各大名校《古代汉语》考研、考博历年真题

古代汉语考研真题古代汉语部分(40 分)一、单选(18分)1.《礼记.曲礼上》;“大夫七十而致事，若不得谢，则必赐之几杖。

”“谢”的意思:A.道歉B.感谢C.告诉D.辞却2.《论语.八佾》:“成事不说，遂事不谏，既往不咎。

”“说"的意思:A.说服B.喜悦C.解释D.学说3.以下繁体字书写无误的是:A.曆史B.往復C.鯀統D.屍位素餐4.以下属于牙音的是:A.见溪辜疑B.帮滂并明C.端透定泥D.精清从心邪5.下列人物，按出生时间先后排列正确的是哪一组?A.孔子，子思，孟子，曾子B.孔子，曾子，孟子，子思C.孔子，子思，曾子，孟子D.孔子，曾子，子思，孟子6.下列四项中的划线部分，与其他三项语法现象不同的是:A.《诗》云“他人有心，余忖度之。

”夫子之谓也。

B.《兑命》日:“学学半。

”其此之谓乎?C.分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。

D.鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。

二、请将下面这段古文翻译成现代汉语。

(22 分)坎坎伐輸兮，置之河之溽兮。

河水清且淪猗。

不稼不稿，胡取禾三百困兮?不狩不獵，胡瞻雨庭有縣鶉兮?彼君子兮，不素飧兮!现代汉语部分(40 分)三、下列各组词语的前后两个音节次序都正好相反。

请从词汇学和语言规范化角度对其进行分类分析。

(20 分)蔬菜——菜蔬介绍——绍介健康——康健演讲——讲演离别——别离察觉——觉察感情——情感和平——平和路线——线路故事——事故雪白——白雪办法——法办四、根据以下例子，分析现代汉语趋向补语与宾语共现时的语序变化及其对句式、语义、语用的影响。

(20 分)她噙着泪珠一步一步走进了房间外面太冷，你还是回屋去吧爬上山来拿出一盒香烟来收回成本来冲出两个人来冲出来两个人语言学概论部分(20分)五、请简单定义辅音和元音，并解释两者的区别。

(10 分)六、语言是否有难易程度或是优劣之分?请举例说明你的观点。

(10分)小论文写作部分(50 分)七、请从以下两题中任选一题。

古代汉语1997-2000真题第一篇：古代汉语1997-2000真题西南师范大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题·古汉学科、专业：汉语言文字学中国古典文献学考试科目：古文译注一解释下列句中加点的词或词语(15分)1、若不获命而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以修封疆，虽遇执事，其弗敢违。

(左传。

成公三年)2、孟尝君笑曰：“客果的能也!吾负之，未尝见也。

”(战国策。

齐策)3、膑至，宠涓恐其贤于已，疾之，则以刑法断其两足而黥之。

(史记。

孙子吴起列传)4、县官无钱，从民贯马。

同或匿马，马不具。

(史记。

汲黯传)5、匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期，当斩，赎为庶人。

(汉书。

张骞传)6、(南霁云)因拔所偑刀断一指，血淋漓，以示贺兰。

一座大惊，皆感激为云泣下。

(韩愈《张中丞传后序》)7、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（诸葛亮《出师表》）8、陛下一屈膝……朝廷宰执尽为陪臣，天下之士大夫皆当裂冠毁冕，变为胡服。

（胡铨《戊午上高宗封事》）9、庄子送葬，过惠子之墓。

顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼使匠石斵之。

（庄子。

徐无鬼）10、嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。

（诗经。

风。

七月）11、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

（屈原《离骚》）12、历山之农者侵畔，舜往耕焉，朞年亩正。

（韩非子。

难一）13、鹏之背，不知其儿千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。

（庄子。

逍遥游）14、当尧之时天下犹未平……兽蹄鸟迹之道交于中国。

（孟子。

滕文公上）15、秋冬之隙，致民田猎以讲武，教之以进退坐作之方。

（苏轼《教战守策》）二、注释下面两段短文中画线的部分（20分）1、秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。

予焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。

顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。

古代汉语考研校古代汉语考研真题1、河北大学818古代汉语考研真题材料分析题請仔細閱讀下面一段文字，然後完成後面各題。

[西南大学2011研]古者庖犧氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作《易》八卦，以垂憲象。

及神農氏結繩為治，而統其事……黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契，百工以乂萬品以察，取諸夬。

夬，“揚于王庭”，言文者宣教明化于王者朝庭，君子所以施祿及下，居德則忌也。

倉頡之初作書，蓋依類象形，故謂之文；其後形聲相益，即謂之字。

文者，物象之本；字者，言孳乳而浸多也。

完成以下各題：（1）以上一段文字選自漢代許慎的著作，請根據這段文字的内容斷定這部書的名稱，並簡介這部書的内容。

（2）上文中的“庖犧氏”，古文獻中又寫作“伏犧氏”，為何有這種差異？（3）上文中的“迒”“書契”“乂”“諸”分別是什麽意思？（4）“文”和“字”在上段引文中有無區別？請予以說明（不能照抄原文而無自己的表述）。

（5）按上段文字提供的材料，說明倉頡是個什麼樣的人物。

答：（1）①书的名称：《说文解字》。

②书的内容：《说文解字》由东汉许慎所著，是中国文字学的奠基之作，收字以小篆为主，便于从字形上说明本义的由来，建立了“六书”理论和文字学原则的540部首。

它是中国第一部系统完备的字典，收字9353个，另有重文1163个，每个字都是先列小篆形体后作说解，先释字义，后说形体结构。

创造了汉字字典的体例，开创了以部首统帅汉字的编纂法。

它为上古音的研究提供了多方面的材料，如谐声偏旁、重文、读若、声训。

它也是一部系统阐明词本义的训诂专著。

（2）古无轻唇音，指的是只有双唇音声母“帮”“滂[p']”“并”“明[m]”，没有唇齿音声母“非[pf]”“敷[pf‘]”“奉[v]”“微[w]”。

唇齿音声母是从双唇音声母演变出来的。

所以“伏”是由“庖”的音演变而来的。

（3）①迒：行走。

杜甫的五律诗《春望》颔联的出句“感时花溅泪”，这句诗的平仄应是（ ）
1
A、仄仄平平仄 B、平平仄仄平 C、平平平仄仄 D、仄仄仄平平
2
以下各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（ ）
3
走，古义为“跑”，今义为“行走”
4
響：古义为“回声”，今义为“声音”
5
劝，古义为“鼓励、勉励”，今义为“劝阻”
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 4、有美玉于斯。
管仲，曾西之所不为也。 8、或五十步而后止，或百步而后止。
问君何能尔，心远地自偏。 6、往者不可谏，来者犹可追。
谏而不入，则莫之寄也。 10、君第重射，臣能令君胜。
添加标题
05
溥天之下，[莫] 非王土；率土之滨，莫非王臣。
添加标题
5、古[者]丈夫不耕，草木之实足食也。 6、彼兵者，[所]以禁暴除害也。 7、[猥]以微贱，当侍东宫。 8、臣闻吏议逐客，[窃]以为过矣。 9、[]虽[户]说经眇论，终不能化。 10、[]钢铁则千里往往［山］出《棋》置。
翻译下面一段古文(10分)
温人之周， 周不纳客，部之日：“客耶？”对日：“主人。”问其巷而不知也，吏因囚之。君使人问之日：“子非周人也，而自谓非客，何也？”对日：“臣少也诵<>诗”日：‘普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。’今君天子，则我天子臣也，岂有为人之臣而又为之客哉？帮日主人也。”君使出之。
添加标题
物( )
添加标题
根据所给的句子，分析其中加[ ]号的词的词义，并说明其古今词义的异同。（10分） 例题：赦之，以劝事君者。 文臣不[爱]钱，武臣不[爱]死。 厉王虐，国人[谤]王。 颜高夺人弱弓，籍丘子鉏击之，与一人俱[毙]，偃，且射子鉏，中颊，殪。 听事前[除]除，雪后犹湿。 [穷]高极远而测深厚。

中山大学汉语史与古文字专业03及04年博士生入学古汉语试题（部分）古汉语试题（汉语史、古文字专业通用）03年翻译《汉书－师丹传》04年一、据《左传》一段文字，分析“于”、“以”用法。

二、标点并翻译《左传》中一段文字。

三、简述下列出土材料的大意及语言学价值。

（碑刻）四、失记。

前两个题是《国语》中的材料，一段是曹刿问何以战，第二段是标点并翻译”庄公观社“。

第三题是段墓志材料。

问题一：隶定并标点。

问题二：概述大意，并指出汉语史研究的价值。

清华大学2001年语言学及应用语言学专业古代汉语试题一、名词解释。

每题2分，共10分。

1、简牍2、汗青3、帙4、付梓5、句读6、衍文7、文、字8、《马氏文通》9、押韵10、破读二、请简答并举例（每题4分，共20分。

）1、连绵字2、三十六字母3、反切4、今体诗及其特点5、十三经注疏三、填空。

每空0.5分,共30分1`中国古代研究语言的学问称作(),包括()、()、()三个部门。

2、汉字已有五六千年的历史，其形体演变大致经历了()时期、()时期、()时期、()时期、()时期、()时期。

3、迄今发现最早的系统汉字是()年前的()，是()世纪末在()出土的。

4、说文解字是()时期的()撰写的中国第一部字典。

书中把所受的万余字分成()部首，以()为正体，兼收()、()。

5、“六书”始见于()，一般指()()()()()()。

6、汉字记录汉语的基本特点是()。

汉字基本上属于()文字，严格讲现代汉字是()文字。

7、清正确读出下面的地名、人名：龟兹月氏吐番镐京涪陵米芾女娲皋陶单于？食其8、请分析下面汉字的音节结构｜声｜韵｜调｜9、填补空缺书名作者成书年代价值———————————————————————————————————广雅疏证说文解字注中原音韵———————————————————————————————————四、请回答。

每字0.5分,共10分，第二题酬情加5—10分1、指出下面词语的本义写、书、题、临、陵、天、鄙、即、既、因2、请为下列几组汉字正确标音，并试解释形声字声符变读的原因。

北京师范大学古代文学博士生招考魏晋隋唐方向试题专业1、论述魏晋南北朝时期文体辨析与总集编纂。

2、评价西晋诗歌及其在中古诗史上的地位。

3、论述唐代散文发展的过程及其与骈文的消长。

4、元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭》有“至于子美，盖所谓上薄风雅，下该沈、宋，言夺苏、李，气吞曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。

”试详论之。

专基：一，名词解释。

1战国楚竹简（上海博物馆藏）2今文经学3《乐府诗集》4《四声猿》二，论述题。

1严羽诗论产生的背景及其得失。

2安史之乱后的唐王朝主要矛盾。

3《聊斋》的艺术成就及其在文言小说史上的地位。

苏州大学2007年中国古代文学考博试题一．文学评论请说说陈寅恪撰王国维墓志铭文的看法。

（材料略）二．文学史（六选二）1. 谈谈一个唐以后的文学流派（产生／构成／背景／特点／与社会或地域的关系／影响／研究参考文献）2. 曹植、谢灵运等人的艺术成就3. 清代四大诗学4. 明末清初的遗民诗人5. 清人总集、别集、选集6. 谈谈词的本色问题浙江大学中国古代文学考博试题20011.晋宋诗运的转关.2.河岳英灵集中神来气来评盛唐气象.3.中晚唐散文的发展.基础 1.九品中正制 2.明朝文学中心学和个体文学发展的关系. 3.孔子诗教说和汉儒诗教说关系.2002专业 1.论盛晚唐七绝的发展.2.南齐书.文学传萧子显论谢灵运鲍照等几派诗歌,即晋宋诗运转关. 3.杜甫诗歌艺术特色.基础1.世族制度对唐朝的影响3.宋代骚雅词派的艺术特色.2004 专业1.论西晋诗歌. 2.论杜甫诗歌的艺术成就3.魏晋南北朝文体论的发展.基础1.唐朝中期后社会的主要矛盾. 2.聊斋的叙事艺术成就.3.沧浪诗话对宋朝诗歌的批评.还有一些题记不清哪年的但是真题: 1.科举制与察举制 2.封建制与郡县制 3.昭昧詹言 4.上海博物馆藏楚竹书5.以常州词派的一首词说明常州词派的艺术特色.题目：古代汉语：1、是庄子的一段译文标点（在王力的古汉语上，具体的忘了是哪一伌了。

南京大学
专业综合
1、历史真实与真实
2、章学诚曰：“盖至战国而文章之体备，至战国而著述之事专，至
战国而文章之变尽。

”“至战国始以竹帛代口耳。

”谈谈你对这一观点的
理解。

3、举出至少六种中国古代批评的方法，并选择其中两种重点分析一
下其民族特色。

其余是古代汉语、语言学、现当代、文艺理论等方面问题文献学专业
课
1、请你谈谈唐代之后四部分类法的重大变化
2、请你谈一下古代类书的著录情况并说明一下宋、明类书的特点
3、明清江浙地区刻书概述
4、名词解释：木樨轩聚珍本玄赏斋书目邻苏园藏书目录
5、利用
《旧唐书》、《新唐书》、墓志等相关材料校勘《唐会要》中关于《群书
四部录》编撰人姓名。

汉语史1. 研究汉语史的方法。

2 评王力考证隋唐音系的两本反切。

3.述系词的产生及发展4 复音化的主要原因并举例说明5 举例说明连绵词的特点 6.评唐兰陈梦家裘锡圭三书说。

7.< 广韵>作者性质体例内容价值版本。

语音史1、述诗经韵系的韵部划分及构拟。

2、举例说明谐声系统：之。

3、诗经切韵中原音韵声韵调（结初脑全卿）。

4、206 韵填空5、述通语-M 尾的消失过程6、释韵图（切韵指掌图之类，复印件）7、结合所给材料,说明其方言声韵调特点,并推测其所属大方言区.（看汉语方言概要）另看看<古汉语300 题>99 年汉语史1、六书的假借与非六书的假借有哪些区别？举例说明。

2、“者”字结构与“所”字结构有哪些区别？3、汉语复音词的构成可分为哪三大类？举例说明。

4、词义的变迁有哪几种情况？举例说明。

5、洪诚先生与王力先生对“汉语中的系词”的看法有哪些不同？6、王力先生考证隋—中唐音系，主要依据什么材料？请就此发表简评。

7、请谈谈《释名》在汉语史研究中的价值。

2001 年汉语史1、什么是近代汉语？在近代汉语这一研究领域，前人已取得哪些成果？请你简评其中印象最深的三种？（15 ）2、古汉语中的“以”有哪几种意义？它的本义是什么？其本义与其他各种意义之间的引申关系是怎样的？（15）3、简述“何等”的起源及其发展？（15 ）4、古汉语中的连词有哪几类？请列举各类的常用词。

（15 ）5、音韵学中的“七音”指的是什么？请将三十六字母按“七音”加以分类。

（15）6、“传”、“注”、“笺”、“疏”、“章句”、“集解”、“补注”等是古书注解中常见类型，请你扼要地阐明它们各自的特点。

（15 ）7、谈谈《集韵》在汉语史研究上的价值。

（10 ）2003 年汉语史试题1、研究汉语语音史，要讲究哪些方法？2、汉语中“浊上变去”发生于什么时代？具体内涵如何？有无例外？3、汉语中多数介词和连词都是由实词虚化而成的，大致可以分为哪几种情况？请举例说明。

山东大学古典文献学考博题1.古代汉语2.先秦两汉文学3月22日上午古代汉语一、标点30分吳王夫差敗越于夫椒報檇李也遂入越越子以甲楯五千保于會稽使大夫種因吳大宰嚭以行成吳子將許之伍員曰不可臣聞之樹德莫如滋去疾莫如盡昔有過澆殺斟灌以伐斟鄩滅夏后相后緡方娠逃出自竇歸于有仍生少康焉為仍牧正惎澆能戒之澆使椒求之逃奔有虞為之庖正以除其害虞於是妻之以二姚邑諸綸有田一成有衆一旅能布其德而兆其謀以收夏衆撫其官職使女艾諜澆使季杼誘豷遂滅過戈復禹之績祀夏配天不失舊物今吳不如過而越大於少康或將豐之不亦難乎句踐能親而務施施不失人親不棄勞與我同壤而世為仇讐於是乎克而弗取將又存之違天而長寇讐後雖悔之不可食已姬之衰也日可俟也介在蠻夷而長寇讐以是求伯必不行矣弗聽退而告人曰越十年生聚而十年敎訓二十年之外吳其為沼乎三月越及吳平吳入越不書吳不告慶越不告敗也二、翻译40分齊宣王問曰齊桓晉文之事可得聞乎孟子對曰仲尼之徒無道桓文之事者是以後世無傳焉臣未之聞也無以則王乎曰德何如則可以王矣曰保民而王莫之能禦也曰若寡人者可以保民乎哉曰可曰何由知吾可也曰臣聞之胡齕曰王坐於堂上有牽牛而過堂下者王見之曰牛何之對曰將以釁鐘王曰舍之吾不忍其觳觫若無罪而就死地對曰然則廢釁鐘與曰何可廢也以羊易之不識有諸曰有之曰是心足以王矣百姓皆以王為愛也臣固知王之不忍也王曰然誠有百姓者齊國雖褊小吾何愛一牛即不忍其觳觫若無罪而就死地故以羊易之也曰王無異於百姓之以王為愛也以小易大彼惡知之王若隠其無罪而就死地則牛羊何擇焉王笑曰是誠何心哉我非愛其財而易之以羊也宜乎百姓之謂我愛也曰無傷也是乃仁術也見牛未見羊也君子之於禽獸也見其生不忍見其死聞其聲不忍食其肉是以君子逺庖廚也三、文言文写作30分《隋书经籍志》曰: “汉时刘向《别录》、刘歆《七略》, 剖析条流, 各有其部, 推寻事迹, 疑则古之制也。

”请根据对这段话的理解, 写一篇文言文, 规定观点鲜明, 层次清楚, 符合文言行文规范。

不少于300字。

古代汉语历届真题答案解析一、初试解析初试部分是古代汉语专业研究生入学考试的第一阶段，主要测试考生对于古代汉语的基本知识和能力。

下面我们从历届真题中选取一道题目进行解析。

题干：古代诗歌创作时，有不少佳句都是将同一个意象同时出现在不同的句子中，这种修辞手法称为（）。

A. 对仗B. 重叠C. 直接D. 衔接解析：该题考察古代诗歌中常见的修辞手法。

首先，我们可以排除选项C直接，因为直接修辞是指修辞手法中直接运用形象的修辞，而不是多个句子之间的关联关系。

然后，我们来看选项A对仗和选项D衔接的区别。

对仗修辞是指通过押韵、平仄、平仄对仗和意义对仗等方式，在句子之间形成一定的对比或呼应关系。

衔接修辞是指各个词句之间通过一定的衔接手法建立起紧密的联系。

对于选项B重叠，我们需要注意，古代汉语诗歌中常常使用相同的意象或词语出现在不同的句子中，这种修辞手法就叫做重叠修辞。

这种修辞手法通过反复的使用同一个意象或词语，强调了该意象或词语的重要性，同时也增加了诗歌的音乐美和语言美。

综上所述，选项B“重叠”是正确答案。

二、复试解析复试部分是古代汉语专业研究生入学考试的第二阶段，主要测试考生的综合能力和对复杂问题的分析解决能力。

下面我们从历届真题中选取一道题目进行解析。

题干：下列几组古汉语词语中，描述景色和环境的最佳搭配是（）。

A. 轻纱、薄雾B. 淡蓝、纳凉C. 碧波、朱颜D. 翠竹、鹅毛解析：该题考察古代汉语词语的搭配和应用能力。

首先，我们可以排除选项C中的“碧波、朱颜”，因为“碧波”是形容水面的，而“朱颜”是形容人的，两者之间存在不协调的关系。

然后，我们看选项B中的“淡蓝、纳凉”，这种搭配是比较合理的。

在古代汉语中，“淡蓝”是形容天空的颜色，而“纳凉”是形容清凉的感觉，两者之间存在一种和谐的关系。

接着，我们来看选项A中的“轻纱、薄雾”，这也是一种比较合理的搭配。

在古代汉语中，“轻纱”是形容柔软轻薄的面料，而“薄雾”是形容天空的气象现象，两者之间可以形成一种婉转柔美的景色。

古代汉语考研精选试题及答案模拟试题：古代汉语考研精选试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，属于古代汉语中的连绵词的是（）。

A. 江河B. 朋友C. 昼夜D. 国家2. “之乎者也”被称为文言虚词，其中“之”字在古代汉语中通常用作（）。

A. 代词B. 助词C. 动词D. 形容词3. 在古代汉语中，“吾”和“我”都可以用作第一人称代词，但用法上有所区别。

“吾”更常用于（）。

A. 口语B. 书面语C. 谦辞D. 敬语4. 下列句子中，使用了被动句式的是（）。

A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

B. 臣诚恐见欺于王。

C. 吾日三省吾身。

D. 不知老之将至云尔。

5. “六书”是汉字造字的基本方法，其中“形声”属于（）。

A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声二、填空题（每题3分，共15分）6. 古代汉语中的“鼎”是一种______，常用于______。

7. “窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”形容的是女子的______。

8. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”形容的是桃花的______。

9. “不以规矩，不能成方圆”中的“规矩”指的是______。

10. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”中的“匹夫”指的是______。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 解释“之”在下列句子中的用法和意义。

- 学而时习之，不亦说乎？12. 简述“对仗”在古代汉语诗歌中的作用。

四、阅读理解（共25分）13. 阅读下列古文，回答问题。

（15分）“大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子。

使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。

男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

”- 这段古文出自哪部经典著作？- “天下为公”的含义是什么？- “选贤与能”在当今社会有何启示？14. 翻译下列句子，并解释其中的重点词汇。

古代汉语考研试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项中的字不属于古代汉语中的假借字？A. 来B. 莫C. 无D. 尔答案：D2. “之乎者也”在古代汉语中的作用是什么？A. 表示疑问B. 表示感叹C. 表示语气的舒缓D. 表示停顿答案：C3. “子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”中的“说”是什么意思？A. 喜悦B. 说话C. 说服D. 说教答案：A4. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”形容的是什么？A. 桃树B. 桃花C. 桃子D. 桃叶答案：B5. 下列哪部作品不是《诗经》中的？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《离骚》D. 《鹿鸣》答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. “不以规矩，不能成方圆”出自古代汉语经典《________》。

答案：《礼记》2. “君子坦荡荡，小人长戚戚”中的“君子”和“小人”分别指代的是________和________。

答案：有德之人、无德之人3. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《________》。

答案：《离骚》4. “青青子衿，悠悠我心”中的“子衿”指的是________。

答案：学子的衣领5. “温故而知新，可以为师矣”中的“温故”指的是________。

答案：复习旧知识三、简答题（每题5分，共20分）1. 解释“之乎者也”在古代汉语中的用法和意义。

答案：在古代汉语中，“之乎者也”是语气助词，用于句末，表示语气的舒缓和停顿，有时也用于加强语气。

2. 简述《诗经》的分类。

答案：《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”是各地民间歌谣，“雅”包括“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌，“颂”则是祭祀时的颂歌。

3. 描述“赋、比、兴”在古代诗歌中的运用。

答案：“赋”是直接陈述事物，“比”是比喻，“兴”是起兴，即通过描写景物引起情感的抒发。

4. 解释“言必信，行必果”的含义。

答案：“言必信，行必果”意味着说话要守信用，做事要果断。

上海师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：语言学概论和古代汉语科目代码：841 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）—————————————————————————————语言学概论一、名词解释并举例。

社会方言地域方言语义特征语义指向音素音位表音素文字表音位文字单纯词合成词组合关系聚合关系同化异化隐喻换喻二、选择1、语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子2、波浪理论提出者 AA、施密特B、葆朴C、D、3、辅助性交际工具有BA、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语4、语言规范最重要是指以下哪个方面 AA、书面语B、文字C、口语D、5、“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（B）A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移6、现代语言学之父是AA、索绪尔B、洪堡特C、D、7、下面属于同一语系的语言DA、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语8、下列都属于舌尖中音的一组是缺少选项。

12、.古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于DA语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化14、.“浊音清化”规律缺少选项。

三、简答1．简要说明语言接触会引起语言社会的哪些变化2．人类“语言”与“言语”区别的意义3．举例说明音位区位特征的理论的意义4.例举说明义素分析法的价值5.举例说明句式变化以及句式变化的价值四、分析题1、煮水饺、两个中学的老师、我上课去了指出这三个句子的歧义结构，并用2到3种方法消除歧义。

2、“我们是一家人”可以说，“我们一家都是人?”也可以说，“坐出租车”可以说，但“出租车坐”却不可以，用符的任意性的角度去分析。

3、给出了英语、德语、丹麦语、瑞典语、中horse、out、mouse的音标，用历史比较法分析五、论述题从当代语言学中谈一个你熟悉的语言学理论。

9．_______是形成近体诗的最重要的因素。 【答案】平仄 【解析】近体诗与古体诗的最大区别在于，近体诗讲究严格的平仄规律，一般要求押平 韵，且要一韵到底，不得换韵。这也就形成了近体诗独特的韵律美。
10．在汉字字体演变中，________的地位最重要，它是古今汉字的分水岭。 【答案】隶书 【解析】秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字发展 史上具有划时代的意义。
14．古汉语的声调有四类：________、________、________、________。 【答案】平、上、去、入 【解析】在我国南朝齐梁之际，就有人把古汉语分为四类声调，即平、上、去、人。
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15．“小人有母，旨尝小人之食矣，未尝君之羹”中“羹”的意思是________。 【答案】肉汤 【解析】上古的“羹”一般指带汁的肉，到战国时期指调和五味的汤。
13．隋陆法言编定《________，宋陈彭年增广修订为《________，其书 206 韵，按________ 四声分卷。
【答案】《切韵》；《广韵》；平、上、去、入 【解析】《切韵》系隋代陆法言著，共 5 卷，收 1.15 万字。分 193 韵：平声 54 韵，上 声 51 韵，去声 56 韵，入声 32 韵。唐代初年被定为官韵。增订本甚多。《切韵》原书已失 传，其所反映的语音系统因《广韵》等增订本而得以完整地流传下来。 《广韵》共分 4 卷，平声 1 卷，上、去、入声各 1 卷。分 206 韵，包括平声 57 韵（上 平声 28 韵，下平声 29 韵）；上声 55 韵；去声 60 韵；入声 34 韵。
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北京师范大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学科目代码：437研究方向：以上专业所有方向考试科目：古代汉语与语言学一、填空（15分）1．与国际音标[x]和[y]对应的汉语拼音是和2．和是语言的两大关系。

3．“在火车上写字”有歧义，其一是，其二是指。

4．日文属于表音文字的。

5．《普通语言学教程》的著作着是，他开创了。

6．德语属于语系语族。

7．从形态角度来分，汉语属于，日语属于。

8．和克里奥耳与是的特殊形式。

二、请证明下列各组音素在普通话里是属于两个不同的音位？（8分）[A]/[а][ι]/[ψ][t∫]/[ts][x]/[k]三．“美丽”和“漂亮”都是形容人长的好看的形容词，请说明为什么可以说“美丽的姑娘”而不能说“美丽的小伙儿”，但“漂亮的姑娘”和“漂亮的小伙儿”却可以说。

（8分）四、下列语言形式的结构关系和语言关系有什么异同？（14分）。

⒈存活期⒉筹备晚会3．美国队败了4．跑了一个小偷儿5．他走了6．捆绳子五、用简单例子说明汉字与拼音文字的不同（5分）。

六、单项选择（每小题1分，共10分）1．关于古代汉语的界定，下列说法错误的是（）A：古代汉语是古代汉族人所使用的语言。

B．古代汉语是古代文献语言。

C．古白话不属于古代汉语，只有文言文才是古代汉语。

D．1919年“五四”运动以前的汉语都是古代汉语。

2．《广韵》的编排方式是（）A按206韵部编排，每韵下又分平、上、去、入四声B以平、上、去、入四声分类，将206个韵部分属四声之下C按反切下字编排，共分206D按声纽编排，每纽下又分206韵3．关于“六书”的定义，下面哪一句是错误的（）A，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。

B，指事者，视而可识，察而见意，上下是也。

C，会意者，比类合谊，同意相受，考老是也。

D，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。

4．《毛诗诂训》的作者是（）A许慎B黄侃C毛泽东D毛亨5．下列“是”字的用法不同的一句是（）AB舍其旧而新是谋。

考研古代汉语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于上古汉语时期的是（）。

A. 于是B. 所以C. 然而D. 因为2. “之乎者也”是古代汉语中的（）。

A. 语气词B. 助词C. 动词D. 名词3. 在古代汉语中，“吾”和“我”的区别在于（）。

A. 人称不同B. 语气不同C. 用法不同D. 时代不同4. 下列句子中，使用了倒装句式的是（）。

A. 君不见黄河之水天上来B. 不知天上宫阙，今夕是何年C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 明月几时有，把酒问青天5. “窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”一词，其意为（）。

A. 苗条B. 美丽C. 贤淑D. 温柔6. 下列句子中，属于被动句的是（）。

A. 吾射不中而反B. 被明月兮佩宝璐C. 信而见疑，忠而被谤D. 吾日三省吾身7. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”形容的是（）。

A. 桃花的颜色B. 桃花的形状C. 桃花的香气D. 桃花的生命力8. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）。

A. 问世间情为何物，直教人生死相许B. 江畔何人初见月，江月何年初照人C. 举头望明月，低头思故乡D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来9. “温故而知新”出自（）。

A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《论语》D. 《左传》10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）。

A. 故国不堪回首月明中B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月二、填空题（每题2分，共20分）11. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《________》。

12. “________，死而后已”出自《左传》，表达了忠诚不渝的精神。

13. “________，白露为霜”是《诗经》中的名句，描绘了秋天的景象。

14. “________，人不寐，将军白发征夫泪”出自《琵琶行》，表达了战士的思乡之情。

15. “________，死亦为鬼雄”出自《离骚》，表达了屈原的坚定意志。

山东大学1、请举例分析赋在《诗经》中的运用。

2、试述《史记》的风格特色。

3、建安文学是乐府诗向文人诗转变的重要时期，请试述曹植在这一转变过程中的作用。

4、陆游爱国诗歌的内涵和风韵。

5、鲁迅认为《聊斋志异》为“拟晋唐小说”，请说出你的看法。

上海大学2007年考博试题专业课一：中国文学史x一、名词解释（每题6分，共30分）1、宫词2、辛派词人3、毛诗郑笺4、金圣叹5、今文经学二、分析题（三选二，每题35分，共70）1、鲁迅《文学史大纲》说屈原《楚辞》比《诗经》对后世影响要深，请从文体风格等内容与形势方面来说明其成就与对后世的影响2、结合具体作家作品阐述韩愈的诗文理论主张对于宋代诗文革新运动的影响3、从题材、宫词内容等方面阐述明清戏曲创作的新特征，并结合历史与现实谈其原因附：专业课一无论是哪个方向，只要是考古文学的都一样的，只有专业课2才会根据不同的方向出不同的题目专业课二（先秦魏晋南北朝方向，考邵炳军先生的博士，11选5，共100分）1、写出古今中外有关十三经某一经的十部研究论著之作者、书名、版本2、从二《雅》贵族政治讽喻诗看先秦文学之放言无惮之传统3、从《楚辞》对《诗经》比兴艺术手法的继承与发展4、谈孔子时代散文创作的基本状况与主要文学成就5、今本、帛本、简本三种版本《老子》有何异同，他们之间在版本方面存在着怎么样的继承关系6举例说明汉代古文学派与今文学派文学阐释方法特点之异7、班固《汉书艺文志》在整理汉代文献目录过程中对刘歆《七略》有那些创新与继承8你如何理解建安风骨的实质。

建安文学时代风格的形成主要原因有那些9从庾信入北前后风格的变化说明社会整治生活环境对作家文学创作风格之影响。

10、从《诗·国风》农事诗看中国古代田园诗歌之滥觞与流变11、、“物象“兴象、”、“意象”有何区别？你认为《诗经》作者的意象经营艺术对中国古代诗歌意象经营有何影响专业课二（元明清方向，考张寅彭和孙小力先生的博士）一、名词解释（4×5＝20）1、写出明前后七子的姓名、字号、里籍、生平，著作、仕履等基本情况2、写出钱谦益身平小传–3、同光体的基本情况4桐城创作三元则的基本情况二、分析（三选二，每题40分，共80）1、归有光在唐宋散文“文统”中的作用及地位2、梅村体的来龙去脉及在清代诗史上的地位3神韵。