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八年级物理（沪科版）教学工作总结二○一六年十二月八年级物理教学工作总结八年级1、2、3班教师本学期我担任八年级1、2、3班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，不断改进教学方法,把新课程标准的新思想、新理念、新要求和物理课堂教学紧密结合起来，认真备课、上课、听课、评课，科学合理地布置作业，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，注重学科渗透，便于学生形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，做到教学相长，不断提高自己的教学水平，顺利完成了本学期的教育教学任务。
现将本学期的教育教学工作总结如下：一、精准把握新课程标准，精心备课平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。
对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，做到能运用自如。
②了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
重视过程与方法的教学。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
二、认真落实教研常规，狠抓学风八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的物理学科。
部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
初二物理教师工作总结（19篇）初二物理教师工作总结（19篇）初二物理教师工作总结篇1 本学期，在学校的安排下，我担任了初二1、2班的物理教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、教学工作备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。
在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。
备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。
了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
上课应力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。
上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。
同时加强学生对物理概念的.记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。
在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。
除此之外，每上完一节课都应进行反思，注意下次上课时修正不妥的地方。
这样才能积累教学经验，教学水平才有改善和提高。
作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
初二物理教学工作总结1初二第二学期的教学工作即将结束，本学期按学期初制定的实验计划基本顺了地完成了实验教学，现将本学期的物理实验工作总结如下：一、按计划完成了分组、探究学生实验八个，主要以电学为主，在实验中学生加深了对电学基本概念规律的理解，在实验中培养了学习物理严谨、严密的态度，体验了科学的探究过程，掌握了基本仪器的使用和操作技能。
二、教师在课堂上完成了计划中的九个演示实验，还有一些简单易行的小实验，在教学中起到了很好的激发兴趣、引导入“境”的作用，使学生感受到物理学科是一门实验的科学，在实验中提出问题，在探究中解决问题，在思考中得出结论。
三、在实验中培养了学生的动手、动脑的.能力。
光动手、不动脑的是体力劳动；而在思考中摸索是没有事实根据的理论。
所以，学生只有在实验室真正的手、脑结合，才能加深对规律的理解，以便更好地应用在具体问题中。
四、本学期的不足和下学期的实验工作改进：一是学生进实验室的认真严谨的习惯还没有形成，要从态度上要求和改进；二是学生要人人动手、两人一组配合完成；三、协助实验员加强对实验室的管理和建设。
五、下学期毕业班的实验要提前制定各周的实验计划和方案。
初二物理教学工作总结2本学期我继续担任初二(4)(7)(8)三班物理教学，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
转瞬之间，本学期的工作就要结束了，有许多经验和教训值得总结。
现将本学期的工作做一个小结1、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。
一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。
一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。
2、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》原创不容易，【关注】，不迷路！圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、初中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入初二的学习,内容难度加大,对于像我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合各科任老师的课堂教学工作,解决好各科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
粤教泸科版八年级物理教学总结5篇东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。
下面是由小编给大家带来的粤教泸科版八年级物理教学总结5篇，让我们一起来看看!粤教泸科版八年级物理教学总结1在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二物理教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造潜力"教学实验专题。
用心进行教学改革。
用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美潜力，越有创造力。
所以，在中学物理教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
一学年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》涵亚学校陈冠宇平凡的日子好过。
一学年却又很慢，回顾一年来的学校生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
初二物理教师工作总结三篇【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
篇一紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面：积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，领会会议精神。
新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。
二、教育教学方面：1.了解学生。
对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。
2.课堂教学。
关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。
课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。
4.课后辅导。
初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。
3.教研方面。
积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。
在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面：本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。
初二物理教学工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了初二物理教学工作。
回顾这段时间的教学工作，我深感教学任务繁重而艰巨，但同时也充满了挑战与机遇。
在此，我将对本期教学工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了物理教学的各项任务。
在知识传授方面，我注重了基础知识和基本技能的教学，同时兼顾了知识的拓展和深化。
通过课堂讲解、实验演示和课后辅导等多种方式，使学生掌握了物理学的基本概念、定律和原理，培养了学生的实验能力和科学素养。
二、教学方法与手段在本期教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我注重了启发式教学，通过引导学生自主思考和讨论，激发了他们的学习热情和积极性。
其次，我利用了多媒体教学资源，如PPT、视频和互动软件等，使教学更加生动、形象和有趣。
此外，我还组织了小组学习和实验操作，让学生在合作与实践中巩固知识、提高能力。
三、学生评价与反馈通过与学生们的交流和反馈，我了解到大部分学生对本期教学表示满意。
他们认为我讲解清晰、实验生动，能够很好地帮助他们理解和掌握知识。
同时，学生们也提出了一些建议和意见，如希望增加更多的实验机会、加强课后辅导等。
针对这些反馈，我会在今后的教学中加以改进和优化。
四、个人成长与反思通过本期教学，我不仅完成了教学任务，还提升了自己的教学水平和专业素养。
我深入研究了教材和教法，积极参与了教研活动和教师培训，不断拓展自己的知识面和视野。
同时，我也意识到自己在教学中还存在一些不足和需要改进的地方，如课堂管理、学生互动等方面。
因此，我会继续努力学习和探索，以提高自己的教学水平和服务于学生。
五、未来展望与建议针对下一学期的教学工作，我提出以下建议和展望：首先，我会继续加强基础知识的教学，同时增加一些拓展性和应用性的内容，以满足不同层次学生的需求。
其次，我会注重学生的实验操作能力和创新思维培养，通过更多的实验和实践机会，让学生感受到物理学的魅力和应用价值。
物理八年级物理教学工作总结【5篇】物理八年级物理教学工作总结【5篇】身为一位优秀的教师，工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，培养学生的学习习惯和自主学习能力，以下是小编为大家收集的教学总结范文，希望能够帮助到大家。
物理八年级物理教学工作总结（精选篇1）物理实验是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
学校领导和教育主管部门一贯高度重视物理实验建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将上学期的实验教学工作总结如下：一、认真扎实开展实验教学教研活动。
1、加强理论学习，转变教学观念。
为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进实验教学的提高。
多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。
二、加强演示实验的教学效果。
对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。
1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法.2、做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对1观察的要求。
沪科版八年级物理教学工作总结沪科版八年级物理教学工作总结范文（精选6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编为大家整理的沪科版八年级物理教学工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沪科版八年级物理教学工作总结1本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。
把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：一、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。
课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
二、加快课堂教学改革探究式教学深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学模式。
最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。
积极进行了实验探索问题的实践。
三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。
大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。
关于初二物理教学工作总结3篇初二物理教学工作总结篇1本学期，我担当八年级物理教学，任教八年级1.2班及试验室治理工作，回忆一期来的教学工作，有收获也有圆满，现总结如下：1、坚持教研教改，仔细实践年级组的新课改。
本学期来，在自己努力下，初步形成了自己的的教学模式—“自主学习、合作探究、展现与沟通、点评与小结、课堂检测”五步教学法。
在详细操作中，我依据物理课堂的实际的状况，不断改良，适时取舍，并特殊注意课堂的生成，所以，本学期的物理课，消失高效率的课堂的频率较高，学生学习物理的积极性也提高了。
固然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还很长。
2、不断培育学生的理科思维，注意学生的长期进展。
经过5年的初中物理教学工作，我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我特殊注意学生思维习惯和思维方法的培育。
在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。
我认为，这三句话可以帮忙学生把握物理学习方法，越是难题，越能表达这种方法的妙处。
为了增加学生对这些方法的把握，我还特意在复习课中反复对比这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期进展。
为增加学生的以后学习高中物理时的力量，在我的启发下，不少学生能很好的将此题做好。
我认为，这样做对学生的长期进展应当有好处。
3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后准时反思、小结。
本学期，我们连续坚持集体备课，每周星期五上午是初二物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理教师集体争论，共同讨论，最大限度发挥集体的才智。
集体备课之后，我还依据各班的实际状况，进展其次次备课，不断修正教案，力求每堂课到达最正确教学效果。
每完成一节教学内容后，我都要进展反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个缺乏之处。
每学月完毕时，在学部的统一要求下，我还要进展学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。
沪科版八年级物理上册教学工作总结介绍本文档旨在总结沪科版八年级物理上册的教学工作。
经过一学期的教学实践和教学评估，以下是对课程的总结和反思。
课程安排本学期的物理上册课程安排合理，内容紧凑，涵盖了八年级物理的核心知识和实际应用。
每个单元的教学目标明确，教学步骤合理，能够有效引导学生研究。
教学方法在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授、实验、练等，使学生能够通过多种方式理解和掌握物理知识。
尤其是实验教学的应用，能够激发学生的研究兴趣，增强他们的实际动手能力和解决问题的能力。
学生表现总体来看，学生在研究上表现积极，能够主动参与课堂活动，积极提问和思考问题。
他们的研究态度积极，能够按时完成作业和参加考试。
教学反思虽然整体教学效果良好，但在具体教学过程中，仍存在一些问题需要改进。
首先，有些学生在知识理解上仍存在困难，需要更多的巩固和帮助。
其次，课堂管理上需要更加严谨，确保学生专心听讲和参与课堂活动。
改进措施为了提高教学效果，我将采取以下改进措施：1. 针对学生的困难，提供更多的辅导和巩固训练；2. 加强课堂管理，设立明确的规则和制度，确保学生能够专注研究；3. 引入更多互动教学的元素，激发学生的研究兴趣和参与度。
结论通过本学期的教学工作总结和反思，我们能够看到沪科版八年级物理上册的教学工作取得了一定的成绩，但仍有进一步改进的空间。
相信在今后的教学实践中，我们能够更好地发挥自身优势，采取简单的策略，提高教学质量，为学生提供更好的研究体验。
以上是对沪科版八年级物理上册教学工作的总结和反思。
通过不断改进和创新，我们相信在未来的教学中能够取得更好的成绩。
2024年沪科版八年级物理知识点总结本文将对____年沪科版八年级物理知识进行总结，主要包括以下几个方面：力和压力、机械能、能量转化和能量守恒、简单机械和测力、浮力与密度、静电和电流、电路和电源、声音和光学等。
一、力和压力1. 力的概念：力是物体相互作用的结果，是使物体发生形变或运动的原因。
2. 力的分类：重力、弹力、摩擦力、拉力等。
3. 力的合成：分解力和合力，合力是多个力的矢量和。
4. 衡量力的大小：力的大小用牛顿（N）表示。
5. 压力的概念：单位面积上受到的力的大小。
6. 压力的计算：压力=力÷面积。
7. 压强：单位面积上的压力。
8. 液体的压强：液体的压强只与液体的密度、液体的深度和重力加速度有关。
二、机械能1. 机械能的概念：物体由于运动和位置具有的能力。
2. 机械能的计算：机械能=动能+势能。
3. 动能的计算：动能=1/2 × 物体的质量× 物体的速度的平方。
4. 势能的计算：势能=物体的质量× 重力加速度× 物体的高度。
5. 动势转换和机械能守恒定律：在没有其他外力做功的情况下，机械能守恒，即机械能总量保持不变。
三、能量转化和能量守恒1. 能量的转化：能量可以转化成其他形式的能量，如机械能、热能、电能等。
2. 能量的守恒：能量守恒定律，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式。
四、简单机械和测力1. 杠杆原理：杠杆是由杠杆臂、支点和力臂组成的简单机械。
2. 杠杆的分类：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
3. 测力的方法：弹簧测力计和称重机的使用。
五、浮力与密度1. 水中浮力：物体在液体中浮起的原因是其受到了浮力的作用。
2. 浮力的大小：浮力的大小等于被排开液体的重力。
3. 浮力与物体密度的关系：如果物体密度大于液体密度，物体会沉入液体；如果物体密度小于液体密度，物体会浮在液体表面。
六、静电和电流1. 静电的概念：静电是由于物体电荷不平衡而引起的现象。
八年级下册物理教学总结沪科版5篇总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。
它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
接下来是关于八年级下册物理教学总结沪科版的文章，希望能帮助到大家!八年级下册物理教学总结沪科版1一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标。
科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一直以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
沪科版八年级物理下学期教学工作总结一、努力研究考纲1、目前的教育方式说白了就是为了应付考试，虽然听上去比较难听，但是应试教育是目前最为公平的了，所以，我看中的是每一年的考纲中的考试范围以及每年考纲的变化。
经过长期的专研，使我不断的研究也让我有了更鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，并且让我在每次备课中知道哪里是重点，哪里是难点，在课堂上能很好地做到主次分明。
2、通过自我研究和跟同事的交流与请教，我认识到要搞好物理教育教学，先必须掌握中考考什么，透彻理解并把握重难点，了解物理新的教学特点，根据学生的实际情况制定了切实可行的教学计划。
2、加快课堂教学改革按照课程标准要求，教师是课堂教学的理论者，但是，物理是一门特殊的学科，单凭教师讲解是不可能做到让学生心领神会的，因此我把课堂教学做为有益于学生主动探索的研究环境，在学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，并且把物理教学算作是师生之间、学生之间交往互动，配合发展的过程。
在备课过程中，认真分析教材并制订出学生易于接受的教学方法以及认真撰写教案，努力做到认真对待每节课。
三、抓课堂教学以及课堂纪律八年级学生在如许的年龄段，按照青少年心理发展特点，有些学生的心里慢慢的从研究中转移了，因此会在研究上两极分化严重，局部学生对研究失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。
并且因为大局部学生因为是独生子女比较娇惯，少数学生研究和纪律都很不好。
对此，在这个阶段许多学生在课堂上研究效率很低，喜欢讲话，开小差等等毛病慢慢凸显，所以，课堂的上的重要一点就是保证学生的听课效率，在班里提倡认真、求实的学风，批评抄袭作业的行为。
对于那些对那些基础太差的后进生，我主动找他们去了解原因，帮助他们制定研究计划，从简单的开始做起。
有些是不感兴趣，我就跟他们讲研究物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下研究目标，时时督促他们，帮助他们，给他们进行课外辅导。
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沪科版八年级物理教学工作总结|沪教
版初二物理
沪科版八年级物理教学工作总结|沪教版初二物理
篇一：
接手八年级的物理教学工作将近两个月的时间了，在这两个月的时间里我深入贯彻课改思想，两年教学经验的积累，
再加上这批学生本身的素质还可以，新一轮的教学工作较以前相比得心应手得多。
虽然已经带过一个循环，并且对教材的内容也很熟悉，可是重新翻开教材依旧有很多新的认识，每一次翻开教材，都能挖掘出更深刻的知识。
以下内容是我对这一多月工作的反思。
总结了比较有效的方法，也整理了一些不足和尚待解决的问题。
一.兴趣是最好的老师
物理对八年级的孩子来说完全是新的知识，兴趣是学好物理的关键，正因如此我在绪论“认识物理学这一节下了很大的功夫，我设计了几个方便操作，现象明显的小实验。
“向上跑的椎体”，利用了重心知识;“沉浮子”，利用了浮力知识;“杯子吸水”、“纸杯托水”，利用了大气压强知识，几个小实验引起了学生很大的兴趣，也让学生认识到了物理是有趣、有用的学科。
二.让学生快速入门
在接下来的教学工作我遇到了困难，走进实验室和运动与能量这两章涉及到了一定的计算，而这两个班的学生算数能力都很差，部分学生读不懂题意，有些能力差的学生甚至到了连话都听不懂的地步，再加上物理学科本身的特点就是入门难。
学生纷纷抱怨物理难学，这使我很着急，回家都吃不下饭。
每天不管是上班时间还是业余时间，我都在想该如何让学生尽快入门。
每个学生的情况都不同，想要让学生入门必须要清楚每个学生的问题出在哪里，就必须加强和学生的交流。
可是学生们对老师总是有一种畏惧，能来办公室问题的学生少之又少。
于是我就想了一个强制性措施，我给学生排了一个来办公室问题的时间表。
这样一来学生比以前更积极地做题和看书，作业上的问题不够问时学生又自己买了练习册，学生做的题量也增加了，问题也得到了及时的解决，我和学生的交流也多了，更方便我辅导学生和对学生进行思想教育。
刚刚测试完的成绩也能体现出这点来，班级的优秀率和前两章的测试成绩相比大有增加。
以下是在这段杜郎口的亲身摸索中，我还有一些困扰我的问题：
一.预习的时候该怎样读书?
在预习课上我的做法是让学生读书四遍，第一遍通读教材，第二遍在教材上圈画重点，然后浏览学案上的问题，第三遍对照学案上的问题看书，背答学案，没解决的问题再第四遍看书把能解决的提问解决，这样一来学生的学习效果还不错，可是学生课堂时间不够，如果提前让学生回家预习，效果不好，即便是班级程度较好的1号2号也不能完全按照老师的要求做。
二.物理学中概念性问题该不该展示?
物理学中，总有一些概念性问题，我把这些重要问题整理在学案上，这些问题一般来说都在在学案上找到，有些问题是把书上的内容加以总结和概括。
比较简单的章节不展示，难一点的章节，采用小组抽签的方式让学生用双色笔在黑板上展示，但不用讲解，其他组同学改正，这样展示方式速度较快，学生参与度也较高，我的困惑就是这样的问题到底需不需要展示。
三.怎样在让杜郎口教育模式下的学生自学更加深入?
自学的方式培养了学生的能力，同时也暴露出一个问题，知识学得不深入。
物理是新开的学科，在学生的脑袋里就是“0”，有一些要求不得不向学生提，有些答题技巧和规律
性的知识必需要强调，所以我讲解多了一些，可是这样一来就打破了杜郎口35+5的教学模式。
这学期才真正踏上杜郎口这条路，一开始就有诸多的疑惑和不解，好在前方有引路的领导和铺路的同志，让我们能少走不少弯路，真正去尝试着改革，才逐渐体会到了杜郎口教育思想的先进，这种教育方法着实培养了学生的能力，在接下来的教学工作中我会继续不断地思考，不断地尝试，向课改经验丰富的老师学经验，和刚开始课改的老师多交流，不断地完善课堂，改进方法，努力去构建适合学情的高效课堂。
篇二：
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一.思想政治方面
1.加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治
方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用
爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、学习目标：
以问题情境为中心，以师生互动探究活动为主要信息传递方式，强调学生的主体地位，重视学生的个人体验，力求通过教学活动促进学生高效学习并养成自主学习的习惯。
1、保证每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
2、使学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;
3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
4、继续培养学生良好的学习习惯。
使学生的人平成绩达70分以上，优秀率达40%，合格率达80%以上。
5、继续结合教学进行辩证唯物主义和爱国主义的教育，继续培养学生学习物理的兴趣、尊重事实的科学态度和初步的探索精神。
三、工作措施：
1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。
新教材是不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。
教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。
教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。
每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。
使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。
所以，教师在教学过程中，必须严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。
做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思考问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。
教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。
如本期要进行课外活动期间进行实验和调查等。
以此达到培养学生的能力，
巩固学生所学的知识。
6、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。
教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
四、培优辅差
目的：提高优生的自主和自觉学习能力，帮助差生取得适当进步，提高教学成绩。
辅导措施：在课堂教学中多注意关注这些学生的学习状况，如多提问，在学习上多疏导等，对于课后的作业要求他们及时订正，在课余时间多检查他们对知识的掌握程度，督促他们及时复习已学的知识。
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