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中小学教师招聘结构化面试常见20个题目及巧妙回答1、做好一个教师固然离不开爱生、敬业、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。
教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：良好的师德、人品和个人修养;良好的表达能力及为人处事能力;要有爱心和责任心;不断学习，不断更新知识的能力。
2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?【参考答案】：赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧!我不完全赞同这句话。
这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
4、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。
教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术。
教师招聘结构化面试试题及答案一、教育背景与工作经历请简述您的教育背景和工作经历，并说明它们如何为您成为一名优秀教师打下基础。
二、教育理念与教学方法1. 您的教育理念是什么？您如何将这一理念融入到日常教学中？2. 您在教学中采用哪些方法来提高学生的学习兴趣和参与度？3. 面对不同学习风格的学生，您如何调整教学策略以满足他们的需求？三、课堂管理与学生互动1. 您如何管理课堂秩序，确保一个有利于学习的环境？2. 您如何处理学生之间的冲突，并促进班级内的和谐氛围？3. 您如何激励学生积极参与课堂讨论，并鼓励他们提出问题和观点？四、课程设计与评估1. 您如何根据课程标准设计课程计划和教学活动？2. 您使用哪些工具和方法来评估学生的学习进度和理解程度？3. 当学生在某个课程领域遇到困难时，您会如何提供额外的支持和资源？五、专业发展与团队合作1. 您如何保持对教育领域最新发展的了解，并将其应用到教学实践中？2. 您如何与同事合作，共同提高教学质量和学校环境？3. 您认为教师在专业发展中最需要关注的几个方面是什么？六、教育技术的应用1. 您如何看待教育技术在现代教学中的作用？2. 您有哪些经验或策略，可以有效地将教育技术融入课堂教学？3. 您如何确保所有学生都能公平地获得和利用这些技术资源？七、家校沟通与社区参与1. 您如何与家长沟通，确保他们了解孩子的学习进展和遇到的挑战？2. 您认为学校如何更好地与社区资源相结合，为学生提供丰富的学习体验？3. 您有哪些成功的家校合作或社区参与项目经验？八、应对挑战与压力管理1. 您在教学过程中遇到过哪些挑战？您是如何克服这些挑战的？2. 教师工作压力较大时，您通常采取哪些方法来管理压力？3. 您如何保持工作热情和职业动力，尤其是在面对困难和挫折时？九、未来规划与职业目标1. 您对自己未来的教育职业有何规划和期望？2. 您认为一名优秀的教师应该具备哪些长期发展的关键能力？3. 您如何看待终身学习在教师职业发展中的重要性？通过以上问题的回答，应聘者可以展示自己的教育理念、教学技能、课堂管理能力、团队合作精神以及对教育事业的热情和承诺。
招教结构化面试题一、个人基本信息姓名：性别：年龄：专业/学历：联系方式：二、教育背景1. 请介绍一下你的教育背景，包括毕业院校、专业、学历等。
三、教学经历1. 请列举你的教学经验，包括学校名称、任教科目、任教时间等。
四、教学理念和方法1. 你认为一个好的教师应该具备哪些素质和能力？2. 在你的教学实践中，你采用了哪些教学方法和策略？请举例说明其效果。
3. 对于学习困难的学生，你有什么特别的教学方法？五、团队合作与沟通能力1. 请分享一次你在教学团队中的合作经历，包括团队目标、每个成员的角色以及你的贡献。
2. 在与家长沟通中，你遇到过哪些挑战？你是如何解决的？3. 你如何与同事、上级进行有效的沟通和协调？六、问题处理与解决能力1. 请描述一次你在教学中遇到的问题，并说明你是如何解决的。
2. 在学生纪律问题上，你采取哪些方法进行管理和引导？七、专业知识和自我提升1. 你认为作为一名教师，需要持续学习和提升自我。
请分享你近期进行的教育培训或自我学习的经历。
2. 你如何保持对教育前沿新知的关注？请举例说明你通过哪些途径获取相关信息。
八、个人发展规划1. 请分享一下你未来三年内的个人发展规划，包括是否有进修学习、参与专业研究等计划。
九、其他问题1. 请简要谈一下你对学校发展的建议。
2. 你有什么特长或爱好能够运用到教学中？十、结束语1. 请简要总结一下你对本次面试的感受和收获。
以上是招教结构化面试题，希望你能根据自己的实际情况和经验，真实、准确地回答每个问题，展示出你的教学能力和优势。
祝你面试成功！。
教师招聘结构化答辩部分面试真题1 、作为一个新老师，你会如何向老教师请教呢?要点：( 1 )争取多听老教师的课，从中学到相关的教学方法;( 2 )多让老教师去听你讲课，从中发现问题，及时改正;( 3 )积极主动的向老教师请教学科上的知识，注意态度端正。
2 、在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理?要点：( 1 )首先没收手机，继续上课;( 2 )课后单独找该学生谈话，对他进行教育;( 3 )通知家长。
3 、学校组织学生外出活动，你作为组织者，你会怎么做?要点：( 1 )制定一个详细、可行的方案;( 2 )开展动员大会，将你的方案告知学生，并提出注意事项等等;( 3 )活动过程要时刻注意学生的情况;( 4 )活动结束后，让学生写自己的感受或者感言等等;( 5 )总结此次活动，并向领导汇报。
4 、作为班主任，如果你们班的各科成绩都比其他班低，你会怎么处理?要点：( 1 )找各科任课老师了解情况;( 2 )研究每个学生的各科成绩情况，找个别典型的学生进行谈话教育等;( 3 )在全班上开展各种学习活动，如小组互助、一帮一、奖惩制度等。
5 、如果你发现学生早恋，你会怎么处理?要点：( 1 )单独找该学生谈话，对其进行教育，如：早恋的利害关系等;注意语气!( 2 )通知家长，将情况告知家长;( 3 )关心该学生，有必要是跟踪学生。
6 、对于“女生要留短发”这一制度有何看法?要点：( 1 )认同，因为外表美不如心灵美;( 2 )不认同，没有必要，学生的自由。
7、案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?8、案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?9、案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。
信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。
你作为班主任准备怎么处理这件事?10、案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办?11、回答问题：什么是“班级文化” ?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设 ?12、回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
教师结构化面试经典100题1.请谈谈你为什么选择成为一名教师？2.你对哪种老师最反感？3.有人认为班主任像保姆，你对此有何看法？4.如何提高教师的专业素质？5.如何处理做错题的学生和后进生？6.作为一名教师，你为什么选择这个职业？参加教师招聘考试的动机是什么？你认为做教师的伟大之处在哪里？7.如果领导调你去一个双重差异班级当班主任，你会怎么做？8.作为一名认真教学的教师，但教学效果不佳，你会怎么做？9.你不喜欢哪种学生？10.XXX虽然很努力，但学生对他的评价不高。
你怎么看？11.教学有方法，但没有固定方法，关键在于找到适合的方法。
你对此有何看法？12.“教师是人类灵魂的工程师”，你如何理解这句话？13.新来了一名转学生，其他学生嘲笑他，你会怎么处理？14.班里有一位同学不认真听讲，不做作业，你已经与他交流多次但仍不见改善，你会怎么做？15.你眼中的好学生是怎么样的？16.对于调皮不听话的学生，你该如何对待？17.如果有同学私下议论你，对你表示不满，你会怎么处理？18.XXX对于上课不听课的同学有两个方法，一是让他们回答问题，二是让他们站起来听课。
你对此有何看法？19.任课老师认为德育教育是班主任的工作，与自己无关，你怎么看？20.在教学过程中遇到困难，你会怎么解决？21.“教师无小节，处处皆楷模”，你对此有何看法？22.“我爱我的老师，更爱真理”，请谈谈你对这句话的理解。
23.你最尊敬的教育家是谁？为什么？24.你平常阅读哪些教育教学类的书籍和杂志？25.当一个学生因回答问题不当而被嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？26.如果学生当面指责你，你会如何处理？27.在上课时，有学生在台下不停地做小动作，你该怎么处理？28.在你上课时，有学生打架，你会怎么办？29.班里新来了一个学生，其他学生排斥他，作为班主任，你会怎么处理？30.作为一名一年级的新班主任，你如何帮助学生尽快适应新环境？31.学生无故缺课或经常迟到，你会怎么处理？32.XXX的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师，你会怎么做？33.如果你教的学生很任性、急躁、不爱研究，你会怎么办？66、一位家长气冲冲地跑来抱怨教育孩子是学校的责任，作为班主任，我们可以耐心地听取家长的意见并解释教育责任应该由学校和家庭共同承担，同时也可以向家长表达我们班级的教育理念和对学生的关心。
语文老师招聘面试结构化问题及其解答1. 个人介绍{请简要介绍一下您的个人背景、教育经历和教学经验。
}解答{个人介绍内容应包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校、专业、教育背景、工作经历（如有）、教学风格、兴趣爱好等。
}2. 教育理念{请谈谈您对教育的理解和理念，以及如何在语文教学中实践这些理念。
}解答{可以包括教育的目标、方法、态度等方面，重点说明如何在语文教学中实现这些理念，例如激发学生兴趣、培养批判性思维、注重个性化发展等。
}3. 教学方法{请介绍一下您在语文教学中所采用的主要教学方法和策略。
}解答{可以包括讲授、讨论、小组合作、角色扮演、案例分析等，说明这些方法如何帮助学生提高语文素养和能力。
}4. 课程设计{请举例说明您如何设计一堂语文课的教学内容和活动。
}解答{可以以一堂具体的课文为例，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面，展示课程设计的思路和创意。
}5. 学生管理{请谈谈您在教学过程中如何管理学生，以及如何应对学生纪律问题。
}解答{可以包括课堂规则、学生评价、激励机制、心理辅导等方面，说明如何营造良好的教学氛围和纪律。
}6. 评价与反馈{请谈谈您如何评价学生的语文学习成果，以及如何给予学生有效的反馈。
}解答{可以包括考试、作业、课堂表现、学生互评等方面，说明评价标准和方法，以及如何根据学生情况给予有针对性的反馈。
}7. 专业发展{请谈谈您在教师职业发展中的规划和建议。
}解答{可以包括参加教育培训、学术交流、课题研究等方面，展示对教师职业发展的重视和投入。
}8. 附加问题{请回答以下附加问题：您认为一名优秀的语文老师应该具备哪些素质？}解答{可以包括专业知识、教育热情、沟通能力、耐心、责任心、创新精神等，结合自身经验和看法进行阐述。
}。
教师招聘结构化面试题目及答案一、教育教学能力1. 请您介绍一下您的教育背景和专业资质。
答案：我拥有教育学本科学历，并获得了教育硕士学位。
我还取得了教师资格证书，并参加了多次专业培训和进修课程，不断提升自己的教育教学能力。
2. 您在过去的教学经历中，最具挑战性的教育案例是什么？请分享一下您的经验。
答案：在过去的教学经历中，我面对过一个班级中有多个学习能力差异较大的学生的情况。
我采用了差异化教学的方法，为每个学生制定了个别化的学习计划，并利用小组合作学习的方式帮助学生互相促进。
通过耐心和细心的辅导，我成功地提升了每个学生的学习成绩和自信心。
3. 您如何评价现代教育技术在教学中的应用？请举例说明您如何有效地运用教育技术促进学生学习。
答案：现代教育技术在教学中起到了重要的辅助作用。
我会利用多媒体教学设备展示课件、教学视频等来激发学生的学习兴趣，并通过互动式教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度和专注力。
另外，我还鼓励学生使用电子教材和在线学习资源，帮助他们在课后进行深化学习和自主拓展。
二、教师专业素养4. 在您看来，一位优秀的教师应该具备哪些专业素质？答案：一位优秀的教师应该具备扎实的学科知识和深厚的教学经验。
同时，他们还应该具备良好的沟通能力、辅导能力和管理能力，能够与学生建立良好的师生关系，关注学生的全面发展。
此外，优秀的教师还应该具备创新意识和学习能力，不断更新自己的教育理念和教学方法。
5. 您平时如何提升自己的教育教学能力和教师专业素养？答案：我认为教师应该不断自我反思和学习，以提升自己的教育教学能力和教师专业素养。
我会参加各种教育培训和学术交流活动，与同行分享教学心得和经验。
此外，我还会不断阅读教育类书籍和研究论文，紧跟教育领域的最新发展。
三、教师职业发展6. 您对未来教师职业的发展有什么规划？答案：作为一名教师，我希望能够在教学一线积累更多的经验，并不断提升自己的专业水平。
同时，我也希望能够参与教育管理和教研工作，积极参与学校的教育改革和创新实践。
教师资格证结构化面试经典100题1. 有的老师上课的时候有口头禅，比如“这个”、“那么”，甚至还有的老师上课有方言腔，对此你怎么看？2. 你怎么看待老师这个职业？3. 老师体罚学生，家长到学校闹事怎么办？4. 老师与学生发生矛盾怎么办？5. 谈谈你对教师收受礼品这一现象的看法。
6. 你认为教师需要有哪些基本素质？7. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？8. 你认为什么是课堂气氛？9. 你认为什么是高质量的课程？10. 你如何理解“以人为本”的教育理念？11. 你如何看待学生的个体差异？12. 如何培养学生的创新能力？13. 如何提高学生的阅读兴趣？14. 老师拖堂怎么办？15. 你怎样理解“教书育人”的内涵？16. 谈谈你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话的看法。
17. 你如何处理与学生家长的矛盾？18. 你认为教师应该如何与家长沟通？19. 你认为教师在教学中应该扮演怎样的角色？20. 谈谈你对“教师是学生的朋友”这一说法的看法。
21. 为什么要选择教师这个行业？22. 教师这个职业你认为有哪些特点？23. 新课程标准的价值取向是什么？24. 你认为怎样的主题会成为一节好课？25. 你是怎样理解教师这个角色的？26. 一堂好课的标准是什么？27. 教学中的重点和难点分别是什么？28. 你认为最有效的沟通方式是什么？29. 你怎样处理学生之间的冲突？30. 你怎样评价学生的表现？31. 在教学中，你是如何激发学生的学习积极性的？32. 你的学生最喜欢的课程是什么，为什么？33. 你认为家庭和学校应该如何合作以促进学生的学习？34. 你如何对待成绩落后的学生？35. 你认为教师应该在课堂上如何使用技术手段？36. 你如何看待学生的个体差异？37. 你怎样评价自己的教学效果？38. 你认为教师应该具备哪些素质？39. 你认为教师应该如何处理与学生家长的关系？40. 你认为教师应该如何对待自己的失误？41. 你认为最有效的学习方法是什么？42. 你认为应该如何培养学生的创新能力？43. 你认为应该如何提高学生的阅读兴趣？44. 在教学中，你是如何应对突发状况的？45. 你认为应该如何对待学生的问题行为？46. 你的学生最让你感到困难的是什么？47. 你怎样理解“尊重学生”这一教育理念？48. 你认为应该如何培养学生的团队协作精神？49. 你认为应该如何提高学生的自信心？50. 你认为应该如何培养学生的独立思考能力？51. 有的老师上课的时候，经常叫学生回答问题，你怎么看？52. 对于性格孤僻、不爱说话的学生，作为老师你怎么办？53. 如果你发现有学生喜欢你，你怎么处理？54. 说说你最喜欢的一本书是什么？55. 你认为教师职业应该是什么？56. 你认为什么样的学生才是优秀的学生？57. 你班上的学生表现平平，你怎么做？58. 你怎么看待学生的早恋问题？59. 你发现班上有男生、女生之间有“早恋”现象，你怎么处理？60. 你会如何利用课堂上的教学资源？61. 你认为教师的职责是什么？62. 你如何处理课堂上的突发状况？63. 你如何评价学生的表现？64. 你如何激发学生的创造力？65. 你如何培养学生的团队协作精神？66. 你如何平衡教学与科研的关系？67. 你如何提高自己的教学水平？68. 你如何看待学生的心理健康问题？69. 你如何利用信息技术辅助教学？70. 你如何引导学生树立正确的价值观？71. 有的老师上课的时候有口头禅，比如“这个”、“那么”，甚至还有的老师上课有方言腔，对此你怎么看？72. 你在上课过程中，学生突然提出一个你也不知道的问题，你怎么办？73. 现在的小学生太脆弱了，一点批评都接受不了，有的老师认为这样的学生没有出息，你怎么看？74. 有的老师认为，把学生教得没了质疑和批判精神就是成功，你怎么看？75. 你怎么看待老师和学生的关系？76. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？77. 你在教学中如何培养学生的学习兴趣？78. 你在教学中如何处理学生的厌学情绪？79. 你如何看待学生的个性差异？80. 你如何看待学生的成绩差异？81. 你认为教师在教学中应该扮演什么样的角色？82. 你认为评价一个教师教学水平高低的标准是什么？83. 你如何看待学生的早恋问题？84. 你如何处理学生之间的冲突？85. 你认为教师应该如何帮助学生提高自主学习能力？86. 你如何看待现代教育技术在课堂教学中的作用？87. 你认为如何才能做到因材施教？88. 你认为教师和学生在课堂上的互动应该是一种什么样的关系？89. 你认为教师应该如何对待学生的家庭作业？90. 你认为教师应该如何对待学生的考试成绩？、91. 为什么要选择教师这个行业？92. 教师这个职业你认为有哪些特点？93. 新课程标准的价值取向是什么？94. 你赞成教师招聘“一票否决制”吗？为什么？95. 你如何看待教育的公平和不平衡？96. 你怎样看待你所在的学校？97. 你认为怎么样做才算是学生喜欢的老师？98. 你认为高尚的师德是什么？99. 当你发现学生早恋，你会怎么办？100. 你不喜欢什么样的学生？为什么？。
全国通用教师招聘面试结构化一本通共有89道随机答题1. 成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目，成绩优秀的同学不愿讲解。
你是班主任怎么做？【参考答案】班级后进生向学习成绩优异的同学请教问题，表明后进生具有积极进取的精神，但是成绩优秀的同学不愿意帮助后进生学习，这种做法不仅会影响后进生学习的主动性、积极性，也不利于优秀同学的品德培养。
如果我是班主任，我会积极引导成绩优秀的学生，并帮助后进生提高成绩。
首先，找到优秀的同学，向他询问不愿意帮助后进生的原因，是不是担心后进生成绩超越自己，还是和后进生有矛盾等。
通过了解情况，进行疏导，晓之以理，告诉他们帮助同学学习也是对自己知识的巩固，同学之间应该友爱互助，进而培养成绩优异的学生乐于助人精神。
其次，鼓励后进生，表扬后进生好学的精神，并且告诉后进生学习的方法，并建议他向多类人请教学习，并且要注意请教询问时的态度。
比如上课认真听课、积极回答问题，不懂的问题可以向任课老师请教，向家长请教，以及自我探索学习等，如果向他人请教学习一定要谦虚，注意礼貌。
最后，和任课老师以及家长进行沟通，商讨学习计划，帮助后进生取得进步。
我会向任课老师了解后进生的学习情况，并嘱咐任课老师多留意后进生的学习。
向家长了解后进生的性格特点，并告诉家长一些辅导方法，做好后进生的课后辅导。
2. 如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。
作为班主任，你该怎么办？【参考答案】学校按照国家规定实施“减负”之后，学生却成绩下降了，作为班主任，我会多方调查，及时协调，以促进学生的全面发展。
一是多方调查，了解情况。
我会将学生的各科成绩进行横向比较分析，了解学生哪些学科的成绩变化较大。
之后，我会与任课教师共同商讨分析，查找学生成绩下降的原因。
我还会与成绩下降严重的学生交流，询问其内心的想法，并了解其在家的状态，以便确定是否是家庭原因导致的成绩下降。
二是根据情况，对症下药。
如果是学生对课程认识上的不重视，那么我会及时召开班级会议或主题班会，将学校“减负”的初衷、课程结构与设臵的情况等，向学生进行详细说明，使学生树立正确的学习意识。
教师招聘以及教师资格证考试结构化面试真题及答案【精选各地面试真题】助你成功1、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”、你怎样理解？【答案解析】学生是一个民族传承的希望、是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
老师担负着重大的使命“以学生为本”或“以学生为主体”.确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主.教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控。
引导学生学会认知、学会做事.让学生经历获取知识的过程。
关注学生各种能力的发展促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式。
创设和谐、宽松、民主的课堂环境。
追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主任。
“一切为了学生.为了学生的一切.为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。
2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【答案解析】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生.只有教不好的老师”、“没有不合格的学生.只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句.我认为陈老先生当初写这句话时.断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。
这句话说的太绝对.造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责，但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭、对待此类学生老师应该积绩赶上来。
3、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法、若两者都不同意.请谈谈你的看法。
【答案解析】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。
教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底.教学是一门技术。
而整个教学过程的设计和安排需要智慧，整节课就是一场在教师指导下.学生进行的演出所以说教学是一门艺术。
4、当前青少年犯罪成上升趋势.在社会上引起了很大关注.你如何看待这一现象？【参考答案】青少年是祖国的希望民族的未来.目前所出现的青少年犯罪上升的状况林人担忧.他们本应该坐在教室里学习.为明天打基础.由于社会原因。
构造化各模块真题笔记整顿(一)自我认知与职业匹配(二)人际沟通(三)组织管理(四)综合分析(五)应急应变(六)教育教学详细题目分析如下自我认知类（一）例1、你有什么专长？【参照答案】(所谓专长一般指旳是我有旳而他人没有旳长处，或者是大家均有旳不过我比他人强旳长处。
)我这个人呢专长谈不上，但还是有某些长处。
我个人认为我有如下三方面旳长处：一是我有比较强旳进取心，首先，我旳学习能力比较强，轻易接受新知识，我不仅重视专业能力旳培养和提高，还重视其他方面旳知识增长更新，不停使自己由专业人才转向综合型人才，做一种符合现代社会所需要旳合格人才；另一方面，我不固步自封，因循守旧，不为今日所获得旳一点点成绩骄傲自满，沾沾自喜，而是不停地进行总结，从而使自己不停地向前发展、进步。
二是我有比较强旳团体精神，能和同事建立起一种互相信任旳合作关系，有良好旳倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。
看待工作认真努力，可以及时完毕，并且很乐意协助同事，乐于承担本职工作以外旳工作。
三是我比较善于分析问题，看待任何一件事情我不仅追求过程并且也重视事情旳后及效应，善于从他人旳角度来考虑问题，力争使每一件事做到尽善尽美。
俗话说，“人人无完，金无足赤”，同样在我身上也存在着局限性之处，诸如社会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不停地发现，再改正，并真诚、虚心地向他人请教学习，才能克服缺陷，不停完善自已。
例2、你旳座右铭是什么？【参照答案】我旳座右铭是夸美纽斯说过旳一句话：教师是太阳底下最光辉旳职业。
这句话告诉我们教师首先无私奉献旳，可以像太阳同样用自己旳光辉照亮学生；另一方面教师是伟大旳，是应当被尊重旳，是世界上最光荣最令人敬佩旳职业。
这句话一直鼓励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参与教师招聘考试，我但愿通过自己坚持不懈旳努力可以早日站在讲台上，做一名照亮他人旳光辉使者。
“只为成功找措施，不为失败找借口”例3、我觉得你今天有点紧张，距离我对你旳预期有很大差距，请对你自己旳体现作出评价？【参照解析】①很感谢各位考官能给我这个评价自己旳机会。
教师资格证结构化面试1、你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？【参考解析】对于我的教学改革方案没有得到校长采纳，反而说我异想天开，我情绪难免低沉失落，但是作为一名教师我应该及时调整心态，发现问题解决问题，把这次经历当做一次鞭策和鼓励。
首先，校长对我的方案没有采纳，肯定有他自己的理由，校长具有深厚的理论功底和丰富的教学经验，他凭借自己的专业性判断，我理应虚心接受。
反思一下，是否是自己的方案不具有现实可行性，比如脱离了现实的硬件软件要求，不符合当前的教育教学实际环境等等。
其次，我认为很好的教学改革方案，是不是只是我盲目乐观，自认为很好，并经不起时间和实践的考验，因此方案没有得到领导的采纳。
对于这种情况，我应该调整好心态，认真仔细的研究教学改革大纲，并通过网络、图书查阅相关信息材料；请教学校的一些参与过教学改革的老师，或者请教自己认识的对教学改革比较熟悉的业内大咖；经过修改完善后，请有经验的同事在空余时间帮自己提出一些意见建议，然后让方案更加完善。
最后将自己完整的方案再次交给领导，争取得到领导的肯定。
每一次教学改革都是一次对自己理论知识和教育教学认识的检验和提升的契机，作为一名新时代的教师理应时刻严格要求自己加深理论学习，永远走在教育教学改革的最前沿。
只有这样要求自己，方案才能被校长采纳，经得起实践的检验，才能称之为一名学生的好老师。
2、学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办?【参考解析】作为一名老师，对学生进行积极引导，协调好学生，家长和老师三者之间的关系，是作为一名老师义不容辞的责任和义务。
对待学生：第一，我应该反思一下自己的教育方式是否存在不妥，应该在尊重学生的基础之上循循善诱，因势利导。
第二，针对李某，应该通过自己的观察，或者请教其他任课老师对他的观察，或者问询班干部或与他经常在一起的其他同学，询问一下他平常的业余爱好、大概的性格特点等等，以便更了解李某。
2024年安徽省安庆市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】澄清家长的误解【题目】去家访，家长质疑你是新老师，你怎么办？【答】耐心解释。
第一，我会向家长说明自己己经通过国家统考资格证，也通过招聘考试，符合教师的基本要求。
第二，向家长说明热爱自己的职业，也要把教学计划等内容和家长汇报，让家长认识到专业度。
第三，作为未来的人民教师，以后我会多和家长沟通交流。
2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】罗森塔尔的期望效应，你怎么看？【答】应该正确运用这个效应。
第一，罗森塔尔的期望效应指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
第二，在日常教学中，教师应该善于发现学生的发光点，多夸奖学生，调动学生的积极性。
第三，作为一名未来的教师，我应该多学习相关的理论知识，在实践中灵活运用，不断提升自己的教学水平。
3. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有一位老教师说，从教 40 载，是我塑造了学生，也是学生塑造了我。
你怎么看？【答】我非常赞同这句话。
第一，这句话的意思是说学生和老师是相互影响，共同进步的，充分体现了教学相长这句话。
第二，师生关系虽然在教学上是授受关系，但是在人格上是平等的关系，在社会道德上是相互促进的，所以教师在教学中应充分利用教学相长的原则，一方面可以促进学生学习效果的提升，另一方面也可以促进教师自身的教学技能提升。
第三，作为一名教师，应该追求新型师生关系，做到尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容，不必树立教师权威，应做民主型教师，多倾听学生们的想法。
4. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】老师只提问某几个同学回答，怎么办？【答】这种做法是错误的。
第一，有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。
只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题，可以保证课堂进度。
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案1. 介绍自己问题：请简单介绍一下你自己。
答案：我是一名经验丰富的中小学教师，拥有{X}年的教学经验。
我在{X}学校任教多年，擅长教授{X}科目。
我热爱教育事业，对学生的成长和发展充满激情。
2. 教学理念问题：你的教学理念是什么？答案：我认为每个学生都是独特的个体，有不同的学习方式和潜能。
我致力于提供一个积极、支持性的学习环境，鼓励学生自主学习和思考。
我注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。
3. 课堂管理问题：你如何管理一个有序并积极参与的课堂？答案：我相信建立良好的课堂管理对学生的学习至关重要。
我会制定明确的课堂规则和期望，并与学生一起讨论和制定。
我鼓励学生相互尊重和合作，并通过积极的奖励制度激励学生。
我会使用多样化的教学方法，如小组合作、互动讨论和实践活动，以提高学生的积极参与度。
4. 个别化教学问题：你如何满足不同学生的个别化学习需求？答案：我会进行详细的学生评估，了解每个学生的学习风格、兴趣和学习差异。
根据评估结果，我会制定个别化的教学计划，为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。
我会通过不同的教学策略和资料，如视觉辅助工具、分层教学和个别指导，帮助学生充分发展他们的潜力。
5. 家长沟通问题：你如何与家长保持有效的沟通？答案：我认为与家长保持密切合作是学生成功的关键。
我会定期与家长进行沟通，分享学生的学习进展和表现。
我会及时回复家长的问题和关注，并鼓励家长积极参与学生的教育。
我会举办家长会议和工作坊，提供家长支持和教育资源。
6. 教育技术运用问题：你如何运用教育技术来支持教学？答案：我相信教育技术可以极大地增强学生的学习体验和参与度。
我熟练运用多媒体课件、在线学习平台和教育应用程序等工具来丰富教学内容。
我会鼓励学生使用电子设备进行学习和研究，培养他们的信息素养和技术能力。
7. 自我发展问题：你如何持续提升自己的教学能力？答案：作为一名教师，我始终致力于自我发展和专业成长。
教师结构化面试100题1.成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目，成绩优秀的同学不愿讲解。
你是班主任怎么做?2.如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。
作为班主任，你该怎么办?3.谈谈怎么才称得上一节不好课4.如果你考上了教师，今后你有什么职业规划?5.你怎么对待学生的隐私问题?6.有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响?7.有人指出学校就是德育教育的轻阵地，而有人指出学校应当著重培育学生创新性。
恳请展开讨论。
8.人们都说:“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。
"你怎么理解这句话?9.关于“教师希望效应”。
恳请谈谈你的认知。
10.上课铃响后，李老师推[ ]进教室看到有学生打闹，李老师板着个脸训斥学生。
你怎么看?11.现在存有很多教师在搞有偿家教，答这种现象，你怎么看看?12.给学生开设“学农” 课程，让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。
对此，你怎么看?13.学校必须举行一次高年级数学知识竞赛，领导使你负责管理，你可以如何非政府?非政府重点存有哪些?14.学生家长认为只要完成基本学习任务不用过于追求分数。
该学生成绩表现平平。
你怎么办?15.马老师为加深和学生的距离，以知己姐姐身为，为此领导抨击她犯罪行为不当。
你可以怎么办?16.跟校长汇报工作时无意提到同事的名字,同事以为你说他的坏话而疏远你，你怎么办?17.在课堂上，存有学生当面表示了你板书上的错误。
此时，你怎么办?18.小明把前面同学的板凳抽走导致前面同学摔倒，两人打了起来。
作为老师你怎么做?19.你正在授课，存有学生在私底下骂人。
做为教师，你怎么办?20.请问你会如何提高学生上课的积极性?21.老师使未完成作业的学生家长至学校拒绝接受罚站惩罚，对此,你有何观点?22.部分学校在体育课上使用软式足球等器具，传统体育项目退出体育课堂，你怎么看?23.如何把教师的“教导”与学生的“学”落到实处?24.没有惩戒的教育是不完整的教育。
教师招聘结构化面试试题1近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（1）一定要了解留守学生的食宿情况,留守孩子最好还是住在学校;（2）在留守学生的班级活动方面，要做有心人；（3）多开展一些活动,建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；（4）保存留守学生父母的联系方式,经常和留守学生的监护人交流信息,共同做好留守学生的教育工作。
（5）在班级体中针对留守学生建立一些制度,比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等.2一个班级，有好的班风、学风很重要。
这需要全体任课教师的共同努力。
作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？首先，主动联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题,建立了解与信任；第二，建立定期会面机制,积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体；第三，协调一致的统一要求,帮助任课老师建立威信.3如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次,老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后,应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法?【参考答案】：首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。
1.小明成绩不好，老师鼓励他好好努力，对此你怎么看？析题思路：1.体现了老师对学生抱有期望。
小明成绩不好，老师鼓励，可以看出，老师看到了小明发展的潜能；2.老师能够尊重学生。
小明成绩不好，老师并没有因此批评他，而是鼓励他，这说明，老师您能够正确看待学生，尊重学生人格；3.当然，除了鼓励之外，老师还应该积极地对小明提供帮助，找到其成绩不好的原因，帮其改正，及时为其补课，使小明成绩提高上来。
2.小城老师家境贫困，做有偿家教，你怎么看？析题思路：1. 学生学习有困难，老师有责任为其答疑解惑，而不能收取学生费用。
从事有偿家教，一方面让老师的光辉形象受到社会和学生的质疑；另一方面，也给很多家庭增加了经济负担；同时，还可能造成老师没有时间备课，上课质量下降，或故意在课上留一部分内容不讲，给学生学习带来困难的局面。
因此，作为老师，一定要杜绝有偿家教。
2.对于小城老师来说，虽然家境贫困，但是从事有偿家教也是不应该的。
对小城老师的困难，学校和教育部门应当为其提供帮助，使他能够安心工作，认真教学。
从长远角度讲，提高教师待遇，是改变这一现象的根本措施。
3.有人说，老师必须知识渊博，你怎么看？析题思路：1.作为一个老师，具有渊博的知识是非常必要的。
由于网络的发达，新时代的学生，会接触多种多样的额新知识，要能够做到引导帮助学生，老师必须接触多方面知识。
俗话说：‘“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，现在老看，老师不仅要有一桶水，还要有长流水。
所以作为老师，要具备终身学习的理念，时时更新丰富自己的知识储备。
2.作为一个老师，其工作具有复杂性的特点。
除了渊博的知识之外，老师还应该具有高超的教学技能。
因为只有具备了高超的教学技能，才能够把老师的这些知识精确地传递给学生，否则，及时老师的知识在渊博，那也无法教会学生。
4.假如你对你们的学生很严格，但是同学家长对你有怨言，你怎么办？析题思路：1.首先我会通过与家长沟通和深刻的自我反思看看家长对我有怨言的原因是什么。
2.如果家长对我有怨言，是因为虽然我严格要求，但是班里面的成绩并不理想。
那么，很可能是这种严格的要求反而造成了紧张的班级气氛，从而影响了学生的学习。
我会注意在以后的教学中，对学生严格要求的同时，注意活跃课堂气氛，发挥学生的主动性，从而避免过于严肃的班级氛围。
3.如果家长对我有怨言是因为我的严格要求，给学生造成了很大的作业负担，让学生没有太多的课余时间，甚至影响到了学生的正常休息。
那么，我也应该认识到这一点，注意在以后教学中，注意布置作业的数量，保证学生的正常休息。
4. 当然，家长的怨言也可能是对我工作上的一些误解。
，那么，我也应该耐心向家长进行解释，相信家长一定能够理解我的。
5.在课外活动中，两个同学因为抢球起了争执，你怎么处理？析题思路：（先后次序）1.首先我会制止两个人的争执，平复其情绪。
2.其次，我会跟他们及周围同学进行谈话，了解事情的经过。
3.接着我会引导这两个同学，认识到自己都有不对的地方，承认自己的错误并向对方道歉，使他们重归于好。
4.接下来的班级工作中，我应该注意通过一定的教育活动，加强班级同学间的关系，增强班级凝聚力。
6. 许老师经常对丈夫抱怨压力大工作累你怎么看？析题思路：（主体分析）1.从许老师的角度来说，作为一名老师，由于其工作的复杂性，要求其具有多方面素质和能力，不断提升自己，并且面对不同的学生采取不同的教育，具体工作中还要不断地备课和批改作业，这些都会对徐老师产生较大的压力，所以许老师的抱怨，是可以理解的；2.但是，从另一个方面来讲，作为一名老师，许老师应该认识到这些方面的要求是老师必须的，任何的工作，只要想取得一定的成就，都是要付出一定的努力。
因此，许老师应该以积极心态面对工作压力，自我调适，把压力转化为动力，使自己取得进步。
3.作为许老师的丈夫，应该耐心聆听许老师的抱怨，让其能够对不良情绪进行发泄；同时，还应该对其工作进行支持，帮助许老师分析压力大的原因，并力所能及帮其适应。
4. 学校和相关教育部门对于教师的心理健康也应积极关注。
创造积宽松的办公环境，对老师进行综合评价，避免在成绩上给老师排名。
同时适当提高教师待遇，加强老师工作的积极性。
7.一位同学有情绪障碍，经常在课堂上大笑或者发怒，请问你作为老师应该怎么办？析题思路：（多主体多方法解决问题）1.首先我应该充分了解学生情况，不能够因为学生的情绪障碍而疏远厌恶他。
2.对于班内的同学，也应该让他们理解和帮助这位同学，同时，上课过程中如果出现这种情况，希望同学们能够不被打扰，认真听课。
3.我会求助学校的心理老师，对其进行治疗和帮助，希望尽快能够使其恢复。
4.在平时的教学过程中，应注意对该学生进行积极关注，如果它能够主动控制情绪，则应及时进行表扬。
5.对于该生，应积极引导，让他能够主动监督并自我控制，争取加强他对情绪的调控能力。
8.家长由于心疼学生，经常到学校里帮助学生做值日，你作为老师怎么办？析题思路：（此题应改为“怎么办”，先后次序）1.作为老师，首先应该理解家长对孩子的疼爱，不能因此而对家长产生反感和抱有意见；2.应与家长进行沟通，让家长认识到做值日是对学生的锻炼，能够增加学生为班级服务意识和责任担当，如果家长替孩子做这些，孩子得不到锻炼，不利于孩子适应班级环境，从长远角度，不利于孩子在社会上的发展。
相信家长在明白这些道理会后，一定会支持孩子做值日。
3.通过这件事情，可以得知，在家中，很可能家长对孩子过于溺爱，因此我会通过家访等形式，进一步了解该学生的家庭教养方式，并根据了解的情况，提出自己的意见。
希望家长在家庭教育中，多让孩子承担一些力所能及的家务，为家庭分担责任，锻炼自己的完善人格。
9.班级里有单亲家庭的孩子你会怎么办？析题思路：（多主体多方法）1. 单亲家孩子庭缺少关爱，作为老师，应该多关心他们，不光在学习生帮助他们，在生活生也应提供力所能及的帮助；2. 鼓励班级其他同学多关心帮助他们，与他们建立良好的同学关系，不能因为他们是单亲家庭的孩子而歧视他们；3.与孩子的家长进行交流。
让家长认识到，单亲家庭的孩子更需要家长的关爱。
使他们能够在工作的同时，一些时间陪孩子，及时了解孩子的成长，并对孩子表达积极地关爱。
10.老师板书字丑，听课老师建议她练好字，但他不以为然，你怎么看你怎么看？析题思路：1. 写好板书是对老师的最基本要求，这个老师不能够听取其他老师练好字的建议，说明他对于教师的要求还没有认识清楚，同时，也反映了他的一种敷衍态度，不能做到爱岗敬业。
2.由于老师时刻都在给学生起到一个表率作用，所以，老师的板书不好看，会影响学生写字的质量，进一步影响学生的形成敷衍了事的态度。
3. 因此这名老师应该虚心听取听课老师的建议，认真练字，把字写好，使自己的板书能够给学生做出很好地表率。
4.从学校的角度，也可以组织一系列对教师粉笔字的培训、教师粉笔字评比等活动，让老师能够重视自己的粉笔字，从而也原因提高自己粉笔字水平。
11.古人云：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，你怎么看？析题思路：（辩证分析）1.这句话联系到老师岗位，是说老师应当兢兢业业，为教学付出，不计回报；2.其有合理的一面。
作为一名教师，应当做到爱岗敬业。
在教学过程中，具备耐心和细心，认真负责，保质保量地完成自己的工作。
在这个过程中，老师应乐于奉献，甘为人梯。
3.同时，我们也应该看到，一个老师在付出的同时，还应该保证该自己的身心健康状态，只有这样才能够更好地服务工作，为国家培养出一批又一批的合格人才。
如果一个老师，为了工作而透支自己的身心，那么，这很可能会影响到他的教学质量，也会影响到他的正常生活，这是一种不正确的做法。
4.因此，老师应该在积极工作，努力教学的同时，调整好自己的身心状态，及时休息，保证良好的身心状态，只有这样，才能够更好地为教育工作服务。
12. 你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办析题思路：（分类讨论）1. 首先我应该意识到上课拖堂是不正确的，它会影响到学生的正常课间休息，进而影响学生并及时下课，不能岁下一节课的效率。
因此对于学生指出我的拖堂，我会承认自己的问题，学生发火。
2. 事后要进行反思。
看看自己拖堂的原因是什么。
3. 如果是因为自己没有重视学生的课间休息，认为学生的课间是可以随便占用的，那么，我应该借此机会重视学生课间休息；4.如果是因为自己缺乏时间观念，不能很好把握课堂节奏。
那么应当注意，备课时提前规划好各部分时间，上课时可以戴手表及时监控时间进度，同时，通过多次上课实践，锻炼自己的时间观念，使自己能够更好地把控课堂。
避免占用学生课下时间。
13.如果你上课时，有同学在课上看小说，你怎么办？析题思路：1.学生在课上看小说，会影响到其听课效率，进而影响到他的正常学习，因此我会本着影响最小化的原则对其提醒，使其认真听课。
2. 我会通过眼神暗示或者走过去轻拍一下他的肩膀的方式，提醒他注意听讲，保证课堂的顺利进行。
3.课下我会找到这个学生进行谈话，让他认识到上课要认真听讲，不能做与上课无关的事情。
同时，询问他对于我上课的意见，如果因为我上课枯燥，我会在以后教学中注意提高教学的趣味性；如果因为基础差，听不懂，我会注意及时为他补课，希望赶上进度。
4.学生看小说，也可能反映了学生的阅读兴趣。
作为老师，可以鼓励学生在课下进行关于小说的阅读和探讨，建立课外活动小组，发展兴趣特长。
我也会多推荐具有教育意义的小说给他们进行阅读。
14.最近班里同学财物经常丢失，同学们互相猜忌，你怎么办？析题思路：（分类讨论）1. 对于班上学生财物丢失的情况，认真对待，通过与班干部、学生代表谈话的方式，进行严格调查，争取查出真相。
2. 如果通过调查，发现学生财务丢失是班上学生所为，应对偷东西的学生进行严厉批评，并注意在今后教学中，采取一系列措施对他进行教育；3.如果经过调查，学生财物丢失是校外人员所为，一方面应通知学校相关部门加强安保措施，另一方面进行报警，希望能够找到盗窃者，并进行法律制裁。
4.之后要召开一次主题班会，对班上的财务丢失情况进行说明，同时消除班上的互相猜忌。
5.在以后要多组织各种形式的班级活动，加强班级成员间的关系，创造良好班风。
15.你接了新班级，学生有抵触心理，你怎么办？析题思路：1.对于学生的抵触应理解，而不能采用过激的方式予以应对；2.积极地向这个班级之前的班主任进行请教，了解这个班级的特点，使自己能够针对这个班级的特点，以及每一个学生的特点进行教育；3.积极主动地与班上学生进行交流，学生的抵触情绪，很可能是由于对老师的不熟悉导致的，因此作为老师，应积极主动一些；4.多组织各种类型的班级活动，在班级活动中，加强师生的了解，增进师生关系；5.通过耐心真诚地与班干部交流，听取他们对我教育教学工作的意见，对于他们提出的问题，应高度重视，积极改正。
