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2023预防青少年眼睛近视活动方案（10篇） 2023预防青少年眼睛近视活动方案（10篇）预防青少年的近视活动方案要怎么制定呢?为了确保活动有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是我给大家整理的预防青少年眼睛近视活动方案，仅供参考希望能帮助到大家。
预防青少年眼睛近视活动方案篇1为贯彻落实关于儿童青少年近视防控的重要指示批示精神和教育部等部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，加强学生视力保护工作，普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平。
一、工作目标20__年6月6日是第__个全国“爱眼日”、今年“爱眼日”的活动主题为“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的将来”在全国“爱眼日”来临之际我校结合活动主题和工作实际，开展爱眼护眼宣传教育活动，详细如下：二、组织领导组长：__副组长：__成员：__、__、__。
三、活动内容1.学校在6月x日由德育处__老师发出倡议激励学生们爱惜眼睛。
2.学校利用校园广播，横幅等形式在学校内部广泛宣传。
3.班级开展共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的将来”的主题班会，班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。
4.学校德育处加大对眼保健操的指导和管理工作，帮助青少年把握科学用眼知识，降低青少年近视率。
5.班主任通过家校联系群准时将学生的健康不良状况和视力不良状况反馈给家长。
四、总结阅历通过本次“爱眼日”的宣传教育活动同学们都已经懂得了如何爱惜自己的眼睛如：学习一段时间后，要远望一会儿更不要在昏暗的光线下学习连续用眼不能超过半小时，等等。
本次活动达到了预期效果，学生乐观参加，情绪高涨，使此次活动圆满完成。
预防青少年眼睛近视活动方案篇2一、活动目的：视力在青少年的成长中十分重要，加强学校健康教育，使学生能够更多的了解爱眼、护眼知识和眼睛的重要性，我校决定自4月1日至4月30日期间开展以“像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛，让眼睛永久亮晶晶”为主题的爱眼护眼活动。
青少年近视防控工作方案背景随着科技的发展以及移动终端的普及，青少年近视不断高发。
据调查，目前全国近视患病率已经达到了70%以上，青少年近视患病率也在逐年增加。
青少年近视不仅会影响学业和工作，还会引发其他眼部问题，甚至导致失明。
因此，制定一套针对青少年的近视防控工作方案迫在眉睫。
相关政策和标准为了保障青少年的视力健康，国家和地方政府已经出台了相关的政策和标准。
1.国家卫生健康委员会、教育部联合发布的《中小学生视力健康保健指南》2.国家卫生健康委员会、科学技术部、工业和信息化部联合发布的《移动智能终端视觉健康管理规范》3.国务院办公厅发布的《关于印发综合治理儿童青少年近视实施方案的通知》根据以上标准和政策，我们制定了以下的青少年近视防控工作方案。
工作方案1. 家庭管理方案家庭是孩子最主要的学习和生活场所。
家长要有意识地关注孩子的视力健康，确保孩子的视力保持在正常范围内。
1.家庭快速识别青少年近视的方式：–眼睛疲劳、颈部僵硬–眼睛干涩、流泪–不爱看远处的物体–头痛、视物模糊–教室、桌椅等家具矮小、灯光不足等，不利于孩子的视力健康。
2.采取以下措施：–保障作息时间，每天保证至少8小时的睡眠时间；–孩子在做作业和看书时，室内光线要充足，并避免有强烈反光的环境；–设计合理的照明系统和窗帘，防止眩光；–禁止使用手机和平板电脑超过1小时；–尽量不要让孩子长时间凝视电脑屏幕；–尽量避免孩子佩戴近视镜。
2. 学校管理方案学校是青少年学习和成长的场所，学校在近视防控中扮演着重要的角色。
1.学校快速识别学生的近视问题：–课程设计不合理，上课时间过长；–不注意教室灯光的设计，导致视觉疲劳；–学生的学习空间和娱乐空间相对比例不合理；–学校不执行“禁手持电子设备上课”规定。
2.采取以下措施：–对每个学生进行视力检查，定期摘抄视力档案，对疑似或患近视的学生进行跟踪检查；–调整上课时间以及安排适宜的课间休息时间；–安排教室灯光具有可调节性能，避免闪烁影响视力健康；–让学生减少使用手机及其他电子屏幕的时间，避免长时间使用及夜间使用；–对配有近视镜的孩子进行管理和监督，并提供必要的使用指导及后续服务。
综合防控儿童青少年近视实施方案近年来，儿童青少年近视问题日益严重，给孩子们的健康和视力发展带来了很大的风险。
为了解决这一问题，综合防控儿童青少年近视的实施方案得以推出。
该方案旨在通过多种手段和措施，全面提升儿童青少年的视力健康水平，降低近视的发生率。
本文将对综合防控儿童青少年近视实施方案做详细介绍。
一、加强儿童青少年近视的宣传教育宣传教育是预防和控制儿童青少年近视的重要手段。
学校、家庭和社会应共同参与，加强对儿童青少年近视的宣传教育工作。
通过举办讲座、公益广告、宣传册等形式，向儿童和家长介绍近视的危害以及如何正确使用电子产品、保持正确的用眼姿势等知识。
同时，建立儿童青少年近视宣传教育的长效机制，使之成为日常教育的一部分。
二、促进体育锻炼和户外活动长时间的阅读和使用电子产品是造成儿童青少年近视的主要原因之一。
因此，促进体育锻炼和户外活动对预防近视至关重要。
学校和家长应鼓励孩子增加户外活动的时间，推动学校加强体育课程的设置。
此外，减少儿童青少年参加课外补习班的时间，让孩子们有更多的机会参与体育锻炼和户外活动，有助于缓解眼睛的疲劳和近视的发生。
三、建立正常用眼的学习生活环境学校和家庭应共同努力，建立一个正常用眼的学习生活环境。
学校应配备合适的课桌椅和照明设施，保证孩子们在课堂上有良好的用眼环境。
同时，要提倡正确的用眼姿势和习惯，教育孩子们如何正确使用电子产品，避免长时间的近距离用眼。
家庭也要重视孩子们的用眼健康，控制电视、电脑使用的时间和距离，为孩子们提供良好的学习环境。
四、定期检查视力并早期干预定期检查视力是预防和控制儿童青少年近视的重要一环。
学校和家庭应定期组织儿童青少年视力检查活动，及时发现视力问题并进行干预。
如果孩子发现近视，应与眼科医生合作，制定个性化的干预方案。
干预可以包括配眼镜、减少用眼时间、进行眼部锻炼等。
通过早期的干预，可以有效控制近视的进展，保护孩子们的眼睛健康。
五、加强相关政策的制定与实施为了加强儿童青少年近视的综合防控工作，相关政策的制定与实施至关重要。
儿童青少年近视综合防控工作方案为深入贯彻落实教育部《关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》和《关于印发<省儿童青少年近视综合防控推进计划>的通知》，结合实际，特制定本实施方案。
一、总体要求切实推进城市儿童青少年近视防控工作改革与发展，发挥城市作为全国儿童青少年近视防控改革试验区的引领示范作用。
紧紧围绕国家和省明确的综合防控儿童青少年近视目标任务，建立健全“主导、部门合作、社会参与、综合防控”儿童青少年近视防控机制，扎实抓好学生视力保护工作，坚决遏制儿童青少年近视发生和发展，为城市儿童青少年身心健康和终身发展奠定坚实基础，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。
二、工作原则（一）预防为主、防治结合。
把面向全体学生实施预防作为儿童青少年近视防控工作的重点，把科学矫治、防治结合做为近视防控的基本措施。
（二）政府主导、部门协同。
明确各级政府在近视防控工作中的领导作用，加大支持保障力度，形成在政府主导下，多部门协同的联防联控运行机制。
（三）学校主体、家庭主责。
优化儿童青少年视力发展的学校和家庭两大重要环境，形成家校有效合力，学校是开展儿童青少年视力健康教育的主体阵地，家庭承担儿童青少年视力健康管理的主要责任。
（四）专业指导、全民参与。
充分发挥眼科、视光学等专家的专业指导作用，倡导每个人都是自身眼健康的第一责任人，发动和依靠全社会力量，共同呵护儿童青少年视力健康。
一、工作目标到2023年，力争实现全市儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上。
到2030年，实现全市儿童青少年新发近视率明显下降，视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60％以下，高中阶段学生近视率下降到70％以下。
国家学生体质健康标准优秀率达28％以上。
三、工作任务（一）切实转变观念，提高思想认识。
近视作为疾病状态，其发生和危害不可逆转，轻则影响正常生活，重则引起视觉疾病。
《保护眼睛预防近视》综合实践活动方案眼睛保护与近视预防的实践方案目标与范围在这个信息化飞速发展的时代，青少年的近视问题越来越严重。
根据国家卫健委的数据，2019年我国青少年近视率已经高达53.6%，而且这个数字还在不断上升。
眼睛的健康保护和近视预防，真是刻不容缓。
因此，本文提出一系列可操作的活动，旨在提高大家对眼睛健康的重视，普及科学用眼知识，帮助大家养成良好的用眼习惯。
这项方案的执行范围涵盖了学校、家庭和社区，特别是针对于中小学生。
我们将通过丰富多彩的实践活动，来增强他们的眼睛保护意识，减少近视的发生。
当前现状现在，青少年近视的原因多种多样。
长时间盯着电子产品、缺乏户外活动、错误的用眼姿势，以及不良的饮食习惯，都是导致近视的重要因素。
调研显示，有超过70%的学生每天花在电子设备上的时间超过了两个小时，而户外活动的时间却不足一个小时。
在学校里，虽然一些老师开始关注近视问题的严重性，但整体上缺乏系统的教育和实践。
在家庭中，许多家长对近视预防的知识了解不够，也没能在日常生活中加以落实。
而在社区层面，相关的宣传和教育活动也相对欠缺，导致大家对防近视的意识普遍不强。
实施步骤与操作指南为了有效地预防青少年近视，方案中设计了一系列具体的活动和措施，具体如下：1. 教育宣传活动- 知识讲座：我们可以请眼科医生和心理专家，在学校、家庭和社区举办一系列讲座，普及近视防治的知识。
内容可以涵盖近视的成因、预防方法，甚至如何培养科学的用眼习惯。
- 宣传海报：在校园、社区和公共场所张贴一些生动形象的宣传海报，告诉大家保护眼睛的重要性。
海报上可以附上一些简单易懂的用眼小贴士，比如“每用眼40分钟，休息10分钟”。
- 线上宣传：利用社交媒体和学校网站发布健康用眼知识，制作一些短视频和图文并茂的文章，吸引家长和学生的眼球。
2. 实践活动- 户外活动：组织学生参加一些户外活动，比如春游、秋游和运动会等，鼓励他们多在自然环境中活动，尽量减少使用电子屏幕的时间。
综合防控儿童青少年近视实施方案随着科技的发展和社会的进步，儿童青少年近视问题日益严重，已成为影响国家未来发展的重大公共卫生问题。
为了有效预防和控制儿童青少年近视的发生和发展，根据国家卫生健康委员会等部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，结合实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想牢固树立健康第一的指导思想，坚持以预防为主、综合防控、常抓不懈、全员参与的原则，切实减轻儿童青少年课业负担，广泛普及近视防控和健康用眼知识，营造全社会关心、重视儿童青少年近视防控的良好氛围，降低儿童青少年近视发病率，遏制近视低龄化现象，保障学生健康成长。
二、工作目标1. 到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。
2. 到2030年，实现儿童青少年新发近视率明显下降，视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。
三、工作措施1. 家庭方面：家长要关注孩子的视力健康，培养孩子良好的用眼习惯，控制孩子使用电子产品的时间，鼓励孩子参加户外活动，提供适宜的光线环境，保证孩子充足的睡眠时间。
2. 学校方面：学校要减轻学生课业负担，合理安排学习时间和休息时间，提供良好的学习环境，控制学生使用电子产品的时间，开展视力健康教育和体育锻炼，组织学生参加户外活动。
3. 医疗卫生机构方面：医疗卫生机构要加强对儿童青少年视力健康的监测和评估，提供科学的视力健康指导和干预措施，加强对眼镜和眼镜片的生产、流通和销售等执法检查力度，依法查处虚假违法近视防控产品广告。
4. 学生方面：学生要养成良好的用眼习惯，控制使用电子产品的时间，参加户外活动，保持良好的学习和生活习惯，积极参加体育锻炼。
5. 政府相关部门方面：政府相关部门要加强儿童青少年近视防控工作的组织领导，制定相关政策法规，加强对近视防控工作的指导和监督，提供必要的资金支持，开展近视防控宣传教育活动，营造全社会关心、重视儿童青少年近视防控的良好氛围。
防控青少年视力不良措施近年来，随着科技的普及和生活方式的变化，青少年视力不良问题愈发突出。
为了保护他们的视力健康，各级政府、学校、家庭和社会各界都应采取一系列的防控措施。
本文将从调整用眼环境、培养良好用眼习惯、加强体育锻炼和普及视觉保健知识四个方面进行论述，以期帮助广大青少年有效预防和控制视力不良。
一、调整用眼环境青少年长时间注视电子屏幕和书籍容易导致视力下降。
因此，调整用眼环境是保护视力的关键。
首先，要保证充足的照明，避免用眼过度疲劳。
家长可以保持室内的明亮光线，同时避免强烈的反射光。
其次，设置合适的电子屏幕和书籍距离，一般来说，离眼睛较近的距离会加大用眼负担。
建议孩子与电子屏幕保持30厘米以上的距离，并且每小时要进行10至15分钟的远眺眼球活动。
最后，要保持良好的阅读姿势，保持头部与屏幕垂直，并保持距离适当，这样可以减少眼部疲劳，有效预防近视的发生。
二、培养良好用眼习惯青少年往往没有意识到正确用眼的重要性，因此需要引导他们养成良好的用眼习惯。
首先，限制用眼时间是必要的。
根据专家建议，中小学生每天用眼时间不应超过2-3小时；并且每小时要进行10分钟的休息，远眺景物、做眼部放松操等，帮助眼睛得到适当的休息。
其次，要注意用眼卫生。
教育青少年保持良好的手卫生习惯，避免用手直接接触眼睛，保持眼周清洁。
此外，教育他们养成保护眼睛的良好习惯，如不揉眼睛、不熬夜等。
只有培养良好的用眼习惯，才能更好地保护他们的视力健康。
三、加强体育锻炼现代青少年大多时间都花在了学业和屏幕前，缺乏体育锻炼，这对视力健康构成了威胁。
因此，加强体育锻炼对于预防青少年视力不良尤为重要。
体育锻炼能增加眼球运动，提高眼筋的灵活性，使眼部肌肉得到适当的锻炼，从而有效预防近视的发生。
各级学校和社会组织应加大对体育锻炼的宣传力度，同时提供丰富多样的体育活动，引导青少年主动参与，保障他们的身体健康。
四、普及视觉保健知识提高青少年的视觉保健意识，普及视觉保健知识非常重要。
青少年视力低下综合防治方案一、背景和意义近年来，随着科技的发展和生活方式的改变，青少年视力低下问题日益严重。
根据相关调查数据显示，我国青少年视力低下率逐年上升，近视人口已超过亿。
这不仅对青少年的身心健康造成严重影响，还给社会和家庭带来了巨大的负担。
为此，制定一套科学、全面、有效的具有重要意义。
二、目标和原则（一）目标：1. 提高青少年视力健康水平，降低视力低下率。
2. 培养青少年良好的用眼习惯，减少视力损害因素。
3. 提高青少年视力康复和矫治效果，减少视力残疾。
（二）原则：1. 预防为主，综合防治。
2. 全社会参与，部门协同。
3. 科学实施，注重实效。
三、主要措施（一）健康教育与宣传1. 加大视力健康教育力度，提高青少年视力保护意识。
2. 开展丰富多样的宣传活动，形成全社会关注青少年视力健康的良好氛围。
（二）改善用眼环境1. 严格控制教室照明、座位、黑板等设施设备，确保符合视力保护要求。
2. 加强对电子产品的管理，限制青少年过度使用电子产品。
3. 推广视力保护设施和技术，如防蓝光眼镜、坐姿矫正器等。
（三）体育锻炼与户外活动1. 确保青少年每天锻炼一小时，提高身体素质。
2. 增加户外活动时间，促进眼部血液循环。
3. 开展眼部运动训练，增强眼肌调节能力。
（四）视力检测与健康管理1. 定期开展青少年视力检测，建立视力健康档案。
2. 针对视力异常青少年，提供个性化矫治方案。
3. 加强对视力康复机构的管理，提高康复质量。
（五）家庭与学校协同1. 家长关注子女视力健康，引导养成良好的用眼习惯。
2. 学校加强视力健康教育，减轻学生课业负担。
3. 建立家庭与学校沟通机制，共同关注青少年视力健康。
（六）政策支持与保障1. 加大财政投入，支持视力低下防治工作。
2. 完善相关法律法规，加强对视力低下防治工作的监管。
3. 鼓励社会力量参与青少年视力低下防治工作，形成多元化投入机制。
四、组织实施（一）成立青少年视力低下综合防治工作领导小组，统筹协调各方力量。
学生常见病防治实施方案视力低下、沙眼、肥胖与营养不良、龋患和贫血是中小学生常见的疾病，不仅直接影响其正常生长发育，而且影响其成年后的体质和劳动能力。
国家历来十分重视儿童少年的身心健康，卫生部、教育部颁布了《学校卫生工作条例》、《中国2000年预防保健战略》，对学生保健作出了明确要求。
卫生部制定的《全国疾病预防控制工作规范》和《学生常见病综合防治方案及技术规范》，对学生常见病的预防控制提出具体的策略和措施。
为系统地开展学生常见病防治工作，降低发病率，确保防治效果。
依据国家及相关法律法规和规范的要求，结合我校实际，制定本方案。
一、基本原则学生常见病防治工作要坚持预防为主、防治结合、部门配合、社会参与、常抓不懈、注重实效的原则。
学生常见病防治工作需要卫生部门、教育部门、学校、家长及全社会的积极配合、共同参与；切实控制和学生常见病发病率，全面提高学生整体健康水平。
二、工作目标1、积极探索教育、卫生部门分工负责，联动合作机制，努力做好学生常见病的防治工作。
2、积极开展学生常见病、多发病监测（贫血、龋患、营养不良和肥胖、沙眼、视力低下），掌握我校学生常见病的发病情况。
3、积极倡导、鼎力大举推行行之有效的措施，使学生常见病发病率逐年下降，确保学生身体健康。
三、预防控制策略与措施鼎力大举展开健康教育，将有关健康教育内容纳入教学打算，利用教室教学、黑板报、幻灯、录像、广播、展览、编印宣传画册等多种形式展开防治学生常见病的健康教育活动。
教育和引导学生改动不良饮食与卫生惯，提高学生自我保健意识和能力；积极展开集体健康行为干预与个体指点治疗行动；每年对学生进行一次健康体检，到达对常见病的定期监测，改善黉舍环境卫生和教黉舍卫生条件。
（一）贫血1、普及营养知识，强化平衡膳食的意识，引导学生合理调整饮食结构。
2、指导轻度贫血的学生调整膳食为主，服用维生素C、铁剂等药物，建议中、重度贫血的学生去医院诊治。
（二）龋齿1、展开龋齿预防等口腔保健知识健康教育，提高学生口腔健康意识，培养学生养成良好的口腔卫生惯。
山东省青少年视力低下综合防治方案附件：1.《山东省中小学生视觉健康档案》2.医学验光配镜流程3.山东省青少年视力低下综合防治监管委员会4.山东省青少年视力低下综合防治专家组名单5.山东省市县两级青少年视力低下防治中心基本标准及申报程序抄送：卫生计生委、教育部、科技部、人力资源社会保障部、工商总局、质检总局、食品药品监管总局。
山东省卫生厅办公室2013年6月28日印发附件1NO:山东省中小学生视觉健康档案姓名：性别：民族：出生年月：年月学校：学号：家庭住址：家长联系电话：山东省卫生厅监制说明目前，青少年视觉健康问题已成为全社会所关注的焦点。
为进一步贯彻落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》，按照省教育厅、卫生厅要求，根据山东省中小学生视力低下防治专家委员会制定的《山东省中小学视觉健康三级检测技术规范》的要求，山东省青少年视力低下防治中心建立了《山东省中小学生视觉健康档案》，并由中心专业人员负责对中小学生进行视力检测，根据学生的视觉健康动态监测结果，可实现对中小学生视力低下的早发现、早诊断、早干预、早治疗，并最终降低全省中小学生的视力不良率，提高我省中小学生视觉健康水平。
中小学生视觉健康检测分为三级：一级视力检测：每学年2次，检测目的为筛查出视力低于正常者和有视力低下倾向者，实现对视力低下学生的早发现；二级屈光状态检测：每学年1次，检测目的首先排除眼病，明确视光学诊断，实现视力低下学生的早诊断；三级视功能检测：视力低下学生需要进一步的视功能检测，检测目的是找出学生视力低下发生的原因和类型，为其制定一对一的治疗方案，实现视力低下学生的早干预、早治疗。
一级视力检测：（）年级日期：年月日级屈光状态检测：1、屈光状态检查：日期：年月日视光师：2、眼科常规检查：日期：年月日检查医师：三级视功能检测：日期：年月日视光师：眼科医师：附件2医学验光配镜流程一、问诊问诊是验光配镜的第一步。
问诊内容除了姓名、年龄等基本信息，还包括眼部不适症状、生产史、家族史、全身疾病史等。
二、视力检测视力检测内容包括裸眼远视力和矫正视力，必要时检测近视力。
三、眼科检查眼科检查目的是排除引起视力下降的器质性眼科疾病。
通过应用裂隙灯显微镜、眼压计、检眼镜等进行一般眼科检查，如有必要还需进行特殊眼科检查。
四、客观验光通过电脑验光、检影验光等客观检查方法进行屈光检查和角膜曲率测量。
五、睫状肌麻痹验光睫状肌麻痹验光俗称散瞳验光，目的是放松睫状肌从而得到眼睛真实的屈光状态。
青少年调节力较强，必须应用药物使睫状肌完全麻痹情况下进行验光。
六、主观验光主观验光的目的是在初始屈光度即检影验光或电脑验光的基础上利用综合验光仪，根据被检者主观反应或判断，确定被检者的眼屈光状态，使患者视物清晰、舒适、持久。
包括雾视、近视或远视度数测定、散光轴位及度数的确定、红绿试验、双眼平衡等步骤。
七、双眼视功能检查双眼视功能检查内容主要包括：Worth4点检查、立体视觉检查、远距离和近距离水平隐斜、负相对调节（NRA）、调节反应（BCC）、正相对调节（PRA）、AC/A、调节灵敏度、调节幅度、集合近点等。
八、制定矫治方案1、单光镜片矫正：单光球面镜片适用于屈光度数较小，角膜曲率正常或较陡者；单光非球面镜片适用于屈光度数较大，角膜曲率正常或平坦者。
2、渐进多焦点镜片矫正：适用于集合过度、调节滞后内隐斜者。
3、佩戴软性角膜接触镜（SCL）：适用于年龄14岁以上，裂隙灯检查无结膜炎、角膜炎等眼部疾病，有美观、运动需求，依从性好，尤其是屈光参差者。
4、佩戴硬性透气性角膜接触镜（RGP）：尤其适用于角膜曲率陡，大散光（≥-2.00D），屈光参差框架试戴效果不良等。
5、视功能训练适用于双眼视功能异常者，如调节不足、调节不能持久、调节灵活度不良、集合不足等。
训练方案主要包括调节功能训练、集合功能训练、融像功能训练等。
6.角膜塑形镜：适应于8岁以上近视度数发展较快的、具有较好依从性的青少年儿童，应除屈光不正外双眼无其他异常或疾病。
适应于：①屈光范围-0.75D～-6.00D；②角膜散光小于1.50D，且理想的患者为顺规散光；③角膜曲率在42.00～46.00D；④瞳孔大小在正常范围。
医学验光配镜流程图问诊裸眼视力矫正视力眼科检查裂隙灯、眼底镜、眼压客观验光电脑验光、角膜曲率测量、检影验光主观验光（综合验光仪验光）双眼视功能检查综合上述检查制定矫治方案单光渐进多焦点镜片SCLRGP角膜塑形镜球面镜片非球面镜片视功能训练散瞳）注：SCL用中文表示软性角膜接触镜RGP用中文表示硬性透气性角膜接触镜附件3山东省青少年视力低下综合防治监管委员会名单组长：袭燕山东省卫生厅副厅长副组长：马立新山东省卫生厅医政与医疗服务监管处处长盛红雁山东省工商行政管理局广告处处长杨局范山东省质量技术监督局稽查局副局长张建峰山东省食品药品监督管理局药械处副处长成员：于波山东省教育厅体卫艺处副处长许学新山东省工商行政管理局消费者权益保护处副处长李启国山东省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长王守宝山东省科技厅社会发展科技处副处长谢鸿山东省卫生厅体检办主任安淑敏山东省卫生厅医政与医疗服务监管处调研员丁凤深山东省卫生厅妇社处处长王燕山东省卫生厅疾控处副处长钱冰山东省卫生厅食品安全与卫生监督处副调研员居建云山东省卫生厅卫生监督所副所长毕宏生山东省青少年视力低下防治中心主任附件4山东省青少年视力低下综合防治专家组名单顾问：赵堪兴天津市眼科医院院长、中华医学会眼科分会主任委员王宁利北京同仁医院副院长、中华医学会眼科分会候任主任委员瞿佳温州医学院院长兼视光学院院长、卫生部眼视光学中心主任、全国眼视光学组组长褚仁远上海眼耳鼻喉科医院教授、卫生部近视眼重点实验室主任谢培英北京大学医学部教授、北京大学医学部眼视光中心主任专家组组长：毕宏生山东中医药大学眼科研究所、大学眼视光学系主任、省青少年视力低下防治中心主任副组长：王利华山东省立医院眼科主任王束梅山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计学研究所所长成员：蒋华济南军区总医院眼科主任赵桂秋青岛大学附属医院眼科主任王玉济南市第二人民医院副院长牟国营山东省立医院眼科副主任黄旭东潍坊市眼科研究所所长张林娜山东大学齐鲁医院教授杨少远千佛山医院眼科副主任田旭山东大学南校区医院院长兼山东省学校卫生协会常务理事王兴荣山东中医药大学附属眼科医院副院长宫华清山东省医科院眼科研究所教授卢秀珍山东中医药大学眼视光学系副教授徐贵发山东大学山东大学营养与食品卫生研究所所长尹爱田山东大学卫生管理与政策研究中心副主任李军山东大学儿童少年及妇幼保健研究所副所长张红静山东大学医学心理学研究所副教授刘军山东省学校卫生协会副秘书长秘书：吴建峰山东中医药大学附属眼科医院副主任附件5山东省市、县两级青少年视力低下防治中心基本标准及申报程序一、设立中心的医疗机构资质设有眼科的二级以上综合性医院或眼科医院。
二、中心人员配备及开展项目（一）人员配备（如依托医院，眼科人员可兼职）：市级中心至少10人。
至少有眼科主治医师1名、眼视光专业4名、小儿眼科医生1名、高级验光员2名、医技护理人员2名。
县级中心至少5人。
至少有眼科主治医师1名，眼视光专业1-2名，高级验光员1名，医技护理人员1-2名。
（二）开展项目:视力筛查、眼病筛查、综合验光、斜弱视训练、角膜接触镜验配、配镜、咨询、科普培训等项目。
三、医疗用房及设备配置（一）医疗用房：中心用房相对独立，市级中心面积大于300㎡，县级中心面积大于200㎡。
（二）眼视光设备：进口综合验光仪（市级中心至少2台，县级中心至少1台），角膜曲率仪1台、电脑验光仪2台、非接触眼压计1台、数码裂隙灯1台、角膜地形图1台、光学生物测量仪1台（市级中心配置）、同视机1台、焦度计1台、眼底镜、检影镜、视力表灯箱、镜片箱、多功能全自动磨边机等眼视光设备，满足工作需要的多台计算机等信息化办公设备。
（三）视力检查车1部，检查车至少配置视力表灯箱、镜片箱、电脑验光仪、裂隙灯、焦度计等设备。
四、中心功能任务（一）承担当地青少年视力普查，视力低下的筛选动态管理，建立视觉健康档案和数据库。
（二）根据儿童视觉发育特点，开展完整儿童眼视光机能检查，建立完整眼视光健康档案，制定个性化方案，预防和治疗儿童近视的发生和发展。
（三）按照国际规范的验光流程，开展完整的眼视光检查及精确医学验光；开展隐形软镜、RGP和角膜塑形镜的医学验配，视觉训练，斜弱视治疗，低视力康复等专业。
（四）负责当地眼科医生及社区、乡镇等基层医生、学校校医眼视光学技术培训。
制作青少年视力低下防治科普资料，开展眼保健知识科普宣传和视觉健康咨询。
（五）遴选当地青少年视力低下防治示范学校，按照防治标准指导和规范中小学校的视力低下防治工作。
（六）及时完成政府部门下达与之相关的科研、流调项目，加强对近视病因机制及防治策略的科学研究，不断总结防治的科研成果，并及时推广。
五、管理要求（一）制定中心规章制度，强化中心人员的学习和培训，完善绩效考核制度，调动中心工作人员积极性。
（二）按照中心的工作流程和质量管理体系开展服务，采用现代信息化管理平台，全面提升中心管理水平和客户服务水平。
（三）实行岗位责任制，严格遵守岗位职责，团结协作，根据中心综合防治目标，制定各岗位计划。
六、市、县级中心的审批工作流程（一）申请设立青少年视力低下防治中心的医疗机构，根据中心建设标准的要求，向设区的市卫生局提出申请。
（二）设区的市卫生局、教育局和省防治中心共同组织专家，按照中心建设标准对申报单位进行现场审查。
经审查达到标准要求的，由市卫生局、教育局将审查结果报省卫生厅、省教育厅审核。
（三）省卫生厅、省教育厅审核合格后，设区的市卫生局、教育局联合发文批准成立青少年视力低下防治中心，并抄报省卫生厅、省教育厅备案。
