主题班会教案的撰写格式

主题班会教案的撰写格式教案格式一：一、活动背景二、活动目的三、活动准备四、活动过程（一）活动的基本信息1、时间2.地点3、中队辅导员4.主持人5、参与者（二）活动计划（三）活动纪实五、活动思维教案格式二：（××××）（标题2粗体居中）——xx小学××（撰写人）主题班会设计方案（三号黑体）（文字：4号宋体）一、班会目的：1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活动准备：1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

•••••••••••••••••主题班会的教案主题班会的教案模板（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的主题班会的教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题班会的教案篇1活动设计理念：我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。

而今天水已经成为一项严重的社会危机。

因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。

学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。

使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。

活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水，生命之源。

正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。

男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。

氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。

主题班会教案格式填写教案格式填写：一、主题班会教案基本信息1. 主题：培养积极向上的情绪，维护健康心理2. 时间：（填写具体时间）3. 地点：（填写具体地点）4. 主持人：（填写主持人姓名）5. 辅导员：（填写辅导员姓名）6. 目标学生群体：全体学生二、教学目标1. 知识目标：a. 了解积极向上的情绪对个人和他人的影响；b. 掌握几种调节情绪的方法和技巧。

2. 能力目标：a. 培养学生主动调节情绪的能力；b. 提高学生积极参与、合作的能力。

3. 情感目标：a. 提高学生对积极情绪的认识和重视；b. 培养学生正面应对困难和挫折的勇气和能力。

三、教学内容和过程1. 内容：a. 积极向上的情绪对个人和他人的影响；b. 调节情绪的方法和技巧。

2. 过程：a. 开场：主持人介绍班会主题，引起学生的兴趣和思考。

b. 热身活动：进行简单的游戏或活动，增加气氛。

c. 提出问题：主持人提出问题，引导学生思考并进行讨论。

d. 介绍知识：辅导员讲解积极向上的情绪对个人和他人的影响，以及调节情绪的方法和技巧。

e. 示范演练：辅导员演示一种情绪调节方法，并邀请学生参与实践。

f. 学生分享：学生分享自己的情绪调节经验和心得体会。

g. 总结归纳：辅导员对本次班会的内容进行总结和归纳。

h. 结束：主持人感谢学生的积极参与，并进行班级评优或鼓励表彰。

四、教学手段和教学资源1. 手段：a. 讲解：辅导员通过口头讲解向学生传授知识。

b. 示范：辅导员通过演示向学生展示情绪调节方法。

c. 讨论：学生通过讨论，参与教学活动。

d. 分享：学生通过分享，相互交流经验和心得。

2. 资源：a. PPT：辅导员用PPT展示图片和相关知识点。

b. 游戏或活动：用于热身活动和提高学生参与度。

五、教学评价1. 形式：a. 口头回答问题：学生在班会中回答提出的问题。

b. 投票选择：使用心理评价表，学生给自己的情绪打分。

c. 学生作业：学生撰写心得体会或完成相关情绪调节作业。

主题班会教案规范格式(一)主题班会是学校教育教学活动的重要环节，在班级中进行汇报、交流、讨论和分享等，以促进学生思想品德的全面发展。

而教案则是主题班会中的一个重要环节，具有指导性和规范性，本文将介绍主题班会教案的规范格式。

一、主题班会教案的文档格式1. 格式规定：主题班会教案统一采用A4纸打印，正楷或宋体字体，字号一般为小四号或小五号。

2. 标题格式：主题班会教案标题应简洁明了，通常采用小四号黑体加粗或者居中格式展现；同时应标注文档名称、日期、班级名称等信息，方便保存管理。

3. 版面设置：主题班会教案应均匀分布版面，注意调整段落间距，使内容清晰易读，一般建议使用单倍行距，2.5cm的页边距，段前空行为0，段后空行为1.二、主题班会教案的内容格式1. 教学目标：教学目标是主题班会教案的重要部分，应准确明确，具有指导性。

包括为何进行此次教育教学活动，所需要达到的目标是什么，以及如何达到目标等。

2. 教学内容：教学内容是主题班会教案的主体部分，需要详细列出具体内容，同时要根据实际情况进行调整，具有针对性。

主要包括主题班会活动的形式、内容和要点。

3. 教学方法：教学方法是主题班会教案的重点部分，需要介绍各种教学方法的特点和使用方法，以及需要注意的事项等。

4. 教学评价：教学评价是主题班会教案的必备组成部分，应根据教学目标进行具体评价，一般可采用课堂讨论、问题探讨、问卷调查等形式。

三、主题班会教案的表格格式1. 内容表格：在主题班会教案中，可以使用表格来罗列教学内容，表格应准确明了，具有易读性。

表格应该按照表头、行列、数据等进行设置。

2. 评价表格：主题班会教案中的教学评价部分可以使用表格来展示各种教学评价的内容，使教师和学生都更清楚了解教学活动的整体评价情况。

通过对主题班会教案规范格式的介绍，我们可以更好地掌握主题班会教案制作的规范技能，使其更具指导性和规范性，助力于更好的开展班会教育教学活动。

主题班会活动方案格式版活动背景：暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。

以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

活动目的：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

活动准备：(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动过程：(一)畅谈暑假生活的趣事1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。

暑假生活是非常有意义的。

它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。

现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?2、请几位学生到讲台上说一说。

(二)规范行为习惯，明确规章制度1、学习《小学生日常行为规范》。

2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。

3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

4、进行新学期的安全教育。

(三)提出新学期新希望在新学期里，有一个新的目标—不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

向着自己的目标，奋力前进!活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。

我们渡过了美好的小学四年时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!主题班会活动方案格式版（二）一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。

主题班会设计方案范文在教学过程中，我们应着重强调法治观念，确保学生达到懂法、知法、守法的层次，进而保障其身心健康，平稳顺利地完成学业。

教学重点：使学生全面掌握常见的交通信号、标志和标线，以及相关的交通常识，深刻理解并自觉遵守交通规则的重要性。

教学难点：深化学生对交通法规的学习与理解，并严格践行于日常生活中。

教学过程：一、导入：通过组织多样化活动，旨在培养学生的交通安全意识，使其从思想上高度警惕交通安全隐患，不断提升个人素养。

为积极响应公安部、教育部联合发布的《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我校将持续加强交通安全教育，致力于减少交通违规行为，力求根除交通事故隐患。

同时，鼓励学生将所学交通安全知识传递给身边的人，共同营造安全和谐的交通环境。

二、交通法规法律条文解析：法规篇：涵盖道路与交通、交通安全、交通法规、道路交通标志与信号等多个方面，并通过看图识标志等形式加深学生理解。

常识篇：详细解答行人、骑自行车者及乘车人应遵守的交通规则与注意事项，如行人应在人行道上行走、过马路需走人行横道等，强调交通安全的必要性与重要性。

警示篇：通过列举违反交通法规的严重后果，如骑自行车、行走或铁路口违规等造成的交通事故，配合交通安全教育卡等警示材料，加深学生对交通安全的认识。

三、观看教育小品——《爸妈，对不起》：通过生动的情景再现，让学生深刻体会到违反交通规则可能带来的灾难性后果，从而增强自我保护意识与交通安全责任感。

观看后，组织小组讨论，分享感受，共同探讨如何避免类似悲剧的发生。

四、课堂练习：通过交通知识问答形式，检验学生对所学交通安全知识的掌握程度，巩固学习成果。

五、课后作业：布置相关练习题，要求学生独立完成，以巩固课堂所学内容，并引导其在日常生活中自觉遵守交通规则。

六、应采取的措施：1. 全面提升学生的交通安全意识。

2. 明确指出哪些交通行为是不安全的，加强警示教育。

3. 引导学生树立正确的价值观、人生观与择业观，培养良好的社会责任感。

班队会教案班队会教案范文（精选18篇）班队会教案篇1一、教学目标1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。

2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上进修的动力，做一名遵纪好学的好学生3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系5、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。

同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。

二、教学过程：（一）尊敬老师1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。

师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。

那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢?2．交流与思考师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事）从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。

消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。

而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。

那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。

于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。

请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。

师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。

尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。

那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。

生：列举所知道的尊敬老师的例子（1）(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。

主题班会策划案格式班会是在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。

以下是小编精心收集整理的主题班会策划案格式，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

主题班会策划案格式1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【引入】【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：20XX年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。

一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。

沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。

假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。

配齐应急物品。

家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。

熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。

)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。

主题班会方案格式大全5篇主题班会方案格式大全1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。

针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。

四、具体过程设计：(一)活动热身：播放短片《珍贵的绿》(二)活动开始：主持人(班长)请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”，主持人(班长)通过提出“人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始。

(三)活动过程：1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。

让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：(1)有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。

主题风格班会教案的编写文件格式教案格式一：一、活动背景二、主题活动目地三、主题活动提前准备四、主题活动全过程（一）主题活动基本情况1、時间2、地址3、大队高校辅导员4、节目主持人5、参加者（二）主题活动程序流程（三）主题活动实录五、主题活动思索教案格式二：《××××》（题型二号黑体字垂直居中）——xx中小学××（编写人）班会主题方案设计（三号黑体字）（文章正文：四号宋体字）一、主题班会目地：1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、主题活动提前准备：1、××××××××××××××××××××××××。

主题班会教案格式(一)主题班会是一种重要的教育活动，旨在通过不同的主题，为学生提供丰富多彩的学习体验，帮助他们成长和发展。

然而，为了使主题班会达到最佳效果，教师需要准备一个结构合理的教案。

下面，就来介绍一下主题班会教案的格式和要点。

一、教案的基本结构1. 教案标题：主题班会活动名称，应简洁明了。

2. 活动目标：主题班会的教育理念和目标。

3. 活动时间：活动的时间地点以及具体时长。

4. 活动主题：本次主题班会的主题和研究内容。

5. 活动准备：活动前的准备工作，例如资料收集、设备准备等。

6. 活动流程：详细介绍本次主题班会的活动安排以及活动时间分配。

7. 活动方法：根据活动内容选择合适的授课方法，包括讲座、小组讨论等。

8. 活动评价：活动后的评估方式和标准，总结活动效果，以便发现并改进问题。

二、教案的要点1. 确定主题班会的主题：根据学生的年级、兴趣爱好、实际需求和教育目标等因素选择一个合适的主题。

2. 分析学生背景：分析学生群体的特点，了解学生的实际情况，将教育活动与学生现实生活相结合，以便让学生更好地理解和接受教育。

3. 设计教育内容：将主题班会的内容以明确的方式编排，课程设置应紧密围绕主题，既可反映偏重普及的知识技能，也可加强与生活经验的联系。

4. 选取适合的教学方法：根据实际情况，选择适合的教育方法，例如讲座、小组讨论或其他互动方式，提高学生的学习兴趣。

5. 评估教学效果：在主题班会活动结束后，进行评估，了解学生对教育内容的掌握程度。

同时，老师也要从中发现问题，并及时对教育活动进行修正和升级。

三、教案的重要性1. 构建有效的教育环境：通过教育活动，学生将有机会体验到新颖有趣的学习活动，并在课程结束后，将理论知识转化为实际经验。

2. 开启课堂教学新模式：与传统的课堂教学方式不同，主题班会教育是一种开放的、互动的教学模式，不仅极大地激发了学生的学习兴趣，而且还使学生更深入地了解课程内容和主题。

3. 提高学生的能力：主题班会教育是一种有效的教育活动，帮助学生在课外探索成长，并培养学生的创新思维和解决问题能力。

学会坚持主题班会教案格式版教学目标：1. 知识与能力：a. 理解主题班会的意义和目的；b. 掌握坚持主题班会的基本步骤；c. 具备设计和组织主题班会的能力。

2. 过程与方法：a. 激发学生参与主题班会的积极性；b. 培养学生的思辩和表达能力；c. 通过主题班会培养学生的团队合作意识。

3. 情感与态度：a. 提高学生的班级凝聚力和归属感；b. 培养学生积极乐观的生活态度；c. 培养学生的社会责任感和公民意识。

教学重难点：1. 主题班会的设计与组织；2. 学生参与度的提高。

教学准备：1. 播放设备和电脑；2. PowerPoint演示文稿；3. 主题班会相关的资料和案例。

教学过程：一、导入（5分钟）a. 老师通过问题、图片、视频等形式引发学生对主题班会的思考，激发他们的兴趣；b. 老师介绍主题班会的意义和目的，让学生明确参与主题班会的重要性。

二、知识讲授（15分钟）a. 老师介绍主题班会的基本步骤：确定主题、收集素材、设计方案、组织实施；b. 老师详细解释每个步骤的具体内容，并给学生展示相关案例；c. 老师讲解如何引导学生进行思考和讨论，以提高他们的参与度。

三、案例分析（15分钟）a. 老师提供几个主题班会的案例，让学生分析其中的优劣之处；b. 学生根据案例中的问题进行讨论，提出改进意见；c. 老师引导学生思考如何通过主题班会培养学生的社会责任感和公民意识。

四、设计主题班会（20分钟）a. 学生分组，每个小组选择一个主题，并按照老师提供的步骤进行设计；b. 学生确定主题后，开始收集素材，进行资料整理；c. 学生根据素材进行方案设计，确定内容和形式；d. 学生进行小组内讨论，确定主题班会的具体执行计划。

五、小组展示（15分钟）a. 每个小组轮流进行主题班会方案的展示，其他小组进行评价和提问；b. 老师根据展示情况给予指导和建议；c. 学生根据评价和建议对自己的设计进行改进和完善。

六、总结与反思（10分钟）a. 老师对学生的表现进行总结，肯定他们的努力和成果；b. 学生对自己的设计和表现进行反思，提出自己的不足和改进计划；c. 老师鼓励学生坚持参与主题班会，培养自己的领导能力和团队合作意识。

主题班会教案的撰写格式教案格式一：一、活动背景二、活动目的三、活动准备四、活动过程（一）活动基本情况1、时间2、地点3、中队辅导员4、主持人5、参与者（二）活动程序（三）活动纪实五、活动思考教案格式二：《XXXX》（题目二号黑体居中）――XX小学XX（撰写人）主题班会设计方案（三号黑体）（正文：四号宋体）一、班会目的：1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx o3>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx o二、活动准备：1、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

2、xxxxxxxxxxx。

3、xxxxxxxxxxx。

三、活动时间：XXXXXXXXXXX四、活动过程：（一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（二）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（三）x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（四）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx （结尾处必须要有班主任讲话）教案格式三：主题班会教案的撰写格式一、活动背景二、活动目的（后可写班会形式）三、活动准备四、活动过程（一）活动基本情况1.时间2.地点3.班主任4•主持人5.参与者（二）活动程序（三）活动纪实五、活动思考格式四：一、创作主题：1学会关心2.快乐课间3.我们不做小马虎4.健康游网络5.说说我的班级二、说明：1•原则上围绕主题撰写，如有更好创意、富有现实意义的主题也可。

2.班会方案稿，请将各部分内容置入以上表格。

3.请以班级加姓名为文档名。

教案格式五：1、主题班会的概念主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。

主题班会是班级活动的主要形式2、主题班会的形式有:（1）主题报告会；（2）主题汇报会；（3）主题讨论会；（4）科技小制作成果展评会；（5）主题竞赛；（6）主题晚会。

班会活动方案设计格式班会活动方案设计格式篇1活动目标1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备有关《屈原的故事》的图片。

活动过程1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢？②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的.方式解决问题。

)3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？教学反思端午节是我们中华民族的传统节日。

但对中班幼儿来说，还比较陌生。

本活动开始时我先出示粽子，引出话题。

接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。

最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。

屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。

但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。

但是对故事的大致思想还是有一定的感受。

幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。

整堂活动中幼儿还是比较投入的。

在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。

让幼儿更容易接受并学习。

班会活动方案设计格式篇2活动时间：20__年9月10日活动地点：__幼儿园活动目的：1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。

活动资料：活动一：儿歌《幼儿园像我家》要点：幼儿在经过背诵儿歌的同时，再次感受到教师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱教师的意愿。

活动二：歌曲《教师，教师，我爱您》要点：幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。

小学主题班会设计方案-6 主题班会教学设计的撰写格式通用版主题班会作为一种教育方式，在小学教育中有着重要的作用。

在进行主题班会教学设计时，需要遵循一定的撰写格式。

本文将介绍小学主题班会教学设计的撰写格式，帮助教师们更好地进行主题班会教学设计。

1. 主题班会教学设计的基本要素主题班会教学设计应当包括以下基本要素：1.1. 教学目标主题班会应该有明确的教学目标，定义了对学生的具体要求和考核标准。

教师应当明确所设置的目标是否符合教学的实际需要，是否能够帮助学生提高综合能力。

1.2. 教学内容主题班会应该提供具有一定难度和挑战性的教学内容，与教学目标相一致，适合学生年龄和心理，且在教学过程中有足够的趣味性和互动性。

1.3. 教学方法主题班会应该采用适合教学目标和教学内容的教学方法，创造出愉悦轻松的教学环境，增强学生学习的兴趣和积极性。

2. 主题班会教学设计的撰写格式主题班会教学设计的撰写格式应当清晰可见，方便查阅和修改。

具体内容分为以下几个部分：2.1. 标题主题班会教学设计的标题应当具有一定的概括性和描述性，清晰明了，与教学目标、教学内容和教学方法相重合。

2.2. 教学目标教学目标应当包括以下内容：•指导思想，说明教学的思路、方法和原则；•教学目的，明确学生需要达到的认知、情感和行为目标；•教学重点与难点，指出需要学生特别关注的问题和需要解决的难题。

2.3. 教学内容教学内容应当包括以下方面：•教材选用，明确教材的来源、适用范围和使用方式；•教学方法，指明所采用的教学方法，如小组讨论、角色扮演、多媒体展示等；•教学步骤，详细描述整个教学过程，包括每个教学环节的设计和实现；•教学组织，包括教学场地、时间、教学材料、教学条件等要素的具体安排。

2.4. 教学评价教学评价应当包括以下方面：•评价标准，指明评价的具体标准和内容；•评价方法，明确评价的方式和途径，如问卷调查、作业表现、参与度等；•评价结果，对学生的实际表现进行评价和总结，指出优点、不足和需要改进的地方；•反思与深化，对教学的效果和成效进行反思和深化，指出教师需要进行的改进和调整。

主题班会设计方案格式范文抱歉，我不能提供____字的文本。

以下是一个主题班会设计方案的简短范例：主题班会设计方案主题：培养团队精神一、目的和意义：通过本次班会的开展，培养学生团队合作意识，增强团队精神，提高学生的集体荣誉感和归属感，为未来的团队合作打下基础。

二、时间和地点：时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点地点：多功能教室三、活动安排和步骤：1. 开场：主持人介绍主题班会的目的和意义，并简要介绍本次班会的活动安排。

2. 团队合作游戏：a. 分成若干小组，每组5至6人。

b. 每组派一名队长，其他成员按照队长指示完成任务。

c. 游戏设定一些团队合作的任务，例如搬运障碍物、解开谜题等。

d. 每个小组根据完成情况给予评分，最后评选出表现最出色的小组。

3. 团队分享经验：选出表现最出色的小组代表上台分享团队合作的经验和感受，其他小组成员也可以提问和交流。

4. 团队宣言：邀请一位学生代表上台宣读班级团队宣言，鼓励所有学生积极参与团队活动，展现团队精神。

5. 团队建设计划：班主任或学生会干事介绍未来一段时间内的团队建设计划，包括班级活动、班级竞赛等，鼓励学生积极参与。

6. 总结和展望：主持人对本次班会进行简要总结，展望未来班级团队的发展，鼓励学生在日常学习和生活中继续培养团队精神。

四、评估和反馈：班主任可以根据班会的开展情况进行评估，并通过学生的反馈来改进未来的班会设计。

注：此为简略范例，实际设计中可以根据班级情况和时间安排进行增减调整。

主题班会设计方案格式范文（二）主题班会设计方案一、主题背景和目的主题班会是每个学期进行的一项重要活动，通过组织学生参与讨论、分享、互动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神，提高学生的综合素质和自信心。

本次主题班会旨在促进学生的自我认知和个人发展，让学生掌握一些实用技能，为将来的发展打下坚实基础。

二、主题和内容主题：职业规划与个人发展内容：1. 职业规划的重要性和意义：介绍职业规划对个人发展的重要性，了解职业规划的目的和意义，并强调职业规划与个人发展之间的关系。

班会教案格式第一篇：班会教案格式一、纸张：A4纸二、字号：（一）题目：黑体二号（二）标题：仿宋四号，加粗。

（三）正文：仿宋四号，行间距：固定值25磅。

四、页面设置：默认模式。

五、页码：页码使用默认数码标识，页脚居中。

班主任班会材料格式要求以这个为准，这是上级检查材料的格式要求通知：班会主题“坚持四个自信”“我爱我的祖国”“人无信不立，事无信不成”请班主任按照做有道德的人的祥案要求（班会目的、班会重点、班会前的准备、班会流程、班会总结）来写。

因为要存档以便迎接检查班会题目为二号字宋体，正文为三号字仿宋体，行间距单倍行距班会“心存感恩，回馈社会”主题，内容要包括感恩父母、学校、老师、同学通知：班会主题“坚持四个自信”“我爱我的祖国”“人无信不立，事无信不成”请班主任按照做有道德的人的祥案要求（班会目的、班会重点、班会前的准备、班会流程、班会总结）来写。

因为要存档以便迎接检查班会题目为二号字宋体，正文为三号字仿宋体，行间距单倍行距班会“心存感恩，回馈社会”主题，内容要包括感恩父母、学校、老师、同学第二篇：班会教案《落实“四防一助“，畅享健康幸福》主题班会课教案一.课题《落实“四防一助”，畅享健康幸福》主题班会二.教学目的以“防火灾事故，防道路交通意外伤害事故，防校园欺凌，防传染性疾病，帮助心理特质学生健康成长″为核心内容，开展形式多样、讲学结合的主题班会，强化安全责任意识，倡导快乐幸福生活！三.课型新授课四.教学重点让学生了解有关防火灾事故、防道路交通意外伤害事故、防校园欺凌、防传染性疾病、帮助心理特质学生健康成长的知识五.教学难点让学生深入学习并运用所学安全知识六.教学方法讲学七.板书设计班会主题“落实“四防一助"，畅享健康幸福”第三篇：班会教案初一（3）班主题班会教案班会主题：预防传染病，你我共行动召开时间：4月6日（周二）下午班会课召开目的：增加同学们对常见传染病知识和防控措施的了解，增强同学们主动预防传染病的意识，提高大家预防常建传染病的能力，重视个人卫生，养成良好的卫生习惯。