在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

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经验交流
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作者简介:康瑞芬(1989— ),女,汉族,甘肃陇西人。

主要研究方向:初中语文教育教学。

表达能力可以多方面体现一个人的综合能力,一般而言,表达能力优良的人知识储备量丰富,逻辑清晰,口齿伶俐,在学习、生活和工作中均颇具优势。

在初中语文教学的过程中,教师可以在课堂中不断引导学生,让学生将自己的所学所感清晰地表达出来,这对于中学生的语文学习和自身能力的发展起到不可磨灭的作用。

一、提升教师本身的表达能力
如今在部分偏远地区,由于资源有限,仍存在师资力量不足的情况,往往教师自身的表达能力也十分有限。

此前有学者访问过一些偏远地区的学校,进入过初中课堂中聆听语文教师的教学。

结果表明,一些语文教师自身说话逻辑较差,说话口齿不清,无法将自身的知识传授给学生,而讲台下的学生往往呈困惑状,似乎没能够听懂老师传授的知识。

教师自身有限的表达能力固然无法让学生的表达能力有所提升,因此教师自身的表达能力还需有所提升,教师的更精准培养也是当务之急。

实际上,教师资格证的笔试和面试的试题难度可以适当增加,控制通过率。

尤其是在面试环节,将语文教师语言表达能力的分值提升,并且评分的标准也应该更加细化、更加严格,这样筛选语文教师的方式也更加严格,从源头上把控语文教学的质量。

此外,在进入教师行业之前,行业培训的时间也应适当加长,这样教师自身能够得到更多锻炼自我的机会,尤其是自我表达能力的锻炼,这样一来,在对学生的教学中才能够显得更加游刃有余,为提升学生的自我表达能力奠定了基础。

二、要求学生进行更多课下阅读,调整作业内容和课程架构
研究表明,学生知识的储备量往往和表达能力形成正比。

例如,在辩论赛时,更多地引经据典可以将脚跟站得更稳,赢得比赛的几率也会越大。

因此,初中语文教师应该多加鼓励学生进行课外书的阅读,将阅读课外书籍作为每天的必须作业,内容不宜多,一篇800至1200字的短篇文章即可,让学生在家中写出自己的读后感,培养学生的思维逻辑能力,然后第二天可以带到课堂上讨论。

在讨论的过程中,学生可以将自己的所读内容进行一个整体性概括,将自己的思考和疑虑提出。

与此同时,在争议处同学之间也可以据理力争,阐述自身的观点和感悟。

这样一来,学生的知识储备增加,大脑可以经过更多的锻炼,越用越灵,表达能力必然能够有所提升。

初中生不同于小学生,学习压力更大。

因此,调整作业内容和课程架构可以让学生在轻松的学习氛围中提升自我,变相为
学生减轻负担。

教师可以将家庭作业中的基础练习有所减少,放到习题课中做。

学生在家中可以多进行阅读以及写作题型的训练。

课程的架构也应当调整,教师可以将更多的课堂留给学生,让学生成为课堂的“主人翁”。

有了合理的教学方式,学生的表达能力必然会有所提高,对文字的理解也会更加透彻,这一点可以客观地反映在学生阅读和写作分数的提升方面。

三、将课堂与课外实践活动相结合
语文本身是一门开放性学科,在初中这个时期教师应给予学生一定的实践空间,不应对学生有太多的束缚。

古语云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”语文课堂的教学也是如此。

在初中语文课堂中,增加实践活动可以让同学们对语文课程的本身更有兴趣,自身学习的愿望也更加强烈。

此外,在实践中,学生可以和教师、同学之外的更多人进行良好接触,因此能够咋实践中锻炼学生的表达能力。

例如,如今部分初中学校开展了模拟法庭的活动,该活动考察的是学生的法律知识以及表达能力,有时候会有在法院工作的法官们前来参观和指点。

参加模拟法庭的学生需要拥有充足的法律知识能够将法律文献中的内容和自己的判断逻辑清晰地进行阐释,随后,学生可以聆听和法官们的点评,和领导们进行沟通交流这样一来,表达能力必然会得到良好的锻炼。

四、结语
良好的语言表达能力是学生今后立足社会的必备条件,提高学生的表达能力依旧是语文教学的重点。

在初中语文的教学中,教师本身就应该提高自身的表达能力,这样才能培养出更加优秀的学生。

初中语文课堂教育方式也应该进行有效地改革,把课堂留给学生,让生发挥出自己的光彩。

此外,实践教育在初中语文课堂中也必不可少,让学生在课外学习中锻炼交流能力,效果显著。

简言之,语文老师也一定要坚持因材施教,在此基础上对学生进行良好表达能力的培养,从而促进薛山的全面发展。

参考文献:
[1]刘洪香.初中语文教学中提高学生表达能力的思考[J].课程教育研究,2018(32):47.
[2]李冬梅.初中语文教学中提高学生表达能力的探讨[J].课程教育研究,2019(28):162-163.
[3]张燕.浅析初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].课程教育研究,2019(23):42.
摘 要:随着社会的发展,人类的表达能力的培养是当务之急。

表达能力是一项十分重要的能力,无论在学习、工作还是社交中,都无可替代。

初中时期,是学生成长的重要时期,表达能力的培养必不可少。

因此,在新时期语文教学中,教师应当更多关注学生的表达能力,对此进行精准培养。

本文简要阐述了提高学生表达能力的意义,列举出初中语文课中提高学生表达能力的措施。

关键词:初中;表达能力;语文教学
在初中语文教学中如何提高学生的表达能力
康瑞芬
(甘肃省陇西县高阳九年制学校,甘肃 定西 748100)。