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幼儿园大班感恩节优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《感恩的心》，涉及章节为第二单元“感谢有你”，详细内容包括感恩节的起源、感恩的意义、如何表达感谢以及感恩实践活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的起源，理解感恩的意义，培养感恩的意识。
2. 培养幼儿表达感谢的能力，学会用语言、行动和图画等方式向他人表示感谢。
3. 培养幼儿关爱他人、助人为乐的品质，懂得珍惜和回报。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。
重点：培养幼儿感恩的意识，提高幼儿表达感谢的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：感恩节课件、图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述感恩节的起源，引导幼儿关注感恩的意义。
a. 播放课件，展示感恩节图片和视频。
b. 讲述感恩节的故事，引导幼儿思考：为什么我们要过感恩节？2. 讲解：讲解感恩的意义，引导幼儿学会表达感谢。
a. 举例说明如何表达感谢，如送礼物、帮忙做事、说谢谢等。
b. 讲解并示范如何制作感恩卡片。
3. 实践：组织幼儿进行感恩实践活动。
a. 分组讨论：我们应该感谢谁？为什么？b. 制作感恩卡片，向感谢的人表达谢意。
4. 随堂练习：让幼儿互相分享自己的感恩经历，提高表达感谢的能力。
六、板书设计1. 感谢有你2. 内容：a. 感恩节的起源b. 感恩的意义c. 表达感谢的方式d. 感恩实践活动七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，向家人、老师或朋友表达感谢。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践和分享，让幼儿了解了感恩的意义，学会了表达感谢。
但在课堂组织方面，可以更加注重幼儿的互动，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：a. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人表达感谢，记录在感恩卡片上。
b. 主题活动：组织幼儿参加感恩节庆祝活动，如制作感恩节美食、表演节目等。
c. 环保活动：引导幼儿关注环境保护，参与垃圾分类、植树等公益活动，培养幼儿关爱自然、珍惜资源的意识。
幼儿园感恩节课件(完整版.一、教学内容本节课我们将使用教材《爱的教育》第三章节“感恩的心”，详细内容围绕培养幼儿感恩意识，让幼儿学会珍惜、感激生活中的美好事物。
内容包括了解感恩的意义、学会表达感恩之情、培养关爱他人的习惯。
二、教学目标1. 让幼儿理解感恩的含义，知道感恩的重要性。
2. 培养幼儿主动表达感恩之情的习惯，提高幼儿的人际交往能力。
3. 培养幼儿关爱他人、珍惜生活的美好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感恩的内涵，学会表达感恩之情。
教学重点：培养幼儿关爱他人、珍惜生活的美好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、故事书、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示幼儿生活中关爱他们的亲人、朋友的图片，引发幼儿思考，他们为什么要关心我们？2. 故事分享：讲述《感恩的心》故事，引导幼儿关注故事中人物感恩的行为，让幼儿体会感恩的意义。
3. 讨论互动：组织幼儿讨论，如何在日常生活中表达感恩之情，学会珍惜和关爱他人。
4. 实践活动：让幼儿动手制作感恩卡片，送给关心他们的人。
5. 例题讲解：讲解如何用语言、行动表达感恩之情，如对父母说“谢谢”，给老师一个拥抱等。
6. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟表达感恩之情。
六、板书设计1. 感恩的心2. 内容：感恩的含义表达感恩之情关爱他人，珍惜生活七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，写上对父母、老师、朋友的感恩话语。
答案示例：爸爸妈妈，谢谢你们一直关心我，我爱你们！老师，谢谢您的教导，您辛苦了！2. 课后拓展：回家后，向家人表达感恩之情，如给家人一个拥抱，说一句感谢的话。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、讨论、实践等多种方式，让幼儿理解感恩的意义，学会表达感恩之情。
课后，教师应关注幼儿在家庭中感恩行为的表现，与家长沟通，共同培养幼儿的感恩意识。
同时，可开展相关主题活动，如“感恩节”活动，让幼儿在实践中不断提升感恩品质。
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解感恩节的来历和意义，知道感恩的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿表达爱意和感恩的能力，学会用语言、行动等方式表达对他人的爱和感激。
3. 情感目标：培养幼儿感恩、关爱他人的美好情感，增强幼儿的社会责任感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解感恩节的来历和意义，学会表达爱意和感恩。
难点：培养幼儿关爱他人、表达感激的情感。
三、教学准备：1. 物质准备：卡片、礼物、音乐、视频等。
2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，有利于幼儿自由表达和交流。
四、教学过程：1. 引入：通过歌曲《感恩的心》导入活动，让幼儿感受感恩的氛围。
2. 讲解：介绍感恩节的来历和意义，让幼儿了解感恩的重要性。
3. 互动环节：开展“感恩有你”主题活动，让幼儿通过制作卡片、送礼物等方式，表达对家人、朋友、老师的感激之情。
4. 实践环节：组织幼儿进行“爱的行动”，如给家人打电话、给朋友送礼物等，让幼儿将感恩之情付诸实践。
5. 总结：通过视频或故事，引导幼儿回顾活动过程，强化感恩、关爱他人的情感。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评估他们的关爱他人、表达感激的能力。
3. 搜集家长和老师的反馈意见，了解幼儿在家庭和学校中的表现。
4. 通过问卷调查或访谈，了解幼儿对感恩教育的认同度和参与度。
六、教学内容：1. 认识感恩节：通过图片、故事等形式，让幼儿了解感恩节的起源和庆祝方式。
2. 感恩的意义：讨论感恩的重要性，让幼儿理解为什么要感恩。
3. 感恩行动：计划一次小型的感恩行动，例如给父母写一封感谢信或制作一份小礼物。
七、教学步骤：1. 引入：通过播放感恩节的动画片或图片，引起幼儿对感恩节的兴趣。
2. 讲解：详细介绍感恩节的起源和庆祝方式，让幼儿了解感恩的重要性。
3. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己要感恩的人和事。
4. 制作感恩礼物：指导幼儿制作小礼物，鼓励他们将自己的感激之情表达给亲人或朋友。
幼儿园感恩节活动课件
【导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是小编给大家带来幼儿园感恩节活动课件，大家可以看一下，希望对同学们学习有所帮助。
【篇一】
活动时间：20xx年11月23日
活动地点：各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩*
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、"感恩节"特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的"拿手菜"带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
【篇二】
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的
人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：幼儿园内
五：具体安排：
教师篇：(副园长负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、微信平台开设《感恩节主题》。
内容由各班级负责，管理员进行更新。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)
3、"小手护大手"活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、"爱的传递"活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
