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关于说理的作文素材摘抄
1. 说到真理，别老觉得它就是书本上那些字儿。
得啊，你得去
实践，去感受，才知道它到底是个啥。
古人早就说了，“纸上得来
终觉浅，绝知此事要躬行。
”真理不是死的，它会跟着时代跑，跟
江河一样，总是在流动中找平衡。
2. 你看啊，这世界上啥都有它的道理。
就连那灰尘，虽然小得
看不见，但它也有自己的故事。
有位哲人说得好啊，“存在的即是
合理的。
”所以咱们得学会从每一件事物里，看出它的意义来。
3. 有时候啊，问题看起来复杂得要命，但其实解决起来可能就
一句话的事儿。
古人说的“大道至简”就是这个意思。
你得静下心来，别被表面现象给迷了眼，得看到问题的本质才行。
4. 每个人都有自己的看法，这很正常。
毕竟咱们的经历、背景、想法都不一样嘛。
所以争论的时候，别老想着让别人听你的，得尊
重别人的观点，大家坐下来好好聊聊，看看能不能找到个大家都接
受的答案。
5. 追求真理啊，真不是一下子就能搞定的。
你得不停地探索、学习、实践。
2023高考议论文素材运用常见失误与纠正例说如果把一篇议论文比作一个人，那么中心论点和分论点就是这个人的骨架，论据则是这个人的肌肉。
骨骼强健、肌肉匀称，这个人才会体形健美，体力充沛。
如果肌肉失调，或过于丰腴孱弱，不仅影响美观，更会有碍健康，影响力量。
一篇议论文也是如此，只有围绕论点精心选择素材、裁剪素材、运用素材，并且配以精准的议论，文章才会结构精巧，有理有据，说理透彻，说服力强。
要做到这些，就必须依照一定的原则，讲究一定的技巧。
如果将一篇议论文按起、承、转、合分成四个部分，由于各个部分运用素材的作用不尽相同，运用素材的原则自然也就各有千秋。
下面，我想就各个部分素材运用要领及常见失误作一个归类分析，并提供具体的升格范例，供同学们在平时训练和复习提高时参考。
起忌不着边际，宜引人入胜议论文起笔时运用的素材，一般被称之为“由头”。
中国古代的文章大家向来提倡“凤头”，即文章开头要短小、精致、靓丽，有一股引人入胜的力量。
作为用于开头的素材，自然也应当短小精悍，更需要富有哲理，饶有意味，能够促人思考，引起读者阅读兴趣，同时又便于引入话题，切入文章主题。
很多同学在选用由头时，不知道精心选择、用心裁剪，甚至照搬读来的或是生活中的故事、大段的警句名言，使文章变成了“大头娃娃”，又使得作文切题过晚——而这些都是考试作文之大忌。
下面的这段作文开头即犯有这一毛病：古代读书人大多“学习目的明确”，一句“学而优则仕”道出了无数求学者的心声。
但是有了这愿望却不一定都能化为现实——有人十年寒窗最终赢得金榜题名，有人却是屡试不第只能去著书立说或聚徒授业。
按世俗的标准，前者的人生有意义，后者的人生无价值。
但吊诡的是，前者之中的许多人最终湮没在历史的长河中无人记起，而后者当中却有不少人能流芳百世受人景仰。
前者如唐代状元李昂、宋朝状元莫俦，或默默无闻，或身败名裂；后者如明代落第者吴承恩、清代穷秀才蒲松龄，其名闻天下，文学界有几人能及？由此看来，人生的价值和意义并不取决于地位的显赫和一时的得志。
高考作文指导——议论文素材优化运用三法一、陌生化我们先以下列五个领域来历数“那些年，我们曾经追过的素材”；［科学］牛顿、爱迪生、爱因斯坦、伽利略、霍金［经济］马云、乔布斯［艺术］贝多芬、达·芬奇、梵高［体育］姚明、刘翔［文学］史铁生、陶渊明、司马迁、屈原、李白根据我们几年来的不完全统计，出现在这类“套话”作文中的历史文化名人，以屈原、陶渊明、苏轼为最多，可称为“套话”作文中的“三巨头”。
其他常见的还有庄子、项羽、司马迁、李白、杜甫、李商隐等。
不管你出的题涉及爱国主义还是环境保护，关怀底层大众还是建设精神文明，考生都可以用上述这些材料敷衍。
因而，这些年我们对素材有了这样的共识：“去‘烂’‘滥’，求陌生化素材。
”即追求新鲜陌生的，关乎现实生活、有文化品位、引人深入思考的，有哲理的，有独特感受的素材。
第一组第二组爱迪生爱默生比尔·盖茨盖茨比司马迁、司马光司马相如、司马穰苴不妨设想，读者，更确切地说是阅卷教师，看到第一组的感受是高度的审美疲劳，而第二组让人心生敬畏，以一“名”而知你的阅读积淀和文学底蕴。
当然，对于“陌生化”的理解，不是单向度的一个陌生化的“名字”。
来看下面的文段：进了真理之门，未必永持真理。
晚年的牛顿笃信神学、狂热地苦心研究“炼金术”，崇拜金钱与权势，霸占皇家学会会长之职压制青年才俊崭露头角。
恩格斯曾一针见血地批评他心灵中浸透着“极端的幻想、盲从和迷信”。
上了“路”进了“门”，却依然在“门外”……对于大家唯恐避之不及的素材“牛顿”，上述文段却写出了不一样的情节，因为光照青史的科学巨人牛顿在晚年跌入了有神论的深渊而不能自拔，科研道德日渐走下坡路，以不光彩的手段把莱布尼茨排除在微积分“创始人”之外等。
可见，素材运用之所以“陈旧”，是因为没有深入人物内心全面掌握其生平事迹，而是仅仅简单地概念化。
二、实证化论证最为有效的方法是通过事实说话，实证、精细的材料具有无可辩驳的逻辑力量和理性说服力。
议论文如何正确使用论据的技巧议论文如何正确使用论据的技巧技巧一：引用、举例相结合。
在议论文的写作中，既讲究理论论据，又讲究事实论据，事实可以直观地再现情景，引用可以借名人之语增强议论的力度，二者的结合是议论文常用的写法。
是爱迪生吧?他一手持蛋，一手持表，准备把蛋下锅煮五分钟，但是他心里想的是一桩发明，竟把表投在锅里，两眼钉着那个蛋。
是牛顿吧?专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一餐饭。
有人故意戏弄他，把那一盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。
他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口气说：“我真胡涂，我已经吃过了。
”这两件事其实都不能算是健忘，都是因为心有所旁鹜，心不在焉而已……忘不一定是坏事。
能主动地彻底地忘，需要上乘的功夫才办得到。
孔子家语：“哀公问于孔子曰：‘寡人闻忘之甚者，徙而忘其妻，有诸?’孔子曰：‘此犹未甚者也，甚者乃忘其身’。
”徙而忘其妻，不足为训，但是忘其身则颇有道行。
人之大患在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。
(梁实秋《健忘》) 运用指南：在上面文段中，围绕“健忘”这个主题，作者精心选材，通过“爱迪生”“牛顿”“白居易”三个事例说明“健忘”的涵义、范围，之后又引用孔子的话说明“忘不一定是坏事”。
这些材料事实确凿，引用恰当有力，典型准确，很有说服力。
试想一下，如果没有这些典型的材料，说理怎能服众呢?观点怎能突出呢?技巧二：同类互补，深刻剖析。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
巧用句式，让议论文说理生动作者：程必荣来源：《新高考·高三语文》2014年第03期法国作家布瓦洛这样描述语言：“一句漂亮话之所以漂亮，就在于所说的东西是每个人都想到过的，而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。
”如何才能将“每个人都想到过的”内容、素材，转换成一般人难以表达的“生动的、精妙的、新颖的”语言呢？巧用句式可以让议论文说理生动起来。
汉语句式丰富多彩，同一个意思，可以用几种不同的句式来表达，而不同的句式，表达效果也不一样。
句子如果按结构分，有单句和复句；按功能分，有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句等。
此外，还有主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等。
巧用句式就是根据表达的需要，灵活运用各种句式。
句式用得好不仅能方便思想表达，使道理浅显易懂，而且能使文章语言生动活泼，引起读者的阅读趣味，使他们在阅读的时候拥有快乐的情感体验。
这对高考作文得分的重要性毋庸置疑。
一、巧用句式，为文章的开篇创造“先声夺人”的效果李渔有言：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
”开篇注意巧用句式取得高分的一大技巧。
它简洁、意味深长、文采飞扬且富有哲理，让人如食甘果，如饮洌泉，能给评卷老师一个“一见钟情”的好印象。
开头论点表述的句式：例1.“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
”冰心老人的这句话提醒我们：成功是奋斗的苦根上结出的甜果。
开头通过名言导入，然后运用判断句的形式呈现论点，旗帜鲜明，亮人眼眸。
例2.国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。
运用对偶句式，语意上构成对比，开宗明义，简洁醒目。
例3.是什么让爱迪生成为举世闻名的发明大王？是他对科学研究的专注和热情；是什么让莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家？是他对文学的专注和热情；是什么让詹姆·沃森攀登上生物学的高峰？是他对学术的无比专注和热情……可以说，大凡有成就的人，都倾注了自己的专注和热情，才浇灌出成功之花。
2014年高考作文素材：“留白”写作指导及范文【金题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
即使是不懂画的人，也能一眼看出中国画和西洋画的不同之处：西洋画，满；中国画，空。
一张画纸，画得满满当当不留一点空白，是西洋油彩画；一张画纸，寥寥数笔丹青于白宣纸之上，是中国画。
中国画的最高境界，在于水墨留白；中国话的最高境界，在于话音留三分。
真正有分量的人，只讲有分量的话。
一个敢于少讲话的人，必定是对自己话中传达的威力有信心的人。
衣若素雅，能凸显你的脸庞；妆若素淡，能映衬出你的气质。
着墨少一点，否则它会抢了要害之处的风头。
人生需要留白。
那些人生的留白，让你看起来更为丰富。
一个会布局的人，永远不会把人生塞得太满。
根据上述材料，写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外，文体不限。
④不得少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
【解题指导】这是新材料作文的命题模式，这种模式的审题往往具有一定的难度。
从材料内容看，“水墨留白”，留的不是毫无意义的“空白”，而是为了以“无”衬“有”，以突出那寥寥数笔丹青的神韵；留的也不是一无所有的“空白”，而是为了给读者驰骋想象的空间，以品味以无胜有的“丰富”。
另外，“敢于少讲话”“衣若素雅”“妆若素淡”，也都是这样的情况。
由此不难推知，人生的“留白”也不是消极的无所作为，不是留下人生的“空白”，而是要凸显你“要害之处的风头”，“让你看起来更为丰富”，其姿态是积极进取的。
通过上述分析，我们便可以概括材料的中心含意：“留白”，让艺术更丰富，让人生（生活、生命）更精彩。
要注意的是，这里主要有两个层面，一是艺术（审美）的层面，一是人生（生命）的层面。
明确了“内容”和“含意”，接着就是“角度”的选择了。
从艺术（审美）的角度，可以有：艺术创作和艺术欣赏都运用想象、联想，写作要考虑以“无”写“有”、以“虚”表“实”、以“少”总“多”、以“微”见“著”等。
将视野放到古今中外——素材运用技巧示范还在苦苦寻找将视野放到古今中外——素材运用技巧示范写作格式吗？小编向大家分享多篇《将视野放到古今中外——素材运用技巧示范》写作范例，欢迎大家写作参考和借鉴，一起借鉴，你也可以在此搜索更多与《将视野放到古今中外——素材运用技巧示范》相关的范例。
将视野放到古今中外——素材运用技巧示范将视野放到古今中外——素材运用技巧示范【技巧提示】1.古今中外，巧妙整合。
选用论据的目的，就在于说明道理。
要让观点不失偏颇，论述中十分有力，材料就要尽量做到涉及到古今中外。
有古典素材的底蕴，有现实素材的新鲜，有国外素材的新颖，文章自然会因“充实”、“独特”，而进入一类文的行列。
2.有详细略，尽显充实。
材料多，并不一不定就好；巧妙地处置好材料，才算得上优秀。
对于重点素料，对人物及事件要有简洁交代，要有精到论述；而次要素材，则可放在一个段落里，最好用排比句的形式，一笔带出。
这种详略映衬的技法，不失为高分作文的亮点。
【素材回放】德摩斯梯尼：让生命化蛹为蝶在古希腊，谁能登台演讲，这个人物简直就是这个城堡的领袖。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯，可在他心里，却一直有着演讲的梦想。
他最初的政治演说是很不成功的。
第一次登台演讲的时候，他希望的是掌声，他希望的是笑声。
最后没有笑声，倒有了掌声——背掌，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。
尤其是他讲着讲着，总是肩膀往上耸。
一个演讲者，耸肩这个姿势多难看！德摩斯梯尼并不气馁。
他回来以后，把所有的书籍都划来，拼命地读书。
为了克服自己耸肩的毛病，他在棚上吊了两个宝剑，剑尖正好对着自己的肩膀，如果一耸肩就扎着他了。
经过这样长期的练习，耸肩的"毛病克服掉了。
说话不清楚，怎么练呢？他虚心地向著名演员请教发音的方法后，找来一个小鹅卵石含在嘴里。
他本来说话就不清，再含着鹅卵石，语音就更不清了。
经过艰苦的努力和训练，他竟然含着鹅卵石都能说清楚了。
考场作文时，很多考生因平时没有积累写作素材而只能胡乱地拼凑素材。
这种文章，分数自然不会很高。
从近几年的高考作文题目来看，无论是全国卷，还是地方卷，材料作文都占主导地位。
其实，这种类型的作文题能无形之中给予部分考生很大的帮助，尤其是不善于积累写作素材的考生。
当然，这需要考生运用脑髓，放出眼光，巧妙去拿。
下面介绍几种“就地取材”的方法。
一、合理稀释法稀释的意思是在溶液中再加入溶剂，使溶液的浓度降低。
这种稀释方法完全可以运用于材料作文的写作中，即考生可将题目所给材料进行分门别类地稀释。
不过这种方法必须要合情合理、合规合矩，切忌天马行空、不着边际，或者牛头不对马嘴，胡乱稀释。
如2022年高考天津卷作文题：烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。
寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
考生完全可以通过“合理稀释法”来安排行文之结构。
如一名考生的高分作文《人间烟火气》，其中一个片段这样写道：人间烟火气是家人团坐，灯火可亲。
是的，希望不是只在节假日，家人才能围坐在桌前说说笑笑，推杯换盏。
希望每一次寻常的放学回家、工作归家，都有父母的推心置腹，都有祖孙的畅言欢笑。
不过，希望的成真，需要我们彼此珍惜和守护，也需要我们用心奉献和尽力担当。
读了这一文段，是不是有一种似曾相识之感？没错，我们完全可以在题目所给材料中找到相应的语句，但我们不能说这名考生是在抄袭或者复制作文材料。
俗话说：“千古文章一大套，看你套得妙不妙。
”此话用在这里，恰如其分。
二、归纳概括法毫不夸张地说，写作材料作文时，“归纳概括法”是被运用得最多的写作方法。
“归纳概括法”就是归纳概括作文材料的共同点或者主旨，然后为“我”所用。
这种方法既可以避免抄袭作文材料，又不会留下脱离作文材料的口实。
如2021年高考全国乙卷作文题：古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
