实验小学简报

小学秋季开学典礼简报（二）（三篇）（一）问天梦飞扬童心向未来秋风送来凉爽，硕果飘来阵香，告别了骄阳似火的夏日，清凉宜人的秋天向我们展开了笑颜；告别了安静沉寂的假期，绿草如茵的校园又充满着欢声笑语。

实验小学开新学年第一学期“问天梦飞扬，童心向未来”开学典礼。

一、庄严的升旗仪式在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗在国旗班的护卫下冉冉升起，国旗飘飘，国歌悠扬，全体师生奏唱国歌。

二、新生代表发言一年级陈同学代表一年级新生发言。

他发言表示，一定会好好学习，学会做人，与学校一起蓬勃发展，用优异的成绩来回报大家的关怀和爱惜！三、新教师代表发言教师代表发言，送给大家三个“立”。

一是立德。

人无德不立，国无德不兴。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

二是立学。

以全新的精神面貌投入学习和生活之中，博览群书，勤奋好学，取得优异的成绩。

三是立志。

给自己定下一个切实可行的长远目标，然后用实际行动，坚定不移的朝着这个目标奋进。

校长在全体师生热烈的掌声中致辞。

新学期要以更加饱满的热情和更加坚定的决心迎接挑战，面对学业和生活的压力，希望大家能够保持积极乐观的心态，不畏困难，勇往直前，敢于追求。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

新学期的希望已经冉冉而生。

未来，让梦想照亮同学们前进的方向，用努力点燃三小的精彩！让同学们乘风破浪，朝着诗和远方奔跑，去收获美好可期的未来!（二）向美而行，共赴未来炎夏褪去，秋风微起。

告别夏日蝉鸣，我们迎来了一场久违的聚会。

学子们元气满满，载梦而来。

一阵阵欢快的笑声，唤醒了寂静的校园。

一张张稚嫩的笑脸，带来了蓬勃的朝气。

一、庄严的升旗仪式开学典礼在庄严的升旗仪式中拉开了序幕。

伴随着雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。

二、校长的教诲典礼上，校长为典礼致词。

她首先向本学期加入大家庭的新老师和一年级新生表示了热烈的欢迎。

并向大家提四点要求：一是开好头，起好步；二是改陋习，勤钻研；三是讲文明，懂礼仪；四是重安全，守纪律。

她希望孩子们在新学期里多些成长，多些感动，多些快乐，多些美好，做一个心怀理想，向美而行的追梦人。

鱼台实小教育简报第 1 期 2014年2月11日———————————————————————————县教育督导组督导检查我校教育工作1月10日下午，县教育督导组在县教体局副局长李洪学的带领下到我校督导检查教育工作。

本次教育督导检查由县人事局、县事业单位绩效考核委员会、县教体局和县政府教育督导室联合组成，主要对学校领导班子进行年度考核，对学校进行年度绩效考核，对学校教育教学工作进行年度综合督导评估。

督导检查组认真听取了总支书记、校长梁守超的述职述廉报告，对学校领导班子进行了民主测评，抽取部分教师进行了个别座谈、听取教师对学校班子成员和学校教育教学管理工作的意见和建议，仔细查阅了有关档案资料，实地查看了学校建设情况。

督导检查组对县实验小学的教育教学工作给予充分肯定，通过考核，认为有一支干事创业、办实事、能够团结带领全校师生促进学校教育发展的领导班子，学校各项工作均取得了优异成绩。

对学校下一步工作的开展，督导检查组提出了中肯的意见和建议，为学校今后的科学发展指明了方向。

新春传佳讯我校荣获市级荣誉马年伊始，济宁市关心下一代工作委员会发文表彰2013年度“济宁市关心下一代工作先进集体”，我校学榜上有名，实现新春开门红。

我校高度重视关心下一代工作，一年来，在上级领导的关心、支持下，学校进一步明确关心下一代工作的主要任务，结合学校实际、发挥学校教育优势、用好各种教育资源，充分调动教师的积极性、主动性，并紧紧依靠老同志的智慧和经验，大力开展社会主义核心价值体系教育，引领青少年思想道德建设；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，为学生的健康成长、持续发展做了大量富有成效的工作，努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，力促学校关心下一代工作跃上新台阶。

学校成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、政教处主任、少先队辅导员、各年级组长为成员的工作领导小组，建立家长学校、法制学校，聘请了校外辅导员和法制副校长。

第1篇一、前言为了全面提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力，我校积极开展小学综合实践教学活动。

本简报旨在总结过去一段时间内我校综合实践教学活动的成果，展示学生的风采，为今后的教育教学工作提供借鉴。

二、活动概述1. 活动背景近年来，我国教育部门高度重视学生的综合素质培养，明确提出“以学生为本，全面提高教育教学质量”的方针。

小学综合实践教学作为素质教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的活动，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。

2. 活动目标（1）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（2）培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。

（3）丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 科技制作比赛为了培养学生的创新精神和实践能力，我校开展了科技制作比赛。

学生们在老师的指导下，利用废旧物品制作出一个个富有创意的科技作品。

比赛中，学生们充分展示了自己的动手能力和创新思维，为观众带来了一场场精彩的展示。

2. 读书分享会读书分享会是小学综合实践教学的一项重要活动。

学生们通过阅读书籍，了解世界、拓宽视野，并在分享会上交流自己的心得体会。

此次读书分享会，学生们推荐了《鲁滨逊漂流记》、《小王子》等优秀书籍，分享了自己的阅读感悟，使同学们受益匪浅。

3. 环保公益活动为提高学生的环保意识，我校组织开展了环保公益活动。

学生们在老师的带领下，走进社区，宣传环保知识，清理垃圾，以实际行动践行环保理念。

此次活动让学生们深刻认识到环保的重要性，增强了他们的社会责任感。

4. 传统文化体验活动为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我校开展了传统文化体验活动。

学生们在老师的指导下，学习剪纸、书法、国画等传统技艺，感受传统文化的魅力。

通过此次活动，学生们对中华优秀传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

5. 体育竞技比赛为提高学生的身体素质，我校举办了体育竞技比赛。

比赛项目包括篮球、足球、乒乓球等，学生们积极参与，展现了良好的竞技状态。

实验小学学生参加社会综合实践活动简才
“三天的社会综合实践活动过得真快！我们虽然感到疲劳，但很充实！”一位学生一下车，见到接他的父亲，就兴奋地道出了自己的感受。

原来，X月X日至X日，实验小学六年级学生分四批先后来到“中小学生社会综合实践基地”，参加了社会综合实践活动。

这是这批学生首次到校外活动基地参加实践活动，受益匪浅。

学生在基地的社会综合实践活动包括生产学习、参观访问、社会调查、公益劳动、志愿者活动、科普科技活动、陶艺制作、沙雕制作、茶艺与健康、种养殖实践、传统教育、钓鱼、爬山等内容。

几天的活动，从尊重学生的兴趣、爱好出发，以学生为活动主体，通过营造氛围、设置情景与多种形式的实践和体验，让学生亲历亲为，延伸学校学习，补充家庭生活；让学生在活动中学有所乐、学有所得。

2014届教育科学系教育学毕业生实习工作录荆州实验小学实习简报2014.2.19~2014.3.281、2月19日，实习生工作安排会议长江大学教科系教育学专业的实习生及校方诸位导师，在荆州实验小学会议室召开实习生工作会议。

实验小学校领导刘校长代表校方对实习生表示热烈欢迎，并作讲话。

承诺尽可能为我系学子提供最好的实习环境，并邀请全校最好的一批教师对我们进行“一对一”跟班指导。

与此同时，教科系张文渊老师、徐红老师依次讲话。

对校方的热情和细致的安排表示衷心的感谢，也对实习学生给予殷切希望，勉励他们在实习工作中要积极主动、留心观察，虚心求教。

并预祝实习工作顺利完成，期望实习生的教学能力和综合素质得到实质性的提升。

2、2月20日~2月21日，进行听课评课活动实习生在各班进行跟班听课、评课。

听课过程中，他们全身心投入、认真观察记录、听课结束后及时思考和整理，并在课后积极与导师交流对课堂教学的见解和得失。

3、2月24日，实习教师首次独立授课实习生自主撰写教案，通过与老师共同交流，对教学设计中的教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法和教学环节等重点问题进行详细探讨。

通过说课，校方指导教师对实习教师给予指导意见并对说课环节进行及时修改。

最终由实习教师独立完成授课活动。

指导教师随堂听课，在课程结束之后对整节课进行整体评价，并给与中肯的改进建议。

4、2月25日，实习教师首次安排学生参加阳光体育活动阳光体育活动是学校为提高学生身体素质、加强体育锻炼、响应教育部的要求开展的早间体育活动。

实习教师主动参与其中，组织全班学生积极参加体育活动，增强身体抵抗力。

在组织过程中，始终把学生的安全问题放在第一位，科学游戏、科学锻炼。

5、2月28日，实习教师与导师共同研习新课型因新课改的缘故，小学教材的内容发生改变，相应的也增加了新课型——实践活动课。

为使实习教师尽快了解教学研讨的流程，导师带领实习教师运用教育学的理论知识，对实践活动课的教法和注意事项一齐进行研讨、借此感受教学研讨的过程。

武汉市常青实验小学专题教研活动简报三年级数学组2019年10月17日在本周，数学组的第一次打擂课教研活动正式拉开序幕。

第一节课，是由我们三年级组的潘辰曦老师带来的《解决问题》以及一年级的钱磊老师带来的《6与7的分合》，两位老师都非常认真且优秀地展示了这一次打擂课。

课后，我们数学组老师就这两节课展开了教学研讨活动，教研氛围积极热烈。

首先来谈一下潘辰曦老师的《解决问题》这一节课。

这一节课是在学生学习了三位数加减法的竖式计算以及估算的基础上来准备的。

通过展示主题图中三个商品的价格，以及小红和收营员两人的对话，分析出题目的问题和条件。

本节主要解决两个问题。

一是“爸爸买这三种商品，大约要准备多少钱才够？”；二是“收银员应收多少钱？”。

这两个问题看似都是求三个商品的总价，其实不然。

第一问的关键词“大约”，可以知道这一题需要学生去估算；第二问关键词“应收”，这是实际的价格，要精确计算。

潘辰曦老师这一节课的重点放在了第一问“估算”上，这也是这一节课的难点。

潘辰曦老师还大胆地改了教材上的数据，细致解读了问题“大约准备多少钱才够”，是表示准备的钱只能多不能少，因此估算时必须往大了估，而不是常规的“四舍五入”估算方法。

潘辰曦老师敢于突破难点，创新地使用教材，是值得肯定的。

在下午的集中教研活动中，老师们也针对这节课提出了不少建议和问题。

易婷慧老师认为第一问应该放到小组去完成，让学生在讨论中激发思维的碰撞，到底是往大了估还是四舍五入来估，可以让学生在讨论中得出结果。

潘辰曦老师把这一环节留给学生单独完成，耗时太多，也使课堂稍显沉闷。

建议创造机会让学生多去说。

王小菁老师认为这节课的重点在于策略的选择，到底是估还是不估，要根据问题的实际情况来判断。

如果要估，是全部估大还是全部估小，或者是四舍五入来估，也要根据实际情况判断。

这节课需要帮助学生去做出以上的判断。

并且估算是帮助学生快速计算的方法，是具有价值的，因此不能让估算成为学生的学习累赘。

第四实验小学科技创新
教育工作简报
（关于承办朝阳街道第二届科技节的简报）
主办：高密市第四实验小学承办：四实小卞光启
-—记高密市第四实验小学承办朝阳街道第二届“科技节”暨青少年
科技创新大赛活动
为激发青少年爱科学、学科学、用科学和探索科学的兴趣，提高青少年科技创新能力和科学文化素质，在全市第32届（2017年度）青少年科技创新大赛中取得优异成绩，朝阳街道教管办决定举办朝阳街道第二届“科技节"暨青少年科技创新大赛。

第四实验小学竞标成功，并为科技节的成功举办精心准备，成功承办了朝阳街道第二届“科技节”暨青少年科技创新大赛活动。

首先通过高密市第四实验小学第二届科技节启动仪式及第四实验小学第二届科技节的举办为街道第二届科技节的成功承办积累经验
9月20日下午成功召开名家进朝阳-—康成中学孙伟主任科技创新教育报告会
9月20日下午同时举行朝阳街道第二届“科技节”暨青少年科技创新大赛启动仪式
10月11日下午，朝阳街道各中小学校选派骨干教师组成评委会参与评审，对朝阳街道各中小学校提报的科技创新参赛作品进行评选,
共评选出发明创造学生作品一等奖12件、二等奖14件、三等奖16件；发明创造教师作品一等奖3件、二等奖3件;科技论文学生作品一等奖14件、二等奖13件；科技论文教师作品一等奖18件、二等奖17件；科技实践活动作品一等奖24件、二等奖14件;科学幻想绘画作品一等奖10件、二等奖19件、三等奖57件。

朝阳街道第二届“科技节"暨青少年科技创新大赛的顺利开展，有
力地促进了第四实验小学乃至整个朝阳街道各中小学校科技创新教育活动的蓬勃开展。

小学三年级科学实验简报
一、实验目的
流线型的物体能减少空气阻力。

二、实验材料
蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗。

三、实验结论
温度计能准确的测量水温。

四、注意事项
在测量之前要先估测被测物体的温度，根据估计的温度选用量程合适的温度计，一定注意被测物体的温度不能超过温度计的最大测量值。

五、实验名称
水温的变化(第7课水温的变化)
六、实验步骤
1．点燃蜡烛，固定在桌子上。

2．隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。

3．使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗?
4．反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗?
七、实验现象
1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本吹不灭蜡烛。

2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。

反之蜡烛将很容易吹灭。

实验结论:
流线型的物体能减少空气阻力。

注意事项:
1、瓶子、木块和漏斗与蜡烛的距离必须相
2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上。

某实验小学教师家访活动简报某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

欢迎阅读这篇关于某实验小学教师家访活动简报范文的文章，更多精彩内容还在简报栏目等你哦!篇一：某实验小学教师家访活动简报范文为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，我校按照教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动。

通过开展家访活动，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况，全体教师通过入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

篇二：某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

一直以来，xx实验小学把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容。

学期初为积极响应园区教育局“三走进三服务”活动号召，xx实验小学的`老师们有目的、有计划、有重点地开展了“千名教师访万家”活动。

近两个月中，老师们经常利用课余，甚至是节假日等时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。

有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助;有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动;有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯;一年级老师则对新班级中将近所有的学生进行了家访，全面了解了学生的家庭情况，为新学期教育教学工作打下扎实的基础。

在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。

家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。

儿童科学实验室活动简报本次儿童科学实验室活动简报旨在总结和回顾最近一段时间内举办的活动，并对未来的活动做出规划和安排。

以下将对各项具体活动内容进行详细介绍：活动一：化学小实验——探索颜色的奥妙在这次化学小实验中，我们邀请了小朋友们一起探索颜色的奥妙。

首先，我们为每位小朋友准备了一份颜料盘和一些试管，让他们在试管中加入不同颜色的食用色素，并观察和记录颜色的变化。

随后，我们引导他们混合不同颜色的色素，重新观察和记录颜色的变化。

通过这个实验，小朋友们学会了基本的混合颜色原理，并感受到了化学实验的乐趣。

活动二：物理实验——风筝的原理和制作在这个物理实验中，我们带领小朋友们探索风筝的原理和制作过程。

我们首先向小朋友们简单介绍了风筝的历史和用途，然后通过图示和实物演示向他们展示了风筝的构造和工作原理。

随后，我们为每位小朋友准备了材料，由他们亲手制作一只风筝。

在风筝制作完成后，我们带领他们一起去户外放飞风筝，并观察风筝在空中运动的过程。

通过这个实验，小朋友们不仅学到了物理知识，还锻炼了动手能力和团队合作精神。

活动三：生物实验——观察昆虫的生长过程在生物实验中，我们让小朋友们观察昆虫的生长过程。

我们提供了一些蚕茧给小朋友们，并鼓励他们仔细观察蚕茧中幼虫的变化。

每位小朋友都有机会亲手喂养蚕宝宝，观察它们的成长。

我们还借助显微镜让小朋友们近距离观察蚕宝宝的身体结构。

通过这个实验，小朋友们对昆虫的生长过程有了更深入的理解，并培养了对自然生命的关注与热爱。

未来规划：根据孩子们的热情反应和积极参与度，我们将继续举办更多有趣的科学实验活动。

未来计划包括但不限于以下几个方面：1. 化学实验：继续探索化学实验中有趣的现象和原理，比如水染料分离、酸碱中和等等。

2. 物理实验：进一步研究物理世界的规律，如光线的传播、声音的传导等。

3. 生物实验：拓宽生物实验范围，涉及植物、微生物等更广泛的生物领域，让孩子们更好地理解生命的奥秘。

4. 环境科学实验：引导孩子们关注环境保护，通过实验了解环境污染的影响和防治方法。