师范生教育实习计划书模板(完整版)

师范生实习工作计划3篇篇一：师范生实习工作计划（997字）现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。

实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。

实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。

不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。

下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。

为了更好地投入工作，现将工作计划如下：一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。

其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。

然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。

二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求；其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处；还有是努力协调好实习工作与家庭事务。

三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。

我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。

希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。

还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。

这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。

我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。

师范生个人实习计划书（通用12篇）教育实习是师范生学习的重要组成部分，学校安排这次实习是为了让我们在实习完后应到达以下目标：1.具备成熟的基础教育教师素质和能力;2.毕业后能立即胜任基础教育教学工作，缩短“适应期”;3.具备初步教育教学研究能力，能运用反思改进教育教学工作。

要达到这个目标，针对自己，唯有对自己进行不断的反思，才能提高。

在三年的学习中，通过听取老师、同学的意见以及自己的思考，我认为自己具备了一些做老师的条件。

首先，从理论知识上来看，我的专业是教育学(心理健康教育方向)，通过《教育学原理》、《教育管理学》、《德育原理》、《发展心理学》、《教育心理学》等一些课程的学习，我掌握了教育学和心理学的基本原理和一些具体操作方法;另外，在课堂上，课外的学习中，掌握了大量的知识。

其次，各种实践活动，尤其是上学期的试讲，使我得到了教学的系统训练。

从备课到上课，从走上讲台的第一步到每一个手势，都合格的完成各项测试。

自信、稳重、谦虚的个性特点我想也算是我的优点吧。

但是，我有很多缺点。

特别是缺乏实践，没有足够的教学经验，在教学过程中不能很好的将书本知识和实际问题结合起来，在一些问题的分析上不深入。

上课的时候，会有文字，语言不流畅，没有抑扬顿挫感，所以不容易引起学生的注意。

针对这些缺点，在见习阶段我打算做到以下几个方面：认真听取实习学校和导师介绍学校、班级、学生情况;观摩导师的课堂教学以及班级管理，参加学校教研活动，虚心学习各种教育、教学经验;认真批改学生的作业，学习运用各种方法辅导学生，引导学生参加有益的课外活动。

实习阶段，在指导教师的指导下认真钻研教材，写出教案，认真备课;听同组同学的课，课后进行反思，交流，相互提高;及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导;做好班主任日常工作，按计划开展各项活动;开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为总结作准备;在完成上述实习任务的同时，做好教研计划。

我认为这次实习将是我一生中最宝贵的经历。

第1篇一、前言师范教育是培养合格教师的重要途径，实践教学是师范生培养过程中不可或缺的重要环节。

为了提高师范生的教育教学能力，培养适应社会发展需求的优秀教师，特制定本实践教学计划。

二、实践教学目标1. 提高师范生的教育教学理论素养，使其掌握现代教育教学理念和方法。

2. 培养师范生的教育教学实践能力，使其能够胜任教育教学工作。

3. 增强师范生的职业道德意识，使其树立正确的教育观和教师观。

4. 培养师范生的团队合作精神和创新能力，为其未来发展奠定基础。

三、实践教学内容1. 教育教学理论课程实践（1）组织师范生参加教育心理学、教育社会学、课程与教学论等理论课程的实践活动，通过案例分析、教学设计、教学反思等方式，使师范生深入理解教育教学理论。

（2）邀请优秀教师和专家学者开展讲座，分享教育教学经验和心得，拓宽师范生的视野。

2. 教学技能训练（1）开展课堂教学技能训练，包括板书、讲解、提问、课堂管理等，提高师范生的课堂教学能力。

（2）组织师范生参加教学观摩活动，学习优秀教师的教学方法和技巧。

（3）开展教学设计比赛，培养师范生的教学设计能力。

3. 教育教学实践（1）组织师范生到中小学、幼儿园等教育机构进行教育实习，使其亲身体验教育教学工作，提高实践能力。

（2）开展“一师一课”活动，让师范生担任主讲教师，进行教学实践。

（3）组织师范生参加教育教学改革项目，培养其创新意识和实践能力。

4. 教育科研训练（1）组织师范生参加教育科研培训，学习教育科研方法，提高科研素养。

（2）鼓励师范生参与导师的科研项目，锻炼其科研能力。

（3）组织师范生撰写教育教学论文，提升其学术水平。

四、实践教学实施1. 制定实践教学计划，明确实践教学目标和内容。

2. 建立实践教学基地，与中小学、幼儿园等教育机构建立合作关系。

3. 邀请优秀教师和专家学者担任实践教学指导教师，对师范生进行专业指导。

4. 定期开展实践教学活动，确保实践教学效果。

5. 对实践教学过程进行监督和评估，及时调整实践教学计划。

师范生实习计划6篇Internship program for normal students汇报人：JinTai College师范生实习计划6篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：师范生实习计划2、篇章2：师范生实习计划3、篇章3：师范生实习计划4、篇章4：师范生实习计划5、篇章5：师范生实习计划6、篇章6：师范生实习计划篇章1:师范生实习计划为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：一、准备阶段：（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。

（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。

（3）多翻阅有关班主任工作的书。

（4）了解实习需要注意的各种事项。

二、见习阶段：（实习第一周）（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。

（2）听原科任老师的课，做好听课记录。

积极与指导老师沟通，请指导老师指点。

若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。

课后，积极跟队员进行讨论与总结。

（3）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。

（4）准备班会内容。

三、实习阶段：（第二周至第七周）（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。

一、实习背景作为一名师范生，实习是我们将理论知识与实践相结合的重要阶段。

为了确保实习期间能够顺利完成各项任务，提高教育教学能力，特制定以下实习工作计划。

二、实习目标1. 熟悉学校教育教学环境，了解学校规章制度。

2. 掌握教育教学的基本方法和技巧，提高教育教学能力。

3. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念。

4. 提高班级管理能力，为成为一名合格的教师奠定基础。

三、实习时间安排1. 实习前期（第一周）：了解学校环境、规章制度，参加实习培训，熟悉实习班级学生情况。

2. 实习中期（第二至第四周）：跟随指导教师进行听课、备课、上课等教学活动，参与班级管理。

3. 实习后期（第五周）：总结实习经验，撰写实习报告，进行实习答辩。

四、实习工作内容1. 参加实习培训，了解教育教学的基本理论和方法。

2. 跟随指导教师听课，学习优秀教师的教学技巧和班级管理经验。

3. 参与备课、上课、辅导学生等教学活动，提高自己的教育教学能力。

4. 参与班级管理，了解学生的思想动态，做好学生的思想政治教育工作。

5. 参加学校组织的各项活动，丰富自己的教育教学经验。

五、实习考核与评价1. 实习期间，指导教师将对实习生进行定期考核，考核内容包括教育教学能力、班级管理能力、师德师风等方面。

2. 实习结束后，实习生需提交实习报告，进行实习答辩。

答辩内容包括实习期间的收获、体会、反思等。

3. 学校将对实习生的实习情况进行综合评价，作为实习生评优评先的重要依据。

六、实习保障措施1. 学校将为实习生提供必要的实习设施和条件，确保实习工作的顺利进行。

2. 学校将组织实习生参加实习培训，提高实习生的教育教学能力。

3. 学校将设立实习指导教师，对实习生进行一对一指导，帮助实习生解决实习过程中遇到的问题。

4. 学校将定期召开实习生座谈会，了解实习生的需求和困难，及时调整实习计划。

通过以上实习工作计划，我们希望实习生能够在实习期间充分发挥自己的专业特长，提高教育教学能力，为成为一名合格的教师奠定坚实的基础。

师范生实习工作计划范文（通用7篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的师范生实习工作计划（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生实习工作计划1一、教育实习的目的和意义1．通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2．通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3．初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任1．分管领导：陈喜珍2．班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖三、实习生班级、人数共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。

四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）1．准备阶段（9月10日—9月21日）①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

师范生实习计划(15篇)师范生实习计划1对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一部分，是理论和实践相结合的贯彻也是把所学的知识转化为能力的体现，更是进一步提高讲课能力，锻炼自己的大好机会。

为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、实习单位：昔阳县凤居中学三、实习时间20某某年8月30日——20某某年12月25日四、实习目标1、上好实习课。

作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。

首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。

不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。

每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

2、做好班主任工作。

实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。

因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。

平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

3、适应实习生活。

教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。

师范生实习计划师范生实习计划精选3篇（一）师范生实习计划一般包括以下几个方面：1. 实习目标：明确实习目标，师范生可以根据自己的专业方向和兴趣确定实习目标，比如提高教学技能、深入了解学校教育管理等。

2. 实习时间和地点：确定实习时间和实习地点，一般师范生要在学校或其他教育机构进行实习，实习期限根据学校要求和实际情况确定。

3. 实习内容和任务：明确实习内容和任务，根据实习目标确定实习任务，比如观察教学活动、参与教学设计、执教等。

4. 实习导师和指导：确定实习导师和指导，师范生在实习过程中需要有专业教师指导和帮助，指导老师可以提供实践经验、教学技巧和指导意见。

5. 实习评价和总结：师范生在实习结束后，需要进行实习评价和总结，以检验实习效果并提出改进建议。

师范生实习计划可以根据实际情况进行调整和完善，但以上几个方面是一个基本的框架。

同时，师范生在实习过程中还需注意保护学生隐私、遵守教育法律法规等相关要求。

师范生实习计划精选3篇（二）实习计划范文尊敬的实习导师：我是师范学院的一名学生，非常荣幸能有机会在您的指导下进行实习。

为了更好地提升自己的教育教学能力，我制定了以下实习计划：1. 目标和任务- 学习了解和适应学校课程和教学环境；- 观察和参与教学过程，积累教学经验；- 提升教育教学能力，改进教学方式和方法；- 学习教师专业素养，培养教育思想和教育情怀。

2. 实习时间和地点- 实习时间为X月X日至X月X日；- 实习地点为XX中学。

3. 实习内容和安排- 第一周：学习课程教学大纲，了解学校教学要求和班级特点；- 第二周至第四周：观察任课教师的课堂教学活动，记录教学过程和效果；- 第五周至第六周：参与教师的课堂教学，完成教学任务，并接受教师的指导和评价； - 第七周至第八周：独立承担部分课堂教学，反思和改进教学过程；- 第九周至第十周：参与学校的教研活动和教育讲座，提升教育教学能力；- 第十一周：整理实习心得和教学反思，准备实习总结报告。

师范大学生教育实习计划书教育实习计划书一、实习目标1.了解教育实践中实施的教学策略、教学方法及教学评估方法等方面，并能在实践中有所体现。

2.实际运用所掌握的教学技能和知识，有效地指导学生学习，使他们能够达到预期的学习目标。

3.培养学生的师德，增强自我反思和自我评估的能力，提高教育教学水平。

二、实习地点及时间实习地点：某某小学实习时间：6月1日至6月30日实习时间：每周五到校进行实习三、实习内容和要求1.认真学习小学课程基本知识，熟悉教育教学理论基础，掌握基本的教学方法，了解知识点的难点。

2.参加班级各种活动，与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康情况。

3.参与课堂教学，独立备课，并上一堂课，根据教学进度和学生的学情安排适当的教学方法，检查学生掌握情况，落实重点难点，加深学生的理解。

4.积极与老师合作，担任课堂管理、评价和反思等方面的职责，及时反馈自己的问题，听取和接受老师的意见和建议。

5.进行教师师德规范的分析，并学会利用中心值引导自己的行为。

6.认真参加教育教学活动，听取教学讲座，参加活动，不断提高自己的教育教学水平，拓展自己的知识面以及教育教学能力。

7.积极践行社会服务校本实践活动。

四、实习过程1.前期的准备实习前应仔细阅读实习计划书，并综合考虑教育教学动态和实习要求，加强自我准备，提高自己的素质，提前到实习单位了解有关规定和教师工作安排2.实习期间的工作安排在具体实践中，发扬团结合作的精神，尊重教育教学实践中的现实情况，努力适应实践环境，在实习活动中发挥自己的潜力，提高教育教学水平，熟悉教师工作流程，得到同学和老师的批评和帮助，不断促进自己的成长。

3.实习后的总结与反思实习结束后，应根据自己实习活动的经验，结合实际情况进行全面、系统地反思，分析自己在实践中所取得的成果、遇到的问题和困难，总结、体会实践中取得的有益经验，不断完善自我，提高自己的综合素质和教育教学能力。

五、实习总结在此次小学教育实习中，我通过与老师的合作以及自己的努力，取得了一定的成绩，熟悉了小学教育教学实践中的要求，体会到了作为一名小学教师的责任感和使命感。