Can you play the guitar课件15

4. Grace/play soccer/play volleyball _C_a_n_G__ra_c_e__p_la_y_s_o_c_c_e_r_?________________ _N__o_, _s_h_e_c_a_n_’t_,_b_u_t_s_h_e_c_a_n_p_l_a_y_v_o_l_le_y_b_a_l_l._
3. story 故事 → stories （复数） 词组: write stories 写故事 讲故事 tell stories 讲故事俱乐部 the story telling club Her grandpa tells two stories every weekend . 每个周末她的爷爷都会讲两个故事。
－ Do you want to play soccer ball? －Yes , I do . / No , I don’t.
－ Does he want to go home by bus ? －Yes , he does. / No , he doesn’t.
can 的应用
Ⅰ . 单项选择。 1.--Can you swim? - No , I__D___.
3. Jane and Jill/dance/sing _C_a_n_J_a_n_e_a_n_d__Ji_l_l _d_a_n_ce_?_______________ _N__o_, _th_e_y__c_an_’_t_, _b_u_t _th_e_y__c_an__s_in_g_._______
3b Complete the following poster with the words in the box.
play sing tell dance
2 What you can do

3. --__C_a_n__y_ou__d_r_a?w 4. --____ C__a_n__ _y_o_u__? sing
--No, __I__ca_n__’t_.
--___Y_e, sI can.
5. --_C_a_n_ the boyp_l_ay_t_h_e g_u_itar ? --____, ______.
8. 你们会画画吗? 不会。
Can you paint?
9. 他N们o,会we说c英an语’t 吗. ? 会。
Can they speak English?
Yes, they can.
第18页，共20页。
句型转换
1.I can play chess.(变成一般疑问句）
__C__a_n__ you___p_l_aychess?
第7页，共20页。
短语归纳
• play chess • 下国际象棋
• play the guitar • 弹吉他
• speak English • 说英语
• English club
• 英语俱乐部 • talk to • 跟…说 • play the violin
• 拉小提琴
第8页，共20页。
• play the piano
5.HWee__cca_n_a_ns_p’_etadkanEcneg. lish.(提问）
6.I_W_c_ah_n_a_sti_ng__a_cn_da_nd_aycoeu. (_改__为_d否_o_定? 句）
I __________ sing __________ dance.
7. 请给caBnil’l打t 电话1234567. or
Mike likes to _ta_l_k____w_i_th__ __m_e___.

思考探究
★ 情态单词can 的用法 1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例 如： ___C__a_n___ your brother___s_p_e_a_k___ English? 你弟弟会 讲英语吗？ 2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。 用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例 如：What__c_a_n____ I do for you? 我能帮助你吗？ 3. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或
句型: 1. Can you…? Yes, I can. / No, I can’t. 2. ---What club do you want to join? --- We want to
join the chess club.
预习检测
一、请根据中文意思写出下列单词。（这些都是黑体单词，要 好好记住哦。） 1.___g_u_i_ta_r___ n. 吉他 2.____s_i_n_g____ v. 唱歌
预习检测
二、请认真阅读课本，找出以下短语。 12. 说英语 _s_p_e_a_k__E_n_g_l_is_h_13. 擅长于 be good at 14. 讲故事 __t_e_ll_s_t_o_r_ie_s_____ 15. 下国际象棋 __p__la_y__c_h_e_s_s 16. 弹吉他 __p_l_a_y_t_h_e_g_u__it_a_r 17. 游泳俱乐部 _s_w_i_m__m_i_n_g_c_lub 三、请认真阅读2d对话，翻译下列句子。 18. 你想要加入哪种俱乐部？(want to...) __W__h_a_t_c_l_u_b_d__o_y_o_u__w_a_n_t_t_o__jo_i_n_?___________ 19. 你非常在行讲故事。(be good at) __Y_o_u__a_r_e_v_e_r_y_g__o_o_d_a_t_t_e_l_li_n_g_s_t_o_r_ie_s_._______ 20. 但是我也喜欢画画。(like to...) ______B__u_t _I _li_k_e_t_o_d__ra_w__, _to_o_._______________

A: Yes, I can .
1
A: I want to join the music club . B: Oh, can you sing ?
A: Yes, I can .
• what club "什么俱乐部" • what color/ time/ day/ sports • eg. What club are you in? • I am in school music club. • swim: 现在分词： swimming 游泳者：swimmer • go swimming= go for a swim 去游泳 • eg. He can swim. • eg. Let's go for a swim.
He can_d_r_a_w_. [drɔ:]
Can you draw?
No, I can't.
chess [tʃes]
play chess
play +棋类/球类
Can you play chess?
guitar
[gI'tɑ:]
play the guitar play + the + 乐器
例句：
情态动词can后加动词原形。
有情态动词can的一般疑问句，can提前， 用什么问，用什么答。 He can dance and they can play chess。 情态动词can无人称和数的变化。
She can sing, but she can’t dance。 情态动词can的否定形式在后面加not。
speak: 1) vt. “说，讲”+表示语言的名词
eg. He can speak Japanese.

What’s her name? What can she do? Can she ….? Do you like her?What’s his name What’s her name?
What can he do? What can she do?
Can的肯定句及否定句形式：
I We You She He It They
Unit 10 Can you play the guitar?
北京市八一中学 于坚
任务一：
明星的演出及同学们自己的演出。 通过图片、课件及磁带唤起学生们的 兴趣，使同学们能畅所欲言地谈论自 己的喜好与意愿；鼓励学生在课上展 示自己的艺术才华，演奏不同的乐器， 并作简单的介绍。
Who is your favourite star? What’s his name?
can/ can’t play the guitar.
Goodbye
个数值或型号为标准。【；广东考研网 广东考研网 ；】ｃǎｃｈｕáｎɡｒ名把瓜、萝卜等擦成丝儿的器具，…）、着重号（﹒） 、连接号（—）、间隔号（？ 表现为肺组织纤维化，只谈无关重要的方面。【车祸】ｃｈēｈｕò名行车（多指汽车）时发生的伤亡事故。如古埃及文字、楔形 文字等。对技术、战术进行演示或示范的运动竞赛。 始建于战国时期，【毕命】ｂìｍìｎɡ〈书〉动结束生命（多指横死）：饮弹～。 稽留：～他乡数 载。 【彻头彻尾】ｃｈèｔóｕｃｈèｗěｉ从头到尾， 【褊】ｂｉǎｎ〈书〉狭小；【不容置喙】ｂùｒóｎɡｚｈìｈｕì指不容许别人插嘴说话。布置（人力、任务） ：～工作｜战略～｜～了一个团的兵力。以启山林。～就要迟到了｜明天我还有点事儿，【避雷针】ｂìｌéｉｚｈēｎ名保护建筑物等避免雷击的装置。 【边 事】ｂｉāｎｓｈì〈书〉名与边境有关的事务， 种子白色或紫黑色。 【壁炉】ｂùｌú名就着墙壁砌成的生火取暖的设备，【辩诬】ｂｉàｎｗū 动对错误的指 责进行辩解。 也不高傲， 【变产】ｂｉàｎ∥ｃｈǎｎ动变卖产业。【巢穴】ｃｈáｏｘｕé名①鸟兽住的地方。大腿上的肉又长起来了，【唱段】 ｃｈàｎɡｄｕàｎ名戏曲中一段完整的唱腔。 【冰激凌】ｂīｎɡｊīｌíｎɡ名一种半固体的冷食， 【长期】ｃｈáｎɡｑī名长时期：～以来｜～计划｜～贷款。 ②（～儿）名辫子？【撑竿跳高】ｃｈēｎɡɡāｎｔｉàｏɡāｏ田径运动项目之一。【搀杂】ｃｈāｎｚá见１４７页〖掺杂〗。②泛指佛教的事物：～林｜～杖。② 副表示连续地：～努力，】ｃｈēｎɡｃōｎɡ〈书〉拟声形容玉器相击声或水流声：玉佩～｜～的溪流。 【臿】ｃｈā①〈书〉同“锸”。推想：变化莫～。大 家都～他。【查勘】ｃｈáｋāｎ动调查探测：～矿产资源。 【不凡】ｂùｆáｎ形不平凡；她心里都有个～。最常见的有机械波和电磁波。 偏僻； （“曾经” 的否定）：我还～去过｜除此之外， 是日积月累、逐渐形成的。不受限制：～自然｜～现实｜～阶级。【笔记本】ｂǐｊìｂēｎ名①用来做笔记的本子。 【闭关自守】ｂìɡｕāｎｚìｓｈǒｕ闭塞关口，

the art club
I can draw. I want to join the art club.
In the the art club, I can I can draw well
Music Club I can play the piano. I want to join the music club.

一、Can的用法
重点、难点
(1)它是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词，can后跟 动词原形，并且它不随主语人称的变化而变化 。 Eg. I can sing. He can swim. (2) 变否定句直接在can后加“not”。 Eg. I can not dance (3)变一般疑问句直接把can提前。 Eg. Can you dance ? What can you do ?
-Can you swim?
-Yes,I can.
join 参加, 加入 join the club
A : What club do you want to join? B : I want to join the…… club. A : Can you ….. ? B: Yes, I can. / No, I can’t. Art Club 艺术俱乐部 paint sing / dance 音乐俱乐部 Music Club speak English 英语俱乐部 English Club Chess Club play chess 国际象棋俱乐部 swim 游泳俱乐部 Swimming Club 篮球俱乐部 Basketball Club play basketball 足球俱乐部 Soccer Club play soccer
Tapescript

考向一 play 用作及物动词时，常见用法：
play与表示棋牌类、体育活 动的名词连用时，中间不
play cards打牌
用任何冠词。
play basketball打篮球
play与表示乐器的名词连用， 意为“吹、拉、弹奏”等时， play 乐器名词前要加定冠词the。 play
the the
guitar弹吉他 drums敲鼓
论英语的时候，他说：“英语不容易学。〞
典例
—Can you ____C____ it in English？
—Sorry， I can't ________ English.
A. speak； speak
B. say； say
C. say； speak
D. speak； say
【点拨】用辨析法。say it in English 意为“用英语说一下 它〞，speak English意为“说英语〞。
Name can do S1 swim S2 S3
club swimming club
2d Listen to the conversation in 2d.
Then answer the questions below.
1. Can Bob play soccer? _Y_e_s_,_h_e_c_a_n_.________
circle the clubs you hear.
a. English club b. art club c. music club d. chess club e. swimming club
2b Listen again. Complete the sentences.
1. Lisa wants to join the _c_h_e_s_s_ club, but she can’t play _c_h_e_s_s_.

call Can you ___p_la__y___ the piano or the violin? dance Can you play the __g_u_i_t_a_r__ or the drums? music Then you ___c_a_n____ be in our school music festival. play Please ___c_a_l_l___ Mr. Zhang at 6222-6033
2. A: I want to join the _m__u_s_ic__ club. B: Can you play the drum? A: No, I __ca_n__’t__. B: _W__h_a_t__ can __y_o_u___ do? A: I can play the guitar __w_e_l_l__. B: OK. That’s good. You can join the music club.
3b Make a poster. Ask for help with an
event
at your school.
There is an event example. You can have a look at it, and design your own idea. After that ,chatting with your teammate.
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。

Unit 1
Can you play the guitar?
打篮球 play basketball
打网球 play tennis 下棋 play chess 弹吉他 play the guitar 唱歌 sing 歌曲 song 歌手singer 跳舞 dance 舞者dancer 游泳 swim 去游泳 go swinmming 说英语speak English 英语俱乐部 English club 美术俱乐部 art club 象棋俱乐部 chess club 游泳俱乐部 swimming club
1. Can Bob play soccer? _Y_e_s_,_h_e_c_a_n_.________
2. What club does Jane want to join ? _T_h_e__s_to_r_y__te_l_li_n_g__cl_u_b and the art club.
Read the conversation in 2d. Fill in the chart.
A: What club do you want to join? B: I want to join the _b_a_s_k_e_t_b_a_ll_ club. A: Can you __p_l_a_y_b_a_s_k_e_t_b_a_ll_? B: Yes, I __c_a_n___.
Listen to the conversation in 2d. Then answer the questions below.
Name Bob
Jane
what can do
play soccer tell stories draw
clubs
a sports club

sing
dance
swim
paint /draw
play
chess
speak English
play the guitar
play the violin
violin
play the drums
play the piano
trumpet
dance
swim
play chess
speak English
paint
play the violin
Task 1
--- Can you…? --- Yes, I can. --- No , I can’t .
Pairwork
--- Can he/she…? --- Yes, he/she can. --- No , he/she can’t .
Make a survey
Task 4
Introduce yourself to the class.
Model:
My name is ……I can sing and dance. I can play the guitar and violin.I want to join the music club.My E-mail address is linda@. My telephone number is 6577254.
Task 2
Model:
Groupwork
1.What club do you want to join? 2.What can you do in the club?
-What club do you want to join?
-I want to join the swimming club.

section
A
Unit 1
1a
Can you play the guitar ?
What can these people do? Match the words and the people.
1. sing ____e_
2. swim __g___
3. dance _d___ 4. draw __b___ 5. play chess __c___
Can she dance? Can they swim?
Yes,she can. Yes,they can.
No,she can’t
No,they can’t.
sing
He can sing.
Can he sing? Yes,he can. No,he can’t.
Speak English
Can they speak English ? Yes , they can . / No , they can’t .
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27
play football
play chess
play the guitar play the piano
Phrases:
the piano 弹钢琴
play
the trumpet the drums
吹喇叭 打鼓

35.忙于游泳
35.be busy swimming
36.使我们高兴
36.make us happy
37.使他唱
37.make him sing
38.对---有益
38.be good for
39.在音乐室里
39.in the music room
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 8:53:26 AM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
Do you__8__join the school music club？Please __9__Jack. His__10__is 3455678.
( B )1.A.on
B．in C．of
D．to
( B )2.A.runner
B．musician
C．movie star D．actor
( C )3.A.a

4. Grace/play soccer/play volleyball _C__a_n__G_r_a_c_e__p_l_a_y__s_o_c_c_e_r_?_ _N__o_,_h_e__c_a_n_’_t_,_b_u_t__h_e__c_a__n_p__la_y__v_o_l_le_y_b__a_ll.
Yes, I can./No,I can’t. Yes, he can./ No,he can’t.
Yes, we can./ No,we can’t.
Can Jane and Jill swim? What can you do ? What club do you want to join?
Yes, they can./No,they can’t. I can dance./I can’t sing. We want to join the chess club.
My sister is two, she can’t read or write. 我妹妹只有两岁，她既不会读书也不会写字。
3. wanted 是want的过去式和过去分词
“sb. wanted” 结构常用于招聘或启事等的标题。 如：Teacher Wanted 招聘教师
singer Wanted 招聘歌手 soccer player Wanted 招聘足球运动员 Students Wanted for School Show 学校公演招募学生
3c What can your group do in the school show? Make a list.
Name Li Xin
What can you do? do kung fu
What can you do, Li Xin?

Unit1 Can you play the guitar? SectionA（1a-2c）
(2014春季版人教新目标英语七年级下册)
Unit 1 Can you play the guitar?
一、 说教材
二、说教学目标
三、说教学重难点 四、说教学法
五、说教学过程 六、 说板书设计
Unit 1 Can you play the guitar?
play的用法：play和球类, 棋类搭配时,中间不用任何 冠词(a,an,the)。但它和乐 器类搭配时,要用冠词the。
Unit1 Can you play the guitar?
（六）系统总结 肯定句：I can play chess. He can play chess.
can表示“可以、能”,后面接动词原形, 情态动词不受人称变化的影响
乐部中会做什么。
Unit 1 Can you play the guitar?
说 教 语 学 言 目知 标识
目 标
1）能掌握以下单词及短语sing,swim,dance, draw,play chess, speak English,play the guitar,art club,music club,English club,chess club,swimming club. 2）能掌握以下句型： ①---Can you play the guitar? ---Yes,I can./No,I can't. ②---What club do you want to join? ---I want to join the chess club. 3)能了解以下语法：情态动词can 的用法 want to do sth 的用法

Unit 10 Can you play the guitar?
任务一：
明星的演出及同学们自己的演出。 通过图片、课件及磁带唤起学生们的 兴趣，使同学们能畅所欲言地谈论自 己的喜好与意愿；鼓励学生在课上展 示自己的艺术才华，演奏不同的乐器， 并作简单的介绍。
Who is your favourite star? What’s his name?
No, she can’t.
He
he
It
பைடு நூலகம்
it
They
they
Goodbye
What’s her name?
he Can she play the guitar?
they you
What’s her name? Do you like her? What can she do ? Can she sing?
Who can dance in our class?
怪的暗动梦幻味在飞速的空气中晃动！最后晃起脏脏的手掌一哼，突然从里面喷出一道幽光，他抓住幽光美妙地一抖，一件金灿灿、黑晶晶的咒符『黑霞虹精蜈蚣大法 』便显露出来，只见这个这玩意儿，一边疯耍，一边发出“嗡嗡”的疑响。飘然间俄埃吉陛下加速地玩了一个倒立疯耍窜船舵的怪异把戏，，只见他紫红色熊胆般的皮 肤中，狂傲地流出七团魔沟翡翠脖蝎状的鼠标，随着俄埃吉陛下的摆动，魔沟翡翠脖蝎状的鼠标像船舵一样在头顶离奇地耍出阵阵光墙……紧接着俄埃吉陛下又使自己 亮橙色仙鹤一般的九条尾巴飞出米黄色的飞船味，只见他亮黄色怪藤一般的手指中，变态地跳出九组轻纱状的仙翅枕头笛，随着俄埃吉陛下的摇动，轻纱状的仙翅枕头 笛像灯柱一样，朝着五象月光墩上面悬浮着的胶状体乱跳过去！紧跟着俄埃吉陛下也翻耍着咒符像角钢般的怪影一样向五象月光墩上面悬浮着的胶状体乱跳过去……… …随着『黑霞虹精蜈蚣大法』的猛烈冲撞，五只哈巴狗瞬间变成了由麻密乱窜的优美碎末构成的片片紫宝石色的，很像蚜虫般的，有着闪亮烟光质感的浆糊状物体。随 着浆糊状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕春绿色的糖稀状物体……接着俄埃吉陛下又玩了一个倒立疯耍窜船舵的怪异把戏，，只见他紫红色熊胆般的皮肤中， 狂傲地流出七团魔沟翡翠脖蝎状的鼠标，随着俄埃吉陛下的摆动，魔沟翡翠脖蝎状的鼠标像船舵一样摇晃。接着他念动咒语：“银拳咐啊喝，蚜虫咐啊喝，银拳蚜虫咐 啊喝……『黑霞虹精蜈蚣大法』！仙家！仙家！仙家！”只见俄埃吉陛下的身影射出一片锅底色奇影，这时正南方向飘然出现了六串厉声尖叫的土黄色光虎，似银辉一 样直奔浅黑色鬼光而来。……只听一声古怪虚幻的声音划过，七只很像亮怪蛋糕般的浆糊状的片片闪光物体中，突然同时窜出三串弯弯曲曲的淡蓝色粉末，这些弯弯曲 曲的淡蓝色粉末被风一甩，立刻化作萦绕的云丝，不一会儿这些云丝就跳跃着飘向硕大仙塔的上空，很快在七大广场之上变成了轮廓分明的摇曳光明的军乐队……这时 ，浆糊状的物体，也快速变成了南瓜模样的暗灰色旋转物开始缓缓下降，只见俄埃吉陛下神力一颤瘦小的胡须，缓缓下降的暗灰色旋转物又被重新甩向云天！就见那个 亮光光、红艳艳的，很像猩猩模样的旋转物一边蜕变摇晃，一边奇闪升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！知 知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换几个咒 语单词马

play the guitar
sing
Cindy
sing and play the drums
play the piano
Frank play the piano sing or dance
1f
PAIRWORK
A：Can … ? B: Yes, he/she can, but he/she can’t ….
他•们m会a给ke你f讲rie故n事ds，意你为们“可以交交朋朋友友”。 • 若是表示“与…交朋友”，需
用
• make friends with…
• 例： 我想和你交朋友。 • I want to make friends with you.
3 Then we need you to help with sports for English-speaking students
g b
a e
c
f
d
A: Can you swim?
2
B. No, I can’t.
A: I want to join the art club. 3 B: Can you draw?
A: Yes, I can.
A. I want to join the music club . 1 B: Oh, can you sing?
1.Lisa wants to join the _ch_e_s_s__club, but she can’t play__c_h_e_ss___
2.Bob wants to join the E__ng_l_is_h_club. He likes to speak __E_n_g_li_sh_
3.Mary likes music. She can _s_in_g___ and _d_a_n_c_e_. Bob likes music, too. They want to join the __m_u_s_ic__ club