名师谈中考物理复习难点突破

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—比热容、热值和热机综合一、比热容：表示物质的吸热本领1.应用：调节温度（1）沿海地区温差小，内陆地区温差大；（2）水箱冷却剂；（3）暖气储热材料；（4）生物体内的水；（5）热岛效应；（6）海陆风。

2.特点：比热容是物质自身的特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、温度变化量和吸放热多少均无关。

3热量计算：Q=cmΔt相同。

注意：同一热源，加热相同的时间，意味着Q吸4.探究物质吸热能力的实验考点1.控制变量法实验中需控制水和煤油的质量、初温相同。

考点2.转换法物体吸收热量的多少通过加热时间的长短反映。

物体吸热能力的大小通过温度计示数升高的快慢反映。

考点3.看图像得结论如图所示，b是水。

分析可知：质量相等的水和煤油升温较快的是煤油。

若二者升高相同的温度，水吸收的热量更多。

由此可见，水的吸热能力更强。

二、热值——表示燃料的放热本领1.特点：热值是燃料自身的特性，只与燃料的种类有关，与质量、放出热量多少、是否完全燃烧均无关。

2.热量计算：Q 放=mq =Vq3.热效率计算（燃烧燃料去烧水）例1.某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg 的水从25℃加热至100℃，水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）,燃烧了6kg 的无烟煤，无烟煤的热值为3.4×107J/kg。

求：此锅炉的效率是多少?解：锅炉内水吸收的热量：Q 吸=cm 水Δt =4.2×103J/（kg·℃）×200kg×（100℃－25℃）=6.3×107J无烟煤完全燃烧放出的热量：Q 放=m 煤g =6kg×3.4×107J/kg=2.04×108J 此锅炉的效率：786.310==30.9%2.0410Q Q η⨯≈吸放J J三、热机考点1.能量转化问题压缩冲程：机械能转化为内能。

做功冲程：内能转化为机械能。

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合计算一、交通标志牌、速度表、列车时刻表问题1.交通标志牌1.“北京60km ”的含义是此地距北京60km ；2.“40”的含义是从此地到北京这段路上限速或最大速度40km/h 。

2.速度表由速度表可知：汽车此时行驶速度为80km/h 。

3.列车时刻表①某段总路程s 总：两地路程之差；②某段总时间t 总：终点到达时间减去起点发车时间；③某段平均速度：=s t 总总。

例1.南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈，下表为D3621次列车由南宁开往广州的运行时刻表。

列车由南宁东开往贵港的平均速度是多少？车次站名到达时间开车时间里程D3621南宁起始点17:000南宁东17:1117:1511km宾阳17:4617:4894km 贵港18:1118:18151km广州南21:18终点站565km解答：南宁东到贵港：s 总=151km －11km=140km ；t 总=18:11－17:15=56min=1415h 平均速度：140km ==150km/h14h 15s t υ=总总二、追击相遇问题1.相遇小红的路程：s 1=υ1t 小紫的路程：s 2=υ2t两人初始距离：s =s 1+s 2=（υ1+υ2）t2.追及小红的路程：s 1=υ慢t 小紫的路程：s 2=υ快t两人初始距离：s =s 2－s 1=（υ快－υ慢）t技巧：相遇：路程和=速度和×相遇时间追及：路程差=速度差×追及时间例2.田径跑道的周长是400m ，小明以5m/s 的速度与小丽同时从同一地点反向匀速跑步，小丽的速度为3m/s ，则二人从出发到第一次相遇用时________s 。

解析：s 明+s 丽=υ明t +υ丽t =400m+400km ==50s +5m/s+3m/ss s t υυ=明丽明丽例3.步行人的速度υ1=5km/h ，骑车人的速度υ2=15km/h ，若步行人先出发30min ，则骑车人多久才能追上步行人？解析：两人路程差：s =υ1t 先=5km/h ×0.5h=2.5kms 2－s 1=υ2t －υ1t =（υ2－υ1）t211 2.5km ==0.25h 15km/h 5km/hs s t υυ-=--23.超车错车问题解题关键：以黄车为参照物，即假定它静止，研究两车相对运动。

初三物理课程复习突破困难取得好成绩初中生物理课程作为一门基础科学课程，对于初中学生来说，既有一定的难度，也具备一定的重要性。

在初三学年，由于升学压力和知识的增加，物理课程复习往往成为了困扰学生的难题。

然而，只要我们采取正确的复习方法和策略，克服困难，我们就能在物理课程中取得好成绩。

本文将详细介绍一些可行的方法来帮助初三学生突破物理复习的困难，从而取得优异成绩。

一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是学生复习物理的关键步骤之一。

首先，要详细了解学校的物理课程标准和教学大纲。

根据教材的章节内容，合理划分每天的学习任务。

其次，要根据自身的实际情况来安排学习的时间，并确保学习时间的合理分配，既不过度操劳也不过于松懈。

此外，在每天学习的时候，按照学习计划进行复习，并将学习重点和难点记录下来。

通过有序的学习计划，初三学生能够更好地掌握物理知识，从而为取得好成绩奠定基础。

二、注重基础知识的巩固物理课程的学习是一个渐进的过程，前期的基础知识掌握对于后期的学习至关重要。

因此，初三学生在复习物理的时候，必须注重对基础知识的巩固。

可以通过系统地复习教材上的知识点和相关例题，加深对基础概念和原理的理解。

此外，学生可以结合习题集进行刷题练习，将理论知识转化为实际应用能力。

通过反复巩固基础知识，学生能够更好地理解、掌握和应用物理知识，从而在考试中取得好成绩。

三、灵活运用解题方法在物理学习中，灵活运用解题方法是提高复习效率的重要手段。

初三学生在复习物理时，应熟练掌握不同解题方法的应用。

例如，物理中的推理解题法、图解解题法等。

通过多种解题方法的灵活运用，能够更好地应对不同类型的物理题目，提高解题的准确性和速度。

此外，初三学生还可以参加物理学科的相关竞赛活动，如物理竞赛，这不仅能够增加学生的物理知识储备，还能够锻炼学生的解题能力，提高复习效果。

四、注重实验和实践操作物理学科是一门实验性科学，实验和实践操作对于学生来说至关重要。

中考物理复习方法名师指点最后时期的物理复习要紧是为了查漏补缺，将知识系统化;抓住考点、突出重点、突破难点;巩固知识、加深印象。

要专门注意四个方面：1.提高审题能力。

2.规范解题格式、规范语言表达。

3.理清各种题型的分析方法和解题技巧。

4.观看生活，联系实际。

第一，查漏补缺。

依照前一段时刻的复习情形，按照力学，电学，光学，热学，声学的分类，查找哪部分知识没有学好，哪部分知识有漏洞，静心摸索，找出自己的知识弱项和知识漏洞。

重点检查物理概念和规律的发生、形成和进展的物理过程和方法是否弄清。

其次，抓住考点、突出重点、突破难点。

这一时期要紧在上一时期复习的基础上，开始综合练习，重点突破自己的难点，突出重点，并注意解题的规范性。

不搞题海战，也不要做难、怪、偏题。

能够采纳按题型复习的方法，如探究实验、运算等。

加强实验考查是中考(微博)改革的必定趋势。

实验题有四类：(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)分组实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、错误和误差分析、注意事项等;(3)演示实验或画在课本上的实验，明确观看什么、摸索什么，得出什么结论;(4)依照生活和生产中的要求设计一些简单的实验。

为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情形下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。

例：复习伏安法测量电阻R和测密度时，我们第一应给自己提出几个问题：实验目的、实验原理、实验器材的使用方法和选择、实验步骤、实验作图和实验表格的设计、记录及分析处理、实验结论和误差分析等等。

然后回忆自己实验时显现的问题及其缘故。

探究性实验题要紧是通过探究的途径去发觉未知的规律，学生解答时应注意观看重要的实验环节，分析说明数据，由具体到抽象，由专门到一样，用创新的思维，批判性地摸索解决新的问题。

关于运算题应先做一些基础题，要求准确无误。

然后拔高性地做些有一定难度的习题，从中整理出解题规律，并注意知识的综合。

中考物理攻克难点知识并做到举一反三物理作为中考科目之一，常常让很多学生感到头疼。

其中，一些难点知识更是挑战着学生的智商和耐心。

本文将探讨中考物理的难点知识，并提供攻克难点的方法，同时引导学生做到举一反三。

一、电学知识电学是中考物理中常见的一个难点知识点。

初中生常常对于电流、电压、电阻等概念混淆不清。

为了攻克这个难点，学生可以将这些概念与日常生活中的类比联系起来。

我们可以将电流看作水流，电压看作水压，电阻看作水管的阻力。

当水流通过一个水管时，水流的多少可以看作电流的大小；水流顺利通过水管而不泄露，则可以看作电路中电流的流动正常；而当水管存在较大的阻力时，水流通过会受到限制，可以类比为电阻较大的电路。

通过这样的类比，学生可以更好地理解电学知识，做到举一反三。

比如，当学生学习到串联电路与并联电路时，可以通过比喻来理解：串联电路就像水流通过一系列相连的水管，而并联电路则是水流分成多条管道同时流动。

这样的类比可以帮助学生更好地理解电路的特性。

二、光学知识光学是中考物理中的另一个难点。

尤其是在光的反射、折射以及镜子和透镜的应用方面，学生常常感到头疼。

为了攻克这个难点，学生可以通过实验进行观察和思考。

学生可以使用凸透镜和凹透镜进行实验，观察光线通过透镜后的现象。

通过对实验现象的观察和思考，学生可以发现透镜对光线的折射和聚焦的特性。

而关于镜子的反射，学生可以利用平面镜做反射实验，通过观察实验现象，体会镜中反射光线的规律。

通过实验观察和思考，学生可以更好地理解光学知识，做到举一反三。

比如，学生在学习到光的折射定律时，可以通过观察实验现象来理解光在不同介质中的传播规律；当学生学习到成像公式时，可以通过实验来观察镜子和透镜的成像特点。

三、力学知识力学是中考物理中的又一个难点。

力的合成、力的平衡和简单机械等知识对学生来说常常较为抽象。

为了攻克这个难点，学生可以通过生活中的例子进行理解。

学生可以借助日常的推拉物体的例子来理解力的合成和力的平衡。

初三物理复习突破难点的解题思路与方法导语：初三物理是中学阶段的重要学科之一，也是许多学生头疼的科目。

在复习过程中，我们常常会遇到一些难点问题，感到困惑和无从下手。

本文将介绍一些解题思路和方法，帮助同学们突破物理学习的难点，提升复习效果。

【一、理清基础知识】首先，要想突破物理学习的难点，必须从理清基础知识开始。

物理学习是一个渐进的过程，基础知识对后续的理解和应用至关重要。

因此，我们要重点掌握以下几个方面的知识：1.1 重点复习基本概念在物理学习中，基本概念是我们理解问题的基础。

首先要熟悉力、能量、电流、电压等基本概念的定义和单位，并能够正确运用。

1.2 熟悉物理公式物理是一个非常注重计算和应用的学科，熟悉各类物理公式对解题至关重要。

要做到以下几点：a) 温故知新：及时复习以前学过的公式，保持记忆的新鲜度。

b) 理解公式来源：思考公式的推导过程和物理意义，避免机械记忆。

c) 运用灵活：在解题过程中，灵活运用公式，注意尺度转换和量纲的要求。

1.3 解题技巧物理解题中，掌握一些解题技巧能够帮助我们更快速地找到解题思路。

以下几点值得我们注意：a) 画图法：对于与几何形状有关的物理问题，我们可以通过画图的方式更好地理解、分析和解决问题。

b) 运用数学知识：物理与数学密切相关，因此我们在解题过程中可以灵活运用数学知识，例如代数运算、三角函数等。

【二、强化实践操作】物理学习离不开实践操作，通过动手实践，可以更好地理解和巩固知识。

以下几点是我们在实践操作过程中应该注意的内容：2.1 实验设计在实验中，我们要合理设计实验步骤，注意记录实验数据，并根据实验结果进行分析和总结。

实验的重点是培养我们的观察力、实验技巧和数据处理能力。

2.2 模拟实验模拟实验是一个常用的学习方法，特别是在无法进行真实实验的情况下。

我们可以通过使用模拟软件、实验器材或制作简单的模型来进行模拟实验，在实践操作中更好地理解和应用物理知识。

2.3 考试回顾和分析在考试结束后，及时回顾试卷，找出自己的不足和错误。

中考物理复习方法名师指点最后阶段的物理温习主要是为了查漏补缺，将知识系统化;抓住考点、突出重点、打破难点;稳固知识、加深印象。

要特别留意四个方面：1.提高审题才干。

2.规范解题格式、规范言语表达。

3.理清各种题型的剖析方法和解题技巧。

4.观察生活，联络实践。

首先，查漏补缺。

依据前一段时间的温习状况，依照力学，电学，光学，热学，声学的分类，寻觅哪局部知识没有学好，哪局部知识有破绽，静心思索，找出自己的知识弱项和知识破绽。

重点反省物理概念和规律的发作、构成和开展的物理进程和方法能否弄清。

其次，抓住考点、突出重点、打破难点。

这一阶段主要在上一阶段温习的基础上，末尾综合练习，重点打破自己的难点，突出重点，并留意解题的规范性。

不搞题海战，也不要做难、怪、偏题。

可以采用按题型温习的方法，如探务实验、计算等。

增强实验考察是中考(微博)革新的肯定趋向。

实验题有四类：(1)实验仪器和测量工具的运用;(2)分组实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处置、错误和误差剖析、本卷须知等;(3)演示实验或画在课本上的实验，明白观察什么、思索什么，得出什么结论;(4)依据生活和消费中的要求设计一些复杂的实验。

为了能答好实验题，必需在没有实践仪器的状况下把各种实验及要求牢记在心，应对时严厉按题中要求来作答。

例：温习伏安法测量电阻R和测密度时，我们首先应给自己提出几个效果：实验目的、实验原理、实验器材的运用方法和选择、实验步骤、实验作图和实验表格的设计、记载及剖析处置、实验结论和误差剖析等等。

然后回想自己实验时出现的效果及其缘由。

探求性实验题主要是经过探求的途径去发现未知的规律，先生解答时应留意观察重要的实验环节，剖析解释数据，由详细到笼统，由特殊到普通，用创新的思想，批判性地思索处置新的效果。

关于计算题应先做一些基础题，要求准确无误。

然后拔高性地做些有一定难度的习题，从中整理出解题规律，并留意知识的综合。

中考物理复习方法突破难点物理作为中考科目之一，是许多同学复习备考的难点之一。

尤其是在应对难点题目时，很多同学往往感到无从下手。

本文将为大家介绍一些可行的物理复习方法，帮助同学们突破难点。

一、理论知识的巩固物理是建立在理论基础上的学科，因此首先要巩固理论知识。

同学们可以通过以下方法来提高理论知识的掌握程度：1. 多阅读教材和参考书：仔细阅读物理教材和一些优质参考书，理解每个概念的定义和原理，为解决难题奠定基础。

2. 制作思维导图：通过制作思维导图将知识点之间的联系呈现出来，加深记忆和理解。

3. 刷题巩固：做大量的基础题，困难题和综合题，不仅可以检验理论知识的掌握情况，还可以锻炼解题能力。

二、重点难点知识点的攻克1. 分析难点：对于复习中遇到的难点，首先要分析其产生的原因，找出其中的关键因素。

可以请教老师或同学，也可以参考其他相关资料。

2. 归纳总结：将难点知识点进行归纳总结，提炼出关键内容。

可以通过制作复习卡片或整理笔记的方式，将重点知识点用自己的话重新表述，加深记忆。

3. 解题方法的总结：对于各类难题，总结解题的方法和技巧。

例如，对于计算题，可以先理清思路，列出所需的公式和已知条件；对于图像题，可以通过画图解析法来解决。

三、实践操作的重要性物理学科注重实践操作能力的培养，理论知识的学习离不开实践操作的支持。

因此，同学们在复习过程中，要注重实践操作的训练。

1. 实验模拟：借助模拟器、虚拟实验软件等工具，进行实验模拟，加深对物理实验原理的理解，提高实验设计和分析的能力。

2. 实际实验：尽可能亲自进行一些简单的物理实验，通过动手操作，增强对实验现象的理解和记忆。

3. 习题实践：通过大量的习题训练，将理论知识应用到实际问题中，加深对知识点的理解和掌握。

四、思维方式的调整物理学科注重逻辑思维和空间想象能力的培养，同学们可以通过以下方法来调整思维方式：1. 立体思维训练：通过画图、构建模型等方式，培养立体思维能力，提高解决空间问题的能力。

初中物理学习中的难点攻克技巧在初中阶段，物理是一门重要的学科，它不仅要求学生掌握基本的物理知识，还要求学生具备一定的实验能力和科学思维。

然而，对于很多学生来说，物理学习过程中会遇到一些难点，这使得他们在学习过程中感到困惑和挫败。

本文旨在探讨初中物理学习中的难点攻克技巧，以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。

一、难点分析1.概念理解困难初中物理涉及许多抽象的概念和理论，如力、速度、质量等，学生对这些概念的理解往往不够深入，容易混淆。

2.公式运用不当学生在学习物理公式时，往往只是机械地记忆，而没有真正理解其内涵和适用条件，导致在解题过程中无法正确运用公式。

3.实验操作不熟练物理实验是物理学习的重要环节，但很多学生对实验操作不熟悉，不知道如何观察实验现象，更无法通过实验来验证物理规律。

4.解题思路不清晰学生在解题时，往往思路不清晰，不能很好地将所学知识运用到实际问题中，导致解题效率低下。

二、攻克难点技巧1.强化概念理解（1）注重课堂听讲，积极参与讨论，提问解答疑问。

（2）课后阅读物理教材，深入理解概念的内涵和外延。

（3）通过做题巩固概念，注意总结规律和特点。

2.提高公式运用能力（1）掌握公式的推导过程，理解公式的来源和适用条件。

（2）多做题练习，将公式运用到实际问题中。

（3）总结公式运用的心得，形成自己的解题思路。

3.提升实验操作技能（1）认真参加实验课，遵循实验规程，掌握实验操作方法。

（2）观察实验现象，积极思考实验结果与物理规律之间的关系。

（3）课后进行实验拓展，提高实验操作的熟练程度。

4.培养解题思维（1）学会分析题目，找出关键信息，确定解题方向。

（2）运用所学知识，结合生活实际，形成解题思路。

（3）注重解题过程中的逻辑推理，保持解答过程的简洁。

三、学习建议1.建立良好的学习习惯，保持学习的积极性和主动性。

2.注重知识体系的构建，形成完整的物理知识网络。

3.定期进行复习，巩固已学知识，避免遗忘。

4.积极参加课外物理活动，如奥赛、兴趣小组等，提高自己的物理素养。

中考物理难点剖析突破学科瓶颈物理作为一门自然科学学科，经常被许多中学生视为难以突破的学科。

在中考阶段，许多学生常常遇到许多难点，使得他们在物理考试中表现不佳。

本文将从中考物理难点进行剖析，探讨如何突破学科瓶颈。

难点一：力学力学是物理学的基础学科，也是中考中难以绕过的一道坎。

其中，力、功和机械能等概念常常令学生感到困惑。

对于这一难点，学生可以通过增加学习内容，课后积极探索，以及寻求老师的帮助来解决。

在学习过程中，学生要注重理解概念的内涵，进行实验操作，并通过练习题检验自己的掌握程度，逐渐掌握并巩固相关知识。

难点二：光学光学作为物理中的另一个重点难点，主要涉及光的反射、折射、光的色散等内容。

学生可通过观察光的传播现象，以及进行一些简单的实验来加深对光学的理解。

在解题过程中，学生要善于运用所学知识，理清思路，举一反三，培养解题能力。

难点三：电学电学作为中考中另一个重要的物理难点，涉及到电流、电压、电阻等概念。

这其中，欧姆定律、串并联电路以及电功率等内容较为复杂，容易让学生感到头痛。

克服这一难点，学生可以通过把握电学的基本概念，通过实际问题解决电路相关的计算题。

此外，学生可编制电路模型进行简单的实验，以便更好地理解和掌握相关知识。

难点四：热学热学是中考物理中不可忽视的一部分。

其中，温度、热传导、热膨胀等内容都是学生容易混淆的考点。

为了克服这一难点，学生可以通过多进行实验，观测物体在不同温度条件下的变化，体会温度与物体性质的关系。

同时，学生还应多做题，掌握解决热学问题的方法和技巧。

总结：为了突破中考物理学科的学习瓶颈，学生们需要注重以下几点。

首先，要理解物理学的基本概念，建立起牢固的基础。

其次，多进行实验和观察，加深对物理现象的理解。

同时，解题能力是至关重要的，通过大量练习，培养解题思维和技巧。

最后，积极与老师互动，及时寻求帮助，解决学习中的问题。

通过克服中考物理中的难点，学生能够提高对物理学科的理解和掌握程度，从而取得更好的成绩。

中考物理名师指点：学好物理的5大秘籍2019年中考物理名师指点：学好物理的5大秘籍科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考物理名师指点的内容。

1.静心找问题中考物理内容大致分四部分：力学、电学、热学、光学，其中力学大约占40%，电学占35%，光热部分约占25%。

中考的分值分配基本如此，而且中考难题比较集中。

一般讲，光学、热学部分不出难题，难题出在力学和电学部分。

那么，我们的复习就不应平均分配时间，应将主要精力放在电学和力学方面。

由于每个学生的学习情况不同，成绩也就不同，所以在复习前必须明了自己在学习物理方面，知识缺陷主要在哪里，不能打无准备之仗。

例如，力、热、光、电各部分哪一部分自己没有学，那么就重点复习这一部分。

如果你电学学的不错，并不意味电学中你就没有漏洞，如有的同学电学中就怕故障排除问题，那么这就是你的弱点，就应全部将这类题目多做，多分析直到学会为止。

有的同学就怕电功率综合题，那你就找出本地和全国中考试题中的电功率题加以强化训练，找规律，找方法，找思路，直到把它攻克炎止，总之精力和时间年全国中考汇编和2019-2019年广州中考真题汇编，会做的题可不做，重点放在自己不熟，不会或没见过的题目，这些题叫长见识的题，弄会了有助于我们熟悉中考走向，中考题型大有处。

5.讨论有不少同学只顾自己复习，很少与班上同学交流，这是目前大多数同学所欠缺的。

集思广议是学物理的极途径，有时老师没讲明的问题，可能同学的几句话就可让你明白了，有时你明白的知识给人家讲，讲的时候，也许你讲来讲支渠自己也绕进去讲不明白了，这就证明你自己还没有真正明白，正把自己存在的问题也找出来了。

尤其是一些综合难题，通过同学们讨论可能多种思路和方法，恰巧就填补你方法单一的赞美丰富了你的思路和方法，何乐而不为呢?为大家推荐的中考物理名师指点的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!。

中考物理复习不留漏洞，名师给三点建议物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会做。

下面就是我给大家带来的中考物理〔复习〔方法〕〕，希望能关怀到大家!一、名师建议1、抓住基础学问。

中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础学问、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础学问的考查形式发生了转变，最主要的转变是摒弃了考查死学问的做法，而要求能在具体事件中辨别出该学问或规律。

为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。

2、联系实际，贴近生活。

新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。

复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是觉察不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观看、分析能力。

3、重视开放型物理题的训练。

《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的〔发散思维〕和创新意识。

对于此类题目因初中学问程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。

从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。

对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观看、分析。

这就要求学生在平常练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。

4、加大科学探究方法的学习和试验技能的提高。

近几年中考物理题中科学探究及试验题的数量及分值呈上升趋势，把握科学探究及试验题的类型及要求是解答试题的关键。

科学探究及试验题的类型主要有：(1)考查对问题试验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及试验中的作用;(3)考查科学探究中对试验数据的处理;(4)学生用确定的物理方法来探究试验;(5)学生自主设计性试验。

此部分的复习方法应在把握确定的物理商量方法(尤其是把握变量法)的基础上，系统全面地复习每个试验及相关的基本内容，然后带着疑问走进试验室进行科学探究，反复操作练习，观看试验现象，分析试验结果，从而弥补学问上的缺乏。

中考物理名师指导：三招战胜中考物理无压力
2019中考物理名师指导：三招战胜中考物理无
压力
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，其竞争较为激烈。

为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2019中考物理名师指导的内容。

一.培养兴趣从现在做起
很多家长都知道，初一初二各校还有部分是素质教育，到了初三就完全是应试教育了，面对着强大的外界压力，孩子们只能痛苦前行，难道初三真的这么痛苦吗?不是的，对于物理学科来说，在学习过程中会体会到无尽的乐趣，本学期我们首次接触了电学部分，一个个有趣的实验，不可思议的现象，都会激起学生们浓厚的兴趣，记得在暑期每次上课之前，都会给孩子们演示电学小实验和讲一些有关电的奇异现象，孩子们乐在其中，从开始的好奇，到深入的思考，大家在兴趣的驱使下养成了善于动脑的好习惯，抽象的电学知识通过他们动手实验变得不再难掌握，兴趣是最好的老师，这句话在初三同样适用。

二.紧抓学科特点
只有兴趣就想制胜中考是远远不够的，中考要想考出一个好成绩，抓住学科特点是很关键的，对于物理电学来说有三个最大特点：首先就是电学知识特别杂，可能大家看书上只有
这就是我们为大家准备的2019中考物理名师指导的内容，希望符合大家的实际需要。

名师谈中考物理复习要诀
性地做，如适当关注一些解题能力要求较高的题。

对于在物理学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同学，复习的重点则应该放在背物理公式、概念、规律上。

在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再去做较难一点的题。

□在做题时要注意审题
明确给出的数据是什么物理量，挖掘题目中的隐含条件，并从给出的数据中挑选出所需的物理量。

2019中考科目：
【中考语文】【中考物理】【中考英语】【中考物理】【中考化学】
【中考政治】【中考历史】【中考生物】【中考地理】【中考体育】
2019中考考前：
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石家庄名师谈中考物理复习要诀
目前，中考物理温习已经进来了要害阶段，可以说现阶段的温习直接决定着中考的成败。

那么，在当前阶段，宽大初三学子应该接纳什么样的温习计谋呢?日前采访了石家庄市25中的杨荣书老师，她为同砚们发起以下几点温习建议
对所学知识举行梳理与练习
同砚们敷衍所学的知识应该有一个比较宏观和明白的明白，要针对自己的薄弱环节举行查缺补漏。

应该致力于消化已经做过的试题当中的错题，总结并吸取曾经的阅历和训导。

只有议决自己的消化、吸收，答起题来就会游刃有余、领悟领悟。

不搞难题偏题
以考试说明为主线，以物理讲义为基础，抓住中考热门的基础知识，不搞难题偏题。

现阶段，同砚们可按考试说明的要求，重新落实一下对物理讲义中的基本概念、基本实验的掌握环境，并适当花时间重新理解物理讲义中情形类插图的识图和立意。

因为在物理中考中，会要求同砚们从给出的物理现象或数据剖析得出物理纪律，这就需要同砚们对物理基本概念和基本实验掌握好。

注重温习效率
根据自己环境，有针对性地举行温习。

在物理方面学习能力强、基础好的同砚，在做模拟训练题时，不用全做，可选择性地做，如适当存眷一些解题能力要求较高的题。

敷衍在物理学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同砚，温习的重点则应该放在背物理公式、概念、纪律上。

在尽可能把基础知识掌握牢固的条件下，再去做较难一点的题。

在做题时要注意审题
明确给出的数据是什么物理量，挖掘标题中的隐含条件，并从给出的数据中挑选出所需的物理量。