1. post n. 邮政There is a post office near my house.❍近：mail邮政；邮件❍post card明信片❍postv.邮寄；张贴；公布2. office n. 办公室My father is reading newspapers in his office.❍in the office在办公室里❍in office执政❍post office邮局❍officer军官；政府官员3. police n. 警察Most police wear uniforms❍集合名词，谓语用复数❍police station警察局❍近：cop警察；警官❍policeman（男）警察❍policewoman（女）警察4. hotel n. 旅馆；酒店He stays at this hotel for two days.❍five-star hotel五星级酒店❍family hotel家庭旅馆5. restaurant n. 餐馆There are lots of restaurants in our town.fast food restaurant速食店6. bank n. 银行The bank is on the other side of the road.bank岸；堤7. hospital n. 医院We have to send the old man to a hospital.❍in hospital住院❍in the hospital在医院里8. street n. 大街There are a lot of people in/on the street today.❍近：road公路；马路；大道❍in the street/on the street在大街上9. pay v.&n. 付费How much shall I pay for the bike?❍pay for为……付款❍pay phone付费电话10. near prep. 在……附近There are some trees near the river.❍近：beside在……旁边❍nearadj.近的；接近的adv.附近；几乎11. across adv. & prep. 过；穿过You can’t run across the road.Can you jump across?across from在……对面12. front n. 前面My sister sits in the front of the car.❍反：back后面❍in front of在……前面13. behind prep. 在……后面There is a ball behind me.behindprep.落后于adv.在后面；向后14. town n. 镇；市镇My grandparents live in a small town.❍in town在城里❍out of town在城外❍country农村，乡村❍city城市15. around prep. 在……周围adv. 在周围；大约The earth always moves around the sun.I can see some people around.❍近：about到处，处处❍look around环顾四周❍show sb.around带领某人参观16. north n. 北方；北方adj. 北方的The north of China is very cold in winter.❍north向北，朝北❍northern北方的❍south南方❍west西方❍east东方1. along prep. 沿着Go along this street.❍近：down沿着❍go/walk along沿着……走❍Alongadv.向前；一起2. turn v. 转向；翻He turns to the window.turning转弯处3. right adv. 向右边n. 右边His son is on his right.❍反：left向左边；左边❍turn right向右转❍on the right在右边❍rightadj.正确的；适当的；右边的4. left adv. 向左边n. 左边People drive on the left in England.❍反：right向右边；右边❍turn left向左转❍on the left在左边❍leftadj.左边的5. crossing n. 十字路口Turn left at the second crossing.❍crossv.穿过❍acrossprep.穿过6. neighborhood n. 街区；街坊This neighborhood is quite quiet.❍in the neighborhood在附近❍in the neighborhood of…在……的附近❍neighbor邻居7. spend v. 花（时间、钱等）I want to spend 100 yuan on this coat.❍近：cost花费pay付费❍spend time花时间8. climb v. 爬Let’s climb the hill!clime the tree爬树9. road n. 路You should walk on the right side of the road.All roads lead to Rome.条条大路通罗马.10. often adv. 时常，常常，经常I often do my homework after school.usually通常11. air n. 空气We can’t live without air.❍in the air在空中❍by air乘飞机12. sunshine n. 阳光Don’t read in the sunshine.❍sun太阳❍shine光亮13. free adj. 免费的Your fruit is free.❍for free免费地❍free自由的；空闲的14. enjoy v. 享受；喜爱I really enjoy watching movies with my friends.enjoy oneself玩得开心；过得愉快15. easily adv. 容易地A cold can easily cause a cough.easy容易的16. money n. 钱How much money do you have?❍make money赚钱❍save money攒钱❍pocket money零用钱❍lucky money压岁钱；红包1. Is there a hospital near here?这附近有医院吗？2. The pay phone is across from the library.付费电话在图书馆对面。
七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here The First Period（Section A，1a-2c）说课稿（人教新目标版）一. 教材分析人教新目标版七年级英语下册Unit 8主要围绕着日常生活场景展开，让学生在学习过程中能够运用英语进行简单的交流。
本节课为第一课时，教学内容为1a-2c，包括问候、介绍地点和询问路线等交际场景。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的问候语和询问路线的交际用语，提高他们的英语口语表达能力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和单词，具备一定的英语听说能力。
但他们在口语表达方面还存在一定的困难，特别是在实际场景中的应用。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的口语表达能力，让他们能够在实际场景中运用所学知识。
三. 说教学目标1.知识目标：（1）能够正确朗读并熟练掌握1a-2c的内容；（2）掌握表示问候、介绍地点和询问路线的交际用语；（3）了解日常生活中的常用表达方式。
2.能力目标：（1）能够用英语进行简单的日常交流；（2）提高学生的英语听、说、读、写能力；（3）培养学生的团队合作意识和自主学习能力。
3.情感目标：（1）激发学生学习英语的兴趣；（2）培养学生乐观、自信的学习态度；（3）增强学生之间的友谊，培养团队精神。
四. 说教学重难点（1）掌握1a-2c的内容；（2）熟练运用表示问候、介绍地点和询问路线的交际用语；（3）提高学生的英语听、说、读、写能力。
（1）正确朗读和发音；（2）在实际场景中运用所学知识进行交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：（1）情境教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在实际环境中学习英语；（2）交际教学法：引导学生进行互动交流，提高他们的口语表达能力；（3）任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生解决问题的能力。
2.教学手段：（1）多媒体课件：运用图片、音频、视频等丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；（2）实物教具：如地图、指南针等，帮助学生更好地理解和学习；（3）小组活动：学生进行小组讨论和表演，培养团队合作意识。
Unit8 单元目标解读【单元名称】新目标人教版七年级下册Unit8 Is there a post office near here ?【单元话题】街坊邻里(The neighborhood)【教材内容】本单元围绕问路与指路在创设的情景中设计不同层次的语言实践活动，教会学生在生活中如何得体的运用英语语言向别人问路。
一、单元教材解读基于课程标准：英语课程标准《2011年版》指出通过英语学习使学生形成初步的综合运用语言的能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
它包括五个维度及语言知识、语言技能、学习策略、文化意识和情感态度。
而进来核心素养的提出，也指出教师要发展学生的学科核心素养，培养学生的关键能力及语言能力、学习能力和必备品格文化品格和思维品质。
七年级的学生要求达到课标要求的三级目标，简单表述为对英语学习的积极性和初步的自信心。
能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。
能根据图片用短语和句子进行描述，编写简单的故事。
能在真实的情景中进行分角色对话表演等活动。
在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题，能在小组合作中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
能意识到语言交际中存在的文化差异，能初步了解英语国家的地理位置。
基于教材：本单元分为Section A，Grammar Focus , Section B和Self Check四个大的部分，总体来说三部分之间存在知识的宽度与难度的阶梯递进逻辑关系。
Section A部分重点是与社区环境和设施相关的词汇、方位介词以及there be 句型的一般疑问句及其回答。
该部分的教学难点使学生如何正确的运用方位介词描述各社区设施的地理位置。
1a部分首先通过一幅主题图展示了各社区设施和街区环境，通过图片直观形象的呈现本单元的话题词汇如police station, post office, restaurant, supermarket等，很自然的将学生带入到问路的情景中。
