第19课 清朝前期社会经济的发展

第19课清朝前期社会经济的发展【教学目标】1.知识与能力目标通过本课的学习，使学生掌握清朝前期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃。

通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。

了解这一时期人口迅速增长的原因与带来的问题。

2.情感态度与价值观目标通过探索清朝前期农业和手工业发展、商品经济活跃之间的关提高学生分析问题的能力。

正确认识人口、资源、环境的关系，指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。

【重点难点】教学重点清朝前期农业的发展。

教学难点清朝前期人口迅速增长带来的问题。

【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

【教具】多媒体课件、图片（《盛世滋生图》等内容）【课时】1课时【课型】新授课【教学过程】一、导入新课出示图片:《盛世滋生图》局部。

引导学生观察图片内容，提取反映盛世景象的相关信息。

师：盛世的局面不是一蹴而就的，在清前期，经过了三位皇帝的共同努力。

（出示康熙、雍正、乾隆像）。

在他们的励精图治下，清朝国家统一、人丁兴旺、经济繁荣、文化昌盛，中国进入了长达百余年的“康雍乾盛世”，简称“康乾盛世”。

出示：谢和耐《中国社会史》：：“中国18世纪进入了一个繁荣昌盛的时代，这应归功于其农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮。

它以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界诸民族的首位。

”引出农业、手工业、商业的发展。

二、讲授新课(一)农业生产的恢复和发展1、出示：提出两个问题，引导学生回答。

追问：假如你是当时的皇帝，面对这种状况，你会如何做？学生：轻徭薄赋，发展生产，发展经济，发展农业…师：清朝统治者认识到发展经济的重要性，并把农业发展作为国之大计。

说到农业，中国历朝历代帝王都很重视农业发展，并把农业作为国之根本。

我们通过两个例子感受一下农业的重要性。

2、出示：“江山社稷”。

社稷坛图片。

教师：古代帝王长把国家称为“江山社稷”，哪位同学了解社稷二字的含义呢？总结：社为土神，稷为谷神，古代帝王每年都会去社稷坛这类地方进行祭拜，祈祷风调雨顺，五谷丰收。

第19课清朝前期社会经济的发展教学目标1.了解清朝农业生产的恢复和发展的史实；掌握清朝手工业和商业发展的基本史实;理解清朝人口增长的原因和表现。

2.制作本课多媒体课件,增加课堂教学的直观性趣味性；通过设疑讨论、辩论等形式,引导学生进行探究性学习；通过查阅资料等活动,培养学生运用辩证方法评价历史现象的能力。

3.通过对明清时期农业,手工业和商业发展的分析,培养学生归纳、概括相关知识点的能力；通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系,培养学生从经济角度(生产力)入手分析新的社会现象(生产关系)的能力。

重点难点教学重点：农业生产的恢复和发展；手工业和商业的发展。

教学难点：清朝前期的手工工场；晋商和徽商等大型商帮的兴起。

教学过程【新课导入】[多媒体展示清朝农业生产的图片]教师：经过清初的恢复，社会经济在清朝前期得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。

据历史学家研究，当时中国的经济总量居世界首位。

清朝前期的社会经济有什么新的发展变化？人口增长的情况如何？让我们走进《清朝前期社会经济的发展》这一课。

【新课讲授】一、农业生产的恢复和发展[多媒体展示清朝开荒执照和1661—1766年耕地面积变化表]教师提问：结合下面材料思考，1661—1766 年，耕地面积发生了什么变化？这种变化是由哪些因素导致的？教师：引导学生阅读教材P96—97，提出问题：清朝前期统治者对农业的基本态度和认识。

学生回答：顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产。

教师提问:发展农业生产的措施主要体现在哪些方面?学生回答:耕地面积不断扩大，荒地和边远地区也得到开发；对河流进行治理，修建众多水利工程；改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物；品种增加，种植面积扩大。

教师提问:农业经济的恢复和发展有什么影响?学生回答:农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。

农业产品品种和产量的增加,也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。

第19课清朝前期社会经济的发展清朝前期是中国历史上一个重要的时期，社会经济的发展对于清朝政权的巩固起到了关键作用。

本文将从农业生产、手工业、商业贸易以及税收制度等几个方面探讨清朝前期社会经济的发展。

一、农业生产的发展清朝前期，农业生产是国民经济的基础，也是人们主要的经济活动。

封建农奴制逐渐废除，农业生产得到一定程度的解放。

清朝政府采取了一系列措施，鼓励农民进行粮食种植。

例如，推行节水灌溉、推广新的农业技术等。

这些措施有效地提高了农业生产的效益。

二、手工业的兴盛清朝前期，手工业扮演着重要的角色，为农村提供了额外的收入来源。

在手工业发展的过程中，纺织业、陶瓷业、铁器制作业等都取得了长足的进步。

特别是丝绸业的发展，不仅满足了国内人们对丝绸的需求，还出口到海外市场，对国家经济起到了积极的推动作用。

三、商业贸易的繁荣清朝前期，商业贸易得到了极大的发展。

国内的商品交流得到了促进，出现了一些重要的商业中心，如扬州、苏州等地。

同时，清政府也积极推动对外贸易，与欧洲、东南亚等地建立了广泛的贸易联系。

这一系列的举措为国家带来了巨大的经济收益。

四、税收制度的改革清朝前期，税收制度得到了一定程度的改革。

清政府取消了明朝时期的苛捐杂税，推行了统一的税制。

税收主要由地方官员征收，并交缴到中央政府。

这些改革使得国家的税收更加合理，提高了财政收入，为国家的其他事业提供了资金保障。

综上所述，清朝前期社会经济的发展在农业生产、手工业、商业贸易以及税收制度等方面取得了显著的成就。

这些发展不仅极大地促进了社会经济的繁荣，也为清朝政权的巩固奠定了坚实的基础。

清朝前期的社会经济发展为后来的社会变革打下了坚实的基础，对于中国历史的发展具有重要的意义。

第19课清朝前期社会经济的发展一、农业生产的恢复和发展1.原因（1）顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，农业生产得到了很快的恢复和发展。

（2）清前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展（3）广大人民群众的辛勤劳作等。

2.表现（1）耕地面积不断扩大。

（2）水利兴修方面，对黄河、海河等大河以及大运河进行治理，组织修建水利工程。

（3）粮食作物产量大幅度提高（4）经济作物的种植面积扩大3.影响：对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用，有利于促进社会的稳定和繁荣。

二、手工业和商业的发展1.手工业的发展（1）传统手工业的发展：清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制糖业、制茶业等手工业都有了很大的发展。

（2）工场手工业的发展：当时已经出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过5000人。

（3）工场手工业的特点：规模大、分动合作、雇佣关系2.商业的繁荣（1）各类商业城镇的繁荣：形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。

一些农村地区发展为工商业市镇。

大城市中工商业非常繁荣。

（2）晋商、徽商等大型商帮的兴起：在商业活动中，形成了一些大的商帮，这些商帮拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。

三、人口的增长1.原因：清前期统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济恢复和发展；国力增强；社会的相对安定；人口的数量也有了很大的增长。

2.表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。

3.影响:①推动经济的发展②人地矛盾突出；自然环境破坏和生态恶化；人口造成社会压力，影响经济的持续发展。

初中历史七年级下册《第19课清朝前期社会经济的发展》（说课稿）一. 教材分析《第19课清朝前期社会经济的发展》是初中历史七年级下册的一课。

本课主要内容是介绍清朝前期社会经济的发展情况。

教材通过生动的图片和详细的历史事实，使学生了解清朝前期社会经济的发展特点和原因，以及这一时期经济发展的影响。

教材还通过问题探究的形式，引导学生思考和分析清朝前期社会经济发展的原因和影响，培养学生的分析和解决问题的能力。

二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的历史知识基础，对清朝的历史有一定的了解。

但学生对清朝前期社会经济的发展情况了解不多，对于清朝前期社会经济发展的原因和影响还需要进一步引导和探究。

此外，学生对于历史问题的分析能力还需要进一步培养。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解清朝前期社会经济的发展情况，掌握清朝前期社会经济发展的原因和影响。

2.过程与方法：通过问题探究，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，引导学生正确看待历史，培养学生的爱国情怀。

四. 说教学重难点1.教学重点：清朝前期社会经济的发展情况，清朝前期社会经济发展的原因和影响。

2.教学难点：清朝前期社会经济发展的原因和影响的深入理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题探究法，引导学生主动学习和思考。

2.教学手段：使用多媒体课件，展示相关的历史图片和事实，帮助学生更好地理解和记忆。

六. 说教学过程1.导入：通过展示清朝的版图和一些历史图片，引导学生回顾已学过的清朝历史知识，为新课的学习做好铺垫。

2.教学新课：介绍清朝前期社会经济的发展情况，通过生动的历史事实和图片，使学生了解清朝前期社会经济的发展特点和原因。

3.问题探究：引导学生思考和分析清朝前期社会经济发展的原因和影响，学生进行小组讨论和交流。

4.总结提升：对清朝前期社会经济发展的原因和影响进行总结，帮助学生形成清晰的知识体系。

5.课堂小结：通过问题形式，检查学生对课堂内容的理解和掌握情况。

第19课清朝前期社会经济的发展
班级_________ 姓名_________
学习目标
1．了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本情况，思考清朝前期社会经济发展的原因与影响。

2．通过阅读教材《相关史事》《〈耕织图〉（局部）》《清朝织布图》等，了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概况，感受清朝前期社会经济的继续发展。

3．初步感受经济发展是社会进步的基础；初步了解自然环境、社会发展与人口增长的辩证关系。

课前学习任务
通过网络或书籍，搜集有关晋商、徽商的资料。

课堂学习任务
【学习任务一】清朝前期农业生产得到恢复和发展的原因有哪些？
【学习任务二】梳理清朝前期农业生产恢复和发展的表现。

耕地面积
兴修水利
粮食作物
经济作物
【学习任务三】高产农作物种植面积的不断扩大有什么重要意义？
【学习任务四】宋朝有“苏湖熟，天下足”的谚语，清朝时期又有“湖广熟，天下足”的谚语。

这些谚语反映了我国古代农业生产怎样的发展与变化？
【学习任务五】清朝前期的手工工场有哪些特点？
【学习任务六】晋商主要贩卖、经营什么？徽商主要从事什么行业？
【学习任务七】清朝前期人口快速增长的原因有哪些？人口快速增长带来什么弊端？
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。

课后任务
结合所学知识，探究清朝经济发展的原因和影响。

第19课清朝前期社会经济的发展清朝前期社会经济的发展，可谓是波澜壮阔。

那时候，中国经济的繁荣程度，简直让人惊叹不已。

老百姓的生活水平，也是空前的提高。

今天，我就来给大家讲讲，清朝前期社会经济的发展，到底是个什么样子的吧！我们来说说农业方面。

在清朝前期，农业生产力得到了很大的提高。

这主要得益于当时的农业技术进步，以及政府对农业的支持。

那时候，人们开始使用新的农具，比如犁、耙等，这些农具的出现，大大提高了农业生产效率。

政府还大力推广新的农作物品种，比如水稻、玉米等，这些农作物的种植，使得粮食产量大幅度提高。

因此，当时老百姓的生活水平得到了很大的改善。

我们来说说手工业方面。

在清朝前期，手工业也取得了很大的发展。

这主要得益于当时的市场需求，以及手工业者的创新精神。

那时候，手工业者们为了满足市场的需求，不断地进行技术创新，发明了很多新的工艺品。

比如陶瓷、丝织品等，这些工艺品的质量和数量，都是空前的。

因此，当时市场上的商品种类繁多，价格也比较合理。

这使得老百姓的生活更加丰富多彩。

再来说说商业方面。

在清朝前期，商业也取得了很大的发展。

这主要得益于当时的交通条件的改善，以及商人的勤奋努力。

那时候，人们开始使用船只、马车等交通工具，来进行商品的运输。

这些交通工具的出现，使得商品的流通更加便捷。

商人们为了赚取更多的利润，也是非常勤奋努力的。

他们不怕辛苦，不怕困难，只要能赚钱，就什么都愿意做。

因此，当时市场上的商品价格，也是非常合理的。

这使得老百姓的生活更加富裕。

我们来说说金融方面。

在清朝前期，金融业也取得了很大的发展。

这主要得益于当时的货币制度的完善，以及金融机构的建立。

那时候，人们开始使用银两、钱币等作为交易的媒介。

这些货币的出现，使得交易更加方便快捷。

政府还成立了一些金融机构，比如钱庄、当铺等，这些金融机构的出现，使得资金的流通更加顺畅。

因此，当时市场上的货币供应量，也是非常充足的。

这使得老百姓的生活更加安稳。

第19课清朝前期社会经济的发展一、选择题（每小题4分，共60分）1．清朝前期重视农业发展的帝王不包括()A．皇太极B．康熙帝C．雍正帝D．乾隆帝2．康熙皇帝任命曹雪芹祖父主持江宁织造局的生产。

根据当时的制度，该局生产的产品（）A．全部投放市场，收入归皇室B．部分用于纳税，部分投放市场C．全部供皇室使用，不投放市场3．清初统治者十分重视经济恢复，尤其是恢复和发展农业生产，“使人力无遗而地力殆尽”，大力（）A．发展海外贸易B．推行垦荒政策C．招募农民垦田D．改进生产工具4．为清朝前期的兴盛奠定了基础的是()A．农业生产的恢复和发展B．手工业的发展C．商业贸易的兴盛D．商帮的活动5．清朝前期，农业生产得到恢复和发展，手工业有很大发展，商业很发达，国力增强，社会安定，人口数量也有了很大增长。

据历史学家研究，当时中国经济总量居世界A．首位B．第二位C．第三位D．第四位6．清初统治者十分重视经济恢复，尤其是恢复和发展农业生产，“使人力无遗而地力殆尽”，大力（）A．发展海外贸易B．推行垦荒政策C．招募农民屯田D．改进生产工具7．到乾隆末年，全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近()A．3亿亩B．5亿亩C．7亿亩D．9亿亩8．清朝前期，工商业非常繁荣的大城市不包括（）A．北京B．江宁C．扬州D．吴江县盛泽镇9．清朝前期，已经出现了比较成熟的手工业市场，其中有些颇具规模，如著名的机户李扁担、李东阳等，这些机户生活在（）A．北京B．江宁C．长安D．洛阳10．山西人擅长经商。

有人说，凡有麻雀的地方，就有山西商人的足迹，晋商的足迹遍及长城内外，大江南北，甚至远到外蒙、俄国和日本：对此叙述理解正确的是（）A．晋商形成于明清时期B．晋商资本雄厚，经营的物品齐全C．晋商经商范围广泛，远至海外D．“晋商精神”是开拓创业、讲究诚信11．苏州城外黄家巷，在明代“尚系近城旷地，烟户甚稀”，到了清代前期，“生齿日繁，人物殷富，闾阎（泛指门户、人家）且千，鳞次栉比”。

第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计【课程标准】1.学习要点：农业、手工业和商业的发展；人口的增长。

2.学习提示：了解经济发展为清代前期的兴盛奠定了物质基础。

【教学目标】1.阅读教材，地图册等资料，归纳清朝前期农业、手工业、商业和人口增长的基本史实，了解感受清朝前期的兴盛。

2.结合《清代纺织图》《盛世滋生图》等图文资料，探究清朝经济与前代相比的发展表现。

3.通过问题探究，分析清朝前期经济发展的原因和影响，认识经济发展为清代前期的兴盛奠定了物质基础。

并通过中外对比，感受发展中的隐忧，认识多角度看历史的重要性。

【重难点】重点：清朝前期经济发展的表现难点：1.经济发展的原因和影响。

2.对手工工场，商帮等专有名词的理解。

【教学过程】一、【导入】师：（出示图片）《中国春运》和《世界上人口最多的国家》统计图。

设问）看了这张图片，你的第一感受是什么？（过渡）但这不是中国人口数量占世界比例最高时期、（出示资料）我国历史上曾经有一个时期，在一个半世纪里人口增长了6倍多，人口总数达到3亿，占到世界1/3。

（设问）这是什么时期？生：……师：清朝前期指1636年--1840年，尤其是康雍乾三朝。

那时，清朝策马中原，一统江山；前期统治者，长袖善舞，在政治，军事，民族等方面采取一系列措施，使统一多民族国家得到巩固和发展。

而这一切的重要基石就是经济大发展。

人口快速增长就是清朝前期社会经济发展的重要写照。

那么清朝经济到底怎样呢？（出示课题）第19课清朝前期社会经济的发展二、【明确目标】师：我们通常从哪些角度了解一个朝代的经济发展状况？生：农业、手工业、商业的发展。

师：今天我们增加一个角度人口的增长。

三、【学习过程】1.【梳理基础知识，掌握基本史实】师：同学们认真读书，归纳整理清朝前期农业、手工业、商业的发展表现，注意抓住关键词来描述史实。

生：分组发言。

【知识提纲】农业发展表现：①耕地面积不断扩大；②水利设施较前代更加完善；③粮食产量有了大幅度的提高“湖广熟，天下足”；④经济作物的种植也有了较大的发展。