3第二节旅游景观欣赏的方法

第二节旅游景观欣赏的方法[学习目标定位] 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。

2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。

3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。

4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。

5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。

6.形成健康向上的审美情感。

一、选择观赏位置3．动态：对山水有机组合的景观，⑧乘船(筏)沿水路观赏两岸风景。

思维活动1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，你是如何理解的？答案对同一景观观赏的位置不同则观感不同。

二、把握观赏时机1．一般来讲，我国北方地区的山水风景宜在⑨夏秋季节观赏。

2．日出日落，朝晖夕照，一方面使自然景观具有⑩朦胧美，另一方面霞光丰富了景观的⑪色彩美。

3．许多景象只在特定的时间出现，因此要求旅游者确切地把握⑫观赏时机。

思维活动2．要注意从哪些方面把握最佳观赏时机？答案一年中的季节变化，一日之内的时间、天气变化，以及特定时间出现的景象。

三、抓住景观特色1．在景观观赏前，应通过查看有关资料，对景观加以全面了解，并抓住⑬景观特色。

2．建筑、园林以及一些风景区的结构布局都有一定的节奏韵律，一般分为⑭序幕、⑮发展、⑯高潮、⑰结束等景区。

因此在整个观察过程中也应保持一定的⑱节奏。

思维活动3．旅游中应如何抓住景观特色？答案不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。

(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏前就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们各自的特点“雄、奇、险、秀、幽”。

(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。

欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。

要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，即主配、层次、框景、借景等，这是园林欣赏的基础。

四、领悟自然与人文的和谐1．我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践，都生动地体现了⑲自然与人文和谐统一的自然观。

“虽由人作，宛自天开”体现了⑳自然与人文和谐的思想。

2．人文景观布局、设计的思想是○21因势、○22得体，使人文景观起到与自然协调，并突出自然美的作用；不同地理环境下的人们，因地制宜发展生产，并形成一定的○23文化传统和○24风俗习惯。

思维活动4．南、北方园林建筑风格有何差异？答案1．以情观景，首先要通过视觉、听觉、味觉等○25综合感受。

2．自然景观的形象美需要通过○26想象才能感知。

3．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”说明观赏景观时要○27移情于景，情景交融。

思维活动5．为什么欣赏同一景物会有不同的感受？答案个人的性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面存在差异。

探究点一选择观赏位置探究活动读下面六幅景观图，完成下列问题。

(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是______________。

(填代号，下同)(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视的是______________。

(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是______________。

(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是____________，这个时间是每年的_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观的是____________。

(6)在六处景观中，属于断块山体形成的景观是____________。

(7)在六幅图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”的景观是____________。

(8)属于石灰岩形成的景观是____________。

答案(1)D(2)B、E(3)C(4)A农历八月十八左右(5)B、E、F(6)E(7)F(8)B、F 解析观赏钱塘江大潮要选择高潮位和东南风强盛时才可达到最佳观赏效果；黄果树瀑布是典型的喀斯特地貌，宜选择适当距离仰视；松花江雾凇需要一定的天气条件；一线天指从岩石的缝中观看苍苍蓝天，在我国各大名山景区多可见到，需置身其中，方可体验其奇观；三叠泉是庐山的著名景观，庐山是断块山；适宜“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”是喀斯特地貌的漓江水域风光。

反思归纳不同景观类型观赏位置的选择在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。

通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。

迁移应用1读甲、乙两景观图，据此完成(1)～(2)题。

(1)欲达到最佳的观赏效果，应做到()①甲，宜在适当的距离仰视②乙，应在视野开阔的至高点俯瞰③均宜在适当的距离内平视④均应选择特定位置观赏A．①②B．②③C．①④D．③④(2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。

反映了此类景观欣赏时()①宜动态欣赏②把握好观赏时机③体会“人在画中游”的佳境④抓住景观特点A．①②B．③④C．①③D．②④答案(1)C(2)C解析第(1)题，观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美；地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能感知其形象。

第(2)题，对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的佳境。

探究点二把握观赏时机探究活动英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。

当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”，帮助汤姆确定旅游的时间。

读图，回答(1)～(4)题。

(1)从欣赏南、北方山水风景的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。

(2)从感受地域辽阔、气候差异显著的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。

(3)在30°N附近，欣赏季节变短的原因是()A．纬度低B．地势高C．雨季长D．气温高(4)汤姆若想观赏松花江雾凇要把握________。

答案(1)夏季(2)冬季(3)B(4)观赏时机解析本题考查在旅游景观欣赏时如何把握观赏时机。

解题时要看清横纵坐标所表达的信息，从图中看出我国不同纬度地区山水风景最宜欣赏的季节集中在6～9月份，即夏季。

总体上看，从低纬到高纬最宜欣赏的季节越来越短，这主要是由于夏季时间的长短造成的，30°N 附近欣赏季节变短的原因，应考虑该处可能是气温受其他因素影响发生了变化，导致温暖的季节变短造成的。

松花江雾凇一般出现在气温较低的冬季，欣赏时要注意把握观赏时机。

反思归纳1．自然景观随时间、天气、季节的变化展现出不同的自然美，在观赏时应把握时机注意欣赏时，应从季节、天气及时间的变化上把握观赏时机。

2．不同自然景观考虑不同的影响因素，把握最佳观赏时机注意把握最佳观赏时机，应从不同自然景观的特点来把握：一年中的季节变化、一日之内的时间变化及天气的变化，以及特定时间出现的景象。

迁移应用2下图示意我国某省级行政区某年国内游客流量变化。

读图完成(1)～(2)题。

(1)该省级行政区最可能是()A．新疆B．海南C．西藏D．内蒙古(2)关于该省级行政区游客流量的变化原因，分析错误的是()A．因为天气闷热，4～10月份游客偏少B．避寒条件好，11月～次年3月份游客最多C．台风带来降温，7、8两月游客增多D．“黄金周”效应，10月份游客增多答案(1)B(2)C解析由统计图知：该地国内游客流量11月～次年3月(冬半年)游客最多，而夏季游客较少，说明该省区位于我国南方地区，是避寒的良好去处，而夏季游客少主要是气温高及台风影响。

探究点三抓住景观特色探究活动中国的古典园林有“凝固的诗、立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。

右图为私家园林奇畅园的一景。

据图回答(1)～(2)题。

(1)其主要的构景手法是()A．以有限空间，造无限风景，用障景法丰富景观层次B．用门框作为取景的画框，把山和塔限在从框中所看到的范围内，是框景手法C．用隔景法将园景与塔隔成不同的景区D．借园外的山和塔来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法(2)该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了()A．主人追求闲适宁静的心理需要B．自然景观的形象美、色彩美C．当地的民族风情D．豪华富贵的皇家风范答案(1)B(2)A解析该题组考查园林的构景手法，用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范围之内，属于框景手法；色彩的素淡体现出园主追求闲适宁静的心理需要。

反思归纳不同景观有不同特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同，所以观赏时应抓住景观特色注意①抓住景观的特色，重点要了解景观产生的地理背景。

②了解园林的构景手法，是欣赏园林的基础。

迁移应用3观赏赵州桥，要欣赏到赵州桥科学而巧妙的设计，游客需注意()A．把握观赏时机B．查看相关资料C．在视野开阔的置高点俯瞰D．以情观景答案 B解析观赏赵州桥，要通过查看相关资料，了解景观的特色，才能有重点、有目的地进行观赏，才能欣赏到赵州桥科学而巧妙的设计。

探究点四领悟自然与人文的和谐探究活动读图，完成下列各题。

(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。

这种设计的主要目的是什么？(2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题意境的是()(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。

这种建造手法的用意是什么？(4)①②两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是什么？设计、布局的基本思想是什么？答案(1)造成深山藏古寺的意境。

(2)D(3)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景。

(4)使自然景观与人文景观融为一体。

因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美。

解析本题以大理三塔和五台山寺庙为例，分析自然与人文是如何和谐的。

在各风景区内的人文景观，要求与自然环境协调，并突出自然的作用。

五台山的寺庙使其周围环境显得更加清静幽深，大理三塔则映衬着苍山洱海的平静与迷人，以及地势的平坦。

反思归纳和谐生美，人文景观建设生动体现了自然与人文和谐统一的自然观。

1．自然风景区的人文景观2．比较我国北方的园林建筑和南方的园林建筑①人文景观的建设与自然景观协调，并突出自然美②通过文学艺术形式来渲染自然景观，使两者巧妙而和谐地联系起来③古代园林建设追求“虽由人作，宛自天开”的准则④风俗习惯是一定区域人们与自然和谐相处的结果A．①②③B．①②④C．①③④ D．①②③④答案 D解析本题主要考查学生对景观所体现的自然与人文的和谐有关知识的掌握程度。