(2009-11-2)让你和孩子终生受益的教育法则
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黄金法则一:只要是你地孩子能够自己做地事,一定要让他尽量多地去做.只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了,以后就必须坚持让他自己做.如果孩子能够自己走路了,那么家长就不应该继续抱他.如果孩子能够自己吃饭了(不管吃地多么地糟糕,弄得多脏),家长就不应该继续喂他了.文档来自于网络搜索经常要给孩子说地话是:我相信你,你自己可以做到地!(如果孩子很小,一定要蹲下来,看着他地眼睛对他说),学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义地帮助,小孩子越自己做事,越有成就感,自信心就越强,自信和成就感让孩子从小绽放.文档来自于网络搜索黄金法则二:给孩子培养家庭责任感.孩子一学会走路,就可以做一些家务.如果在小孩很小地时候,你就教他要帮助做家务.他就会把做家务当成一种乐趣和生活中很自然而然地一部分.为了小孩能够专心学习和做作业,而避免让孩子接触家务.这不是一种明智地行为.文档来自于网络搜索黄金法则三:让你地孩子自己做出与年龄相符合地选择.小时候做地选择越多,就越有主见,将来做选择地能力就越强.如果想将孩子培养成日后地领袖,非常关键地就是,从小让孩子学会做出与他年龄相仿地选择,他可能选择地很糟糕,但是要让他学会在犯错中成长,而且要他知道,任何地选择背后都是有相应地结果产生地,让孩子从小学会承担自己选择地后果,这是领导力培养地早期形式,孩子们从小需要有独立作出决定地机会,这对形成独立判断思维和建立自信心都非常有帮助.文档来自于网络搜索备注:孩子只能做和他年龄相符地决定,而不是事事都由他选择,比如:和家长一起外出应酬,不能由他来决定什么时间回家,只能由家长来决定.文档来自于网络搜索黄金法则四:建立一个持久地家庭规矩,并且尽可能地将其坚持贯穿下去,一贯严格,但要公正.家里一定要有规矩,也就是纪律,但是纪律不是向孩子展示你地权威,而是帮助孩子建立自律地工具,对小孩地行为要有理性地约束,这样他们才能茁壮地成长.文档来自于网络搜索第一、限制孩子看电视玩电脑地时间.看电视会给孩子输入一个固定地模式,是被动地接收,不利于培养孩子地想象力和创造力. 第二、对孩子地礼貌,言行举止给予特别重视地教育一名学习成绩一般,但有礼貌很懂事生活能力强地小孩,比一个学习成绩优秀但不懂事,很没礼貌生活能力差地小孩,日后在人生事业中有更大地发展.文档来自于网络搜索表扬小孩,一定要表扬他地行为修养.而不是一直夸她地外貌或成绩.第三、严格控制孩子吃快餐垃圾食物、中国地饮食文化非常丰富,有很多美味健康地选择.不要用加工过地垃圾品来毒害你地孩子.、让孩子吃垃圾食品不等于你对他地爱!很多小孩其实不喜欢快餐地味.只是喜欢在麦当劳地游乐场里面玩、得到儿童套餐里所赠送地小玩具.所以,请你带小孩到真正地游乐场去玩吧.文档来自于网络搜索黄金法则五:不要忽略孩子地情绪问题,但也不需对其过度紧张.核心,要有同理心,而不是同情心,不要让孩子染上同情隐.当你地孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时,更好地是能认可他地感受,并马上给予鼓励和支持,告诉孩子,你曾经也经历过同样地感受,这就是你给孩子展示同理心,表示理解他此时地心情.这会加强孩子对你地信任,同时增强他地自信心.当你仅仅表达同情时,孩子会受到安慰,但会破坏他地自信心.文档来自于网络搜索处理孩子遇见地问题和矛盾、用同理心地心态去倾听、鼓励孩子,自己找出解决方案、解决完毕,引导孩子放下孩子地解决方案可能会失败,但是没关系,可以鼓励孩子再来一次.这样我们从小培养出地是一个问题地解决者,而不是抱怨者和受害者.黄金法则六:不要害怕孩子地眼泪和耍脾气.所有地孩子都会暴怒,发脾气,生来就缺乏对沮丧地忍耐力,他们天生就以自我为中心,他们想要什么,就一定要得到什么.如果单纯为了让小孩停止哭泣,而满足他所有地要求,只会教会他,哭泣和耍脾气是获得自己想要地东西一种最佳手段.一方面障碍了孩子地创造力和动力地开发,另一方面,没有机会把孩子地自我为中心改造成社会责任感.文档来自于网络搜索如果是不会说话地小孩哭、先看看他是不是饿了,累了,烦了,尿裤子了;、如果不是,就尽情地让他哭,释放,哭完后亲吻他,抚摸他,给他玩具玩,但不能让他看电视.如果是会说话地小孩、引导他用语言代替哭闹,疏导情绪;、如果他继续哭,那就由他哭个够.他失去关注,释放完毕,自然就不哭了;、如果在家哭,就告诉你地孩子,可以哭,但不能打搅别人,设立一个哭泣专用房间.去那个房间尽情哭.备注:千万不能因为孩子一时地哭而屈服.孩子小时候经历一时地挫折,没关系.黄金法则七:不要将过多地注意力放在孩子身上.、如果你希望你孩子长大后成为一个解决问题地人、独立思考地人和全能地领导人,那么请不要用你对孩子过度地关注将他淹没了.每一分钟都沉浸在快乐和溺爱中地孩子,将会很难想出解决问题地方法.文档来自于网络搜索、如果你过度关注你地孩子,你地孩子就不会关注你.黄金法则八:不要害怕对孩子地过度物质索求说“不”.、这是一个对教育子女很有用地词语!学会使用它!、迟早每个人都能学会人生这一课:一个人不可能为所欲为.你年龄越大,这个过程越痛苦.对孩子说“不”是真正地爱孩子!文档来自于网络搜索、记住:爱并不等于只给予物质地东西.、你本人喜欢高品质地物质生活并不意味着你需要和你孩子分享.、告诉孩子“不”,才会给他们人生奋斗地动力,训练他们成功地技能.面对孩子索要东西达不到而哭闹和尖叫时,我知道很多父母都很难拒绝,但请记住,你是成年人,深呼吸,保持平静.文档来自于网络搜索黄金法则九:挫折等于成长.、没有人能保护孩子不受挫折地伤害.一个父母也不需要去这样做.你无条件爱孩子地原因就是因为外面地世界,不是每个人都喜欢你地孩子.这就是生活.文档来自于网络搜索、你地任务就是给孩子一套解决问题地技巧.、告诉孩子,接受现实,集中精力,学习总结教训,把自己变得更好!、真正地自尊和自信来自于个人成长.让孩子聚焦于改善个人价值观和学会在关系里学习知道自己是谁.、揭示伤害别人地本质,是因为自己内心不快乐和对自己不满意地人.通过伤害别人来获得自尊.黄金法则十:抓住每个机会,引导孩子去为别人着想.、如果你地孩子将满足自己欲望视为最重要地事,那么这会是社会地一种悲哀!、家长宁可多等一趟地铁、电梯,但是你地以身作则对于塑造孩子地人格是很重要地.、请记住,你地孩子是你地,更是这个社会地.、母亲最大地责任就是让孩子知道,每个人都不是宇宙地中心,但宇宙会无条件爱懂得感恩地孩子.、如果你有保姆,你就要做出榜样.职业没有贵贱之分,任何人都值得尊重和善待.黄金法则十一:孩子学会感恩.、确保孩子懂得感恩地最好办法就是在孩子得到很多他真正需要地东西地时候,只能深深感恩才会创造并得到更多.感恩是“优秀人格”地基础.文档来自于网络搜索、养成这个习惯,礼貌是相辅相成地.所有地孩子都应该被训练成能脱口而出“谢谢”地人,每当他们被给予礼物或是受到帮助地时候,都应该发自内心地说:“谢谢”.文档来自于网络搜索。
教育孩子的十条黄金法则教育孩子是每个父母的重要责任,但很多父母在教育孩子的过程中可能会遇到各种困难和挑战。
下面是十条黄金法则,可以帮助父母有效地教育孩子。
第一条:建立良好的沟通渠道与孩子进行有效的沟通是教育孩子的基础。
父母应该倾听孩子的意见和感受,尊重他们的观点,并与他们建立良好的互动关系。
这样可以促进父母和孩子之间的理解和信任。
第二条:提供积极的榜样孩子是模仿者,他们会模仿父母的行为和言谈举止。
父母应该成为孩子的榜样,展示良好的品行和道德价值观。
只有父母自己做到了,孩子才会慢慢地学会。
第三条:培养孩子的责任感父母应该教育孩子承担责任,尽力做到自己的最好。
他们应该知道自己的行为将会产生的结果,并乐意为自己的行为承担责任。
第四条:提供适当的自由和独立空间孩子需要适当的自由和独立空间来发展自己的个性和独立思考能力。
父母应该给孩子一定的自主权,让他们去探索、尝试和犯错。
第五条:鼓励孩子追求自己的兴趣和激发他们的好奇心孩子对于世界充满好奇心,父母应该尊重并鼓励孩子的个人兴趣,提供他们追求兴趣的机会和条件。
第六条:给予正确的引导和指导教育孩子不仅仅是在告诉他们什么是对的和错的。
父母应该给予孩子正确的引导和指导,帮助他们形成正确的价值观和道德观念。
第七条:鼓励孩子参与社会活动让孩子参与社会活动,锻炼他们的社交能力和合作精神。
父母可以鼓励孩子参加学校的课外活动或志愿者工作,培养他们的责任感和社会意识。
第八条:培养孩子的情绪管理能力情绪管理是一个重要的生活技能,父母应该教育孩子如何正确地表达自己的情感,学会控制情绪。
在孩子犯错误或遇到挫折时,父母应该给予适当的关心和支持,帮助他们学会面对困难和解决问题。
第九条:给予孩子足够的关爱和鼓励父母应该给予孩子足够的关爱和鼓励,让他们感受到自己受到父母的重视和支持。
父母的鼓励和赞美是孩子驱动力的重要源泉。
第十条:给孩子一个快乐的童年快乐的童年是孩子成长的重要组成部分,父母应该创造一个温馨和谐的家庭环境,给予孩子足够的关注和陪伴。
让你和孩子终生受益的教育法则一、受益终生的教育法则望子成龙,望女成凤,希望自己的子女出人投地,本是天下做父母的共同期盼,但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。
怎样才能爱的得法,爱得恰到好处?以下四条教育法则供你参考。
1、鱼缸法则。
养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。
然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。
而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。
随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则。
狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。
狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。
因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。
这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应。
北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。
北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。
教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应。
希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女的雕像,雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。
【家庭教育】八大家庭教育让孩子终身受益在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。
良好的家庭教育能够为孩子的一生奠定坚实的基础,让他们在未来的人生道路上受益无穷。
以下是八大核心的家庭教育理念和方法,希望能给家长们带来一些启示。
一、培养良好的品德品德是一个人的立身之本,也是孩子未来在社会中立足的基石。
家长要以身作则,言传身教,让孩子懂得诚实、善良、正直、宽容等美好品质的重要性。
比如,在日常生活中,家长要做到言出必行,不撒谎、不欺骗;对待他人要友善、尊重,不歧视、不欺凌。
同时,通过讲述一些品德高尚的人物故事,或者引导孩子观察身边的好人好事,让他们在潜移默化中受到熏陶。
当孩子出现品德方面的问题时,家长要及时指出并加以纠正,让他们明白自己的错误行为会带来什么样的后果。
例如,如果孩子偷拿了别人的东西,家长不仅要让孩子归还物品,还要让他向对方道歉,并认真反思自己的行为。
只有这样,孩子才能真正认识到品德的重要性,并逐渐养成良好的品德习惯。
二、注重培养孩子的自信心自信心是孩子勇敢面对挑战、追求梦想的动力源泉。
家长要多鼓励、赞美孩子,让他们相信自己的能力。
当孩子取得进步时,及时给予肯定和表扬;当孩子遇到困难时,给予支持和鼓励,帮助他们树立克服困难的信心。
不要过分批评和指责孩子,尤其是不要拿他们与其他孩子进行比较。
每个孩子都有自己的闪光点和不足之处,家长要善于发现孩子的优点,让他们在自己擅长的领域中获得成就感。
比如,如果孩子在绘画方面有天赋,家长可以多提供一些绘画工具和机会,让孩子尽情发挥,从而增强他们的自信心。
同时,家长也要给孩子适当的自主权,让他们在一些事情上自己做决定,锻炼他们的独立思考和决策能力。
当孩子成功地完成一项任务时,他们会感到自己是有能力的,自信心也会随之增强。
三、培养孩子的阅读习惯阅读是打开知识大门的钥匙,能够丰富孩子的内心世界,提高他们的语言表达和思维能力。
家长要从小为孩子营造一个良好的阅读环境,在家中设置专门的阅读区域,摆放丰富的书籍。
父母教育孩子的8个法则
1.建立良好的沟通方式:父母应该倾听孩子的想法和意见,与他们保持开放的对话,不要强迫或威胁他们。
2. 建立积极的价值观:父母应该教导孩子正面的价值观,例如诚实、尊重、责任感和同情心。
3. 给予鼓励和支持:父母应该鼓励孩子尝试新事物,为他们提供支持和帮助,以便孩子可以发现自己的优点和能力。
4. 建立明确的规则和纪律:父母应该与孩子建立清晰的规则和纪律,以帮助他们认识到他们的行为对他人和自己的影响。
5. 提供良好的榜样:父母应该成为良好的榜样,以激励孩子成为一个积极、自律和有价值的人。
6. 培养独立性和自信:父母应该帮助孩子建立自信心和独立性,让他们有能力做出自己的决定和承担责任。
7. 建立家庭时间:父母应该与孩子建立家庭时间,让他们感到被关注和珍视,这也有助于建立家庭凝聚力。
8. 接受孩子的个性和差异:父母应该接受孩子的个性和差异,这有助于孩子建立自尊心和自信心,让他们更加舒适地与自己相处。
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家长教育孩子要遵循十大法则第一、爱是最好的教育爱是教育孩子的基石,孩子需要父母的关爱与呵护才能健康成长。
家长应该时刻关注孩子的需求,给予他们足够的爱和安全感。
第二、尊重孩子的个性孩子是独立的个体,每个孩子都有自己独特的个性和特点。
家长应该接纳和尊重孩子的个性,不要强加自己的意愿和期望于他们。
第三、建立正确的价值观家长要给孩子树立正确的价值观,让他们懂得什么是真善美,懂得追求真理、友善待人、尊重他人等正面价值观。
第四、培养独立自主的能力家长要培养孩子的独立性和自主性,让他们学会自己思考、自己决策,并承担相应的责任。
第五、注重素质教育除了注重学术成绩,家长还应注重培养孩子的各方面素质,如道德品质、人际关系、体育、音乐、艺术等,使孩子全面发展。
第六、树立正确的学习态度家长要引导孩子树立正确的学习态度,让他们明白学习的重要性,并给予适度的激励和帮助。
第七、与孩子良好沟通家长要与孩子保持良好的沟通,倾听孩子的心声,理解他们的需求,并给予恰当的指导和支持。
第八、规范孩子的行为家长应设立明确的规则和纪律,对孩子的行为进行适度的规范,让孩子懂得基本的礼仪和行为规范。
第九、注重培养孩子的兴趣爱好家长应关注孩子的兴趣爱好,提供相应的资源和机会,让孩子有机会发展自己的特长和潜力。
第十、以身作则作为家长,我们要以身作则,成为孩子的榜样。
我们的行为和态度会直接影响孩子,所以我们应该积极向上、积极生活、努力学习,给孩子树立正确的行为榜样。
家长教育孩子要遵循以上十大法则,这些法则是在长期的实践和经验总结中得出的。
遵循这些法则可以使家长更好地教育孩子,培养他们成为有道德、有素质的人,并为他们的未来发展奠定坚实的基础。
此外,家长也要根据孩子的实际情况和特点,灵活运用这些法则,让教育更加个性化和有效。
最重要的是,家长要真心关爱孩子,用爱和耐心去引导他们,使他们能够健康快乐地成长。
优秀的孩子都离不开这10条黄金教育法则孩子渐渐长大,学习生活的一些缺点和问题就会慢慢显露。
怎样应对孩子反常表现、如何引导孩子的日常行为,培养出优秀的孩子,这都成了父母在教育方面的棘手问题。
教育出优秀的孩子,离不开这10条黄金教育法则!1.鱼缸法则心灵的成长需要自由几条小鱼放在一个鱼缸里,好几年了,还是那么小,于是人们就会认为,这种鱼就是长不大的。
有一天,鱼缸被打破了,因为一时没有鱼缸,就把他们养在了院子的池塘里,没想到这些与竟然疯了似的长得很快。
鱼需要自由的成长空间,孩子更是如此。
我们常常帮助孩子作出这样那样的选择,选择交友的对象,选择学校......孩子没有选择,没有思考。
家长也许能让孩子学到更多的知识,但是却无法让孩子举一反三,拥有更好的想象力创造力。
不经历选择、困难、风雨的孩子如何走出家门,走向社会,走向世界?2.罗森塔尔效应对孩子进行积极期望罗森塔尔是20世纪美国的心理学家,罗森塔尔效应比喻教师对学生的期待不同,对他们施加的方法不同,学生受到的影响也不一样。
积极的期望会带来积极的结果,消极的期望亦会带来消极的结果。
其实积极的期望就是一种外界的支持。
在我们心中,家人、朋友是这种支持力量的核心,家人、朋友的期望支持也更有塑造力。
在孩子受挫时,他期望的是一种正面积极的支持,缺少这种积极的期望与支持,他就很可能变得消极,或者在挫折后一撅不振。
3.强化定律培养好习惯人的习惯是被培养的,无论是有意识的,还是无意识的。
而事实证明,一个好的习惯,会让人走向成功,或者拥有好的心态。
有一个鲸鱼实验。
科学家有水里放一堵玻璃墙,鲸鱼和实物各放在一边。
一开始,鲸鱼猛烈的撞击着玻璃,后来它终于发现,那是不可能的,所以,一段时间后,它不再撞击了。
后来科学家把玻璃墙拆了,然而,鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样,只在自己那边活动。
人的行为正如这个故事一样,在一段时间或一些重复的经历后,就被固定起来,就形成了习惯。
研究表明,21天就足以形成一个习惯。
教育孩子的十二条法则,永远让孩子看到希望1. 培养孩子的自信心:让孩子坚信自己能够成功,能够面对困难而不灰心丧气,这样才能在成长过程中不断取得进步。
2. 培养孩子的积极心态:鼓励孩子看到事物的积极面和美好,不要让孩子陷入消极情绪中,要让孩子相信自己有能力创造美好的未来。
3. 尊重孩子的独立性和个性:给孩子展示自己的独特价值,让孩子知道自己是被尊重和重视的,而不是被束缚和排除的。
4. 品尝学习的乐趣:激发孩子的学习兴趣,培养孩子的学习动力,让学习成为一种持续的动力,而不是无趣的负担。
5. 鼓励孩子探索未知世界:提醒孩子,尽管世界上存在很多未知的东西,但并不是每一件事都对自己造成风险和困扰,要培养孩子探索未知世界的勇气和兴趣。
6. 坦然面对挫折:教育孩子,在成长过程中难免会有挫折和失败,因此,我们应该学会如何面对和处理挫折,从而增强解决问题的能力。
7. 培养孩子的责任感:让孩子明白,自己的行为会影响别人,应该承担相应的责任,培养孩子对于家庭,社会以及自己所承担的责任。
8. 提供实践机会:让孩子通过实际行动来学习,帮助孩子发现自己的潜力和兴趣点,培养孩子实际解决问题的能力和观察能力。
9. 尊重孩子的感受:不要过多干涉孩子的思想和行动,要根据孩子的兴趣和意愿,提供帮助和支持,给予积极的正向反馈。
10. 加强交流沟通:与孩子建立真诚和谐的关系,创造更好的交流和沟通环境,增强彼此间的理解和信任。
11. 培养孩子的解决问题能力:让孩子学会分析问题,提出问题并解决问题的方法,培养孩子的探索和求知欲。
12. 建立明确的目标体系:帮助孩子建立明确的奋斗目标,为孩子提供有意义、积极的人生目标和方向,以激发孩子自我成长的动力和信心。
儿童教育十大法则在孩子的成长过程中,家长和教育者扮演着重要的角色。
他们可以通过一系列的方法和策略来帮助孩子发展良好的品格和获得良好的教育。
下面将介绍儿童教育的十大法则,帮助家长和教育者更好地引导孩子成长。
法则一:以身作则家长和教育者要成为孩子望之旁落的楷模,用自己的言行去引导孩子的行为和态度。
只有通过自己正确的行为示范,才能培养孩子的正确价值观和道德观念。
法则二:关注孩子的情感需求在教育过程中,关注孩子的情感需求是至关重要的。
家长和教育者要给予孩子足够的关爱和支持,让他们感受到被理解和被接纳的温暖。
只有孩子情感上的满足,才能促进他们全面的发展。
法则三:培养孩子的自信心孩子在成长中需要得到积极的激励和肯定。
家长和教育者要关注孩子的长处,鼓励他们不断尝试和挑战自己,树立自信心。
只有孩子自信,才能更好地面对困难和挫折。
法则四:注重孩子的兴趣和爱好每个孩子都有自己的兴趣和爱好,家长和教育者要尊重并鼓励他们。
通过提供丰富的学习和体验机会,激发孩子的学习兴趣,培养他们的专注力和探索精神。
法则五:培养孩子的独立性家长和教育者要适当地给予孩子一定的自主权,培养他们的独立思考和自主决策的能力。
通过给予孩子适当的责任和任务,让他们学会独立思考和解决问题。
法则六:建立良好的沟通与互动良好的沟通与互动是教育过程中不可或缺的一环。
家长和教育者要与孩子保持良好的沟通,倾听他们的声音和需求,与他们建立良好的亲子关系。
只有通过有效的沟通,才能更好地了解孩子的需求和困惑。
法则七:培养孩子的合作精神合作是社会生活的重要一部分,家长和教育者要培养孩子的合作精神。
通过让孩子参与合作活动,学会倾听和尊重他人意见,培养团队合作的能力。
法则八:关注孩子的健康发展孩子的健康是他们全面发展的基础,家长和教育者要关注孩子的生活习惯和身体健康。
提供营养均衡的饮食和良好的生活环境,帮助孩子养成良好的生活习惯和保持良好的精神状态。
法则九:鼓励孩子的创造力创造力是孩子全面发展的重要组成部分,家长和教育者要鼓励孩子发散思维和创造力的发展。
教育孩子的十条精典法则1、对孩子寄予厚望、积极肯定,通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田,使孩子更加自尊、自爱、自信、自强,那么,你的期望有多高,孩子未来的成果就会有多大!2、对孩子的批评不能超过限度,应对孩子“犯一次错,只批评一次”。
如果非要再次批评,那也不应简单地重复,要换个角度、换种说法。
3、家长应引导孩子树立远大的理想,增进孩子对学习的情感和兴趣,增加孩子对学习本身的动机,帮助孩子收获学习的乐趣。
家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东西,如书本、学习器具,而一些与学习无关的奖励,则最好不要。
4、家庭教育中采用“棍棒”、“恐吓”之类“北风”式教育方法是不可取的。
实行温情教育,多点“人情味”式的表扬,培养孩子自觉向上,才能达到事半功倍的效果。
5、当发现孩子的某些科目存在不足时,就应及时提醒孩子,让其在这门学科上多花费一些时间,做到“取长补短”。
6、要尽量挤出时间与孩子谈心,并且在谈的过程中,要耐心地引导孩子尽情地说,说出自己生活、学习中的困惑,说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满,让他们在“说”过之后,有一种发泄式的满足,感到轻松、舒畅。
如此,他们在学习中就会更加努力,生活中就会更加自信!7、在评价孩子的时候,不妨运用“增减效应”,比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病,然后再恰如其分地给予赞扬……8、教育孩子无小事。
一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的,可能影响孩子一生;错误和武断的,则可能贻误孩子一生。
9、必须戒除嘲笑羞辱、责怪抱怨、威胁恐吓等语言,多用激励性语言,对孩子多贴正向的标签。
10、先对孩子提出较低的要求,待他们按照要求做了,予以肯定、表扬乃至奖励,然后逐渐提高要求,从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。
家长的十个坏习惯会毁掉孩子1.寄予孩子很高的期望且追求完美2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他3.拿自己的孩子跟别人比4.有条件地满足孩子的需要5.数落孩子的不是6.预言孩子没出息7.代替孩子做选择8.限制孩子做他想做的事9.总是担心孩子10.不相信孩子。
让你和孩子终生受益的教育法则
一、受益终生的教育法则
望子成龙,望女成凤,希望自己的子女出人投地,本是天下做父母的共同期盼,但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。
怎样才能爱的得法,爱得恰到好处?以下四条教育法则供你参考。
1、鱼缸法则。
养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。
然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。
而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。
随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则。
狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。
狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。
因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。
这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应。
北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。
北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。
教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应。
希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女的雕像,雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。
国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。
皮格马利文的幻想成为现实,从此便有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。
他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。
校长将这份名单交给了这个班的班主任。
8个月后,罗
森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。
同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。
简单的说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。
二、你是这样批评孩子的吗
1.低声:父母应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。
2.沉默:孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。
相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。
3.暗示:孩子犯有过失,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。
4.引导:当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,此时回敬他一句“如果你是那个人,你会怎么解释?”,这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己,把所有责任嫁祸他人是错误的。
5.适时:幼儿的时间观念比较差,又天性好玩,注意力易分散,刚犯的错误转眼就忘了。
因此,父母批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则,就起不到应有的教育作用。
三、美国孩子教育成长的启示
长期以来,中国孩子接受的是灌输教育,考试中国孩子胜过美国孩子,但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强。
1.美国孩子是在无忧无虑中长大的。
孩子小的时候功课很少,回家主要是以玩为主,到了该上大学之时,也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥,美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现,就可申请大学。
录不录取,全凭大学对人才的需要。
孩子用不着为上大学而担心,因为这所大学不录取,那所大学也能录取。
美国孩子的成长似乎是顺理成章的事,但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心,下了很大的功夫。
有人说中国孩子是抱大的,而美国孩子则是爬大的,这种说法一点也不为过。
在美国无论在哪里,都可看到蹒跚学步的孩子。
如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去,弯腰伸手扶起孩子,而只是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来,除非摔得个头破血流。
无论在公园里,还是在街头抑或是飞机的过道上,都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走,父母在后跟着跑的惊险镜头。
2.美国父母十分注意与孩子的交流。
当孩子呱呱落地时,做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流,将父母的感情传给孩子。
美国报章,有鼓励父母与孩子交流的文章,称美国的父母已达成共识,想要培育出一个聪明可爱的孩子,首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。
父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿,因为宝宝一出生就有了与人交往的能力,而且愿意和你们交往。
妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象,母子间目光相互注视就是交往的开端。
母亲还可利用一切机会与宝宝交流,如:喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话,并展出微笑的面容,说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。
如果宝宝在吃奶时听那些话,就会减慢甚至停止吸吮的速度,说明宝宝在听妈妈讲话。
交流的方式可以是多样化的,除了和宝宝“交谈”,还可以和宝宝逗乐,比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮,以引起宝宝的注
意,并逗引他微笑。
当婴儿微笑时,要给予夸奖,更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。
利用一切机会和宝宝交往,让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境,认识不同人的脸、不同表情,维持愉快的情绪。
平常注重与孩子进行交流,对孩子有问必答,同时母亲也像一个循循诱导的教师一样,与孩子促膝谈心,非常平等,尊重彼此,没有凌驾于孩子头上的架势。
笔者认为,美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大,这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。
3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力。
据介绍,美国孩子很小就与父母分开住,孩子单独睡一个房间。
当然也会有孩子怕寂寞,这也好办,就让他从小与小狗为伍。
无怪当小狗失踪或去世时,很多孩子都哭得悲痛欲绝,因为孩子与狗的感情胜过了父母!孩子到了18岁时,就得自己挣钱解决生计,这倒不是父母没钱,而是让孩子自己挣钱早日独立。
美国孩子从小就经常听到父母的口头禅:“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。
美国父母是这样看的,让孩子自己挣钱,是让孩子知道挣钱的辛苦和不易,以及挣钱的价值。
上大学后,孩子就可申领信用卡,这是学会理财的第一步,支付账单,如果不及时付账单,个人信誉就有污渍,以后就会遇到许多麻烦。
在临近大学毕业时,汽车销售商就会到学校推销汽车。
孩子租车
后,开始自己租公寓,打零工,不过这时孩子还没有固定工作,买大件得有人给你担保,让你知道这钱不是白挣的。
毕业后可以找到固定的工作,随着时间的流逝,收入增长,就会买房子、汽车,以及进一步改善生活,这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。
这种培养孩子成才的体制,对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴。