毕业设计评分标准Word版

附件二:毕业设计（论文）质量评价表（理工类）编号：
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。

2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。

3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。

2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。

3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。

2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。

3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

附件三: 毕业设计（论文）工作评价指标体系
注：1.评选等级分为A 、B 、C 、D 四个等级，B 介于A 和C 之间，比C 差为D 。

2.A 、B 、C 、D 权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。

3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

信息学院本科毕业生毕业设计（论文）评分标准本科毕业生毕业设计（论文）评分标准说明毕业设计（论文）资料一般应包括：①封面；②开题报告；③摘要（中、英文）；④关键词（中、英文）；⑤目录；⑥正文；⑦参考文献；⑧附录（可选）；⑨软件及有关资料；⑩设计（论文）、外文翻译、指导记录、答辩记录、评分表、任务书、评语等。

一、选题选题是否扣紧本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，反映本专业的主要内容；是否具有一定的先进性和深度、难度；是否结合科研任务、生产实际和实验室建设进行。

二、教师指导1．设计任务书。

2．评语是否客观、公正。

三、毕业设计（论文）1．本科设计（论文）要求翻译外文文献2篇以上(一般每篇不少于5000字)。

2．本科设计（论文）字数在10000字数以上。

3．符合论文格式要求。

①是否按课题要求独立地完成了全部工作；②设计（研究）方案是否合理、可行，在某些方面是否有独到见解和创新；③是否能正确地综合运用本专业的基本知识和技能，熟练掌握计算方法，计算结构准确，是否有较强的工程性，能较好地联系生产实际，有较好的应用价值或理论价值；④是否能密切联系专业理论及应用工作实际；分析问题正确、全面，具有一定深度：毕业设计成果是否对实际应用或学术研究有一定的现实意义；⑤是否在整体设计中有组织、管理、施工能力；⑥是否对设计中所涉及的基本知识和理论问题，表述概念清楚无错误；⑦设计说明书（论文）必须有一定数量的外文内容提要；⑧论文结构是否符合规范，层次分明，逻辑清楚，文笔流畅；⑨是否有作品或成果。

信息科学与工程学院2004年9月12日本科毕业设计（论文）评分（答辩）用表（第组）浙江师范大学本科生毕业论文（设计）评审表论文题目学院专业班级学号作者姓名指导教师论文字数答辩时间浙江师范大学教务制备注：1．此表一式两份，一份归入学生档案，一份归入学生论文材料。

2．毕业论文（设计）成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

信息科学与工程学院毕业设计（论文）答辩记录信息科学与工程学院毕业设计（论文）答辩记录。

毕业设计（论文）考核方法与成绩评定细则一、毕业设计成绩组成（指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%）1、指导教师评定成绩总分为40分。

（1）出勤率及学习态度：（10%）出勤率达95%以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。

（2）实习调研效果和开题论证情况：（15%）前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力，并且能够提出切实可行的实施方案。

（3）进度与效率：（10%）进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。

（4）创新能力和独立工作能力：（25%）能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，对课题有独特的见解。

（5）成果质量水平：（40%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。

毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。

2、评阅成绩总分为20分。

（1）选题质量：（15%）选题符合毕业设计教学大纲要求；符合专业培养目标，题目的难易度适当。

（2）能力水平：（25%）能综合运用所学知识分析研究所选课题，独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，正确合理地利用文献资料。

（3）成果质量：（60%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。

毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。

工作量达到或超过任务书要求。

3、答辩成绩总分为40分。

（本项得分为答辩小组评分的平均值）（1）成果水平与内容描述：（40%）能流利、清晰规范地介绍自己的选题，完成毕业设计方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。

毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。

一般以指导教师评定的成绩为主。

评分标准如下：1．优秀——按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错误。

2．良好——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，说明书有条理，图纸整洁，计算无错误。

3．及格——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，设计基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。

4．不及格——不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书较乱，图纸不整洁，计算错误较多。

（指导教师及评阅人使用）项目优秀良好中等及格不及格分评参考标值准参考标准参考标准参考标准参考标准分能独立查阅除全部阅能阅读教能阅读未完成教文献以及从读教师指师指定的教师指师指定的事其它形式定的参考参考资料、定的参参考资料的调研，能资料、文献文献，能分考资料，及文献的较好地理解外，还能阅析整理各有实施阅读无信调研论证12课题任务并提出实施方读一些自选资料，能类信息，有实施方案方案息分析整理，实施方案，有分析较好合理案不合理整理各类信的实施方息、从中获案取新知识的能力设计合理、设计比较设计比较设计基设计不合理论分析与合理、理论合理，理论本合理，理，理论分技术计算正确，分析与计分析与计理论分析与计算水平实验数据准算正确，实算基本正析与计有原则错与实备可靠，有验数据比确，实验数算无大误，实验数22际能较强的实际较准确，有据基本准错据不可靠，力动手能力、一定的实确，实际动实际动手分析能力和际动手能手能力、分能力差计算机应用力、分析能析能力尚能力力和计算可机应用能力对研究的问对研究的对研究的对某些缺乏研究题能较深刻问题能正问题能提问题提能力，未取研究分析或有独确分析或出自己的出个人得任何成成到之处，成有新见解，见解，成果见解，并果，反映出果、果突出，反成果比较有一定意得出研作者基础基础理论30映出作者很好的掌握了突出，反映出作者较义，反映出作者基本究结果，作者对理论和专业知识很与专有关基础理好地掌握掌握了有基础理不扎实业知论与专业知了有关基关基础理论和专识识础理论与论与专业业知识专业知识知识基本掌握有重大改进有较大改有一定改有一定观念陈旧创新12或独特见解，有一定进或新颖的见解，实进或新的见解见解实用价值用性尚可论文结构严论文结构论文结构论文结内容空泛，谨，逻辑性合理，符合基本合理，构基本结构混乱，论文（说明书）规范12强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，达到规范化要求，书层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求合理，论证基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求写工整或打写工整或范化要印成文打印成文求学习态度认学习态度学习态度学习态学习马虎，真，科学作比较认真，尚好，遵守度尚可，纪律涣散，学习态度12风严谨，严格保证设计时间并按任科学作风良好，能按期圆满完组织纪律，基本保证设计时间，在指导教师的帮助下工作作风不严谨，不能保证设务书中规定成任务书按期完成能按期计时间和的进度开展规定的任各项工作完成任进度各项工作务务注：优秀（90－100），良好（80－90），中等（70－80），及格（60－70），不及格（60以下）路桥工程系毕业设计、毕业答辩要求及评分标准1、设计内容齐全，按要求完成；2、方案可行，参数合理；3、实事求是，符合逻辑；4、文字通顺，语言流畅，书写工整；无错别字，不准请人代写；二、毕业答辩要求语言精简，中心突出。

毕业设计(论文）成绩评定参考标准为保证我院毕业文(设计）的质量，坚持统一标准和要求，特制定毕业设计(论文)成绩评定标准供毕业设计（论文）评审和学生答辩评分时供系部参考执行。

一、答辩及考核的工作内容与时间安排毕业设计（论文）答辩及考核工作包括材料评审、答辩、成绩评定及总结。

一般安排在毕业环节最后一周进行。

二、毕业综合课题(设计、论文）的评阅各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业综合课题（设计、论文)进行评阅。

评阅重点是:1。

审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况；2。

审查学生文字表达、计算方法及实验结果分析等方面的能力；3.考查学生完成课题的作品质量及完成课题过程中的创新能力。

4.毕业综合课题（设计、论文）资料的规范性、完整性。

评阅后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。

三、答辩及成绩评定（艺术类专业可不做答辨,改为毕业作品展览）毕业设计（论文）完成后要在规定时间内组织答辩,以检查学生是否达到毕业设计(论文）的要求和目的，答辩由系答辩委员会负责。

1.对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按写作要求提交材料，经检查合格后方能参加答辩.各系应组织专业教研室对同一课题学生的材料进行检查,凡弄虚作假，有抄袭行为者,应进行严肃核查，及时报送系部处理.在校外进行毕业设计(论文)的学生，应回学校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的,必须报经教务处批准.各系在结束后，连同毕业实践总结一起报教务处备案.答辩时学生应在10－15分钟内简要汇报以下内容：(1）课题的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景;（3）课题方案的确定依据及原则；（4）综合课题(论文)的基本内容和主要方法；（5)课题作品、结论及存在问题等.2.对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。

（1）与课题有关的基本理论和基本技能；（2)综合课题说明书（论文)和现场报告中存在的疑点与错误；(3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、课题方案和计算方法;（4）综合课题（论文）中不足之处及应改进的方面.3.成绩评定：（1）毕业设计（论文)成绩和答辩成绩综合一个总成绩，简称毕业设计成绩。

（一）评分标准
1、优秀（90-100分）：
独立、全面完成毕业设计（论文）任务；设计质量高或对原设计有明显改进并有创见，具有很强的独立思考和独立工作能力及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题正确，反映出有坚实的基础理论和专业知识；工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。

2、良好（80—89分）：
独立、全面完成毕业设计（论文）任务；设计质量较高或对原设计有一定程度的改进，具有较强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题较正确，反映出有较扎实的基础理论和专业知识；工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。

3、中等（70—79分）：
能完成毕业设计（论文）任务；设计质量尚好，具有一定的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题尚正确，基本理论和专业知识掌握得较好；工作态度认真，能努力完成规定的任务，但毕业设计（论文）中有某些小的错误。

4、及格（60—69分）：
毕业设计（论文）内容基本符合任务要求；能在老师指导下完成规定的主要任务；设计质量较差，独立工作能力、实验研究能力、查阅资料能力较差；在答辩中，基本概念较清楚，对设计（论文）中的问题回答无重大的原则性错误，工作态度一般。

5、不及格(60分以下) ：
属于下列情况之一者给予不及格：大部分内容不符合任务书要求，质量差，有较大原则性错误或很多错误，虽经教师指出，仍未认真改正；工作态度不认真，未完成规定的主要任务或抄袭严重；工作能力、综合应用能力和查阅资料能力均差；在答辩中，基本概念模糊，有原则性错误，经启发，仍不能正确回答；有三分之一时间未参加毕业设计（论文）工作。

《毕业设计（论文）评分标准》优 秀良 好中 等及 格不及格目录参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习能力独立的工作能力和良好的科学作风，能很好地理解课题任务，有分析整理、获取信息和新知识的能力具有一定的独立工作能力，能阅读教师指 定的参考资料，能较好地理解课题任务，有较合理的实施方案能阅读教师制定的参考资料，能理解课题任务，有实施方案缺乏独立工作能力，基本能阅读教师指定的参考资料，有实施方案，成果质量稍差，条理不够清楚不能完成教师指定的参考资料的阅读，方案不合理，抄袭他人成果外文翻译外文翻译准确、质量好，优秀毕业设计（论文）必须具备外文翻译且翻译质量较好外文翻译质量尚可外文翻译达不到要求外文翻译有外文翻译没有专业知识很好地掌握了专业知识、成果突出较好地掌握了专业知识，成果比较突出掌握了专业知识，成果一般基本掌握了专业知识，有成果专业知识不扎实，成果抄袭实践能力 设计合理，有较强的实际动手能力和计算机应用能力设计比较合理，有一定的实际动手能力和计算机应用能力 设计比较合理，实际动手能力和计算机应用能力尚可设计基本合理，实际动手能力和计算机应用能力较差设计不合理，实际动手能力和计算机应用能力差创新有独特见解，有实用价值有较新见解，有一定的实用价值有见解见解一般见解陈旧成果质量成果结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅、完全符合规范化要求 成果结构合理，符合逻辑，层次分明，语言准确，文字通顺，符合规范化要求成果结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求成果结构基本合理，论证基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求成果结构混乱，内容空泛，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求答辩情况能重点突出、简明扼要地阐述成果的主要内容，能准确地回答提出的各种问题能比较清晰地阐述成果的主要内容，能较准确地回答提出的有关问题能叙述出成果的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误基本能讲出成果的主要内容，无原则性错误，答辩失误经提示后能做出补充或纠正不能讲清成果的主要内容，主要问题回答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答学习态度学习态度认真，工作作风严谨，严格保证设计时间并按规定完成各项工作学习态度比较认真，工作作风良好，能按规定完成工作学习态度尚好，按规定完成工作学习态度一般，在指导教师帮助下基本能完成工作， 学习马虎、纪律涣散，工作作风不严谨，不能完成工作附件：经济贸易系毕业设计（论文）撰写规范1经济贸易系毕业设计（论文）撰写规范一、毕业设计(论文)撰写的内容与要求1、封面使用经济贸易系毕业设计（论文）统一封面。