最新名师选拔答辩演讲稿
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名师答辩个人陈述材料尊敬的评审团,您好!我是一名热衷于探索和研究计算机科学领域的年轻人,今天非常荣幸有机会向您展示我的个人陈述。
在这篇陈述中,我将详细介绍我的教育背景、实践经验、成就和技能、特长以及学术兴趣,希望能够让您更好地了解我。
自从高中时期,我就对计算机科学产生了浓厚的兴趣。
计算机科学的奥秘和无限可能吸引着我,使我立志成为一名优秀的计算机科学家。
在高中阶段,我积极参加各类竞赛,获得了全国青少年信息学奥林匹克竞赛省级一等奖,这使我对计算机科学有了更深入的了解,也让我更加坚定了自己的信念。
在大学期间,我选择了计算机科学与技术专业,系统地学习了计算机编程、数据结构、算法分析等课程。
通过不懈努力,我以优异的成绩完成了学业,并在实践中不断提升自己的技能。
大学四年,我积极参与科研项目,参加各类技术竞赛,获得了校级优秀毕业生、校级三好学生等荣誉称号。
在实践经验方面,我曾在一家知名互联网公司实习。
实习期间,我参与了一项大数据处理项目,负责数据清洗和分析工作。
通过与团队成员的紧密合作,我不仅提高了自己的编程能力,还学会了如何高效地解决问题。
我还曾在学校实验室担任研究助理,参与了多项机器学习相关的研究项目。
这些实践经历使我更加深入地了解了计算机科学的应用,也为我今后的研究工作奠定了基础。
在学术兴趣方面,我对人工智能和机器学习领域充满热情。
我认为,人工智能技术将深刻改变人类社会,为各个行业带来前所未有的变革。
因此,我希望能够在这个领域做出自己的贡献。
在大学期间,我选修了大量相关课程,并参加了多项相关竞赛。
我的研究成果在国内外学术会议和期刊上发表了多篇论文,获得了专家和同行的高度评价。
除了学术研究,我还热衷于参与社会实践活动。
我曾担任学生会主席,带领团队成功组织了多项校园活动,锻炼了我的团队协作和沟通能力。
我还积极参与志愿者活动,为社会贡献自己的一份力量。
这些经历使我更加懂得如何与人相处,更好地适应社会。
再次感谢您花时间阅读我的个人陈述。
名师答辩稿(共5篇)第一篇:名师答辩稿答辩稿尊敬的各位领导、各位专家:大家好!很高兴今天能有机会得到在座的各位领导和专家们的亲临指导!我是斯红英,来自昭苏镇吐格勒勤学校的一名普通教师,汉族,1981年7月出生,本科学历,2012年7月加入了中国共产党,在我的教学生涯中担任过教研组组长、班主任和德育主任工作,任教过语文,数学等教育教学工作。
在工作中爱岗敬业,教书育人,为人师表,责任心和爱心受到家长的好评。
教育教学工作成绩一直名列前茅,受到了社会、学校、师生的高度认可,一直是学校的骨干教师,是学校师生学习的楷模。
我凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,功夫不负有心人,通过各种努力在近三年来取得了如下成绩:获得国家级论文比赛奖项共四项:2014年10月论文《浅谈如何做一名快乐的农村数学教师》荣获中国科育委员会一等奖;2014年12月论文《浅谈小学语文教育教学》荣获中国科育委员会一等奖;2015年3月在“2014年全国中小学优质课与教学论文大赛”活动中论文《浅谈小学数学作业中错题出现的重要性》获二等奖;获国家级课件二等奖,获国家级教学设计二等奖,获国家级说课稿比赛二等奖,并在国家级刊物上发表数篇论文;2015年7月论文《浅谈如何加强求小学生民族团结教育》在自治区中小学第三届德育优秀论文评选中荣获二等奖;获得州级论文比赛二等奖六项。
多次被评为优秀教师和优秀党员。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师,必须具备良好的综合素质,特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。
因此,不断给自己“充电”,自觉加强专业知识及理论知识的学习,提高教学水平和管理水平。
在2011年10月到伊犁州教育局为期十天的课件学习,作为数学教师,积极进行课堂教学改革,探索新的教学模式,实施分层教学,教学效果显著。
在2013年9月也参加国家国培计划新疆农村骨干教师小学数学培训三个月,通过三个月的学习,让我对自己的教育事业有了一个全新的认识,让我更深刻的认识到要作一名合格的人民教师,除了具有广博扎实的专业知识,还必须具备高尚的师德。
2024优秀教师选拔演讲稿尊敬的领导、评委、教师同仁们:大家好!我非常荣幸能够站在这里,参加2024年优秀教师选拔的演讲。
首先,我要对各位领导和评委的关注和支持表示衷心的感谢。
同时,我也要向全体教师同仁们表示崇高的敬意和真诚的问候。
作为一名教师,我们肩负着培养人才、传承文明、塑造未来的神圣使命。
我们的责任不仅仅是教会学生知识,更重要的是培养他们的思维能力、创造力和社会责任感,让他们成为有道德情操、拥有追求卓越精神的有用之才。
优秀的教师,既是知识的传递者,更是启发学生潜能的引导者。
在我多年的教学生涯中,我深刻地意识到,教育是一种启迪灵魂的艺术。
面对学生各异的思维方式和特点,我们要耐心倾听,激发他们的好奇心和求知欲。
我们要通过灵活多样的教学方法,引导他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
只有这样,才能真正激发学生的主动学习意识,培养他们的自主学习能力和终身学习的习惯。
优秀的教师,既是学生的引路人,更是道德的楷模。
在我们承担教育职责的同时,我们要时刻以身作则,成为学生良好品德和正确价值观的榜样。
我们要关心每一个学生,尊重他们的个性差异,培养他们的自尊心和自信心。
我们要注重学生的全面发展,培养他们的才艺和兴趣爱好,让他们全面发展,健康成长。
优秀的教师,还要具备不断学习和创新的精神。
教育是一个不断变革和发展的领域,我们要紧跟时代的步伐,不断学习新知识、掌握新技术、拓宽新思路。
我们要积极参加各种培训和研讨活动,与同行们共同交流心得、分享经验,提高自身教学水平。
师者,人类灵魂之工程师。
作为一名教师,我深知肩负的责任重大,但同时也倍感自豪和幸福。
因为,当我们看到学生在我们的悉心呵护下茁壮成长,当我们看到他们充满激情和活力地展示所学所发,当我们看到他们帮助了别人、改变了自己,我们就知道,我们的努力是有意义的,我们的付出是有价值的。
最后,我想以“梦想的翅膀”为题,分享一个小故事。
有一次,我的一个学生告诉我他想成为一名画家,但因为某些原因,他一直没有勇气去追寻这个梦想。
选拔优秀的老师发言稿范文尊敬的各位领导、老师们,大家好!首先我要感谢各位领导对我能够参加这次选拔优秀老师的机会以及对我的信任和支持。
今天,我站在这里,我要和大家分享我的一些教育理念和教学经验,希望能够展示我作为一名老师的风采。
首先,我认为作为一名老师,最重要的是要以身作则,做学生的榜样。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是要教育学生做人、做事。
在我的教学过程中,我始终注重自身的修养和素质提升,努力做到言传身教,让学生在我身上看到一个值得尊敬和学习的榜样。
我相信,只有当老师以身作则,言传身教,才能真正影响学生、激发他们的学习热情和内在动力。
其次,我坚信每个学生都是一个独特的个体,每个学生都有自己的优势和特长。
在我的教学中,我始终尊重每个学生的个性和差异,注重发掘和培养他们的潜能。
在我看来,教育的目的不仅仅是为了传授知识,更重要的是要培养学生的综合素质和能力,让他们在未来的社会生活中能够自信、独立地生活和工作。
另外,我认为教育是一项长期而持久的事业,需要老师不断地学习和进步。
作为一名老师,我一直将自己定位为学生的学习伙伴和引路人,通过不断地学习和进步,提高自己的教学水平和能力,努力为学生提供更优质的教育资源和服务。
我始终保持一颗谦卑的心态,不断反思和总结自己的教学经验,在改进和完善中不断提升自己的教学水平。
最后,我想强调的是,作为一名老师,我始终保持一颗爱心和责任心。
我坚信教育是一项崇高的事业,是一种无私的奉献和付出。
在我的教学中,我始终把学生的成长和发展放在首位,关心他们的学习、生活和成长,以同理心和关爱之心对待每一个学生,悉心倾听他们的心声,给予他们关爱、支持和鼓励,努力为他们创造一个良好的学习环境和氛围。
总之,作为一名老师,我始终视教育为天职,以责任心、爱心和耐心关爱每一个学生,倾力为他们的健康成长和发展贡献自己的力量。
我相信,通过不懈的努力和付出,我们一定能够培养出更多优秀的学生,为建设美好的社会和国家贡献自己的力量。
大家好!今天,我站在这里,怀着一颗感恩的心,带着一份谦逊的态度,向大家汇报我的工作情况,并恳请各位评委对我的晋级给予支持。
在此,我要感谢学校和领导对我的培养,感谢同事们对我的帮助与支持。
下面,我将从以下几个方面进行阐述。
一、个人基本情况我叫XXX,毕业于XX大学,本科学历,XX专业。
自201X年参加工作以来,我一直从事XX学科的教学工作。
在工作中,我始终保持敬业精神,热爱教育事业,关心学生成长,努力提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作1. 热爱教育事业,关爱学生作为一名教师,我深知自己肩负的责任。
我始终把关爱学生放在首位,关心他们的生活、学习,关注他们的身心健康。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,鼓励他们积极参与,培养他们的创新精神和实践能力。
在课下,我主动与学生交流,了解他们的困惑,帮助他们解决实际问题。
2. 严谨治学,提高教学质量为了提高教学质量,我不断学习,充实自己的专业知识。
我积极参加各类培训,不断提升自己的教育教学水平。
在教学过程中,我注重启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的自主学习能力。
同时,我注重与其他教师交流,共同探讨教育教学方法,提高教学质量。
3. 积极参与教研活动,促进自身成长为了更好地提高自己的教育教学水平,我积极参加教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题。
在教研活动中,我积极发言,分享自己的教学经验,汲取他人的优点,不断丰富自己的教育教学理念。
同时,我还担任教研组长,带领教研组成员共同进步。
4. 关注教育改革,适应时代发展随着教育改革的不断深入,我始终保持敏锐的洞察力,关注教育改革动态,努力适应时代发展。
在教学实践中,我积极探索新的教学模式,运用现代化教学手段,提高教育教学效果。
三、个人荣誉及成果1. 在XX年度教师教学技能比赛中,获得XX等奖。
2. 在XX年度学校优秀教案评比中,获得XX等奖。
3. 撰写的论文《XX》在XX期刊上发表。
4. 指导的学生在XX比赛中获得XX等奖。
2024年教师招聘面试演讲答辩样本各位领导:本人为____学____系____届毕业生,历经四年的系统学习和实践锻炼,已全面掌握专业知识并具备一定的教学实践经验。
怀着满腔热忱和对教育事业的忠诚,我期待着将所学知识应用于社会,以实现个人价值。
贵校以其卓越的管理体系、浓厚的学术氛围及积极向上的精神风貌,成为我职业规划的首选之地。
我坚信,在贵校领导的悉心指导和自我奋斗的双重作用下,我能够成长为一名合格的人民教师。
因此,我诚恳地希望贵校能够提供一个平台,让我有机会展示自己的才华。
出生于____,我在纯朴的乡风和艰苦的环境中培育出了坚韧不拔、乐观自信的品格,这些经历对我的成长至关重要。
在大学四年的学习生活中,我始终坚持自强不息、理论与实践相结合的原则。
在思想层面,我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“____”协会,参与多项义务劳动和社会实践活动。
我也积极参与中小学实践教学、足球赛等课外活动,努力将自己培养成高素质的复合型人才。
我深信,有准备的人总会得到命运的眷顾。
感恩母校的培养,我将以所学知识和真诚之心回馈祖国的教育事业。
我将以爱心、热心和敬业之心,努力实现自己的职业目标:成为一名合格的人民教师。
尽管我可能并非最出色的候选人,但我相信,通过不懈努力,我将成为最合适的人选。
我或许不是最优秀的,但我将自强不息,不断挖掘自己的潜力。
衷心祝愿贵校取得更加辉煌的成就,并期待贵校给予我这个宝贵的机会。
敬上。
2024年教师招聘面试演讲答辩样本(二)各位同仁,各位朋友,诚挚问候!自____年____月投身于____小学的教育事业,转眼间已满一年。
在这一年的时间里,我个人的成长与收获颇为丰厚。
作为一名党员教师,我始终秉持坚定的政治立场,定期研读党的理论文献,努力将个人修养与党性提升相结合,不断提高思想政治觉悟和政策理解能力。
我严格遵循学校的规章制度,积极协作,高效完成学校及上级领导交付的各项任务,展现出良好的组织纪律性。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,参加骨干教师名师选拔活动。
在此,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼自我的平台。
下面,我将结合自己的工作经历和感悟,谈谈我对骨干教师名师的认识和选拔标准。
首先,我想谈谈我对骨干教师名师的理解。
骨干教师名师,是学校教育教学的领军人物,是教育教学改革的推动者,是学生成长成才的引路人。
他们具有高尚的师德、精湛的业务水平、丰富的教学经验、深厚的学术底蕴和较强的团队协作精神。
因此,选拔骨干教师名师,不仅要关注其教育教学能力,还要关注其综合素质。
那么,如何选拔骨干教师名师呢?我认为,可以从以下几个方面进行考察:一、师德师风。
师德是教师的灵魂,是教育教学工作的基石。
骨干教师名师应具备高尚的师德,热爱教育事业,关爱学生,为人师表,以身作则。
我们要从师德师风入手,选拔那些能够引领学生健康成长、为学生树立良好榜样的优秀教师。
二、教育教学能力。
骨干教师名师应具备扎实的专业知识、丰富的教学经验、灵活的教学方法和良好的教学效果。
我们要关注教师在课堂上的表现,考察其是否能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和实践能力。
三、学术研究能力。
骨干教师名师应具备较强的学术研究能力,能够不断探索教育教学规律,推动教育教学改革。
我们要关注教师在教育教学、学术研究等方面的成果,选拔那些在教育教学领域有独到见解、有影响力的优秀教师。
四、团队协作精神。
骨干教师名师应具备良好的团队协作精神,能够团结协作,共同推动学校教育教学事业的发展。
我们要关注教师在团队中的表现,选拔那些善于沟通、乐于助人、能够为团队作出贡献的优秀教师。
五、创新意识。
骨干教师名师应具备较强的创新意识,能够紧跟时代发展,勇于探索教育教学新方法、新途径。
我们要关注教师在教育教学改革中的创新实践,选拔那些敢于突破传统、勇于创新的优秀教师。
最后,我想说,骨干教师名师的选拔是一个长期、系统的过程。
我们要坚持公平、公正、公开的原则,充分调动广大教师的积极性,让更多的优秀教师脱颖而出。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够代表全体教师,向大家发表一篇关于选拔优秀教师的演讲。
在此,我要感谢组织者为我们提供了一个展示才华、交流心得的平台。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任,选拔优秀教师对于提高教育教学质量具有重要意义。
下面,我就如何选拔优秀教师谈几点看法。
一、明确选拔标准选拔优秀教师,首先要明确选拔标准。
我认为,以下标准可供参考:1. 政治素质过硬:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有良好的师德师风,以身作则,为人师表。
2. 业务能力强:具备扎实的专业知识,教学基本功过硬,能够灵活运用多种教学方法,提高教学质量。
3. 爱岗敬业:忠诚于教育事业,关爱学生,关注学生的全面发展,能够为学生提供优质的教育服务。
4. 创新意识强:具备一定的教育教学研究能力,能够不断探索教育教学规律,推动教育教学改革。
5. 团队协作精神:善于与同事沟通交流,积极参与集体备课、教研活动,共同提高教育教学水平。
二、严格选拔程序选拔优秀教师,必须严格选拔程序,确保选拔过程公平、公正、公开。
以下是一些建议:1. 制定选拔方案:明确选拔范围、选拔条件、选拔程序等,确保选拔工作有章可循。
2. 自荐与推荐相结合:鼓励教师积极参与自荐,同时,充分发挥学校领导、同事、学生及家长等推荐作用。
3. 组织考核:设立评委小组,对候选教师进行政治素质、业务能力、教育教学成果等方面的考核。
4. 公示结果:将选拔结果进行公示,接受全校师生的监督。
5. 聘任与培训:对选拔出的优秀教师进行聘任,并组织开展培训,提高其教育教学水平。
三、强化激励机制选拔优秀教师,不仅要严格选拔程序,还要强化激励机制,激发教师的工作热情。
以下是一些建议:1. 荣誉奖励:对选拔出的优秀教师给予表彰和奖励,提高其社会地位和待遇。
2. 晋升晋级:将优秀教师纳入学校晋升晋级优先考虑范围,鼓励教师不断进步。
3. 职业发展:为优秀教师提供更多培训、进修机会,助力其职业发展。
优秀教师选拔演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同事们:大家好!我是来自XX学校的一名教师。
非常荣幸能够站在这里,参加优秀教师选拔活动,并与各位分享我的演讲。
首先,我想谈谈我对于优秀教师的理解。
优秀教师,是教育改革的奋进者。
在当今快速发展的社会中,我们面临着诸如新技术、新思维、新知识等各种挑战。
作为教师,我们肩负着培养未来社会栋梁的责任,我们需要不断更新自己的教育理念,积极融入时代潮流,用创新的方法引导学生,帮助他们成长为有担当、有智慧的人才。
优秀教师,是学生成长的引路人。
每个学生都是独一无二的,他们有不同的兴趣、天赋和个性。
作为教师,我们需要耐心地了解每个学生,发现他们的潜能并给予关爱与指导。
我们应该善于激发学生学习的兴趣,培养他们的自主学习能力,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我们应该尊重学生的个体差异,同时注重培养他们的合作精神和团队意识,使他们能够适应社会的发展需要。
优秀教师,是社会道德的表率。
教育是人与人的交流,是为社会培养有道德情操的人才。
作为教师,我们首先要以身作则,严于律己,尊重学生,与学生建立平等、和谐、亲近的关系。
我们要注重培养学生的道德意识和社会责任感,教给他们正确的行为准则和道德价值观。
我们要引导学生感受善良、真诚、宽容的力量,培养他们的社会责任感和公民意识,使他们成为品德高尚、充满正能量的人才。
亲爱的评委老师、同事们,作为一名教师,我一直将教育事业当作自己的使命和梦想。
我热爱这个工作,热爱和孩子们一起学习、成长的过程。
我相信,通过自己的努力和不懈追求,我一定能够成为一名优秀的教师。
首先,我致力于不断提升自己的教育素养。
教育是一门艺术,需要不断学习和磨练。
在教学中,我注重与同事们的互动和交流,从他们身上学习到了很多宝贵的经验和教训。
同时,我也积极参加各种教育培训和学术研讨会,不断提升自己的专业知识和教学能力。
我相信,只有不断学习才能适应时代的变化,不断进步才能更好地教育学生。
其次,我注重与学生的互动和交流。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,参加名师遴选演讲。
在此,我要感谢组织者给我这个展示自我、挑战自我的机会。
以下是我对名师遴选的一些思考和感悟,希望能与大家共同探讨。
首先,我认为名师应具备高尚的师德。
作为一名教师,我们肩负着为国家培养未来栋梁的重任。
师德是教师的灵魂,是教育工作的基石。
我们要忠诚于党的教育事业,热爱学生,关爱同事,以身作则,为人师表。
在教育教学过程中,我们要时刻关注学生的身心健康,尊重学生的个性差异,用爱心、耐心、责任心去关爱每一个学生。
其次,名师应具备扎实的专业知识。
教育是一项系统工程,教师必须具备扎实的学科知识和丰富的教育理论。
我们要不断学习,拓宽知识面,提高自己的教育教学能力。
在课堂上,我们要善于运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
同时,我们要关注学科前沿,紧跟时代步伐,为学生提供最优质的教育资源。
再次,名师应具备良好的教育教学能力。
教育教学能力是教师的核心竞争力。
我们要善于分析教材,把握教学重难点,制定科学合理的教学计划。
在课堂上,我们要注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的全面发展。
同时,我们要善于与学生沟通,了解学生的需求和困惑,为他们提供个性化的指导。
此外,名师还应具备较强的团队协作精神。
教育教学工作是一项系统工程,需要教师们团结协作,共同进步。
我们要尊重同事,关心集体,积极参与教研活动,共同探讨教育教学中的问题,为提高教育教学质量贡献自己的力量。
最后,我想谈谈自己对名师的理解。
我认为,名师不仅要有扎实的专业知识、良好的教育教学能力,还要有高尚的师德、强烈的责任心和无私奉献的精神。
只有这样,我们才能成为学生心中的好老师,为我国的教育事业做出更大的贡献。
在此,我郑重承诺,如果我有幸成为名师,我将:1. 不断学习,提高自己的教育教学能力,为学生的成长提供有力保障。
2. 关爱学生,关注学生的全面发展,用爱心和耐心呵护他们的成长。
3. 团结协作,与同事们共同进步,为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
最新名师选拔答辩演讲稿
名师选拔答辩演讲稿
学生的爱戴源于教师的德与才
永城市实验中学崔灿
二0一0年八月
尊敬的各位评委:
大家上午好~
我演讲的题目是《学生的爱戴源于教师的德与才》。
如果要问德与才哪个重要,大家会异口同声的回答:德才兼备最好了。
是的,活泼可爱的孩子们更希望他们的老师是具有优秀品质和较高才能的人。
从理论上讲,德具有价值理性,才具有工具理性;德是方向,才是动力;德是目标,才是实现目标的手段;德体现的是社会境界,才体现的是个人境界.。
失去德指引的才,犹如黑夜里狂奔的马,危机四伏;同样,如果没有才的充实,德便失去了动力,只能是心有余而力不足,至多是好心办不成好事。
教师应该是德与才的统一。
无德无才德老师,会受到学生厌恶;无德有才的老师,会受到学生敬畏;有德无才德老师,会受到学生同情,只有德才兼备的老师才会受到来自学生内心真诚的爱戴。
作为一名老师,20多年的教学生涯,使我深深的体验到“亲其师,信其道”的内涵。
就自己而言,学生在评教活动中,满意率几乎年年都是百分之百,我感到了最大的幸福和自豪。
因为有了他们的配合,才有我事业上的成功与收获。
我校有一位40多岁的女教师,她的学生对她可以说是情深似海。
其成功的秘诀无外乎两点:一是德高望重;二是业务能力强。
她最常用的是“攻心”战术。
切实做到了把每一个学生当做自己的孩子看待,不分贫富贵贱,贤寓美丑,有教五类,春风化雨。
关心呵护每一个学
生。
每逢清明节,她总要为班上每一个学生煮一枚鸡蛋 ;中秋节的时候,全班一起团聚,她为每一个学生准备一个苹果和一个月饼;她病得不能上课了,就搬着凳子坐在教室的前面,让班长组织全班学生上课学习。
她用自己的言行去感化学生、教育学生,通过日常点滴小事,无不渗透着师生的深厚情谊。
每逢佳节,来自各地的一条条短信,一句句祝福,就是对她辛勤工作的真诚回报。
由此可见,德与才是教师受到学生爱戴的唯一源泉。
德为才之帅,才为德之资。
教师既要有德,也要有才。
无德的人不能当老师;无才的人当不好老师。
在我们的教师队伍中,无德无才、无德有才的人不多,有德无才的人倒是存在,以前有一同事,大家公认为好人,对学生关心爱护,同事间的人缘也不错,可就是业务不行,总是做不出什么成绩来。
教案写不好,集体备课簿主动参与,讨论问题很少有自己的见解。
业务水平提高很慢,组织课堂没激情,学生们簿认可,教师们很同情,大家一致认为他不适合当老师。
教师的才就是就是的基本功,如果没有过硬的业务技术,那么为人师表就没了基础,教书育人便成了空话,学生也就不会拥护你、爱戴你。
总之,作为教师,我们不仅要有良好的师德,还要有渊博的知识,掌握先进的教育理论,科学的工作方法,及时转变教育教学观念。
要变过去“要给学生一杯水,教师要有一桶水”的说法,要为学生提供一个“取之不尽得水源”。
教育改革、学生发展,要求教师要树立为学生成长服务的意识,提高为学生发展服务的质量。
教师只有德才兼备,才能赢得广大学生的爱戴,才能更出色的完成我们教育教学任务。
最后,以一首小词《如梦令》结束今天的演讲并与大家共勉:
如梦令?教师之歌
粉笔讲台黑板,欢乐艰辛相伴,血汗育新苗,燃尽红烛无怨;
期盼,期盼,桃李满园花艳。