XX年暑假教育实习计划书

教育实习工作计划(12篇)教育实习工作计划篇1教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。

为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建__的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。

（4）在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的__相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

教育实习计划书范文教育实习计划书范文精选3篇（一）教育实习计划书一、实习目的与背景教育实习计划旨在提供给实习生一个实践机会，使其深入了解教育教学工作的具体内容和实际运行情况。

通过实习，实习生将能够增进自己的教育教学知识和技能，培养教育专业实践能力，为将来成为一名优秀教育工作者打下坚实基础。

二、实习目标1.了解学校的组织结构和教育管理体制，熟悉学校的教育教学和管理工作流程。

2.观察和参与教育教学活动，深入了解教师的工作内容和职责。

3.学习和掌握教育教学方法和技巧，提高教育教学能力。

4.了解学生的学习状况和需求，学会有效的教育交流与沟通。

5.加强对教育伦理和职业道德的认识，培养教育工作者的责任感和使命感。

6.通过实习，培养自己的团队合作意识和组织管理能力。

三、实习内容1.参观学校各个部门，了解学校的组织结构和教育管理体制。

2.观察和参与教师的教育教学活动，记录教育教学过程中的问题和困惑。

3.学习并研究教育教学方法和技巧，制定一份教学研究报告。

4.开展小组讨论和交流，分享教育教学心得体会。

5.参与学生的课堂观摩和学生活动，了解学生的学习状况和需求。

6.参与社会实践活动，培养社会实践能力。

四、实习计划安排1.实习时间：2022年7月1日至2022年8月31日，共计二个月。

2.实习地点：XX学校3.实习安排：- 第一周：参观学校各个部门，了解学校的组织结构和教育管理体制。

- 第二周至第六周：观察和参与教师的教育教学活动，记录教育教学过程中的问题和困惑。

- 第七周：学习并研究教育教学方法和技巧，制定一份教学研究报告。

- 第八周：开展小组讨论和交流，分享教育教学心得体会。

- 第九周：参与学生的课堂观摩和学生活动，了解学生的学习状况和需求。

- 第十周：参与社会实践活动，培养社会实践能力。

五、实习考核与评价在实习期间，将根据实习生的实际表现和达成的实习目标进行考核和评价。

考核内容包括实习生的实习报告、实习日志、教学研究报告等。

教育实习计划教育实习计划精选3篇（一）教育实习计划可以包括以下几个方面：1. 观察和参与教学活动：实习生可以观察和参与老师的教学过程，包括上课、备课、评价学生等环节。

实习生可以选择自己感兴趣的学科或年级进行观察和实践。

2. 设计和实施教学活动：实习生可以根据指导教师的要求，设计和实施一些小型教学活动，例如策划一个教学活动，准备相关教材和教具，然后在班级中进行教学。

3. 辅助和支持学生学习：实习生可以提供学生学习方面的辅导和支持，例如阅读指导、作业辅导、学习技巧指导等。

4. 制定和实施评估方案：实习生可以学习如何制定和实施学生评估方案，例如给学生布置作业、准备并批改考试等。

5. 参与学校活动和会议：实习生可以参与学校的各种活动和会议，例如教研活动、家长会、教研组会议等，以了解学校的教学管理和团队合作。

6. 反思和总结实习经验：实习生可以定期进行实习经验的反思和总结，包括对自己教学能力和专业素养的评估，以及对实习过程中遇到的问题和挑战的分析和思考。

总之，教育实习计划应该是一个系统且全面的计划，能够让实习生通过观察和参与教学活动，提高自己的教学能力和教育素养。

实习计划还应该注重实习生的教育实践能力和教学创新能力的培养。

最后，对于教育实习计划的具体安排和要求，可以根据实习岗位和实习生的实际情况来确定。

教育实习计划精选3篇（二）尊敬的领导：我是一名教育学专业的大学生，非常热爱教育事业并且渴望在实践中提升自己的专业能力。

通过教育实习，我希望能够获得更深入的教育实践经验，提高自身的教学技能，并且为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

基于以上愿望，我特此向贵校提交教育实习计划书，希望能够得到贵校的支持和指导。

实习目的：1. 提高自身教育理论和教学技能。

2. 深入了解学校教育教学工作的现状和实际需求。

3. 掌握和熟悉教师的角色和职责。

4. 为学校教育教学工作提供帮助和支持。

实习时间：本次实习计划预计为期两个月，从今年的X月X日开始，到X月X日结束。

教育实习计划书（精选16篇）教育实习计划书篇1通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的依据。

20xx年，根据教师专业教学计划，20xx级五年制普、英、体、音、三年制数学双语、英师教育、体育教育、音乐教育、普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进行为期五周教育实习，实习计划如下：一、实习的目的和要求教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素质得到全面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学技能，具有初步独立从事小学教育教学工作的能力。

其具体要求是：㈠通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身小学教育事业的专业思想。

㈡通过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习小学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格小学教师之间的差距。

㈢通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。

㈣通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。

㈤通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小学实施素质教育的实践。

二、实习内容㈠教学工作实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。

1、普师：小学语文、数学为必须实习科目。

学生教育实习计划书（10篇）学生教育实习计划书（通用10篇）学生教育实习计划书篇1教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。

师者，所以传道受业解惑也。

要想成为一个合格的教师，实习是必不可少的。

实习是迈进教师领域的第一步，也是关键的一步，所以虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，因此为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，我觉得能来金华二中的实习是一次很好的机会，希望能把这次工作做到最好，为此我根据学科以及具体的个人情况，制定以下个人实习计划。

一.教育实习概要：1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)2、实习时间：9月19日&11月10日3、授课科目：高二物理4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研二.教育实习目的：1、通过教育实习，使自身更好地认识教育工作的重要意义，增强当人民教师的光荣感和责任感，进一步热爱教育事业。

2、通过教学工作实习，将所学的教学理论、知识和基本技能综合运用于教学实践，培养从事学科教学的独立工作能力。

3、通过班主任工作实习，了解班级管理的各种常规工作，熟悉班主任工作的技能与方法，增强班主任工作的经验，从而独立开展班级活动的能力。

4、通过教育科研实习，引导实践教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育规律，为造就研究型教师打下良好的教育科研基础。

5、通过教育实习，深入了解中学实际情况，提高师范技能水平和质量。

三.教育实习的计划1、物理教学实习工作：物理教学实习是教育实习的中心任务，教学实习在物理任教师叶老师为主的金一中物理教研组老师指导下进行，计划如下：(1)充分锻炼提高自已的物理教学水平，多听课(物理学科的不同老师的课以及其他非物理的优秀教师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向物理教师学习，做到多思、多问、多做。

(2)认真钻研高中物理的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验，弄懂弄清，扎实掌握。

教育实习工作方案〔共3篇〕第1篇：教育实习工作方案一、教育实习的目的和意义1．稳固和运用所学的根底理论、专业知识和根本技能，在理论中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能。

2．在中学教育、教学工作的时间中向优秀老师学习，认识人民老师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改良措施，以促进我们的教学才能。

二、教育实习时间安排1．准备阶段〔6月下旬至9月20日〕〔1〕队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教诲处，打过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。

〔2〕队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。

〔3〕由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。

队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

〔4〕由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。

〔5〕初定9月18日出发。

2．见习阶段〔9月20日至9月26日〕〔1〕到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经历，理解实习学校各项工作和各种规章制度。

〔2〕9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，理解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作方案。

〔3〕听原科任老师的课，参加科组教研活动。

〔4〕在原科任老师指导下进展备课、预讲。

〔5〕准备班会内容。

3．实习阶段〔9月27日至11月07日〕〔1〕上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。

〔2〕继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。

〔3〕及时修改作业，理解教学效果，加强个别学生的辅导。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

暑假期间，为进一步丰富学生的暑假生活，提高学生的实践能力和创新精神，我校特制定暑假实践教学活动方案。

二、活动目标1. 培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。

2. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生的爱国情怀。

3. 帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的就业竞争力。

4. 促进学生与社会的互动，拓宽学生的视野。

三、活动时间2023年暑假期间，具体时间可根据实际情况调整。

四、活动对象全校学生五、活动内容（一）社会实践1. 志愿服务活动：- 组织学生参与社区志愿服务，如敬老院慰问、环保宣传、文明交通劝导等。

- 每名学生至少参与10小时志愿服务。

2. 暑期社会实践调研：- 针对当地经济发展、社会问题、教育资源等进行调研。

- 每名学生提交一份调研报告。

3. 企业实习：- 与企业合作，为学生提供实习机会。

- 每名学生至少实习2周。

（二）科技创新1. 科技创新大赛：- 组织学生参加各类科技创新大赛，如机器人竞赛、编程比赛等。

- 每名学生至少参加一项比赛。

2. 科技项目研发：- 鼓励学生开展科技项目研发，如环保项目、节能项目等。

- 每名学生至少参与一个项目。

（三）文体活动1. 文体竞赛：- 组织学生参加各类文体竞赛，如篮球赛、足球赛、歌唱比赛等。

- 每名学生至少参加一项比赛。

2. 文艺表演：- 鼓励学生参加文艺表演，如舞蹈、合唱、戏剧等。

- 每名学生至少参加一项表演。

六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。

2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。

3. 联系相关单位，争取社会资源支持。

4. 对学生进行活动宣传，提高学生的参与积极性。

（二）活动实施1. 组织学生参加各项实践活动，确保活动顺利进行。

2. 定期召开活动总结会议，及时发现问题，调整活动方案。

教育实习计划书一、实习目的。

教育实习是教育专业学生在校外进行的一种实践教学活动，旨在通过实践锻炼学生的教学能力、教育观念和教育素养，提高学生对教育实践的认识和理解，为将来成为一名合格教师打下坚实的基础。

本次实习旨在让学生通过实际教学活动，提高自身的教学水平和教育素养，使其在未来的教育工作中能够胜任各种教学任务。

二、实习时间。

本次实习计划安排在学生暑假期间进行，为期一个月。

实习时间为每周五天，每天八小时，共计160个实习小时。

在实习期间，学生将全身心投入到实践教学中，认真完成教学任务，积极参与教学活动。

三、实习内容。

1. 观摩教学，学生将前往当地优秀学校进行教学观摩，了解先进的教学理念和方法，拓宽自己的教育视野，提高对教育工作的认识和理解。

2. 教学实践，学生将在指导老师的带领下，亲自进行教学实践活动。

通过备课、上课、评课等环节，提高自己的教学能力和教学水平，锻炼自己的教学技能。

3. 教育调研，学生将结合实际教学活动，开展教育调研，深入了解学生的学习情况、家庭背景、心理特点等，为今后的教育工作提供参考依据。

四、实习安排。

1. 实习前准备，学校将组织学生进行教育实习前的培训，包括教学理论知识的学习、教学技能的培训等，为学生的实习活动做好充分的准备。

2. 实习指导，学校将安排专业教师担任学生的实习指导老师，对学生进行全程指导和监督，确保学生的实习活动顺利进行。

3. 实习总结，实习结束后，学生将撰写实习总结报告，总结自己在实习期间的收获和体会，反思自己的不足之处，为今后的教育工作做好准备。

五、实习评价。

学校将通过实习指导老师的评价、学生的实习报告以及学生的实际表现等多种方式对学生的实习活动进行评价。

评价内容将主要包括学生的教学能力、教育素养、教学态度等方面。

评价结果将作为学生的实习成绩，影响学生的学业发展和毕业资格。

六、实习总结。

教育实习是教育专业学生的一次重要实践活动，对学生的教育能力和教育素养有着重要的影响。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------暑假教育实习计划书暑假教育实习计划书（一）2018年6月至7月，我将在xx中学进行为期18周的英语科目的教育实习，根据《xx师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：一、教育实习目的和要求1、通过教育实习，使我们（实习生）基本熟悉英语教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。

2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。

3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。

4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力我对自己的要求：1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。

3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。

4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。

时刻注意自己的1 / 19言行举止，力求成为学生的表率。

二、实习内容（一）、教学工作实习根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。

实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。

二、实习内容（一）、教学工作实习根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。

实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。

（1）、听课听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

（2）、参加教学评议1-2次。

（3）、备课要认真钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。

教学实习工作计划安排范文伴随着美丽的____月，作为未来的人民教师，我们迎来了第一次教育见习。

所谓教育见习就是聆听小学老师上课，零距离感受小学课堂。

让我们在学校期间看到真实的课堂，了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。

见习是一次学习锻炼的一次好机会，因此，大家对见习都充满了期待，制定了计划，身为师范生的我当然也不例外。

一、教育见习任务1、通过见习，学生观察教师处理教材的情况：如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思考练习。

2、通过见习，观察教师组织教学的情况：如何____教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进师生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。

3、通过见习，观察教师素养和教态；通过教育见习，观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。

二、教育见习内容见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。

1、课堂教学：至少听见习校指导教师____节课。

听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。

3、班主任工作：深入了解一个班级班主任工作，熟悉班主任的常规工作并做记录。

4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果，做好相应记录并进行思考。

6、见习目的：学习如何上好一堂课-“讲课”；学习如何设计一堂课-“说课”7、其他：了解所在见习学校的教育、教学概况；了解教师的教育教学风格；了解你所接触的小学生的特点；完成班主任布置的其他工作等。

三、见习组织与安排1、分组：以____个人为一组2、见习：以听课、说课、讨论等形式充分参与教育教学的全过程并做记录，晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。

四、见习注意事项及安全措施1、明确见习目的，以认真的态度参加见习；2、认真观察，认真记录，联系学科教育理论认真思考，吸取成功经验，作为实习和今后从教的借鉴；3、做有心人，事先了解教学进度，熟悉教材；4、多看、多听、多思考、多记录、多请教5、注意校风，遵守纪律，言行文明，维护集体荣誉；6、注意出行安全。