2013永恒的运输线厦门市青少年汽车模型竞赛-厦门市青少年宫

100
10.34
1
1
一等奖
槟榔中学
蔡阳明
80
11.2
3
2
一等奖
槟榔中学
周祎
50
6
3
一等奖
槟榔中学
李欣宏
50
7
4
二等奖
双十中学一队
出中俊
60
8.82
4
5
二等奖
厦门二中
刘安琦
50
5
6
二等奖
双十中学一队
郑运潮
80
11.06
2
7
三等奖
双十中学一队
林瀚也
40
8
8
三等奖
中学女子组
代表队
姓名
预赛航向
预赛航速
预赛排名
奖项
厦门五中
林嘉靖
魏毓
陈丕兴
1
一等奖
厦门五中
张琪
詹健昊
黄欢
2
二等奖
启明学校
顔祥德
杨满足
3
二等奖
启明学校
刘帅成
林志超
4
三等奖
中学女子组
代表队
姓名
名次
奖项
厦门五中
尤长韵
朱依云
许颖莹
1
一等奖
启明学校
陈惠真
郭秋英
2
二等奖
“小虎鲨”电动遥控快艇竞速赛成绩
小学男子组
代表队
姓名
航行圈数
航行时间
名次
奖项
嘉滨小学
王伟达
名次
奖项
演武第二小学
郑娜芬
6
1
一等奖
演武第二小学
陶倩

航海NAVIGATION 34船模现场拼装比赛
船模拼装比赛现场
The Cultural of Navigation
文化博览
35航海NAVIGATION
为期五天的第十四届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛、2013年全国青少年航海模型锦标赛和2013年全国航海模型锦标赛三大国内顶尖航模赛事，在美丽的海滨城市厦门举行。

本次赛事汇聚了全国各地2 000多名选手，各比赛项目基本代表了国内航模运动的最高水平。

此次单成人组选手中，就有30多名世界冠军，青少年组中获得国际大赛奖项的更是不胜枚举。

模型体育运动，集科技性、知识性、趣味性、竞技性、实践性于一体，通过模型制作和竞赛，能够增长青少年的科技知识，增强动手动脑能力，培养积极探索创新思维，启蒙他们的探索创新意识具有很大作用，丰富了素质教育的内容，让孩子们能够在做自己喜欢的事情的同时得到教育。

同时，对提高青少年国防意识、海洋意识，为国防事业输送后备人才，具有很大意义。

文、摄/毛国整2013年全国模型锦标赛在厦门“擂响战鼓”绕障碍物
遥控船模船模航行表演裁判评分船模作品比赛。

第十届“我爱祖国海疆”全国青少年航海建筑模型教育竞赛(厦门赛区)暨2009年厦门市青少年航海模型竞赛成绩册比赛地点：厦门双十中学厦门市体育局厦门市教育局2009年6月27日2009"我爱祖国海疆“厦门市青少年航海模型竞赛厦门厦门双十中学“致远号”电动巡洋舰模型制作赛小男子组小学女子组中学男子组中学女子组"嘉年华"电动豪华游轮模型制作赛小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组“扬帆号”电动帆船模型制作赛小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组“沙船”木制仿古帆船模型制作竞赛小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组“七彩阳光”涂装木屋比赛小学组“绿野仙踪”花园别墅模型赛小学组中学组木结构（桥梁）模型造型设计、承重赛小学组中学组“致远号”电动巡洋舰模型航行赛小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组“扬帆号”电动帆船模型航行赛小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组"嘉年华"电动豪华游轮模型航行赛小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组“乘风号”水陆两栖快艇航向赛小学男子组小学女子组“极速号”电动遥控快艇水上足球赛成绩小学男子组小学女子组 中学男子组中学女子组“小虎鲨”电动遥控快艇竞速赛成绩小学男子组小学女子组中学男子组中学女子组“希望号”遥控气垫船水陆两栖越野赛小学男子组中学女子组。

关于公布厦门市第六届少年儿童科技作文比赛及第六届少年儿童科学幻想绘画比赛获奖名单的通知各区教育局，市教育局直属小学（小学部），市青少年宫：由厦门市教育局、厦门市科技局、共青团厦门市委联合主办，厦门市青少年宫承办的厦门市第六届少年儿童科技作文比赛及厦门市第六届少年儿童科学幻想绘画比赛已于2008年12月22日结束。

现将此次活动的获奖名单予以公布，望获奖单位和个人再接再厉，为我市少年儿童科技工作作出更大的贡献。

厦门市第六届少年儿童科技作文比赛获奖名单一等奖：10名学生姓名学校年级征文题目黄剑辉同安区同安大同中心小学六年级天堑变通途王宇杰市青少年宫三年级未来的交通陈婕凡五缘实验学校五年级M国神奇的KIT陈名厦门实验小学五年级30世纪的交通洪吉吉思明区青少年宫六年级一份来自2058年警告周舒娴海沧区厦门外国语学校海沧附属学校六年级未来交通张榕韬同安区大同中心小学五年级时空飞车程佳昱厦门市音乐学校四年级百变交通王白弘思明区滨北小学六年级魅力交通滕逸飞思明区厦门第二实验小学五年级未来的交通二等奖：20名学生姓名学校年级征文题目薛佳佳湖里区江头中心小学六年级梦幻之旅王梦云湖里区江头中心小学六年级神奇的桥程睿琼湖里区康乐第二小学六年级畅想未来的交通陈淇厦门英才学校六年级林祥宇湖里区中心小学六年级高科技交通张雨晨思明区滨北小学五年级南柯一梦未来的交通李睿琳思明区小学六年级我心中的未来交通吴懿萦厦门实验小学六年级我心中的未来交通薛靖思明区金鸡亭小学六年级海陆空三宝庄子茜厦门市音乐学校四年级未来的交通陈宪立厦门市实验小学五年级UFO还是USO许嘉妮翔安区内厝中心小学六年级孙悟空旅行记郭泽众同安区第一实验小学六年级缔造完美的交通林赟翔安区马巷中小学六年级幻想交通翔安区大嶝中心小学六年级未来交通畅想曲陈孟隆大同中心小学六年级新奇的路魏逸宸第一实验小学六年级玄妙的交能世界连寒翌青少年宫六年级未来的车苏仪青少年宫五年级跨越新世纪，看新交通沈子烨青少年宫四年级未来的汽车三等奖：30名学生姓名学校年级征文题目杨雪翔安区实验学校六年级公路畅想曲姜敏海沧区延奎小学六年级科技是社会发展的第一步郑小健厦门英才学校六年级我的"飞车梦"何钰莹湖里区高崎小学六年级小叮铃看未来郭天成湖里区康乐小学五年级未来的交通许特铭海沧区外国语附校海沧附属学校六年级未来的交通管图萍同安区第二实验小学六年级"闪电"般的身影赖文丽集美区杏滨中心小学六年级新世纪宇宙火车余玉含翔安区溪尾回汉小学六年级条条"彩链"架通途柯黎赟同安区西柯中心小学六年级未来不是梦郑丽琼翔安区新店中心小学五年级交能无阻碍出行新主张洪昱集美区高浦小学六年级未来的汽车林淑君集美区灌口中心小学六年级神奇的综合节能环保车王晓雪海沧区霞阳小学六年级未来的交通陈立翔集美区集美二小六年级未来交通肖宋海沧区北师大附属小学六年级未来的交通王子壕思明区大同小学三年级2058年的智能交能刘瀚林实验小学六年级我与未来交能有个"约会"刘萍萍海沧区育才学校六年级奇妙的交通黄鹭凌思明区松柏小学五年级交通顺畅飞车行，安全交给机器人陈怡昕思明区滨东小学六年级如梦初醒江鹭强思明区何厝小学六年级未来的交通简琦缘思明区民立小学五年级未来的交通徐佑男思明区思明小学六年级未来的交通李宗昊思明区金鸡亭小学六年级未来的交能工具--汽车张曦露湖里区湖里中心小学六年级汽车梦，未来梦蔡立立青少年宫五年级我心中的未来交通许丹青青少年宫三年级未来的交通丘新昊青少年宫三年级驾梦幻车闲逛未来刘雅楠青少年宫五年级未来交通优秀指导老师：12名指导老师学校陈素荫同安区同安大同中心小学施老师市青少年宫黄宗耀五缘实验学校钟惠林厦门实验小学陈端蓉思明区青少年宫张玉环海沧区厦门外国语学校海沧附属学校李丽清同安区大同中心小学程梦妮厦门市音乐学校黄育萱思明区滨北小学吕贵市思明区厦门第二实验小学黄宇明厦门市青少年宫李菁厦门市青少年宫优秀组织奖：厦门市实验小学、同安区教育局、海沧区教育局特别组织奖：厦门市青少年宫厦门市第六届少年儿童科学幻想绘画比赛获奖名单奖项姓名学校年级一等奖吴东骏厦门市实验小学五年级张素雅湖里区康乐第二小学五年级何诗菱湖里区江头中心小学二年级蔡鑫金鸡亭小学四年级薛靖金鸡亭小学五年级陈子昂民立小学五年级陈克强厦门市青少年宫三年级罗斯祺厦门市青少年宫三年级洪芃厦门市青少年宫二年级吴佳耿同安区浔江小学六年级王钦同安区岳口小学六年级二等奖林晟海沧区育才小学六年级黄辉海沧区新江中心小学四年级蔡新华新圩中心小学六年级庄可厦门英才学校三年级盛聪厦门市实验小学六年级邱泽洋集美区曾营小学三年级陈婕集美第二小学六年级陈锦龙侨英中心小学五年级林东阳湖里区康乐第二小学五年级颜欢湖里区江头中心小学五年级朱彦晖湖里区江头中心小学五年级冯梦兰金鸡亭小学四年级张蕴之演武小学四年级黄以丰前埔南区小学四年级许翊莘松柏小学四年级洪祺松柏小学五年级陈贝宁厦门市青少年宫一年级洪涵抒厦门市青少年宫二年级洪绍登厦门市青少年宫二年级丁昱辉厦门市青少年宫大班杨颖琪同安区阳翟小学五年级林惠兰同安区潘涂小学六年级张榕韬同安大同中心小学五年级三等奖方熙厦门海沧延奎小学三年级梁凌菲厦门海沧区霞阳小学四年级张燕欣北师大厦门海沧附属学校三年级周舒娴外国语学校海沧附属学校六年级蔡雅艳新店蔡厝小学六年级余雅云新店溪尾小学六年级陈志成新店中心小学六年级黄凉静新圩中心小学六年级黄双双新圩中心小学六年级洪鑫如翔安实验学校六年级刘凌凌厦门英才学校五年级刘锴伦厦门英才学校五年级蔡继超厦门市实验小学四年级李映雪集美区曾营小学五年级洪悦实验小学集美分校五年级杜杰灌口中心小学五年级李涛李林小学六年级李强侨英中心小学五年级张若宣湖里区高殿中心小学三年级杨弘屹湖里中心小学五年级岳韫昀湖里中心小学三年级蓝哲林湖里区康乐第二小学三年级张捷湖里区高崎小学二年级叶芃垲厦门市第二实验小学三年级王睿远瑞景小学四年级蔡华昕湖明小学五年级刘宏韬厦门市青少年宫三年级刘泽辰厦门市青少年宫二年级余涵倩厦门市青少年宫一年级李诗婷厦门市青少年宫一年级陈婧雯厦门市青少年宫大班张思羽厦门市青少年宫大班张睿同安区第一实验小学六年级优秀指导老师：指导老师学校郭秋菊厦门市实验小学朱少冰湖里区康乐第二小学翁毅清湖里区江头中心小学洪小华金鸡亭小学朱茜民立小学胡爱英厦门市青少年宫游启章厦门市青少年宫苏艺芳同安区浔江小学叶秀梅同安区岳口小学优秀组织奖：湖里区教育局、同安区教育局、思明区教育局特别组织奖：厦门市青少年宫。

广州市教育局关于举办2013年广州市青少年车辆模型和建筑模型精英赛活动的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2013.11.21•【字号】穗教科[2013]137号•【施行日期】2013.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文广州市教育局关于举办2013年广州市青少年车辆模型和建筑模型精英赛活动的通知（穗教科〔2013〕137号）广州大学，各区（县级市）教育局，局属各学校，各有关单位：为充分备战第十八届“驾驭未来”全国青少年车辆模型和第十四届“我爱祖国海疆”全国青少年建筑模型教育竞赛，提升我市参赛选手竞技水平，决定采取以赛代训方式，举办2013年广州市青少年车辆模型和建筑模型精英赛活动，对拟参赛选手进行赛前集训和热身。

现将比赛活动方案（见附件1、2）发给你们，要求全市所有报名参加第十八届“驾驭未来”全国青少年车辆模型和第十四届“我爱祖国海疆”全国青少年建筑模型教育竞赛的运动员与教练员参加。

请各有关单位按照比赛活动方案的要求，按时完成各项比赛的组织和参赛工作。

本次比赛委托广州大学城青少年夏令营基地科技体育拓展中心（筹）项目组实施，有关比赛事宜请直接与该中心工作人员联系。

附件：1. 2013年广州市青少年车辆模型精英赛活动方案2. 2013年广州市青少年建筑模型精英赛活动方案广州市教育局2013年11月21日附件12013年广州市青少年车辆模型精英赛活动方案一、活动宗旨本次精英赛活动主要围绕第十八届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛的内容进行。

旨在通过比赛，进一步加强青少年科技体育教育工作，发展青少年的思维、增强体质、锻炼意志品质，提高广大青少年学生科技创新能力、体育活动能力和社会实践能力；互相学习，共同提高，做好参加2013年全国青少年车辆模型教育竞赛的技术和心理准备，并在比赛中取得优异成绩。

保持和提升我市青少年车辆模型科技教育活动在国内的地位和水平。

模型动态作者：来源：《航空模型》2012年第04期南京航空航天大学2012年自主招生航模特长生考试为期两天的南京航空航天大学2012年自主招生航模特长生考试于2月9日结束，来自全国各地的50多名航模特长生报名参加了考试。

报考条件为：在航空、航天、航海模型运动项目上具有特长，获得过省级比赛冠军或全国比赛前三名。

考试分外场飞行操作测试和室内手工制作。

主要依据选拔测试成绩并结合学生特长与获奖等情况综合考虑，分类确定合格名单,最后经招生工作领导小组讨论审定。

2012年参加测试的人数创历年新高，总体水平明显高于往年。

考试结果于3月在网上公示。

（袁伟）北京航空航天大学2012年自主招生航模特长生面试2012年3月11日，北京航空航天大学自主招生航模特长生面试在北京航空航天大学创新实践基地进行。

2012年自主招生航模特长生考试分为笔试和面试两个环节，来自全国各地的6位航模特长生通过严格的笔试考试（已于2月12日举行）进入此次面试环节。

由于笔试环节主要考查考生的基础知识、书面表达及综合应用等方面的能力，因此面试着重考察考生的制作能力，同时还包括对考生航空航天及航模等方面理论知识的提问环节等。

考试结果随后将在网上进行公示。

（马家骏）本刊点评：在国内四大自主招生联盟联考进行期间，一些具备航空航天相关专业的院校也同时开展了航模特长生自主招生考试。

虽然各校在考试内容、形式及准入资格、要求等方面有所不同，但对在航模方面有突出特长的考生无疑增加了一次继续深造的机会。

经过不断学习历练，入选的考生大都会成为各校在科研类全国航空航天模型锦标赛中的主力队员，其中的佼佼者还有机会投身我国航空航天尖端领域的科研工作。

机器狗狂奔视频引轰动近日美国官方公布了一段关于军用机器狗在粗糙的路面上疾速狂奔的视频，展示出其惊人的活动能力和适应性，在互联网上引起轰动。

这个形似机器狗的四足机器人被命名为“大狗（Bigdog）”，由波士顿动力学工程公司（Boston Dynamics）专为美军研究设计。

装饰图案-花
陈兴福
厦门市旅游学校
陈静和
3
环保广告-平衡
庄恩泽
厦门市旅游学校
李丹
4
环保广告-地球家园
吕若泓
厦门市旅游学校
李丹
5
《禁烟》-公益广告
高翔
厦门市旅游学校
骆碧茹
6
下一个会是谁
苏典典
厦门市集美中学
刘千方
7
为了下一代-请勿吸烟
周文杰
厦门市集美中学
潘登远
二
等
奖
1
装饰图案-花卉
汪洋洋
厦门市旅游学校
2
装饰图案-对称
梁琼红
6
江雪
黄晓静
翔安区古宅小学
黄金聪
7
期盼
颜逸
思明区民立小学
陈蓉
二
等
奖
1
童趣
胡雨婷
思明区滨东小学
2
我帮小鸟安个家
庄晓静
思明区定安小学
3
鱼儿是我的好朋友
林振帅
思明区定安小学
4
纸片的旅行·组画
郑颖苑
思明区槟榔小学
5
工厂制造的鱼
黄亚帅
湖里区江头第三小学
6
鱼儿游游
郑雁升
北师大海沧附属学校
7
2008我们必胜
湖里区东渡第二小学
5
童年（2）
林鹭鹏
翔安区琼头小学
6
红灯停绿灯行
郭泳明
同安区大同中心小学
电
子
报
刊
（23名）
一
等
奖
1
童心童趣
黄菲楠
思明区湖滨小学
张喜姬
2

附件6：2018三圈霸道杯第二十三届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛竞赛规则第一章总则一、参赛队规定1、各参赛队领队和教练负责本队的训练和竞赛组织工作，应熟悉和了解竞赛的规程、规则、赛程安排和有关竞赛规定。

带领参赛学生按时到达竞赛场地，教导参赛学生自觉遵守竞赛纪律，保持赛场环境卫生,尊重裁判，服从组委会的各项安排。

对时间上有冲突的竞赛项目积极与相关项目裁判长联系协调，调配好参赛时间。

2、各参赛队领队和教练要树立“安全第一”的责任意识，做好参赛学生的安全教育工作。

同时要随时关注参赛学生的思想动态，积极做好参赛学生的思想教育工作，让每一名参赛学生都把本次教育竞赛活动当作一场愉快的、富有教育意义的体验活动，以放松的心态安全、顺利地完成各项竞赛活动。

3、参赛学生应佩戴本人参赛证件，携带竞赛必须的工具或模型，按赛程安排提前到达竞赛场地，随时听取参赛通知。

听到裁判点名后，按照裁判指挥进入赛场进行比赛。

赛后按裁判要求确认自己的参赛成绩并在签名栏签名，完成签名后要立即离开竞赛场地与教练汇合。

4、参赛学生在竞赛结束前未及时到达比赛场地报到的，按弃赛处理。

不按规定佩戴参赛证件、证件或模型与本人身份不符、不按裁判要求穿号码背心参赛等，将被取消该轮成绩或竞赛资格。

5、现场制作比赛中，参赛学生只允许携带拼装模型所用的镊子、斜口钳、剪刀、美工刀、砂纸、锉刀、铅笔、直尺、螺丝刀、手钻、电池、充电器等工具，且必须装入不大于标准A4透明文件袋带入赛场。

禁止携带任何电动工具、胶枪、模型零部件或车辆模型进入赛场。

（项目细则单独说明的除外）。

在规定的时间内由学生本人独立完成模型的拼装和调试，组装好模型后要报告裁判进行检查确认、并编号注册，然后按照裁判安排到指定的场地调试模型。

制作时间结束后，无论是否完成制作和调试都要将模型放到指定地点等待下阶段比赛。

违反上述规定或在规定时间内未完成模型制作或裁判确定不合格的模型，不能参加下阶段的比赛。

10
CSO1610044
电动汽车大规模进入家庭的方案设计
伍彦仪
小学组
北京
中国人民大学附属小学
创意之星奖
11
CCH1620005
人工皮
黄安恩
初中组
香港
CONVENT SCHOOL SECONDARY SECTION
创意之星奖
12
CCH1620007
荧光棒 ＋ 手机，地沟油无地匿！
严爽
初中组
香港
荔景天主教中学
庄河市青堆镇中心小学
优秀创意奖
35
CCS1610022
Epen智能笔
金彦颖
小学组
云南
昆明市盘龙区盘龙小学
优秀创意奖
36
CCS1610026
图书馆自动取阅书架
苏湛凯
小学组
河北
鹰手营子矿区金扇子小学
优秀创意奖
37
CCS1610027
芯片感应手表式车票
黄一宸
小学组
福建
厦门外国语学校附属小学
优秀创意奖
38
CCS1610034
创意之星奖
13
CCS1620013
一种多功能智能消防头盔的创意与实践
柳伊淇
初中组
浙江
湖州市第五中学
创意之星奖
14
CEE1620036
泥石流预警系统
叶佳恒
初中组
安徽
安徽省池州市第十一中学
创意之星奖
15
CEN1620011
立式可旋转自行车存放架
饶欣赟
初中组
上海
上海市民办进华中学
创意之星奖
16
CES1620001
陕西

2014年福建省青少年车辆模型竞赛规则（草）第一章总则一、各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从竞赛组委会和裁判委员会的安排；同时做好本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。

二、领队和教练必须熟悉和了解竞赛的规程及规则，按要求参加有关竞赛工作会议。

三、在各项比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的运动员及其助手进入比赛场地。

除运动员外，其他人员不得担任比赛助手。

运动员及助手进入比赛场地后不得使用手机、对讲机等通讯工具。

四、比赛开始前30分钟静场，同时对无线电遥控发射机实行管制。

运动员须按照裁判委员会规定的时间将发射机送交遥控设备管理处。

未按时交送发射机的运动员将被取消该轮比赛资格。

点名后，运动员凭证件领取发射机，每轮比赛结束后须立即关机交还管理处，违反上述规定者将被取消该项目比赛资格。

五、比赛时，经3次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。

参赛队伍不论何种原因（含兼项时间冲突）耽误比赛,责任自负。

六、比赛所用模型、零部件及电池均为全国青少年车辆模型教育竞赛指定专用比赛器材，非指定器材不得参赛，参赛电池由运动员自备（限使用“三圈霸道”品牌，规则另外列明的除外）。

七、模型审核采用自审、集中审核、抽审和复审等方式进行，模型审核不合格者将被取消该项目比赛资格或比赛成绩。

（一）所有赛车及遥控器都必须在赛前进行自审，标注发射机频率、队别和姓名，并确认其完全符合竞赛规则的规定，经审核处登记注册后方可参加比赛。

每辆赛车（含车壳、遥控器）只能供一名参赛者使用，不得转借他人和涂改注册号码参赛，允许参赛者准备数辆备用车。

（二）在比赛过程中审核裁判员将随时对赛车进行抽检，运动员应无条件配合裁判员的检验工作。

凡发现不合格的赛车（含电机、零部件）及遥控器，经总裁判长批准，将取消该运动员的该项目该轮比赛成绩。

（三）决赛后模型须进行复审，复审不合格者或将模型拿走不参加复审者将被取消该项目决赛成绩。

一、 比赛时间、地点
1、 比赛时间：2009年4月1日-----4月15日(初赛)
2009年4月22日(决赛)
2、 比赛地点：
初赛：各中小学校
决赛：长春市少年宫展览大厅
二、 车辆模型比赛内容
1、竞速赛：比规定赛道通行时间（时间少者获胜）
2、个人全能比赛成绩的评定：
个人全能比赛成绩以各单项预赛名次之和评定。如成绩相同，则以个人单项预赛名次高者列前。
3、团体成绩的评定：
中、小学组团体成绩以名队赛前正式报名时确认的三名运动员的个人全能名次之和评定。如成绩相同，则以个人全能名次高者列前。
五、申诉
1运动员对裁判的决如有异议，允许提出口头申诉，在得到裁判员的明确答复后，应服从裁判员的裁决，不得多次抗争。
比赛项目：
单项动作包括：耐力、快打、弹射、振荡、撞击
规定动作比赛：比规定动作的完成质量（裁判评分高的获胜）
自选动作比赛：比自选动作的完成质量（裁判评分高的获胜）
比赛规则：
单项赛：
比赛方式：
1、 比赛采用对抗赛的方式进行，可进行两人或多人的对抗赛。
2、 每轮比赛前参赛选手在裁判员的监督下进行公平的抽签分组，确定比赛对手。
胜负的判定：
1、 比赛不限时间，但要求规定动作需在判员报出动作名称，２秒内仍不能发球做此动作的一方立刻判为失败。
2、 按动作的标准度及连惯性来判定分数。
3、比赛中，一旦发生停顿，则参赛选手停止比赛并以停顿前的动作为比赛成绩。
4、 如果比赛中的选手全部不能完成规定的某个动作，则跳过此动作继续下面的动作，直到淘汰出选手再进行下一轮比赛。
二、比赛规定：
1. 比赛器材必须是奥迪公司出品之车模及零配件，任何自制零件及其他型号的配件均不得使用；

2013浙江省青少年车辆模型教育活动竞赛规则一、F-1电动圆周车竞赛规则1.技术要求(1）比赛采用组委会规定的F1空气动力车作为改装车辆，车辆必须保留车身（不得截短，可以加固）、车轮、电池盒、后轮支架，现场制作改装。

(2）模型必须在最小圆周外行驶。

在行驶过程中进入最小圆周（直径2米），取消该轮成绩。

(3）模型须自带电源，电源最大电压3V。

(4）拉力线为软线，长度为1．6m。

(5）模型必须设置拉力线安装位置，安装位置必须位于模型中心线左侧（从模型后部看）。

2.竞赛方法(1）自点名起30秒内未发车该轮判为零分。

(2）比赛以逆时针行驶8圈时间作为比赛成绩。

一轮比赛时间为2分钟，超时还未跑完8圈者，该轮判为零分。

(3）场地最小圆周φ2M 拉力线1.6M二、“幻影”F—1创意电动直线车竞赛规则1.比赛采用组委会规定的“幻影”F—1创意电动直线车，参赛运动员自带套材、工具，运动员现场制作和调试的时间为40分钟。

必须保持零部件完整无缺。

除电机、螺旋桨外，其它零部件不允许改动或更换。

2.模型动力限用2节5号电池，每节空载电压不超过1、62V，违者取消运动员竞赛资格。

3.竞赛进行2轮，以两轮成绩之和为最终成绩。

4.竞赛中，航向分高者，成绩列前。

若航向分相同，则行使时间少者，成绩列前。

5.行使次序由裁判组编排公布。

裁判发出口令10秒钟内，模型必须过起点线，60秒钟内必须到达终点，否则，该轮成绩无效。

6.模型起动后，运动员或其他相关人员不得以任何形式接触行使中的模型，否则，该轮成绩无效。

7.正式竞赛前，运动员必须向裁判长举手示意，经同意后，方可进行竞赛。

模型起动后，任何部位触及起点线即开始计时，再触及场上任意两个标识连线即为竞赛结束。

8.模型行使中，发生故障，停在场地中的，为零分。

9.竞赛在长10m，宽1.5m的长方形平整地面上进行。

10.竞赛规则如有更改，以补充规则为准。

11.F1创意电动直线车竞赛场地图：三、”未来之星”(2.4G)遥控车竞速赛规则1.比赛采用组委会规定的“未来之星”遥控车。

徐立垚、林威锟
林华、林辉
小学
FLL
福州鼓山中心小学
林晶晶、张永鑫
林华、林辉
小学
FLL
莆田擢英中学
林海锋、戴金妹
陈金海、吴飞钹
初中
FLL
三明十一中
陈焜、赖伙文
赵欣
初中
FLL
厦门集美中学
徐铭辛、黄智轩
黄志坚
初中
FLL
福建师大附中
叶潇翔、林一施
吴建平、夏洪江
高中
FLL
莆田一中
林建伟、陈益龙
林碧春、童章镇
高中
叶宏亮、黄玲
小学
火炬传递
福州私立易通外语培训中心
陈伟杰、肖志弘
何艳波
小学
火炬传递
龙海石码中心小学
许冰、郭伟鑫
林滢钰、高美娟
小学
火炬传递
厦门三中
刘岛野、周敏
肖旻
初中
投球
闽侯实验中学
王雨东、张崇熙
徐裕端黄闻格
初中
投球
泉州现代中学
王意达、刘德增
韩水钦、沈爱梅
初中
投球
龙海一中
黄思陶、周晓哲
甘渊鹏、许文忠
高中
詹颖纯、李燕飞
陈思鑫、杨利
高中
工程设计
泉州七中
王思一、张家贵
陈思鑫、杨利
高中
工程设计
晋江一中
潘必证、李婉瑜
林金焕、李正仁
高中
工程设计
三
等
奖
︵
106
名
︶
福州比孚培训学校
郭思屹、江心田
张奇、张翠平
小学
FLL
南平师范学校附属小学
郑敬松、杨泽航

2022年福建厦门市青少年宫秋季招生简章办理时间因受疫情影响，2022年秋季课程为原2022年春季课程的顺延。

具体安排如下：2022秋季培训时间➡10月17日(18)日—2022年1月2(3)日(每周一次课，共十二次。

)在读生(参加2022年秋季培训的学员)➡2022年9月17日—2022年10月16日〔中秋、国庆假期除外〕。

新生(未参加2022年秋季培训的学员)➡2022年9月18日—10月16日〔中秋、国庆假期除外〕。

9月17日—10月25日〔中秋、国庆假期除外〕8：00-17：00报名大厅现场办理时间➡9月17日—10月25日〔中秋、国庆假期除外〕培训日上午8：00-11：20下午14：00-17：00非培训日上午8：00-11：30下午14：30-17：00办理截止时间及退费须知➡〔1〕报名截止于2022年10月16日；〔2〕全额退费截止于2022年10月11日；〔3〕八折退费从2022年10月12日至10月25日；〔4〕所有办理均截止于2022年10月25日。

面试〔时间、地点〕安排➡舞蹈、声乐、器乐、曲艺组集中面试时间：2022年9月19〔周六〕、20日〔周日〕上午8:00-11:30，地点：舞蹈、声乐、器乐在A栋三楼；曲艺在A栋一楼贵宾室。

注意：办理指南2⃣在读生可直接登录进入“我的课程”查询已报课程〔除毕业班、取消班外的课程已升级至2022秋季班〕及选课；3⃣新生先完成注册后再进行登录查询及选课；4⃣进入报名界面，在读生续报请点击“在读生续报”栏，在规定时间内办理；在读生/新生报新开设的班级、插班请点击“课程查询与报名”，在规定时间内选择适合的班级办理。

2、现场取号报名。

取号须知：取号从上午7:00开始，一天办理800个号，取完为止。

上午办理1号至400号，下午办理401号至800号。

现场办理本卷须知：1、一张号票仅限办理一位学员，按需取号，携号等候，凭号办理，过号作废，请重新取票；2、现场报名成功后敬请仔细阅读《上课通知单》内容，保存好《上课通知单》原件。

国家体育总局航管中心关于举办2013年全国青少年车辆模型锦标赛的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2013.06.25•【文号】航管字[2013]138号•【施行日期】2013.06.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文国家体育总局航管中心关于举办2013年全国青少年车辆模型锦标赛的通知（航管字〔2013〕138号）各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局办公室、各相关单位：根据国家体育总局竞赛计划，2013年全国青少年车辆模型锦标赛将于7月25日至29日在广东省广州市举行，现将有关事项通知如下：一、主办单位：国家体育总局、教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联二、承办单位：中国车辆模型运动协会、广州市教育局、广州市体育局、共青团广州市委员会、广州市荔湾区政府三、协办单位：广州市少年宫四、竞赛时间地点：2013年7月25日至29日（一）广州市少年宫模型俱乐部训练基地飞腾赛车场（二）广州市少年宫赛场五、竞赛规则：采用《2013年全国青少年车辆模型锦标赛竞赛规则》六、报名报到事宜：（一）正式报名于2012年7月15日截止。

正式报名截止后不得更改。

（二）报名表（必须打印后加盖公章）请传真至：国家体育总局航管中心模型运动部************；电子版表格请发至：***************。

联系人：姜玉龙，电话：************。

（三）报到时间地点1、报到日期：2012年7月25日中午11：00前。

2、报到地点：飞腾赛车场（广州市荔湾区桥中中路179号，联系人：吴坤137****7375）。

（四）所有参赛人员（包括领队、教练员、运动员）须办理金额不低于30万元的“人身意外伤害险”，费用由参赛者自行承担。

（五）报到时，组委会将核验加盖参赛单位公章的《代表队参赛承诺书》（见附件二）和保险单。

手续不全者，禁止参赛。

（六）18岁以下的青少年运动员提交与本队的领队或教练签订监护委托协议书，并在当地公证处进行公证。

9 05:06.15 7 03:37.55 4 01:57.20 9 05:30.28 8 05:11.00 1 01:36.88 4 04:56.00 3 01:36.74
预赛成绩 预赛 圈数 用时 排名
15 05:08.36 1 14 05:06.49 5 14 05:05.17 3 14 05:13.40 9 14 05:10.69 7 14 05:05.00 2 14 05:05.89 4 14 05:14.02 10 14 05:07.29 6 14 05:11.34 8 14 05:22.37 11 13 05:04.83 12 13 05:07.18 13 13 05:14.08 14 12 05:00.08 15 12 05:10.30 16 12 05:11.67 17 12 05:13.83 18 12 05:15.29 19 11 05:10.40 20 10 05:22.12 21 10 05:26.86 22
运动队 广东深圳一队 北京市少年宫队 北京市少年宫队 北京市少年宫队 浙江一队杭青少 浙江一队杭青少 江苏苏州一队 四川成都二队 广东深圳一队
姓名 谢枫莹 张锦恒 孟科璇 朱思豪 章云翔 田浩宇 王昱帆 汪梓键 叶丰硕
编号 M2X005 M2X003 M2X002 M2X001 M2X008 M2X009 M2X007 M2X004 M2X006
110
羊宇昕9
梁译夫53
蒋鑫然31
1 第一名 2 第二名 3 第三名 4 第四名 5 第五名 6 第六名
12 四川成都二队
U12组 1/10电动房车竞速赛
1/10内燃机房车竞速赛
1/18电动房车竞速赛
1/10电动方程式赛车竞速 不符
赛
条件

“2016年华东地区校外教育论文征集活动”获奖名册（排名不分先后）一等奖获奖篇名姓名单位基于教师专业发展的少年宫教育课程督导实践邓清文中国福利会少年宫教育均衡发展背景下校外教育功能拓展的思考姜媛媛静安区闸北青少年活动中心论学生工艺造型之“创意提升”茅菁文宁波市青少年宫少年宫教育课程规划探讨张昱瑾中国福利会少年宫探究型科技活动中“从问题变课题”的构建策略金田则上海市奉贤区青少年活动中心二等奖获奖篇名姓名单位“舞向未来”艺术教育实验评估研究报告中国福利会少年宫课题组中国福利会少年宫刍议校外教育教师职业形象的内在精神及其建构陈敏中国福利会少年宫基于校外教育平台的乡镇青少年公共文化服务实践研究鹿鸣中国福利会少年宫校外教育中微信公众平台的使用研究田睿芳上海市科技艺术教育中心浅析青少年创新活动现状及其对策姜颖上海市青少年活动中心定向越野活动中培育学生高阶思维能力的实践研究徐秋莉上海市少年儿童佘山活动营地互联网+背景下的户外营地教学展望聂剑芒上海市少年儿童佘山活动营地基于青少年核心素养培养的校外艺术教育课程建设研究蒋倩浦东新区青少年活动中心整合场馆资源开发校外科技教育活动课程的案例研究林斌浦东新区青少年活动中心润物细无声——校外综合实践活动育德功能激活冯景华上海市静安区青少年活动中心互联网时代下学区化科技教育创新平台建设初探姚建兰上海市徐汇区青少年活动中心美国21世纪社区学习中心计划述评及启示任翠英上海市徐汇区青少年活动中心通过三维设计活动培养学生实践能力的研究火凤梅上海市徐汇区青少年活动中心浅谈沙画教学中多元评价方式的创新与实践尹绍俊上海市长宁区少年宫以微电影教学与创作为载体，提高影视教研和培训质量王颖新上海市长宁区少年宫“梦工厂”青少年科技实践基地课程的设计编写与开展实施张奇平田健上海市虹口区青少年活动中心让每一位教师成为校外教育课程的开拓者与探索朱茹洁上海市杨浦区少年宫构建基于开放式教研组的区域科技教师研训一体化平台沈洁王珏胡建民上海市杨浦区青少年科技站基于家庭创客三级社团的未来创新人才培养实践研究俞惊鸿上海市宝山少科站将STEM理念融入学生学习活动的方法探究唐颖上海市宝山区少科站关于校外教育机构家长课程开发的调查报告杨慧玲上海市闵行区青少年活动中心某区青少年儿童活动中心文化建设策略陈卫伟上海市嘉定区青少年活动中心在玩中进行儿童科学启蒙教育的实践与思考葛英姿上海市嘉定区青少年活动中心将微课引入校外教学活动的实践戴崝上海市黄浦区青少年科技活动中心青少年机器人竞赛中的干涉现象分析及对策叶盛杭州青少年活动中心优化青少年宫器乐集体课课堂教学结构的实践王俊李艳杭州青少年活动中心幼儿涂鸦中“命名涂鸦期”的教学方法探究陈聪婕杭州青少年活动中心初探心理健康教育在小学生家庭教育中的PIC渗透模式王佳维宁波市少儿活动中心校外教育课程结构的均衡化的研究闵仁理芜湖市少年宫幼儿羞怯心理产生的原因及对策朱晓丽山东省妇女儿童活动中心三等奖获奖篇名姓名单位少年宫活动作文教学的探索与实践胡潇予中国福利会少年宫在校外幼儿课程中融入家长课堂的探索与实践沈文捷中国福利会少年宫对城市和乡村学校少年宫活动项目建设的思考和探讨马丽群上海市科技艺术教育中心上海市课外教师“零起点”项目培训刘华上海市科技艺术教育中心校外幼儿教育课程研究谢清清上海市青少年活动中心上海市青少年校外活动营地浅析以文化建设引领校外教育工作吉峰韩静——东方绿舟上海市青少年校外活动营地试谈户外营地教学中的引导思路和方法吴必煌苏豪——东方绿舟青春期女孩家庭教育现状及其影响因素的实践研究王小敏上海市少年儿童佘山活动营地基于课程理念的校外科技教育形式与目标之分析探讨张海明上海市浦东新区青少年活动中心整合资源，开发实施少先队队长学校活动课程贾俊华上海市浦东新区青少年活动中心生物学科例谈“5E”教学模式在校外教育中的运用邓芳上海市黄浦区青少年科技活动中心变革，正在发生——校外摄像社团教育创新进行时吴汉镇上海市静安区青少年活动中心校外计算机教学中人文素养培育的实践探索张卫国上海市静安区青少年活动中心校外科技社团活动中学生自主学习能力培养的初探王芳上海市静安区青少年活动中心STEM教育理念在影视创作课程中的应用初探李伟上海市徐汇区青少年活动中心STEAM教育理念渗透科技教育“立体链”模式的探索倪群上海市徐汇区青少年活动中心新资源、新模式、新平台——某区青少年光启创新基地发展新探索孙懿上海市徐汇区青少年活动中心学校少年宫活动项目建设的实践研究吴建斌上海市徐汇区青少年活动中心开展环境科学类创新课题的教师指导方法初探蔡雯曦上海市长宁区少年科技指导站浅谈校外化学课程在青少年科技唐海波上海市长宁区少年科技指导站浅议在偏远地区开展科普活吴为安上海市长宁区少年科技指导站在生物野外活动中培养学生的生态道德和人文精神李菊梅上海市长宁区少年科技指导站浅谈以“法”教书法的重要性张笛上海市长宁区少年宫艺兼书画印传承民族魂——“书画印综合教学”的实践探索与思考毛颖上海市长宁区少年宫试论青少年户外营地智趣教育孙英俊上海市普陀区中小学社会实践服务中心办学生喜欢的校外活动，让艺术之光点亮学生李晓艳静安区闸北青少年活动中心“书法启蒙——快乐教学”的探究实践胥赟静安区闸北青少年活动中心从扇形面积推导公式谈微积分思想方法启蒙的切入点徐尉宏上海市虹口区青少年活动中心活字印刷术的教学实践与研究吕玥倩上海市虹口区青少年活动中心学生钢琴集体课的教学探索王鑫上海市虹口区青少年活动中心论在中小学社团课中合唱教学理念的科学渗透徐忠莹杨浦区少年宫浅论童声合唱团训练中“合”与“和”卫君杨浦区少年宫区域校外青少年阅读推广活动的探索与实践李萍杨浦区少年宫初探低段儿童科普“做中学”微课视频中的语言指导刘文菊上海市杨浦区青少年科技站构建区域高中与高校相衔接的创新后背人才培育模式的实践研究胡建民瞿璟琰王珏上海市杨浦区青少年科技站“三案”促进校外教研组专业发展模式的探究王耀斌上海市杨浦区青少年科技站幼小衔接中合作游戏学习的实践与研究王隽上海市杨浦区齐齐哈尔路第一小学终身可持续的创新人才培养之路——XX区无土栽培创新教育联合体社会化运作机制史青茹上海市宝山区青少年科技指导站基于区域科技教育创新联合体社会化运作机制的学生案例分析王霞上海市宝山区青少年科技指导站儿童小提琴启蒙“游戏”教学周晶上海市宝山区少年宫钢琴社团教学改革初探——儿童英文歌曲在钢琴教学中的应用与探索邢译文上海市宝山区少年宫基于青少年道德品质发展的潘华丽上海市宝山区少年宫少儿游戏大篷车活动进校园王韵骁上海市宝山区少年宫行之有效的美术教学从细节开始宣晓蓓上海市宝山区少年宫基于以职业生涯规划为目标的校外美术教育的创新型课程研发韩亿上海市闵行区青少年活动中心线上线下快乐出发——“电子学习任务单”在校外实践活动中的试运用祁佳越上海市闵行区青少年活动中心整合校外媒体资源挖掘媒体育人功能杨芸珠上海市嘉定区青少年活动中心创建联盟共同体，促进合作齐发展——对金山区学校少年宫联盟建设的思考沈莉上海市金山区青少年活动中心浅谈儿童画教学金依雯上海市金山区青少年活动中心试论在家庭中儿童专注力培养方法初探陈昕上海市金山区青少年活动中心头脑奥林匹克（OM）竞赛组织过程中的问题与对策胡丽萍上海市金山区青少年活动中心多个评委给多个对象打分成绩统计方法初探高继光上海市松江区青少年活动中心儿童画创作作品表现形式探索谢洁民上海市松江区青少年活动中心美术教学中儿童绘画色彩教学张秋霞上海市青浦区青少年活动中心爱学习爱生活同进步周子乐江苏省妇女儿童活动中心.“穹顶之下——向左走，向右走”动漫创意活动案例马宏君江苏省妇女儿童活动中心. 诵传统故事+扬中华美德——“小喇叭故事站”语言课程活动徐亚婷江苏省妇女儿童活动中心.案例体验引领科学之路探索开启梦想舞台郑倩江苏省妇女儿童活动中心校外教育中儿童核心素养模型的构建宋汶珈江苏省妇女儿童活动中心论舞蹈启蒙教学与幼儿的身心发展霍蕾南京市妇女儿童活动中心论幼儿舞蹈教学中的童与真霍蓓南京市妇女儿童活动中心公益为先，活动为王许晶晶南京市青少年宫青少年综合事务中心公益事务发展浅探张玉媛南京市青少年宫艺术教育创新的思考与实践乔俊艳南京市青少年宫歌曲《美丽的远航》王伟澍无锡市少年宫浅谈家长在校外教育中的重要性黄琬捷苏州工业园区青少年活动中心小主持人一定要学好普通话——以幼儿为例胡飞雪苏州工业园区青少年活动中心试析校外教育环境下中学生历史的生活化教学策略孙中跃苏州工业园区青少年活动中心.“学有优教”视野下文化育人机制的探索沈秋瑾太仓市青少年活动中心“学有优教”校外教育机构各类人员管理方略漫谈徐强太仓市青少年活动中心对电子琴教学内容的有效选择翟美玲江苏省泰州市少年宫与时俱进贴近生活——“快乐课堂”教学内容的思考陈逸娟江苏省泰州市少年宫变“知识板块层进式”为“思维主线发展式”俞伟明杭州青少年活动中心杭州市青少年营地活动需求调查研究黄佳杭州青少年活动中心借力推进，内外相融——谈青少年外聘教师的聘用与管理沈凤羽杭州青少年活动中心快乐英语大篷车:校内外衔接的活动载体设计林倚天杭州青少年活动中心少儿速写“日记式”绘画教学的实践研究孙景楠杭州青少年活动中心“情”满课堂“趣”亦盎然——少儿国画情趣教学尝试徐利江宁波市少儿活动中心出“声”入“情”，让朗诵更上一层楼周婷宁波市青少年宫地域资源统整式主题夏令营的探索与研究高丹宁波市青少年宫丰富、有效、自由、快乐——基于“重构文本理念下的校外英包蕾敏宁波市青少年宫语课堂案例分析建好中队四化，实施少先队活动课张澄波宁波市青少年宫浅谈校外教育教务工作信息化管理张园园宁波市青少年宫纸盒里的秘密---有效师幼互动的思考方爱萍宁波市青少年宫留守儿童与教师替代父母关系的现状调查与对策夏焕娇青田县青少年活动中心浅谈青少年宫的软文化装饰季军丰刘晓君青田县青少年活动中心浅谈少年宫儿童声乐教学课程的设置——基于丽水市Q少年宫陈维妙青田县青少年活动中心个案分析对欠发达地区青少年宫发展的思考叶朝晖常山县青少年活动中心师生互动，兴义盎然，共绘五彩世界——幼儿的儿童画课堂吴凡芜湖市少年宫教学之我见校外教育创新实践下以舞蹈为主体的儿童教学活动优化王鑫江西省儿童少年活动中心校外少儿舞蹈教育现状研究刘佳南昌市少年宫在少儿科技模型教学中有效渗透德育陈炎莲厦门市青少年宫少年宫教学及管理中的信息化建设探索邱海英山东省青少年活动中心关于学龄前儿童的心理分析齐欣山东省妇女儿童活动中心彩色的素描世界——浅谈彩铅素描在儿童素描教学中的作用薛晔山东省妇女儿童活动中心浅谈课题式教学中的情景设计原则梁惠明山东省青岛市妇女儿童活动中心童声合唱教学现状与问题研究孙明明淄博市青少年宫为少年儿童搭建更广阔的校外教育平台边立强淄博市青少年宫提升少年宫社团活力的有效途径探索罗洪国张晶德州青少年宫。