《小车的运动》身边的玩具课件PPT

《小车的运动》 ppt课件上课用
推和拉都会产生力， 推力和拉力都会使物体运 动起来。推力和拉力也有 大小和方向。
温馨提示
1.在实验中，要明确 保持不变的条件；需 要改变的条件。 2.做实验时各小组内 要有明确分工，人人 参与，合作完成。 3.要多做几次实验， 做好每次的记录。
《小车的运动》 ppt课件上课用
实验记录表
拉力
小车运动的时间（秒）
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8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
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6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。

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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
• 实验器材：计时器、小车、尺子、钩码、棉线。 • 实验过程： • 1.用1个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离
使用的时间。 • 2.用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离
使用的时间。 • 3.用5个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离
使用的时间。
• 注意事项：小组分工明确，做好观察记录。每组实验
实验中可以变化的因子统称为变量，如实验中的 小车的重量、小车经过的距离、钩码的数量等。人为 改变的因子称为调节变量，钩码的数量就是调节变量。 随着调节变量变化而变化的因子称为应变量，即小车
通过一定距离所需要的时间。除了一个因素以 外，其余因素都保持不变的实验叫做 对比实验。
课堂评估：
• 1.推和拉都会产生 ，推力和拉力都会使
玩一玩：
小组同学合作，根据课本图示内容，玩一玩：
• A.小车钻山洞 • 我的玩法： • 我的发现： • B.小车过桥 • 我的玩法： • 我的发现：
推力有方向，只有 按一定得方向施力才 可以让小车顺利的通 过山洞。拉力有大小， 施力小了车过不了桥 梁，要施力适当才能
拉起小车过桥梁。
小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系

课堂小思考
可策策策ABC能/略//略 略终小 小出一：：点车车现：可可挡运运的可以以板动动主以在用易时的要一运铁被会快问个动 丝冲开慢题小的等坏偏无：组面物掉法两上体计部弄将算车上终准，轨点确一道挡部。板车改始成终有用弹一性个的垫。 策●越小●●结C橡 用系小小策物物物●（（ 动●影橡策结影橡改橡足用系橡橡●橡使物小动橡足策策（ 橡结用系足小●用系橡小我小在我在根/略大车论小筋小。车车略体体体青青手响筋略论响筋变筋够小。筋筋筋小体车手筋够略略青筋论小。够车小。筋车们车一们一据一 。 运 ： 车 的绳 的 运 ： 的 的 的 岛 岛做 小 的 ： ： 小 产 物 产 的 绳 产 的 产 车 被 运 做 的 的 ： 岛的 ： 绳 的 运 绳 产的自的定自定不：动垫运弹 子运动可质质质版版 做车弹可垫车生体生拉子生弹生运拉动做弹拉可可版 弹垫子拉动子生载己运的己的同可速圈动力 拉动速以量量量）） 控运力以圈运的（的力拉的力的动长速控力力以以） 力圈拉力速拉的重设动动设动的以度越的能 着与度用（（（三三 制动能在越动弹静弹能着弹能弹起、度制能能用用三 能越着能度着弹量计，力计力需一与多快够 小摩与铁本本本年年 小的够运多的力止力够小力够力来压与小够够铁铁年 够多小够与小力的制有作制作要个载，慢带 车擦载丝单单单级级 车一带动，一越或越使车越带越的缩载车带使丝丝级 带，车使载车越大作时用作用，小重重无动 在力重等元元元科科 快些动的重些大）大静在大动大力、重快动静等等科 动重在静重在大小的需下的下人组的力法小 桌的的物使使使学学 慢因小面力因，运，止桌，小，：弯的慢小止物物学 小力桌止的桌，与小要，小，们两关越计车子关关体用用用下下的素车上越素带动带的子带车带重曲关的车的体体下车越子的关子带改车增小车小可部系大算运 上系系将载载载册册 实：运弄大：动状动物上动运动力时系实运物将将册 运大上物系上动变可加车可车以车，准动 运终重重重课课 验动动上，动小态小体运小动小、能验动体终终课 动，运体运小其以摩的以的采，产确。 动点来来来件件 活力。轨产力车，车运动车。车弹产活。运点点件 。产动运动车运通擦运通运用一生，挡表表表动大道生大运必运动，运运力生动动挡挡生，动，运动过力动过动不部的小板达达达，小。的小动须动起小动动、弹，起板板的小起小动状不，速不速同车拉绳改）））、拉、的有的来绳的的反力来改改拉绳来绳的态断有度断度的始力另成也也也小力小速力速，另速速作。，成成力另，另速的的时与的与方终越一有影影影车越车度的度拉一度度用拉有有越一拉一度力改需小改小法用大端弹响响响质大质也作也力端也也力力弹弹大端力端也的进要车进车来一，绑性着着着量，量越用越越绑越越和越性性，绑越绑越大，减的，的增个小着的运运运和小和快，快大着快快反大的的小着大着快小不少载不载加垫车垫。动动动摩车摩。作。，垫。。冲，。。车垫，垫。也断摩重断重物片运圈。。。擦运擦用圈力物运圈圈是地擦量地量体另动，力动力力，体动，，有提力是提是间一的改大的大的改运的改改关高。有高有的部越变小越小大变动越变变系运关运关摩车快垫快小垫得快垫垫的动系动系擦不。圈。、圈越。圈圈：速的速的力断的方的快的的小度：度：，增数向数。数数车。载。载或加量影量量量的重重减垫，响，，，载量量少片感着感感感重越越物。受物受受受量大大体重体重重重越，，间力的力力力大运运的，运，，，，动动摩由动由由由启的的擦垫状垫垫垫动速速力圈态圈圈圈小度度。重。重重重车越越力 力 力 力力慢慢产产产产量。。生生生生就的的的的越拉拉拉拉大力力力力，与与与与阻小小小小止缆缆缆缆小车车车车车运运运运运动动动动动快快快快的慢慢慢慢力的的的的量关关关关也 片另一部车不断增加垫片。 策略二：可以用记拍器进行帮助计数

根据不同的需要，可以采用不同的 车子保持一定的重量，小车的运动速度与动力是有关系的：动力越大，运动的速度越快，动力越小，运动的速度越慢。
车子保持一定的重量，小车的运动速度与动力是有关系的：动力越大，运动的速度越快，动力越小，运动的速度越慢。 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。 根据不同的需要，可以采用不同的方法来摩擦力或减少摩擦力。
小车的运动与摩擦力的关系
小车保持一定动力和重量的条件下： 用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。
●小车的载重量的大小与改变其运动状态的力的大小也是有关系的：小车的载重量越大，启动小车力量就越大，阻止小车运动的力量 也越大。
摩擦力越大，小车运动的越慢；摩 用1个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。
方法来摩擦力或减少摩擦力。如： 每组实验至少做三次以上，以保证实验的准确性。
小车运动速度与拉力的关系 小车运动速度与拉力的关系
改变接触面的大小、改变接触面的 小车保持一定动力和重量的条件下：摩擦力越大，小车运动的越慢；
光滑程度、改变物车运动起来的力：重力、弹 力、反作用力和反冲力。
如：改变接触面的大小、改变接触面的光滑程度、改变物体的运动方式等。 如：改变接触面的大小、改变接触面的光滑程度、改变物体的运动方式等。
擦力越小，小车运动的越快。 小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系
每组实验至少做三次以上，以保证实验的准确性。 每组实验至少做三次以上，以保证实验的准确性。 摩擦力越小，小车运动的越快。
• 2.用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离 车子保持一定的重量，小车的运动速度与动力是有关系的：动力越大，运动的速度越快，动力越小，运动的速度越慢。
用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。 小车运动速度与拉力的关系

28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。
30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
相互吸引 相互吸引 相互排斥 相互排斥
磁铁的特点：
1、磁铁能吸铁； 2、磁铁有品
运用磁极异极相互吸引、 同极相互排斥的原理，你 能设计一种新型产品吗？
1、取一块泡沫和钢针； 2、将钢针从磁铁上摩 擦20多次或用铁丝缠 住钢针，然后放入火 中烧红，之后马上浸 入冷水中冷却。 3、将插好的钢针的泡 沫放入盛有水的盆中。
玩小车
观察条形磁铁小车的运动
（图一） （图二）
观察蹄形磁铁小车的运动
（图一） （图二）
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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2、在实验过程中，要注意距离、路面状况、拉力 保持不变。
3、在距离的终点处，拿一个遮挡物，防止小车掉 下去，保护我们的实验器材。
4、用钩码代替拉力的大小。
5、注意小组分工，一人保护小车的安全，一人记 录，一人计时，一人改变载重量（钩码）的大小。
实验记录
小车的载重量 小车从起点到终 （钩码的个数） 点所用时间
1 在绳子有挂钩的一端增减垫圈数量改变拉力的大小进行实验。 2 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。 3 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 4 将钩码盒挡在终点，防止小车滑落 5 实验过程各小组成员分工明确（记录员，计时员，实验员）
及时填写活动记录
实验设计与记录
为什么用这些办法可以使小车运 动起来呢？它们能使小车的运动发生 哪些变化？
推或拉能产生力，推力和拉力都会 使小车运动起来。力有方向和大小。
它们能使小车前进、后退、转弯， 使小车的运动有快慢。
还可以用什么办法使小车运动起来？
使小车运动起来的力：重力（斜面）、弹 力、反作用力和反冲力
小车的运动和什么有关？ 影响小车运动的一些因素：动力大小、小 车质量和摩擦力大小
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。

体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。
动手实验
温馨提示
1.在实验中，要明确保持不变的条件；需要改变的条件。2.做实验时各小组内 要有明确分工，人人参与，合作完成。3.要多做几次实验，做好每次的记录。
实验记录表
拉力（用钩码个数表示大小）
小车运动的时间（秒）
第一次
第二次
第三次
……
平均时间
结论
拓展应用
怎样让小车跑得又远又快？
当堂达标
1、画龙点睛（1）推和拉都会产生 ， 和 都会使物体运动起来。（2）推力和拉力都有 和 。（3）通过实验发现：小车运动的快慢与 有关。拉力越 ，小车运动得就越快。（4）通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或 。提一桶水时，会感到有向 的拉力，推小车时推力是往 的推力，由此我发现推力和拉力都有 。 2、当好法官（1）不同的小车从同一座桥上往下滑，滑出去的距离是一样的。 （ ）(2)做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（ ）(3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一样的。 （ ）
小车的运动
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创设情景
想一想：
你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来?
探究活动
观看并思考：
1.图中受到推和拉的物体会怎样？
2.物体的变化都是在什么作用下产生的？
做游戏，谈体会
各小组做小车过桥、钻山洞的游戏。游戏结束，说一说怎样才能让小车顺利过桥、钻过山洞？说一说：活动中你有什么发现？

1、取一块泡沫和钢针； 2、将钢针从磁铁上摩 擦20多次或用铁丝缠 住钢针， 3、将插好的钢针的泡 沫放入盛有水的盆中。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

使用的时间。
• 注意事项：小组分工明确，做好观察记录。每组实验
至少做三次以上，以保证实验的准确性。
小车运动速度与拉力的关系
车子保持一定的重量，小车 的运动速度与动力是有关系 的：动力越大，运动的速度 越快，动力越小，运动的速 度越慢。
小车运动速度与载重的关系
●在一定的动力作用下，小车的运 动速度与小车的载重量是有关系的： 载重量越大，运动的速度越慢。
●小车的载重量的大小与改变其运 动状态的力的大小也是有关系的： 小车的载重量越大，启动小车力量 就越大，阻止小车运动的力量也越 大。
小车的运动与摩擦力的关系
小车保持一定动力和重量的条件下： 摩擦力越大，小车运动的越慢；摩 擦力越小，小车运动的越快。
根据不同的需要，可以采用不同的 方法来摩擦力或减少摩擦力。如： 改变接触面的大小、改变接触面的 光滑程度、改变物体的运动方式等。
小车的运动
推和拉都会产生力，推力和拉力 都会使物体运动起来。
小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系
• 实验器材：计时器、小车、尺子、钩码、棉线。 • 实验过程： • 1.用1个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离
使用的时间。 • 2.用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离
使用的时间。 • 3.用5个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离
小车的运动和什么有关
使小车运动起来的力：重力、弹 力、反作用力和反冲力。
影响小车运动的一些因素：动力 大小、小车重量和摩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力大小。
28.给自我一点掌声，让我战胜内心的怯懦；给自我一点掌声，无畏的心更加的坚定；给自我一点掌声，温暖我独自前行的路。 32.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。 44.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败！ 6.人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。 96.黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。 40.相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 35.有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。 98.热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高能力。这样，才能获得周围人们的信任和尊敬。 13.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 64.山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。 24.懒是一个很好的托辞，说的好像勤快了，就真能干出什么大事儿一样。 92.最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 94.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰 94.在这个世界上，是有许多事情那都是我们所难以预料的。我们不能去控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在！相信自己，一切皆有可能！ 26.青年时代的锻炼比黄多还贵重。 55.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 31.脱机的人永远不知道联机的人等了她多久。 100.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 78.心若向阳，哪里都会是晴天。 84.空空的口袋不能阻碍你的未来，空空的脑袋你将永远贫穷。 91.身处低谷，怎么走都是向上。 36.敢于奋斗的人，心中不怕困难。