能力和水平。

在现实生活中，我们要学会真实地面对自己的能力和水平，不要盲目追求所谓的潮流和时尚。

只有这样，我们才能找到真正适合自己的发展方向，实现自己的价值。

这个故事提醒我们要有独立思考的能力。

在现实生活中，我们要学会独立思考，不盲目跟从他人的观点和意见。

只有这样，我们才能在面对各种信息时，保持清醒的头脑，做出正确的判断和决策。

这个故事教育我们要有自信。

在现实生活中，我们要学会相信自己，相信自己有能力应对各种困难和挑战。

只有这样，我们才能在面对困难时，保持冷静，迅速采取措施，化解危机。

这个故事启示我们要有不断学习和提高的意识。

在现实生活中，我们要学会不断学习新知识，提高自己的能力和素质。

只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现自己的价值。

《滥竽充数》这个成语给我们提供了很多有益的启示。

我们应该真实面对自己的能力和水平，有独立思考的能力，有自信，有不断学习和提高的意识。

只有这样，我们才能在生活和工作中取得更好的成绩。

滥竽充数故事的道理
滥竽充数是一个古老的传说，故事讲述了一个人因为自己没有才华，所以用其他方法来混水摸鱼。

滥竽充数是一个非常明显的错误，
这种行为不仅践踏了诚信道德和职业操守，也会破坏整个行业的形象，毫不夸张地说会让人感到深深的失望和耻辱。

那么，滥竽充数的故事
告诉我们什么道理呢？
1. 诚实是最好的品质
首先，滥竽充数的故事告诉我们，诚实是最好的品质。

作为一个人，我们应该诚实正直地面对自己的优点和不足。

如果没有才华，那
么我们就应该好好努力，不断学习并提升自己的能力，而不是用欺骗
的手段来谋求不正当的利益。

2. 做事应该有责任感
滥竽充数的故事也告诉我们，做事应该有责任感。

作为一个从事
某个领域的人，我们应该有足够的能力和知识，才能够胜任自己的工作。

否则，我们会给其他人带来损失和痛苦，更会让自己感到内疚和
愧疚。

3. 敬业精神是必要的
最后，滥竽充数的故事还告诉我们，敬业精神是必要的。

作为从
事某个职业的人，我们应该有对自己职业的热爱和执着，不断学习和
提升自己的专业能力，才能不断取得更好的成绩和进步。

总之，滥竽充数的故事告诉我们，我们应该保持诚实正直的品质，不断努力提升自己的能力，做事情要有责任感，保持敬业精神，这样
才能够顺利地走好自己的事业之路。

最后，我们应该牢记这些道理，
不断提醒自己匡正错误的行为，共同构建一个更加正义和美好的社会。

滥竽充数寓言故事读后感滥竽充数寓言故事读后感1这是一篇古代寓言故事，故事内容讲的是不会吹竽的`南郭先生假装会吹竽混在乐队里，齐湣王继位后，他因混不下去而灰溜溜逃走了。

读完这篇故事后，我感到南郭先生非常可笑。

他是一个没有真本领，在队伍里混饭吃的人，当需要一个人去干好一件事时，他只能逃跑。

笑话完南郭先生之后，我开始反省自己了。

其实，在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。

比如老师上课叫大家一起背书的时候，我不会背，心里想反正都是全班一起背，大不了我就动动嘴皮子，反正有那么多的声音，也不差我一个吧，于是我就装模作样的背，可我的心里却非常不安还有些害怕，总想着老师千万不要抽查我，如果抽查一下，就会发现我这个南郭先生了。

这则寓言使我懂得了一个道理，无论做什么事，如果没有真本领，最终都会原形毕露。

今后我做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，决不象南郭先生一样，闹出笑话。

滥竽充数寓言故事读后感2昨天，我在家阅读了许多精彩寓言故事。

其中《滥竽充数》最让我着迷，这个故事主要告诉我们做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心才能学到本领。

并且要想有一番成就必须有真才实学，我们学习也是如此，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。

《滥竽充数》讲了一个齐宣王爱听吹竽，并且喜欢300人合奏，高兴时他会对每位乐师进行重赏。

一天，南郭先生也加入了乐队，可是他并不会吹竽，每次演奏他都很紧张，还得装腔作势，蒙混过关。

后来，齐宣王驾崩，他的'儿子齐湣王继位。

凑巧的是他也喜欢听竽，但与他父亲不同的是他喜欢听独奏，南郭先生听到后，连夜逃跑了。

《滥竽充数》这则寓言故事向我们敲响了警钟，我们千万不要学南郭先生那样不学无术，经不起考验，这种人终究会被历史淘汰。

滥竽充数寓言故事读后感3这个故事出自韩非子《韩非子·内储说上》，讲的是齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。

为他吹竽的'就有三百人。

他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。

滥竽充数的寓言道理大家应该都听说过“滥竽充数”这个寓言故事吧，说的是南郭先生混在乐队里假装会吹竽，其实根本不会，最后落荒而逃的事儿。

这个故事告诉我们呀，做人做事得实实在在，可别想着蒙混过关。

我就想起我小时候的一件事儿，那时候我还在上小学呢。

有一次班级里要组织一个合唱团去参加学校的演出，我其实唱歌五音不全，但是看着大家都踊跃报名，我也心痒痒的，就跟着报了名。

想着这么多人呢，我混在里面滥竽充数一下应该也不会被发现。

到了排练的时候，我就尽量把嘴巴张得大大的，装出很投入唱歌的样子，其实根本没发出啥声音。

有时候老师看着我们唱，我就更紧张了，就怕老师发现我不会唱。

有几次老师好像朝我这边看过来，我心里那个慌呀，心想：“哎呀，不会被发现了吧。

”但还好，老师也没说什么。

就这么混了几次排练，眼看着演出的日子越来越近了。

有一天排练完，老师突然说要一个一个地单独唱一小段，检查一下大家的水平。

我当时就傻眼了，这可咋办呀？我这水平一唱不就露馅了嘛。

我心里那个后悔呀，早知道就不滥竽充数了，老老实实承认自己不会唱不就好了嘛。

等到轮到我唱的时候，我站在那里，嘴巴张了半天也没唱出一个音来，脸憋得通红。

老师看着我，一脸疑惑地问：“怎么不唱呀？”我低着头，小声地说：“老师，我……我不会唱。

”老师听了，有点哭笑不得地说：“那你之前怎么不说呀，还跟着排练这么久。

”我红着脸，不知道该怎么回答。

从那以后，我就明白了，做事不能像南郭先生那样滥竽充数，得有真本事才行。

就像学习，如果平时不好好学习，考试的时候想作弊或者瞎蒙，那肯定是不行的。

只有踏踏实实地努力，才能真正取得好成绩。

在生活中也是一样，工作也好，与人交往也好，都得实实在在的。

你想想，如果一个人在工作中总是偷懒，靠蒙混过关，那他怎么能有进步呢？怎么能得到别人的认可和尊重呢？我们可不能学南郭先生，要做一个诚实、努力、有真本事的人。

只有这样，我们才能在人生的道路上走得稳、走得远。

不要想着走捷径，踏踏实实地一步一个脚印，才是真正的成功之道。