“师德师风建设年”活动实施方案.pdf

“师德师风建设年”活动实施方案策划方案一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，师德师风建设成为教育改革的重要内容。

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，提升教育质量，我国将开展“师德师风建设年”活动。

本次活动旨在引导广大教师树立正确的教育观念，强化职业道德，营造风清气正的教育环境。

二、活动目标1.提高教师职业道德素养，增强教师的责任感和使命感。

2.强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质。

3.营造尊师重教的良好社会氛围，促进学生全面发展。

三、活动主题“弘扬师德，树立师风，共创美好教育环境”四、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织全体教师参加师德师风教育培训，学习相关政策法规，提高教师职业道德素养。

（2）邀请专家进行讲座，分享师德师风建设方面的成功经验。

2.举办师德师风主题征文活动（2）评选优秀征文，进行表彰和交流。

3.开展师德师风演讲比赛（1）组织教师参加师德师风演讲比赛，展示教师在教育岗位上践行师德师风的生动事迹。

（2）评选优秀选手，进行表彰和交流。

4.进行师德师风自查自纠（1）组织教师进行师德师风自查自纠，发现问题及时整改。

（2）对自查中发现的问题，进行通报批评，督促整改。

5.开展师德师风主题班会（1）组织各班级开展师德师风主题班会，引导学生了解师德师风的重要性，树立尊师重教的良好风气。

（2）评选优秀班会，进行表彰和交流。

6.举办师德师风建设成果展示活动（1）组织教师展示自己在师德师风建设方面的成果，包括教育教学、关爱学生、志愿服务等方面。

（2）评选优秀成果，进行表彰和交流。

五、活动组织与实施1.成立“师德师风建设年”活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.制定活动实施方案，明确活动目标、内容、时间节点等。

3.加强宣传，营造活动氛围，确保活动顺利进行。

六、活动时间安排1.2023年3月-4月：开展师德师风教育培训、主题征文活动。

2.2023年5月：举办师德师风演讲比赛。

“师德师风建设年”活动实施方案为进一步加强学校教师师德师风建设，按照区教育局文件要求，开展中小学教职工职业道德建设年活动，学校经研究，决定实施“师德师风建设年”方案。

方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气，提高我校教职工思想政治素质和职业道德水平，解决我校教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的师资保障和人才支撑。

二、主要内容和工作部署学校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。

㈠宣传发动阶段（XX年2月）⒈研究制定“师德师风建设年”活动相关内容。

⒉全面启动学校XX年“师德师风建设年”活动。

⒊各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定本校XX年“师德师风建设年”活动的实施细则。

⒋学校拟定“师德师风承诺书”（其内容应包括xx管理区师德建设“十条禁令”），并与全体教职工签订“师德师风承诺书”。

㈡组织学习阶段（XX年3-5月）⒈学校要求间周一次的师德师风建设活动的学习制度，并继续组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》；学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；学习《xx管理区师德建设“十条禁令”》等。

⒉每位教师写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于1000字）；举行学习心得交流活动；开展“树立新时期人民教师光荣形象”专题大讨论。

⒊结合期中考试家长会，进行家长满意教师评选活动。

㈢民主评议阶段（XX年6-7月）在个人自评基础上，每位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。

⒈公开评议。

根据个人师德师风方面的综合表现，组织全体教职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。

⒉采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座谈会。

师德师风建设年活动实施方案1.活动背景随着社会的发展和教育事业的进步，教师在培养学生各方面能力的同时，也肩负着培养学生正确价值观和道德观的使命。

然而，近年来一些道德失范事件频频发生，给学生和社会带来了不良影响。

为了加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的思想道德水平，我校决定开展师德师风建设年活动。

2.活动目标a)培养教师良好师德师风意识，增强教师职业道德；b)提升教师教育教学水平，优化教育资源；c)加强教研合作，促进教师专业发展；d)增强教师与学生的良好互动关系，形成浓厚的学习氛围。

3.活动内容为了实现活动目标，我校制定了以下活动内容：a)开展师德师风主题研讨会，邀请专家学者给教师进行讲座，引导教师树立正确的师德观念，形成共识；b)组织教师上岗前的培训，提高教师的职业道德水平和教育教学能力；c)建立健全教师评价机制，加强对教师的考核和指导，激励优秀教师；d)推进课程建设，更新教材，提高教学质量；e)开展丰富多彩的校本教研活动，促进教师之间的交流和分享；f)组织学生、家长和教师座谈会，加强家校合作，共同关注学生的成长；g)设立师德师风表彰奖励制度，鼓励和激励教师主动学习、自我提升。

4.活动实施步骤a)制定活动计划和时间安排；b)成立活动领导小组，明确各成员职责；c)组织宣传推广，提高教师参与度；d)开展师德师风培训和研讨会，拓宽教师的视野；e)组织各类活动，如教师座谈会、教研交流等；f)建立活动评估机制，及时总结经验，不断改进活动。

5.活动保障a)加强领导，明确责任分工；b)充分发挥教育部门的指导作用，提供支持和资源；c)合理安排活动经费，确保活动的顺利进行；d)加强督导，确保活动的有效实施。

6.活动效果评估a)开展活动后，组织开展满意度调查，听取教师和学生的反馈意见；b)根据反馈意见，对活动进行评估，查找问题并及时改进；c)总结活动经验，推广成功经验，为今后的师德师风建设活动积累经验。

总结：通过师德师风建设年活动的实施，我们将不断提升教师的师德师风水平，加强教师队伍的建设，为学生的成长和社会的发展提供坚实的基础。

2024年“师德师风”建设年实施方案为进一步规范教师队伍管理，强化师德师风建设，切实解决学生、家长反映的突出问题，增强教师教竹育人的使命感和责任感，营造风清气正的育人环境，结合我市教育实际，开展师德师风建设年活动，特制定如下方案：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻《教ff 部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《省教育厅关于进•步加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》等精神，落实立德树人根本任务。

坚决纠正师德师风方面存在的突出问题，构建防范违反师德师风行为长效工作机制,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，办好人民满意教育。

二、活动主题守法纪，正师风，修师德，做良师。

三、实施对象全市教育系统全体教师。

四、工作任务（一）制定一个符合校情的师德师风建设年方案各学校要按照教行局师德师风建设年方案，开展师德师风调研和讨论，结合学校实际，集思广益，制定完善本单位师德师风建设年方案。

方案要务求实效，增强针对性和操作性。

（二）签订一份师德师风承诺书各学校要与每名教师签订一份师德师风承诺责任书。

承诺书可结合学校实际进行优化调整，重在明确教师责任，各乡镇中心学校和市直学校负责跟进落实，确保承诺全覆盖。

（三）组织一次师德师风宣誓活动各学校要困绕新时代教师职业行为要求，每年5月或9月，组织全体教师进行•次师德师风宜普活幼，促进教师牢记职业操守和职业精神，深刻理解教师职业责任，展现教师良好精神而貌。

（四）建好一块师德师风监督牌各学校要在校门口醒目位置设置师德师风监督牌，明确举报受理内容和电话，畅通意见建议反馈渠道，广泛接受学生、家长、社会各界对于教师师德师风的监督。

（五）组织一次应知应会一线测试围绕教师职业道德准则、法规，组织全体教师学习并参加职业行为准则应知应会一线测试，增强教师法纪和规则意识，测试结果记录到教师年度师德考核档案中。

（六）开展一次师德师风学习教育一是深刻学习领会习近平总书记关于“四有"好老师、''四个引路人”“四个相统一”“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示精神，引导广大教师弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

2023年学校“师德师风建设年”活动实施方案一、活动背景和目标“师德师风建设年”是学校长期以来重视教师素质和教育教学质量的重要举措，为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的思想政治素质和业务素养，特别制定了2023年学校“师德师风建设年”活动实施方案。

本次活动的目标是：全面提升教师师德师风素质，增强教师的教书育人能力和道德修养，营造良好的教育环境，打造高素质的教师队伍。

二、活动内容和形式1. 集中学习活动：组织教师集中学习《教师职业道德规范（试行）》和相关法律法规，开展师德师风主题讲座，引导教师树立正确的职业观念和教育理念。

2. 个人自我反思：要求每位教师对自身的师德师风进行全面、深入的反思，认真检视自己的教育行为和言行举止。

通过个人自我反思，进一步强化教师的职业道德和责任意识。

3. 师德师风培训：组织专家团队开展师德师风培训，包括教育伦理、职业道德、学科知识等方面的内容。

通过培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。

4. 课堂教学观摩：安排教师开展课堂教学观摩活动，相互学习借鉴，并接受同行的评价和改进意见。

借助观摩活动，提高教师教学水平和专业素养。

5. 班级家长会：定期组织班级家长会，让教师与家长面对面交流，了解孩子在校的情况，并接受家长的意见和建议。

通过家长会，增强教师与家长的合作，促进学生全面发展。

6. 教师交流分享会：组织教师交流分享会，让教师分享学习心得、教学经验，相互借鉴和提供帮助。

通过交流分享，激发教师的教学热情和创新能力。

7. 德育实践活动：组织德育实践活动，引导教师通过实践活动培养学生良好的品德和思想道德观念。

通过实践活动，提高教师的德育工作水平和影响力。

三、活动时间安排1. 集中学习活动：每月组织一次集中学习活动，每次学习2小时，从2023年1月至12月。

2. 个人自我反思：每位教师每月进行一次个人自我反思，时间为每月的第一个工作日。

3. 师德师风培训：每学期组织一次培训，每次培训2天，分为理论培训和案例分析。

“师德师风建设年”活动实施方案一、活动目的1.落实党和国家关于加强师德师风建设的要求，倡导教师爱岗敬业、追求卓越的精神风范，提高教师的职业道德和职业水平。

2.推进学校现代化建设，提升学校整体形象和师资素质。

二、活动主题以“树德育人，强化师风”为主题，突出“爱岗敬业、师德楷模、服务学生、立德树人”等关键词。

三、活动内容1.开展“追求卓越的教育者”主题演讲比赛，提高教师的专业素养和辅助能力。

2.组织“优秀教师事迹”宣传展，展示优秀教师的典型事迹，增强师生的美德感知和向心力。

3.组织师生参加道德讲堂和主题读书会，增强师生思想道德素质和文化素养。

4.举办“师德楷模”评选活动，推选表现突出的教师典型，为全校师生树立典范。

5.开展班主任业务能力和心理咨询技能培训，提升班主任的素质和能力水平。

6.举办“学生考试违规行为教育宣传”活动，加强学生考试纪律教育和排查工作，提升学生考试素质和体育水平。

7.指导各班级开展主题班会和文化活动，促进班级师生间的友谊和感情。

四、活动实施1.明确活动目标、主题和内容，制定活动流程和实施计划。

2.落实活动经费和场地支持，确保活动的质量和效果。

3.注重宣传和动员，利用校内校外各渠道广泛宣传活动信息，引导全校师生积极参与。

4.加强活动监督和评估，对活动效果进行测评和反馈，优化活动方案和实施策略。

五、活动效果1.提高全校师生对师德师风建设的认识和重视程度。

2.树立了学校师德师风建设的良好形象和榜样。

3.加强了师生之间的沟通和交流，增强了校内凝聚力和向心力。

4.促进了学校和社会的良性互动和合作，营造了良好的教育环境和氛围。

“学校‘师德建设年’活动实施方案”一、背景与意义为进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，树立良好师德师风，根据我国教育部门的相关要求，我校决定开展“师德建设年”活动。

通过此次活动，旨在提升教师的政治素质、道德品质和专业素养，营造尊师重教的良好氛围，为学校教育事业的发展提供有力保障。

二、活动目标1.提升教师职业道德素质，使全体教师树立正确的教育观、学生观、教师观。

2.增强教师的责任感和使命感，提高教师教育教学水平。

3.营造尊师重教的良好氛围，促进学校和谐稳定发展。

三、活动内容与措施（一）开展师德教育宣传活动1.制定活动方案。

组织召开动员大会，对“师德建设年”活动进行部署。

2.开展师德讲座。

邀请知名专家、学者进行师德讲座，引导教师树立正确的职业道德观念。

3.组织师德论坛。

开展师德论坛活动，让教师分享自己的师德故事，交流师德心得。

4.制作师德宣传栏。

展示优秀教师的师德事迹，营造尊师重教氛围。

（二）加强师德制度建设1.完善师德考核制度。

建立健全师德考核体系，将师德表现纳入教师年度考核、职务晋升、评优评先等方面。

2.制定师德奖惩办法。

对违反师德行为的教师进行严肃处理，对表现突出的教师给予表彰奖励。

3.加强师德监督。

建立健全师德监督机制，发挥学生、家长、社会等多方监督作用。

（三）开展师德主题实践活动1.举办师德演讲比赛。

组织教师参加师德演讲比赛，提高教师的职业道德素养。

2.开展志愿服务活动。

组织教师参加志愿服务活动，关爱学生，回馈社会。

3.举办师德摄影比赛。

以“我心中的师德”为主题，组织教师参加摄影比赛，展示教师风采。

（四）加强师德队伍建设1.开展师德培训。

组织教师参加师德培训，提高教师的职业道德水平。

2.建立师德导师制度。

为年轻教师配备师德导师，指导年轻教师树立正确的职业道德观念。

3.加强师德交流。

组织教师开展师德交流活动，分享师德建设经验。

四、活动时间与安排1.动员部署阶段（1-2月）：制定活动方案，召开动员大会，部署“师德建设年”活动。

2023年学校“师德师风建设年”活动实施方案一、背景和目标近年来，我国社会道德水平下降，教育领域也出现了一些师德乱象，甚至出现了一些严重的违纪违法事件。

为了加强我校师德师风建设，培养优秀的教师队伍，提高教育教学质量，我校决定于2023年开展“师德师风建设年”活动。

本活动的目标是：全面提升教师师德，树立良好的师风形象，加强教师队伍建设，构建和谐的教育环境。

二、主要内容1. 开展师德师风教育培训（1）组织教职工参加师德师风教育培训班，培养教师的道德修养和敬业精神，提高其职业素养和教学水平。

（2）邀请校外专家来校举办讲座、座谈会，深入探讨师德师风建设的重要性和方法。

（3）制定教师师德师风考核标准，并加强对教职工的管理和评价，形成正向激励机制。

2. 丰富校园文化建设（1）组织丰富多样的文化活动，如教师艺术展演、读书分享会等，提高教师的审美素养和文化修养。

（2）开展教师文化交流活动，促进教师间的交流与合作，增强团队意识和凝聚力。

（3）组织学校师生共同参与的节日庆祝活动，增进彼此的了解和情感交流。

3. 加强师生关系和家校合作（1）建立健全家校沟通机制，加强家长参与教育的意识和能力培养。

（2）开展家访活动，加强家长与教师的交流，了解学生的家庭背景和情况，并及时解决学生的问题。

（3）举办家长会和家校联谊活动，营造良好的学校氛围，增强学生的家庭教育体验。

4. 完善师德师风考核机制（1）制定师德师风考核办法，明确考核指标和评价标准。

（2）建立健全师德师风档案管理制度，对教师的师德行为进行记录和评估。

（3）加强师德师风考核结果的运用，将考核结果作为评优评先、晋级晋职的重要依据。

5. 推进校本研修和教学创新（1）鼓励教师参加校内外课题研究，提升教学研究水平。

（2）组织开展教师专业发展活动，如备课组研讨、教学观摩等，促进教师教学方法的改进和创新。

（3）建立教学反馈机制，加强对教师教学质量的监测和指导。

三、实施步骤和时间安排1. 制定实施方案和工作计划，明确工作内容和责任分工，确定时间节点，分阶段推进活动。

师德师风建设年活动实施方案一、活动背景教育是祖国的希望，是民族的未来。

其中，教师是教育事业的主要负责人，更是学生的楷模和引领者。

保障师德师风，切实加强学校师资队伍建设，是建设一流学校、培养一流人才的必由之路。

因此，我们制定了“师德师风建设年”活动实施方案，来加强指导全校师生，提高教师的教育思想道德素质和职业操守，增强教育教学工作质量，提升学生的思想政治素质。

二、活动目的通过开展“师德师风建设年”活动，旨在全面加强教师团队建设，提高教师职业素质和专业能力，提高教育工作的质量与效益，为学校的发展壮大提供有力的人才保障。

三、活动内容1.加强师德教育•宣传校训、校规校纪，引导教师自觉维护学校声誉和形象。

•召开专项工作会，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于加强师德师风建设的若干意见》等法规、规章，督促每位教师自觉遵守教师职业行为规范。

•强化日常教育管理，通过教育形式和方法，激发教师热情，营造“敬业、爱生、乐学”的教育氛围。

2.提升教师专业素养•举行教学讲座、教书育人经验分享会、评课、师生座谈会等多样形式的活动，提升教师教学水平和专业素养。

•鼓励教师积极参加学科竞赛和教研活动，积累教育教学经验，提升教学质量。

•促进教师终身学习，定期派遣教师参加培训和学习，更新教育教学理念，提高专业素养。

3.建设优质课堂•强化课堂教学管理，注重对教师备课、授课、批改作业等环节的督促、检查。

•坚持精准教育，因材施教，实施差异化课程，不断提升教育教学效果。

•推广先进教育理念，鼓励教师在教学中创新，激发学生学习兴趣。

4.加强学生思想政治教育•加强学生思想引导，关注学生身心健康，提高学生人生观、价值观、荣誉感等素质。

•积极引导学生积极参加学科竞赛、文艺活动、义工服务等丰富多彩的课外活动。

•提高学生的自我管理和自我约束能力，增强他们的责任感和使命感，塑造自立、自强、自信、自爱的健康人格。

四、活动保障1.领导支持学校领导高度重视本次活动，成立活动领导小组，制定具体的实施方案，指导教职员工开展活动，并定期进行评估总结。