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《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神编辑姚学谦[知识点解读]一、哲学是什么1．了解哲学与生活的关系（1）哲学源于生活，源于实践。
①哲学的智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（2）哲学指导生活。
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。
②哲学的任务，就是寻找光明，就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
2．理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
（哲学与世界观的关系）哲学与世界观的关系——既有区别，又有联系。
区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
联系：世界观与哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。
把世界观系统化、理论化，就是哲学。
（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观和方法论的关系）①方法论的含义：方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
②哲学是世界观和方法论的统一世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。
一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的单独的方法论，也不存在脱离方法论的纯粹的世界观。
3．理解哲学与具体科学的关系（共性与个性的关系）哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
（1）区别：主要是二者研究对象不同，不能相互代替。
具体科学研究世界某一具体领域的特殊本质和特殊规律；哲学把整个世界作为自己的研究对象，研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。
（2）联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。
马克思主义哲学体系辩证唯物论辩证唯物主义V 辩证唯物主义认识论唯物辩证法马克思主义哲学＜I 人生观、价值观辩证唯物主义部分（一）辩证唯物论（物质、意识、规律）一、基本原理部分'世界的物质性原理（主要是自然界的物质性）C 物质决定意识原理 物质和意识Y辩证唯物论］的辩证关系〔意识能动作用原理规律的普遍性客观性原理、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理1. 自然界的物质性（客观性）原理【原理内容】：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物 质世界中的一部分。
（即：自然界是客观的，具有物质性。
）【方法论】：人类在认识和改造自然时要承认自然界的客观物质性，要尊重自然、顺应自然、保护自 然，学会与自然和谐相处。
否则就会受到自然的惩罚。
2. 物质和意识的辨证关系原理（1） 物质决定意识的原理【原理内容】：先有物质，后有意识，物质决定意识。
【方法论】:想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
（2） 意识的能动作用原理【原理内容】：意识对物质具有能动作用。
①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主 动创造性、自觉选择性。
②人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用， 正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。
【方法论】：要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。
3. 规律的普遍性、客观性原理。
历史唯物主义V社会历史观【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。
规律是普遍的，客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
【方法论】：必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
4.尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理【原理内容】：(1)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
2019-2020 年高中政治生活与哲学复习纲要新人教必修 4一、生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法哲学：哲学家依照必定的自然知识、社会知识和思想知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想系统。
2、哲学是世界观和方法论的一致世界观决定方法论，方法论表现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在离开世界观的方法论，也不存在离开方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的一致。
3、哲学与详细科学的关系（1）差别：哲学是人类对自然、社会和思想的各样知识进行归纳、总结和反省的一门学识。
详细科学揭露的是自然、社会和思想某一详细领域的规律和神秘，哲学则对个其余规律和特征进行新的归纳和升华，从中抽象出最一般的本质和最广泛的规律。
（2）联系：①哲学是对详细科学的归纳和总结。
详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题及其双方面的内容哲学的基本问题是：思想和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
两个方面：一是思想和存在何者为第一性的问题；二是思想和存在有没有同一性的问题，即思想可否正确认识存在的问题。
5、唯物主义的基本看法：唯物主义以为，物质是根源，先有物质后存心识，物质决定意识。
6、唯物主义的基本看法：唯物主义以为，意识是根源，物质依靠于意识，意识决定物质。
7、区分唯物主义和唯物主义的独一标准思想和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不一样回答是区分标准。
8、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论根源阶级基础：无产阶级的产生和发展自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转变定律、生物进化论理论根源：德国古典哲学，主假如黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
9、马克思主义中国化的三大理论成就毛泽东思想：精华是脚踏实地，活的灵魂是脚踏实地、民众路线、独立自主。
高中思想政治必修四_生活与哲学(人教课标版)复习提纲高中思想政治必修四生活与哲学（人教课标版）框架图与原理归类系统化理论化的世界观基本问题基本形态自然界客观性原理规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理——怎样按客观规律办事物质意识辩证关系原理——怎样一切从实际出发、实事求是实践认识辩证关系原理——实践的特点真理的发展性原理——真理的属性总特征：1联系联系普遍性原理联系客观性原理联系多样性原理整体与部分辩证关系原理系统优化法原理2发展发展普遍性原理发展是前进性曲折性的统一原理量变质变统一原理实质与核心：矛盾矛盾是对立统一原理矛盾普遍性原理矛盾普遍性特殊性矛盾特殊性原理辩证关系原理主次矛原理（做事情）矛盾主次方原理（看问题）矛盾分析法要求：创新辩证否定原理——辩证法批判、革命、创新原理创新的作用（4条）社会存在与社会意识辩证关系原理社会发展总趋势人民群众是历史的创造者原理正确的价值判断、价值选择（集体主义、两自觉）价值观导向作用原理注：1.所有内容均为必背知识点，提纲性质，方便背诵。
2.一般性知识点未列出。
3.右侧引出内容为注脚。
4.后附原理方法论资料。
一、（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
(2）意识对物质具有能动作用①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。
规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
《生活与哲学》复习提纲（2018.10）姓名：第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导二、关于世界观的学说（一）哲学是系统化理论化的世界观1.世界观、方法论的含义、关系2.哲学与世界观、方法论的关系（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.具体科学的分类、特点2.哲学与具体科学的关系第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题（一）什么是哲学的基本问题1.哲学的基本问题的含义、内容二、唯物主义和唯心主义（一）唯物主义1.唯物主义和唯心主义的分歧、基本观点2.唯物主义的三种基本形态（1）古代朴素唯物主义的合理性及不足（2）近代形而上学唯物主义的合理性及不足（3）辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性及意义（二）唯心主义1.唯心主义的基本形态（1）主观唯心主义的基本观点、举例（2）客观唯心主义的基本观点、举例2.夸大感觉和夸大概念的后果p.13专家点评3.哲学史上的“两个对子”和“两大阵营”p.144.“二元论”的错误性p.15第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质一、世界的物质性（一）自然界的物质性1.自然界物质性的原因2.物质的含义、唯一特性、意义3.哲学上的“物质”与具体的物质形态的关系（二）人类社会的物质性1.人类社会物质性的原因2.物质资料的生产方式p.30专家点评3.世界的真正统一性在于它的物质性（自然界、人类社会、人的意识）二、认识运动把握规律（一）运动是物质固有的根本属性1.运动的含义、基本形式、特点2.物质与运动的关系3.静止的含义4.运动与静止的关系5.诡辩论p.32（二）运动是有规律的1.规律的含义、特点（客观性、普遍性）、方法论要求2.人能认识和利用规律第五课把握思维的奥妙一、意识的本质（一）意识是物质世界长期发展的产物1.意识是自然界长期发展的产物（物质基础、产生前提）2.意识是社会发展的产物【注意】从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
（二）意识是人脑的机能1.意识是人脑的机能（生理基础）2.意识活动的实现方式p.36相关链接（三）意识是客观存在的反映1.意识反映的对象（源泉）：客观存在2.意识产生的途径：社会实践3.意识的含义（起源、生理基础、内容、形式）4.表达意识的概念p.37相关链接、专家点评5.物质决定意识二、意识的（能动）作用（1）人能够能动地认识世界（认识层面）1.意识活动的目的性、自觉选择性、主动创造性（含义、重要性）2.每个人的认识是有限的，人类认识发展是无限的p.39 （2）人能够能动地改造世界（实践层面）1.意识对改造客观世界具有指导作用（原因）2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（原因、表现）（3）一切从实际出发，实事求是[总的要求]1.坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观[具体要求]2.做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发3.充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律4.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来（反对错误观点）第六课求索真理的历程一、人的认识从何而来（一）实践及其特点——辩证唯物主义的实践观点1.实践的含义、构成、作用方式2.实践的特点：（1）客观物质性（原因：要素、过程）（2）能动性（表现：改造自然、改造社会）（3）社会历史性（社会性的含义、历史性的含义）4.实践活动的三种基本形式p.43专家点评5.错误的实践观点p.42探究（二）实践是认识的基础（实践决定认识，认识反映实践）1.实践是认识的来源（1）原因（2点）：（2）获得认识的途径p.44相关链接2.实践是认识发展的动力（1）[产生]认识产生于实践的需要。
《生活与哲学》复习纲要一、生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法哲学：哲学家依照必定的自然知识、社会知识和思想知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想系统。
2、哲学是世界观和方法论的一致世界观决定方法论，方法论表现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在离开世界观的方法论，也不存在离开方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的一致。
3、哲学与详细科学的关系（1）差别：哲学是人类对自然、社会和思想的各样知识进行归纳、总结和反省的一门学识。
详细科学揭露的是自然、社会和思想某一详细领域的规律和神秘，哲学则对个其余规律和特征进行新的归纳和升华，从中抽象出最一般的本质和最广泛的规律。
（2）联系：①哲学是对详细科学的归纳和总结。
详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题及其双方面的内容哲学的基本问题是：思想和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
两个方面：一是思想和存在何者为第一性的问题；二是思想和存在有没有同一性的问题，即思想可否正确认识存在的问题。
5、唯物主义的基本看法：唯物主义以为，物质是根源，先有物质后存心识，物质决定意识。
6、唯物主义的基本看法：唯物主义以为，意识是根源，物质依靠于意识，意识决定物质。
7、区分唯物主义和唯物主义的独一标准思想和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不一样回答是区分标准。
8、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论根源阶级基础：无产阶级的产生和发展自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转变定律、生物进化论理论根源：德国古典哲学，主假如黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
9、马克思主义中国化的三大理论成就毛泽东思想：精华是脚踏实地，活的灵魂是脚踏实地、民众路线、独立自主。
邓小平理论：主题是“什么是社会主义，如何建设社会主义”。
高中政治必修四生活与哲学复习提纲第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、哲学与生活的关系①A、哲学的智慧产生于人类的实践活动；B、哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
②哲学是指导人们生活得更好的艺术：A、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；B、哲学的意义：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
C、哲学的任务就在与指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学与世界观的关系①区别：世界观是指人们对整个世界的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但往往是自发的、零散的。
哲学是系统化、理论化的世界观；②联系：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
3、哲学与世界观、方法论的关系①哲学是世界观和方法论的统一；②世界观、方法论的联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
4、哲学与具体科学的关系①区别：具体科学揭示的是某一具体领域的规律；哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
（注：共性与个性、一般与个别的关系。
）②联系：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题：①是什么？是思维和存在的关系问题；(注：不是辩证关系）②内容：A、思维和存在何为本原，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；B、思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确反映存在。
对这是划分可知论和不可知论的标准；③为什么？A、首先它是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题；B、它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，贯穿于哲学发展的始终。
2、唯物主义和唯心主义①哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。
哲学上的“两个对子”：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
②唯物主义及其形态：A、唯物主义认为：物质是本原的，物质决定意识；B、基本形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。
［地理］必修四生活与哲学复习提纲一、生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
2、哲学是世界观和方法论的统一世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系（1）区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
5、唯物主义的基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
6、唯心主义的基本观点：唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
7、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答是划分标准。
8、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源阶级基础：无产阶级的产生和发展自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
9、马克思主义中国化的三大理论成果毛泽东思想：精髓是实事求是，活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。
邓小平理论：主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。
政治教材提纲必修四：生活与哲学一、基本知识1.哲学的起源：人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2.哲学的作用①为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学对自然、社会、思维科学的各种知识进行概括、总结、反思，总结出最一般本质、最普遍规律。
②指导人们认识世界和改造世界③帮助人们确立人生观、价值观和理想信念3.哲学的含义①从本义：追求智慧，爱智之学②从与世界观、方法论的关系：系统化、理论化的世界观；世界观和方法论的统一。
世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界。
二者关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
③从与具体科学关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学发展。
认为哲学可以取代具体科学的看法（代替论）是错误的。
轻视哲学、否认哲学对具体科学指导作用（取消论）是错误的。
4.哲学与时代的关系①来源于时代→是时代精神的总结和升华：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代精神上的精华。
②反作用于时代→对社会变革的作用。
任何反映自己时代客观要求和历史趋势的哲学都可以成为社会变革的先导。
对社会变革的作用体现在通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；预见和指明社会的前进方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
5.哲学的基本问题与基本派别①内容：思维与存在的关系②表现：●何为本原（划分唯物主义、唯心主义的唯一标准）●有无同一性（可知论与不可知论）③成为哲学基本问题的依据：1)是人们在生活和实践活动中遇到的无法回避的基本问题2)是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题3)贯穿于哲学发展的始终，不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向④唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
哲学生活复习提纲一、生活智慧与时代精神(哲学一般）一、哲学的概念1、从来源看哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考2、从本义看：哲学是指爱智慧和最求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问3、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观1）具体说明：哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
2）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
4、从与方法论的关系看：哲学也是方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统一1）世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
2）不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
5、从与具体科学的关系看：哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
二、哲学的基本问题与基本派别1、哲学的基本问题及其两方面的内容1）哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
2）内涵：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
2、哲学的基本派别1）基本派别之一：唯物主义①基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
②基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。
2）基本派别之二：唯心主义①基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
②基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义。
3）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答是唯一的标准。
4）总结：唯物主义和唯心主义的分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识; 唯心主义认为：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质三、哲学的力量1、哲学与时代关系A、哲学属于思想文化范畴，是经济和政治的反映。
B、任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是时代精神的总结和升华C、真正的哲学都是自己时代精神上的精华D、真正的哲学是社会变革的先导（注意：记的时候不能这么简洁）2、真正的哲学是自己时代精神上的精华。
1）原因：①正确地反映了时代的任务和要求；②牢牢的把握住了时代的脉搏；③正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
3、——哲学对社会变革的作用1）体现：①通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；②预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标；动员和掌握群众，从而转化为社会变革的巨大物质力量。
四、从哲学一般到马克思主义哲学1、马克思主义哲学产生的历史条件 1）阶级基础：无产阶级的产生和发展；2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论；3）理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2、马克思主义哲学的基本特征1）马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；2）马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；3）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
3、马克思主义中国化的重大理论成果1）毛泽东思想。
①精髓：实事求是，②活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
2）邓小平理论。
①主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
3）“三个代表”重要思想。
①本质：立党为公，执政为民。
4）科学发展观。
核心：以人为本第一要义：发展：根本方法：统筹兼顾基本要求：全面协调可持续它是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想二、探索世界与追求真理(唯物论与认识论)一、物质的原理内容——世界是物质的1、物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
2、物质的唯一特性：客观实在性。
3、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
1）内涵：自然界的物质性、人类社会的物质性与人的思维的物质性。
二、运动的原理内容——物质是运动的1、哲学上的运动的概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2、物质与运动的关系：①运动→物质：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
②物质→运动：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是不存在的。
3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一1）静止的含义与内涵：静止是运动的一种特殊状态。
①事物在某一段时间内其根本性质未发生变化（没有发生质变）；②物体相对于某一参照物未发生某种特殊的运动（相对静止）。
2）运动是绝对的、无条件的和永恒的。
静止是相对的、有条件的和暂时的。
反对两种错误倾向：（P32页最后一段）三、规律的原理内容——运动是有规律的1、规律的原理1）规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
2）规律的客观性：规律是客观的，不以人的意志为转移。
（体现在它既不能被创造，也不能被消灭）3）规律的普遍性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。
2、规律的普遍性与客观性要求（方法论意义）方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
但是人可以在认识和把握规律、尊重客观规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
四、意识的原理内容1、意识的本质：1）起源：意识是物质世界长期发展的产物。
2）生理基础：意识是高度发达的物质系统——人脑的机能。
3）内容：意识是客观存在的主观映象。
2、意识的作用1）人能够能动地认识世界：①原因：意识具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。
②意义：世上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
2）人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用；②对于人体生理活动具有调节和控制的作用（高昂的精神催人向上，使人奋进；萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志）。
3、物质与意识的辩证关系1）物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映，这要求我们一切从实际出发，实事求是2）意识对物质具有能动作用。
①正确的意识有促进作用；②错误的意识有阻碍作用。
这要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，但要反对夸大意识作用的唯意志论，抵制的形而上地片面强调客观条件、因循守旧的思想五、坚持一切从实际出发，实事求是1、含义：坚持从客观存在着的事物出发，探求客观事物的内部联系和规律性。
2、怎么做1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2) 充分发挥主观能动性。
要坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，解放思想，与时俱进，以求真务实的态度探求事物的本质规律，在实践中检验和发展真理。
3）把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
把革命热情与科学态度相结合。
2个反对。
（P书本41最后一段）六、实践的原理内容1、含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
2、实践的特点：实践具有客观物质性，主观能动性，社会历史性。
3、实践和认识的辩证关系原理首先实践是认识的基础（实践决定认识）1）实践是认识的来源；2）实践是认识发展的动力；3）实践是检验认识的真理性的唯一标准（原因：实践有联系主观思维与客观世界的特性）；4）实践是认识的目的和归宿。
同时，认识对实践有反作用，正确的认识促进事物的发展，错误的认识阻碍事物的发展。
4、方法论：1）坚持实践第一的观点，在实践中追求和发展真理；2）重视认识的作用，特别是科学理论对于时间的巨大指导作用；3）实现理论与实践的具体的历史的统一。
七、在实践中追求和发展真理——真理的原理内容1、真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
（真理的形式是主观的，内容是客观的）2、真理的本质属性：客观性3、真理是具体的、有条件的。
4、方法论：在探索真理过程中，错误是难免的。
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
八、追求真理是一个过程——认识的原理内容1、认识具有反复性1）原因：①认识的主体：人的认识受实践水平等因素的限制；②认识的客体：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露有一个过程。
2）意义：正确的认识需要从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2、认识具有无限性1）原因：①认识的对象：物质世界不断变化；②认识的主体：人类世代延续；③认识的基础：社会实践不断发展。
2）意义：追求真理是一个永无止境的过程。
3、认识具有上升性1）含义：从认识到实践，从实践到认识的循环是波浪式的前进与螺旋式的上升。
4、方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理（一）唯物论辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界的物质性原理世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
2、物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，意识是物质的反映这要求我们处理好主观和客观的关系，要做到一切从实际出发、使主观符合客观。
同时意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展，这要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识3、规律的客观性和普遍性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
根据规律发生作用的条件和形式利用规律，4、发挥主观能动性和客观规律的关系尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。
要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
5、物质和运动相互关系原理物质和运动是密切联系、不可分割的：运动是物质的固有属性和存在方式；物质是运动的承担者；离开物质谈运动容易犯唯心主义的错误，离开运动谈物质容易犯形而上学的错误。
6、运动和静止相互关系运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中有动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
这就要求我们既要看到事务的绝对运动、又要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辩证关系。
