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有关童话故事的小学作文小马过河(续编)
编者按：小马过河的故事有很多版本，每一个都是很精彩万分，___笔下的小马过河很是有趣，很是生动。

下面让我们来看看这篇小马过河(续编)。

大雨一连下了几天几夜，河水涨得老高。

外婆打电话说自家被水淹了，缺少粮食。

老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉，飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。

小马心想：“怎么又是这一条大河呀?我能不能过去呢?要是妈妈在就好了!”小马着急得都出冷汗了。

就在这时，想起妈妈说的“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，怎么能知道呢?”他就准备伸前蹄进河。

这时候，龟爷爷从河里面钻出来说：“孩子，你还是别下去了。

前几天下了大雨，河水涨潮了，你下去就会淹死的。

”小马一听，连忙收住脚步，非常担心地问：“龟爷爷，可是我怎么去给外婆送面粉呢?”龟爷爷想了想说：“要不你坐我背上，我驮你过河吧。

”小马说：“不行不行，你老了，万一我太重，沉下去怎么办?”龟爷爷说：“那你去找大象和长颈鹿，叫他们帮帮忙吧!”小马一想：对呀，大象和长颈鹿正在下棋呢!他轻轻地说：“大象叔叔、长颈鹿叔叔，请问你们能用鼻子和脖子搭桥送我过河
吗?”他们回答：“行呀!行呀!”说完，他们走到河边，搭起一座彩虹桥。

小马高兴极了，蹦蹦跳跳地往桥上走去。

到了河的对面，小马想：“妈妈说过，不光要问，还要动脑筋。

我今天真的做到了!”于是高兴地向外婆家奔去。

___：瓯海区实验小学南瓯校区二(2)班黄新然
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【优质文档】三年级上册语文第七单元作文_编写童话故事-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 三年级上册语文第七单元作文_编写童话故事导语：我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。

下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

童话故事作文_第1篇：森林里有一棵高大的树，蚂蚁一家住在这棵大树的树干里，蟋蟀则住在这棵大树的树干上。

蟋蟀最喜欢做的事情是唱歌，因此每天太阳一出来，他就开始大声歌唱，日子过得好开心啊。

而蚂蚁们呢，他们每天忙忙碌碌，不停的储备粮食，一刻也不知道停歇。

蚂蚁一家和蟋蟀每天各忙各的，从来不互相打扰。

美好的春天很快就过去了，蚂蚁一家和蟋蟀一同迎来了炎热的夏天。

虽然天气很热，但蚂蚁们仍然辛勤的工作着。

每天天一亮就起床，辛勤地工作一整天，直到天黑了才回去休息。

而蟋蟀呢?还是老样子，成天“叽哩叽哩”地唱着歌，过着悠闲舒适的生活。

蟋蟀见蚂蚁每天忙个不停，不禁感到非常奇怪，忍不住问他们：“喂!小蚂蚁，你们为什么要这么努力工作呢?休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”“在夏天积存食物，才能为冬天做好准备啊!我们实在没有时间去唱歌和玩耍!”蚂蚁们一边干活，一边回答蟋蟀。

蟋蟀也怕冬天来，就一起干活。

童话故事作文_第2篇：秋天到了,天气越来越冷了,蚂蚁奶奶的房子因为太阳的直射角变小,再也晒不到阳光了。

蚂蚁奶奶变得忧心忡忡的，她感到自己的日子越来越难熬了。

有一天，蚂蚁奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地走出家门，准备到山那边去晒晒太阳。

她愁眉苦脸地走在路上，迎面碰到了一只小蚂蚁——“黑豆”。

“黑豆”见蚂蚁奶奶愁眉紧锁的样子，觉得她好象有什么心事，就关切地问：“奶奶，您今天怎么不开心呀?”蚂蚁奶奶叹了口气说：“秋天来了，天气变冷了，我的房子在小山坡的北面，晒不到太阳了，我冷得受不了，正准备到前面去晒晒太阳呢!唉，人老了，就不中用了!”小蚂蚁看了看她的房子说：“您别急，我来帮您想想办法吧!”小蚂蚁用食指点着脑门，使劲地想呀想，终于想出了一条妙计——搬家。

关于马的童话故事（精选5篇）1.关于马的童话故事小马好不容易趟过了河，他开心地往磨坊奔去……他觉得天空特别的蓝，云朵都好像棉花糖，风儿吹来也觉得特别爽。

小马就这样愉快地走在去磨坊的路上。

忽然，他听到他的好朋友小兔大声地喊：“小马，小马，快停下，快停下……”小马停下脚步奇怪地问：“小兔，你那样急匆匆地找我，有什么事吗？看，这么凉快的天气，你怎么跑出满头大汗呢？”小兔上气不接下气地说道：“你的’米袋漏了！米都洒了一路了。

”小马回头一看，米袋的确漏了，米漏出了不少了。

小马想：怎么会这样呢？可能刚刚过河的时候太紧张了，米袋划破也没有发觉。

“这可怎么办？我没有带针线，怎么补米袋呢？”小马为难地自言自语。

小兔想了想说：“我有办法啦！”小马高兴地问：“什么办法？”小兔说：“小马，你慢点走，我帮你抓住米袋的角，米袋就不会漏了。

”小马刚高兴起来却又犯愁了：“我刚刚过河的时候已经用了很多的时间，再慢慢走会来不及的。

”“那怎么办呢？”小兔也想不出办法。

小马想了想说：“那么你到我背上来吧！我驮着你和米袋一起走，你坐在我的背上抓住米袋的漏角，你看行吗？”“行！”小兔说完一下蹦到小马的身上，把漏的地方抓在手里，对小马说：“小马，我坐好了，你走吧！”“好的，要抓紧我和米袋哦！”小马对小兔说道。

于是，小马就驮着小兔和米袋愉快地跑了起来。

一会儿就到了磨坊门口，小马放下了小马和米袋，完成了妈妈交给的任务。

在回去的路上，小马还是驮着小兔，两人有说有笑地回家了。

小马还把小兔驮过了知道膝盖的小河，一直把小兔送回家，两个好朋友道了别，还约好有时间再一起去玩呢！2.关于马的童话故事一天早晨，太阳公公对着小兔的被窝喊：“起床了，起床了，该去看望外婆啦！”小兔伸了伸懒腰，从被窝里钻了出来，迅速地吃好早饭，拎起篮子，向外婆家走去。

走着，走着，一条小河挡住了他的去路。

小兔左看看，右看看，发现这儿既没有桥，又没有船，而自己又不会游泳，怎么办呢？这时，小马走了过来，看见小兔愁眉苦脸的样子，奇怪地问：“小兔，你怎么了？”小兔说：“我想过河，可是我过不去，该怎么办呢？”小马挺了挺胸说：“别急，我背你过河。

三年级怎样编写童话故事（6篇）第一部分:小马[300字]周_星期天，阳光明媚，蓝天上漂浮着像棉花一样的白云。

小马的大米大丰收，马妈就让小马背一袋大米去外婆家。

小马高兴地出发了，一边跑一边欣赏风景，跑着跑着感觉更放松了。

突然，后面传来兔子焦急的叫声:“小马小马，快停下来，你的米袋破了一个洞，米洒了，后面有一条‘米路’！”小马赶紧转过头看了看。

“哦，我的上帝，我的米饭！这可怎么办？”小马急得快要哭了。

兔子安慰道:“放心吧，我们一起想想办法。

”这时，兔子摸了摸口袋。

“有办法！我有块手帕，可以当绳子绑洞。

”小马小心地蹲下身子。

兔子来扎米袋，就像在米袋上扎猪尾巴一样。

看起来很可爱。

小马赶紧谢过兔子:“谢谢你，兔子，没有你的提醒和帮助，米会漏出来的！”兔子高兴地说:“不客气。

再见。

我要去田里帮妈妈收白菜。

”“好吧，我送你一程吧！”小马真诚地问。

兔子们骑在马背上，开始有说有笑。

好朋友互相帮助是多么幸福啊！第二部分:值班小马[300字]邹新艳_在森林学校，猪、鹿、兔子、小马、松鼠都是同学。

有一天，轮到小马值日，但刚放学，小马就胃疼得厉害。

我看到他的手放在肚子上，脸色苍白，像个球，在地上打滚，尖叫着:“好痛，好痛！”猪见了，三步两步走到小马跟前说:“小马，你怎么了？你怎么了？我们送你去医院吧！”小马无力地说:“可是我今天值班。

我该怎么办？”兔子说:“没关系。

让我们帮你值日！”于是小猪抱起小马就往医院跑。

一路上，太阳发出数千道光芒，烤焦了大地。

走了没多久，猪累得满头大汗，汗流浃背，整个衣服都能拧出一桶水来。

教室里，我看到鹿手里拿着抹布擦窗台，兔子一手拿着扫帚，一手拿着簸箕扫地...过了一会儿，教室一尘不染。

第二天，小马康复了。

他回到教室，对同学们说:“谢谢你们昨天帮助了我。

”大家异口同声:“我们同学要互相帮助！”第三条:小猪糖果店[300字]王_多么漫长的一夜！小猪睡得很沉。

他做了一个甜美的梦。

他梦见自己长出了由糖丝制成的翅膀。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==编童话故事小学三年级作文童话故事小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。

这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。

“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。

接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。

每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。

日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。

那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。

他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。

突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。

一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。

灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。

”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。

“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。

”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。

“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确童话故事一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

童话故事作文350字三年级(精选8篇)童话故事作文350字三年级篇1森林里要开运动会啦!有好多的小动物们都来啦!小兔、小松鼠、小马、小猴子、小老虎都是来参加运动会的!运动会的比赛项目有跑步、跳高、爬树……第一项是跑步比赛。

大家都明白，参加运动会的小动物中，小马和小老虎跑得快，所以就让它们比。

小牛刚一吹哨，小马就领先一步，它们就像风一样快，不一会儿就跑的无影无踪了。

最终是小马赢了，袋鼠评委给了小马一个大奖杯。

第二项是跳高比赛。

小兔跳得实在是太高了，没人敢挑战它。

小袋鼠直接把大奖杯给了小兔。

第三项是爬树比赛。

小松鼠和小猴子爬得快，就让它们比。

听到小牛吹的哨声，它们就使出吃奶的力气去爬树。

最终是小猴子爬的更快，赢了比赛。

袋鼠评委给了小猴子一个大奖杯。

运动会结束了，大家回到家，都和自我说：“我还要练习，下次的运动会，我也要赢。

”童话故事作文350字三年级篇2自从青蛙和小鸟那次争论天的大小之后，青蛙心里一向不服气。

它历尽千辛万苦跳出了井口，它一抬头，看见了又大，又蓝，又高的天，草坪上开着五颜六色的鲜花，像彩霞落在草坪上，点缀着草坪，还有一群可爱的孩子在欢乐地做游戏，向远处眺望，是一片茂盛的森林，青蛙深深地吸了一口气，它感受到了大自然的醇香意蕴。

青蛙想：小鸟说得确实没错，天是无边无际的，我的向它道歉。

于是它上了路，向森林走去。

来到森林里，听见小鸟的叫声：“你好!是上次井底里的青蛙吗?”“是的。

”青蛙惭愧地说，一抹红晕悄悄地爬上了它的面颊。

“我是向你道歉来的，上次是我太无知了，请你原谅我吧，井里太闷了，我不回去了。

”“那太好了，我们又多了一个新朋友，我们到森林深处去找朋友吧!”青蛙爽快地答应了。

于是，它们手拉着手，哼着小调向森林深处走去，夕阳把它们的影子拉得很长很长。

童话故事作文350字三年级篇3明白露露卡小镇为什么这么美丽。

经打听，原先露露卡小镇有一个公私分明的国王。

如果，国王不在了，露露卡小镇还会这么和谐吗。

童话故事小马过河一、故事背景在一片美丽的森林里，有一匹聪明可爱的小马。

它善良、勇敢，乐于助人，深受森林里其他动物们的喜爱。

有一天，小马收到了远方亲戚的邀请，希望它能到对岸的村庄参加一场盛大的庆典。

然而，森林中间流淌着一条宽阔的河流，小马必须找到过河的方法才能如约参加庆典。

二、故事情节1.寻找过河方法小马来到河边，看着湍急的河水，犯了难。

它想起妈妈曾经告诉它，遇到困难要勇敢面对，于是决定寻找过河的方法。

小马先向森林里的长者请教，长者告诉它：“河水深浅不一，有的地方浅，有的地方深。

你要先了解河水的深浅，再决定如何过河。

”2.请教其他动物小马决定向其他动物请教过河的方法。

它先找到了大象，大象告诉它：“我可以帮你过河，但你得帮我找到一片香蕉林。

”小马又找到了长颈鹿，长颈鹿说：“我可以帮你过河，但你得帮我找到一片树叶。

”小马还请教了其他动物，但每个动物都提出了一个条件。

小马意识到，要想过河，必须付出努力。

3.勇敢过河小马决定自己尝试过河。

它来到河边，小心翼翼地走进水中。

河水渐渐漫过了小马的膝盖，但它并没有退缩。

小马一步步向前，终于成功地过了河。

它高兴地跳了起来，为自己的勇敢和坚持感到自豪。

4.参加庆典小马顺利地来到了对岸的村庄，参加了盛大的庆典。

庆典上，小马结识了许多新朋友，还收获了一份特别的礼物——一顶美丽的皇冠。

小马明白了，勇敢面对困难，付出努力，就能收获成功和喜悦。

三、故事寓意《小马过河》这个童话故事，告诉我们勇敢面对困难，积极寻求解决办法的重要性。

在生活中，我们都会遇到各种各样的困难，但只要我们勇敢地去面对，不退缩，就一定能够找到解决问题的方法。

同时，故事也告诉我们，付出努力是成功的必要条件。

小马在过河的过程中，虽然没有得到其他动物的帮助，但它通过自己的努力，成功地过了河。

故事还强调了友谊的可贵。

小马在庆典上结识了许多新朋友，收获了友谊和喜悦。

四、教育意义《小马过河》这个童话故事，具有很好的教育意义。

三个小动物的童话故事作文范文五份三个小动物的童话故事作文 1星期六上午，小猴、小马和小兔一块儿踢足球，他们踢得热火朝天。

一不小心，小马把球踢到了树洞里，这可怎么办？他们想啊想啊！小马和小兔都没有想出办法。

突然，小猴兴奋地拍了一下脑袋说：“我有一个好办法，只要。

”小马和小兔听了，非常高兴，他们按照小猴的方法把水往树洞里灌，水灌满后，球就漂上来了，他们拿起球，又高高兴兴地踢球去了。

三个小动物的童话故事作文 2从前，有一只猪妈妈养了三只小猪。

老大老二好吃懒惰，老三却爱干活，而且猪妈妈讲什么都听得很认真。

有一天，猪妈妈觉得它没有任何东西来养它们了，便把它们让给一户有钱的猪来收养。

这家主人对小猪它们非常严格，每天都要它们干活，并规定了任务，如果当天没有完成任务，剩下的活就要累积到第二天。

老大老二在家里都没干过什么活，它们很不愿意，它们一边干活一边玩耍，每天都不能完成任务。

而老三却很勤快，每天都很认真很快地把主人交给的任务完成。

几天过后，主人见老大老二好吃懒惰，没有完成的任务累积越来越多，于是决定把二只懒猪赶走。

老三知道了，就向主人求情，并帮忙把老大老二的活干完，主人才让它们留下。

老大老二也知道错了，都很感激弟弟。

从此以后，老大老二都变得很听话爱干活，它们和老三都是人见人爱的小猪！三个小动物的童话故事作文 3从前，山上住着三只小猪。

一天，它们想造房子住。

老大很懒惰，造了一间稻草屋。

老二很贪玩，只造了一间木头房子。

而老三呢？它很勤劳，造了一间又大又牢固的砖头房子。

有一天，大灰狼知道了三只小猪的家，想要吃了它们。

小猪们都吓坏了！大灰狼来到老大的房子前，一吹，老大的房子就被吹倒了。

老大赶紧跑到老二的房子里，大灰狼也追了过来。

大灰狼说：“小猪，小猪，快开门！”小猪说：“不能开”大灰狼说：“你不开，我就吹倒你的房子。

”大灰狼一吹，木头房子就倒了。

兄弟俩直跑，跑到老三的房子里去了，大灰狼也过来了。

大灰狼说：“快开门！”小猪说：“不开！”大灰狼什么也没再说了，它就是撞、吹。

【导语】童话故事中的幻想看起来好像能⽆拘⽆束，可在瞬间上天⼊地，⼀⽬千⾥，可写仙⼦，可写妖魔，可死⽽复⽣，可长⽣不死，甚⾄连⾍鱼鸟兽都可以有⼈的思想，⼈的⾏为等等。

所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发⽣的。

可实际上，童话故事正是以‘幻想’为⼀⽅⾯，以‘真实’为另⼀⽅⾯，给童年增添了更多的⾊彩。

下⾯是整理分享的关于马的童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.关于马的童话故事：⼩马出租车 ⼀匹⼩马来到森林⾥找⼯作，可是却四处碰壁，它只得伤⼼的往家⾛。

⾛啊⾛，它就碰到⼩乌龟，⼩乌龟正慢吞吞的往前⾛，它这是要去哪⼉呢? ⼩马⼀问，原来它的妈妈⽣病了，正在住院呢!可是⼩乌龟的速度实在是太慢了，不知道还要⾛多少天才能到，这可急坏了⼩乌龟。

⼩马想了想，说：“⼩乌龟，我有办法，你坐到我的背上来吧!我驮你去看妈妈。

”⼩乌龟听了，⾼兴极了。

就这样，没⼀会⼉，⼩马就把⼩乌龟送到了医院。

⼩马⾛啊⾛，路上⼜遇到了⼭⽺伯伯，⼭⽺伯伯要回家，可是天快⿊了，⽽且⼭⽺伯伯年纪⼤了，腿脚也不利索了，只能慢慢悠悠的往前⾛。

⼩马看见了，对⼭⽺伯伯说：“⼭⽺伯伯，您坐到我的背上来，我驮您回家吧!”⼭⽺伯伯听了，连声道谢。

很快，⼩马就把⼭⽺伯伯送回了家。

从那以后，⼩马想：“我可以做⼀个“⼩马出租车”的⽣意呀!既发挥了我的本领，还能帮助别⼈。

” 说⼲就⼲，⼩马的主意得到了⼩动物们的赞赏，⽣意也越来越好啦!2.关于马的童话故事：傲慢的⼩马 森林⾥住着许多⼩动物。

有⼀匹⼩马，他⼗分傲慢。

有⼀天，⼩马在⼭脚下遇见⼩狗。

⼩马见⼩狗很瘦⼩，就神⽓地说：“你这么瘦，这么⼩，你敢碰我吗，⼩狗?你不敢碰我这么强⼤的⾝体吧!” ⼩狗说：“瘦⼩也是有⽤处的。

” ⼩马恼怒地说：“瘦⼩有什么⽤啊?” ⼩马刚说完，前⽅⼀块⼤⽯头就从⼭顶上向他们冲来。

眼看就要撞上他们了，⼩马吓得发呆，不能动弹。

在这个危急时刻，⼩狗⽤尽全⾝⼒⽓把⼩马推开了，然后⼜机灵地跳开，逃过了⼤⽯头的碾压。

【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。

爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。

孩⼦们通过阅读来获取知识。

阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。

下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学童话故事有哪些，欢迎阅读与借鉴。

1.⼩学童话故事有哪些：⼩马与⼩猪 有⼀天，阳光明媚，万⾥⽆云。

⼩马从⼀个卖⾹蕉的地⽅买了⼀根⾹蕉。

买完了，⼩马准备去买书。

⼩马说⼲就⼲，于是，⼩马悠闲地⾛向书店。

⼩马⼀边⾛⼀边吃起⼜⾹⼜甜的⾹蕉来。

⼩马⾛啊⾛，⾛到半路，⼩马就随⼿⼀扔，就把⼜黄⼜滑的⾹蕉⽪给扔到了地上。

这时，⼀只⼜肥⼜胖的⼩猪刚好经过这⼉。

忽然，只听“扑通”的⼀声，哎呀，原来⼩马把⾹蕉⽪乱丢，丢在了马路上呀，使⼩猪摔倒了。

⼩猪忍着痛，慢悠悠地站了起来，⾃⾔⾃语地说：“谁的⾹蕉⽪呀！害死我了，要是再严重⼀点的话，有可能，臀部会摔成四半花呢！”⼩猪⼜说：“谁那么没有素质呀！” ⼩马听见后⾯有声⾳，就转了过来。

⼩马看见了⼩猪就说：“⼩猪，你怎么了呀？”⼩猪说：“刚才谁把⾹蕉⽪扔在地上，结果我踩到了⾹蕉⽪，摔了个四脚朝天。

”⼩马惭愧地说：“是我把⾹蕉⽪扔到了地上的，对不起，⼩猪。

”⼩猪说：“没关系，⼩马，你下次不要这样了，好吗？”⼩马说：“谢谢你，⼩猪，我知道了。

” 最后，⼩马终于改掉了乱丢垃圾的坏⽑病。

2.⼩学童话故事有哪些：兔⼦学乌鸦 乌鸦整天蹲在⾼⾼的树枝上，什么也不做，悠哉游哉。

兔⼦每天在树下跑来跑去，疲于奔命。

看见乌鸦如此清闲⾃在，兔⼦顿⽣羡慕。

于是，兔⼦问乌鸦：“我也可以像你这样整天什么也不⼲，只是休息玩乐吗？” “那当然了。

有什么不可以的呢？” 听完了乌鸦的话，兔⼦就躲在了⼀棵⽼树下，怡然⾃得地闭上了眼睛，把所有的危险都置于脑后。

这时，⼀只狐狸从树丛中跑了出来，看见正在做梦的兔⼦，⽴刻扑了过去，抓住它把它吃掉了。

童话故事大全6~9岁（20篇）1.童话故事大全6~9岁篇一有一匹小马，胆小怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮子老虎到小狗小猫。

于是，他成了受气包，谁都敢欺负它。

一天，小马独自在野外啃着青草，突然间，一只老虎向它扑过来。

小马虽然吓得浑身发抖，出于本能，它还是用蹄子踢了这个庞然大物。

也许老虎太饿了，它在不小心的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。

小马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。

消息一下子在动物世界传开了。

大家都来到小马身边，用敬佩的眼神看着它：“能打败大老虎，真是个英雄。

”小马环顾周围的动物们，又壮起胆子看着躺倒在地上的老虎，这才相信自己真的不简单。

从那以后，小马对自己有了自信。

小马由于缺乏自信，所以常掉入自卑的深渊中。

因此，自卑的人有必要变换一下对自信理解的角度。

一个人具有强烈的自信，可使自己受到激励而想出种种可行的方法以及技巧。

同时，“相信自己会成功”也会使别人对你产生信任和好感。

对自己没有正确的认识，不相信自己有力量，就更不可能赢得别人的信任与尊重。

在自鞭自抑之中，自我完完全全地迷失，这几乎成了必然的结局。

唯有学习正确地认识自己，提升自我形象，才有可能让沉睡的能量醒来，才有可能创造一份完全不同的美好生活。

2.童话故事大全6~9岁篇二有一天，有一只小蚂蚁想到河对岸去玩，可是小小的身躯又不会游泳，这可难住了它。

它在岸边走来走去，思考着过河的办法。

突然，它看见河边有一棵高高的银杏树，而树下有好多飘落的树叶。

这可乐坏了小蚂蚁，因为它可以借助树叶来过河了。

它赶紧跑到树下，捡起一片树叶放到河边，正要上去的时候却一下子愣住了。

因为它看见河水只是往低的地方流动，这样根本不能带它到河的对岸啊!正在小蚂蚁想另外的办法的时候，一条小鱼游到了它的身边。

小鱼看见眉头紧锁的小蚂蚁，便问它：“小蚂蚁，你怎么啦?”“我想到河的对岸去玩，可是河水挡住了我的去路。

”蚂蚁说。

“没有关系，我帮你吧。

”小鱼说。

“可是你在水里，我不能下到水里面去啊!”小蚂蚁解释着。

2023年一年级童话故事短篇（10篇）2023年一年级童话故事短篇（10篇）1不听话的小牛小牛岗岗生来一副牛脾气，从小就不听爸爸妈妈的话。

爸爸妈妈让它睡觉，它偏要看电视；爸爸妈妈让它洗澡，它偏要玩沙子；爸爸妈妈让它吃饭，它偏要吃零食……面对岗岗的不听话，爸爸妈妈既伤心又无奈。

这倔强的岗岗什么时候才能听话呢？有一天，爸爸妈妈让岗岗在家睡觉，它却不听话，任性的跑出去找小马骑车去了。

结果一不小心，车子摔倒了，岗岗的膝盖也摔坏了，出了好多的血。

回到家里，妈妈心疼的为岗岗包扎伤口，一边包扎，一边说：“岗岗，你要是听爸爸妈妈的话，乖乖在家睡觉，怎么会把自己弄成这样！”岗岗将头扭向一边，无所谓的说道：“这有什么，我喜欢骑车，就不睡觉。

哼！”妈妈无奈地摇了摇头。

转眼三天过去了，岗岗的伤口也慢慢的结了疤。

妈妈关切的对岗岗说：“岗岗，这次你一定要听妈妈的话，不要用手去揭伤疤，不然会留下永久的疤痕，要知道你可是最爱美的哦！”岗岗不屑一顾的说：“知道啦，知道啦！”可是，虽然岗岗嘴上答应了妈妈，但是伤口愈合时那痒痒的感觉，让它还是忍不住用手将伤疤揭掉了。

看着红红的疤痕，岗岗伤心的哭了，它以后再也不能美美的穿短裤了，因为这疤痕将永远留在它的膝盖上了。

这时，岗岗主动找到妈妈，对妈妈说：“妈妈，我错了，我以后一定乖乖听你们的话！”2023年一年级童话故事短篇（10篇）2戏耍狐狸森林里，满是金黄的落叶，踩在上面，还能听到嘎吱嘎吱的脆响。

小松鼠背着小篓，拾了满满一篓松果，快活的走在路上。

“你好啊！小松鼠。

”一只狐狸跳出来，殷勤的冲小松鼠打招呼。

“你好，狐狸先生。

”小松鼠礼貌的回答。

“看来你今天收获颇丰啊！”狐狸眼睛越过小松鼠肩头。

“是啊！今年的松果格外多呢！”小松鼠笑着说。

“太好了，看来你需要储藏食物的地儿，我倒是有个好地方，那里绝对安全！”“好啊！那真是谢谢你，不过我现在需要回家一趟，稍晚些再送去吧？”“当然好了！”小松鼠回到家，把松果全部剥开，再把松子壳放进篓里放在了狐狸说的地方。

小马过河（优秀5篇）不知大家有没有听说过一句话：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

书里面的知识很多很多，像天上的星星一样。

今天我就看到了一则故事：《小马过河》。

这个故事让我受益匪浅。

这次帅气的为您整理了5篇《小马过河》，希望能为您的思路提供一些参考。

《小马过河》篇一趣读明理深悟——教学三得一一课生动有趣，对话很多，是分角色朗读的好材料。

而要真正达到分角色朗读的目的，需要以读好每一个人的语言为前提。

文中虽然“说”字相同，但“说”的语言与神态却不同。

不同语气、神态、动作的“说”云集此课，如“连蹦带跳地说”“高兴地说”“认真地说”“叹了口气说”“难为情地说”“低下了头说”“亲切地说”；还有那些“说”的“亲戚”，如“大叫”“问道”“吃惊地问”；更有六处单一个“说”字，至于语气和神态，自己心领神会便是。

于是，教学此课，便抓住不同的“说”进行教学设计，强化朗读训练。

先是让学生动笔墨读书，在文中用曲线划出各种各样的“说”，然后分组共同试读，要求入情入境，仿佛文中的角色乃自己，并以“谁读得有声有色，头饰将戴在谁的头上，角色将有谁来扮演”为“诱饵”，激发孩子读的兴趣读的水平。

学生读得投入，又如“做游戏”般轻松，各种声音此起彼伏，朗朗的读书声不绝于耳。

生读，师读，生生互读，师生互读等多种读的形式让孩子们“读书多遍也不厌倦”。

等由“读的量变”到“读的质变”后，敲定分角色朗读的人选，示范过后，再以小组形式给人人担当角色的机会，让人人过把“读”瘾。

此时此刻，课堂的精彩与高潮便水到渠成。

二《》一课是一篇浅显易懂的童话故事。

故事说明的道理则由老马一语道破：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

从字里行间，孩子们轻易而举地悟出了“动脑筋”“去实践”的道理。

等小马下了河，小心地趟到了对岸，它的体验是：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

其中的“为什么”孩子竟也对答如流。

儿童童话故事-骄傲的小马小马在草原赛跑比赛中屡(lǚ)次夺冠，一直很骄傲。

但是有一次失败让他看到了自己的不足，下面是小编分享的关于小马的故事，希望孩子喜欢!骄傲的小马小马在草原赛跑比赛中屡(lǚ)次夺冠，一直很骄傲。

草原之王狮子想请森林之王老虎来做客，他向大家征求意见，派谁去送邀请函为好。

小马毛遂自荐(máo suì zì jiàn)，说：“大王，让我去吧!我跑得快。

”小骆驼(luò tuo)却摇摇头，说：“大王，还是让我去吧!去森林的路上会遇到很多危险，特别是要经过一片大沙漠，小马恐怕过不去。

”小马不屑地瞟(piǎo)了一眼小骆驼，说：“就你，背着兩个驼峰，看着就是个累赘(léi zhuì)，还大言不惭地跟我赛跑冠军比，真是不自量力!”狮子笑着说：“你俩一起去吧。

”他俩启程了，小马轻松地走在前面;小骆驼驮了两个袋子，不慌不忙地跟在后面。

进了沙漠，太阳如火，热浪翻滚。

小马觉得口干舌燥(zào)，想找点水喝，找了半天，却一滴水都没有找到。

小骆驼说：“小马，我这有水，你先解解渴。

”“你自己留着吧!凭我的脚力，很快就能跑出沙漠!”小马一边傲慢地说着，一边向沙漠深处飞奔。

小骆驼喊道：“小马，你慢点跑，保存体力!”小马却不听劝告，奋力向前奔跑，可没跑上多久，就因饥渴而精疲力竭，瘫倒在地。

忽然，狂风大作，尘土飞扬，刹那间天地变得一片混沌(dùn)，小马只觉得眼前一黑，就什么也看不见了。

过了好一会儿，风才停下。

小马虚弱地抬头一看，小骆驼勇敢地挡在了自己的前面，被风沙掩埋了半个身子。

要不是有小骆驼挡着，浑身无力的小马就被风沙埋住了。

小马感动得热泪盈眶(kuànɡ)：“小骆驼，谢谢你。

”小骆驼说：“不客气，我袋子里有水和干粮，你吃点东西，补充一下体力。

”小马红着脸说：“那你怎么办?”小骆驼说：“这些食物是给你准备的，我的两个驼峰里储藏着丰富的营养和水分，几天不吃不喝都没事的。