若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情

小升初语文基础知识专题练习：修改病句（九）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.下列句子没有语病的一项是（）A. 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

B. 3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

C. 每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

D. 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。

B. 冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。

C. 通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

D. 朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。

3.下列句子没有歧义的一句是（）A. 我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。

B. 我正在教室里上课。

C. 我要借小杰两本书。

D. 小明、小刚是两个学校的学生。

4.下列句子中没有语病的一项是( )。

A. 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

B. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

C. 为防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了许多安全措施。

D. 通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。

5.下列句子中没有语病的一项是( )A. 通过《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护环境的重要性。

B. 《中国诗词大会》上的诗词题目很多出自中小学课本。

C. 我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。

D. 在“春晚”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。

6.下列句子没有语病的一项是（）A. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。

B. 她是多少个死难者中幸免的一个。

C. 早已灭绝了的恐龙，经过漫长年代的进化，变成了我们今天常见的鸟儿。

D. 老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。

7.下列三个句子中，没有语病的一句是（）A. 良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。

部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

2．阅读文章，回答问题。

炊烟（节选）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。

【导语】《乡下⼈家》这篇⽂章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季⽩天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下⼈家朴实⾃然、和谐、充满诗意的乡村⽣活，也赞扬了乡下⼈家热爱⽣活，善于⽤⾃⼰勤劳的双⼿装点⾃⼰的家园，装点⾃⼰的⽣活的美好品质。

为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

部编版四年级下册语⽂《乡下⼈家》课⽂原⽂ 乡下⼈家总爱在屋前搭⼀⽠架，或种南⽠，或种丝⽠，让那些⽠藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花⼉落了的时候，藤上便结出了青的、红的⽠，它们⼀个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的⽠，碧绿的藤和叶，构成了⼀道别有风趣的装饰，⽐那⾼楼门前蹲着⼀对⽯狮⼦或是竖着两根⼤旗杆，可爱多了。

有些⼈家，还在门前的场地上种⼏株花，芍药，凤仙，鸡冠花，⼤丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着⼏分华丽，显出⼀派独特的农家风光。

还有些⼈家，在屋后种⼏⼗枝⽵，绿的叶，青的竿，投下⼀⽚绿绿的浓荫。

⼏场春⾬过后，到那⾥⾛⾛，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从⼟⾥探出头来。

鸡，乡下⼈家照例总要养⼏只的。

从他们的房前屋后⾛过，肯定会瞧见⼀只母鸡，率领⼀群⼩鸡，在⽵林中觅⾷;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上⼤踏步地⾛来⾛去。

他们的屋后倘若有⼀条⼩河，那么在⽯桥旁边，在绿树荫下，会见到⼀群鸭⼦游戏⽔中，不时地把头扎到⽔下去觅⾷。

即使附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下⼈家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天⾼地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟⼉，都是他们的好友，它们和乡下⼈家⼀起，绘成了⼀幅⾃然、和谐的⽥园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的⽠架上。

⽉明⼈静的夜⾥，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些⾟苦⼀天的⼈们，甜甜蜜蜜地进⼊梦乡。

乡下⼈家，不论什么时候，不论什么季节，都有⼀道独特、迷⼈的风景。

描写田园风光的优美句子「经典」描写田园风光的优美句子「经典」1、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。

它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。

2、清晨，到处都是白茫茫的一片，薄纱似的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。

太阳出来了，眼前一片金黄，饱满的稻惠低着头，把稻杆都压弯了。

露珠挂在稻粒上，在阳光的照耀下，发出了耀眼的亮光，好似无数颗珍珠。

3、一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像铺了一层地毯。

田野变得非常宽广。

又过了几天，睡在地上的稻子不见了，田野变成了一片绿色。

呀，原来是绿油油的麦苗，多像一株株葱绿的小草啊。

麦叶又细又长，又柔又嫩，他们吮吸着晶莹的雨露，争先恐后地生长，好像在比谁长得最高，长得最快。

4、那里有艳丽的花朵，清新的小草，温暖的阳光，潺潺的溪水。

花香混着泥土的淡淡香气在空气中酝酿着;午后的阳光透过密密层层的树叶在地上变成粼粼光斑;三两只小鸟立在枝头唱着宛转的歌;碧蓝的天空上是千变万化的浮云;一棵棵笔直的大树立在道旁，在夏日的炎热中为人们送去一抹清凉。

这时，躺在溪边的草地上，享受着人与自然完美的结合：听到了，傍晚山间升起的袅袅炊烟;看见了，树梢花儿开放的细微声音;摸到了，桃花随风舞动的芬芳……5、早晨，东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层银纱，大地还在沉睡，花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。

“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，布谷鸟“布谷、布谷”的叫声更加嘹亮，小鸟“啾啾”地叫个不停，一只黄莺站在树枝上亮开嗓门唱起动听的歌，寂静的乡村马路顿时热闹起来了：同学们三五成群地直奔学校;鸟儿唧唧喳喳的聊起天来;小溪叮叮咚咚地唱起歌儿构成奇妙的春晨曲;太阳公公露出了笑脸，把金色的阳光铺满整个田园。

在这样的季节，漫步于乡间田野，细心感受田园春色，更是一番情趣!6、当丰硕的季节来临时，田里的稻谷已经成熟了，一阵阵的稻浪被风轻轻的抚摸着。

四年级2022年语文下学期阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读文段，完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．文段中“向晚”一词的意思是__________。

2．对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（）A．天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。

B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。

C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。

3．第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应（______），第②自然段对应（______）。

A．瓜藤攀缘图 B．月夜睡梦图 C．门前晚餐图 D．鲜花轮绽图4．用“”画出文段的中心句。

这个句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者的感情。

5．读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。

___________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题、苏珊是个可爱的女孩。

可是，7岁这年，她突热生病了。

住院时，她接受了3个月的化学治疗。

出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。

更（害怕可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。

______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

2．阅读文章，回答问题。

哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

四年级人教版2021年语文上学期阅读与理解真题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读课内片段，完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔．．．．地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．加点词语“天高地阔”的意思是（）A．边吃边聊，自由自在，毫无拘束。

B．吃的地方很开阔。

2．画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是：______、______、______、______。

“它们”都是乡村最______的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_____________的美。

3．在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。

_____________________________________4．请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。

结合上文，“独特、迷人的风景”指___________和__________。

这句话集中体现了作者______________的感情。

二、课外阅读。

母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。

四年级下册语文期末专项复习（五）课内阅读(一)乡下人家（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.选文中的“田园风景画”是由、、和绘成的，说它“自然”是因为;说它“和谐”是因为。

2.下列对文中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是( )A.天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。

B.头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。

C.乡下人家吃饭的地方开阔，饭桌上聊天的话题广、毫无拘束。

3.在这“月明人静”的夜里，纺织娘的“歌声”体现了乡村的宁静还是热闹呢？写一写你的看法及理由。

4.用“”画出选文的中心句，我从中感受到了作者之情。

(二)母鸡（节选）①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

②不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

③发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

④它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

新版部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

2．阅读短文，回答问题。

若是在夏天的的傍晚出去散步,你会看到这样的情景。

人们把椅子搬到空地上，手里拿着一把房子，不停地扇动着，一边扇，一边愉快地交谈。

在椅子旁边会有一群凑热闹的猫狗，它们趴在地上，安闲地欣赏着落日的光辉。

太阳被这些小动物们瞧得不好意思了，害羞的脸蛋染红了一大片天。

田里，耕牛也完成了工作，正慢慢从田里走回家，蹄子上沾满了肥沃的泥土，还“哞哞”地叫着，像是对自己的一天的劳动成果加上一个完美的句号。

——范青扬若是在夏天的傍晚出去散步，你会看见这样的情景：乡下人家他们经常在吃好的时侯出去散步，坐在一些凉爽的地方去乘凉，有的人家还跟他一起乘凉的邻居聊天，可不像我们城市里那样，整天待在家里开空调，看到的也只是高楼大厦。

而在乡下，天边的夕阳印着天空，从远处看去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在上人家旁边的小河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花，小河中的芦花被风吹起来，在半空中飘飘悠悠地飞舞着，天边的红霞凉爽的微风，天上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

若是在夏天的傍晚出去散步,你会看到这样的情景:人们把自家的鸭子从河里赶上来,一只只鸭子好像很不情愿似的,它们望着那条清澈而又凉爽的小河,依依不舍地离去。

公鸡大踏步地走向自己的"公寓",母鸡率领着一群小鸡回到家,回到家的小鸡和鸡妈妈耍起调皮来,跳到妈妈的背上啄妈妈,还有小鸡跳到妈妈的头上,只有两只小鸡乖乖地睡在了鸡妈妈的翅下,鸡群们在"公寓"中睡得香而甜。

天边的太阳公公回到了自家的门口,露下了自己半边红通通的脸蛋,人们看着云儿,云儿害羞得脸都变地红扑扑的,慢慢地太阳公公回到家中,睡起了大觉,乡下人家的傍晚原来是那么美好,那么和谐。

——竺益琛若是在夏天的傍晚出去散步，你会看到这样的情景：几位老奶奶常常会带着小板凳，或是织毛衣的工具去关系好的人家。

然而那些人家也同样热情的招待客人。

几位老奶奶一边织着毛衣，一边谈古论今，讲三国，谈刘备……不知不觉，太阳已落下去了。